方案設(shè)計(jì)流程,？

1,、范圍

本流程適用于公司確定概念性方案設(shè)計(jì)后，對(duì)報(bào)建規(guī)劃方案設(shè)計(jì),、單體方案設(shè)計(jì)過程的控制,。

2,、控制目標(biāo)

2.1控制目標(biāo):

規(guī)范方案設(shè)計(jì)流程，明確方案設(shè)計(jì),，階段劃分原則,、部門職責(zé)、工作方法,，確保與設(shè)計(jì)單位溝通的充分,、及時(shí)和準(zhǔn)確，為公領(lǐng)導(dǎo)層及時(shí)提供充分,、準(zhǔn)確的信息和方案,，給開發(fā)部的報(bào)建、財(cái)務(wù)部測(cè)算成本及時(shí)提供所需圖紙,，為施工設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備

3,、主要涉及崗位

3.1流程所有者:設(shè)計(jì)部經(jīng)理

3.2相關(guān)崗位:總工程師、設(shè)計(jì)部專業(yè)工程師,、開發(fā)部,、市場(chǎng)營(yíng)銷部、成本部,、工程技術(shù)部

4,、主要控制點(diǎn)

4.1編制《規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)書》

4.2簽訂設(shè)計(jì)合同

4.3規(guī)劃設(shè)計(jì)方案公司內(nèi)部評(píng)審

4.4編制《單體設(shè)計(jì)任務(wù)書》

4.5簽訂單體設(shè)計(jì)合同

4.6單體設(shè)計(jì)方案公司內(nèi)部評(píng)審（戶型平立面設(shè)計(jì)的確定）

農(nóng)耕文化方案設(shè)計(jì)？

農(nóng)耕文化設(shè)計(jì)方案梨,，鋤頭等元素,。

方案設(shè)計(jì)基本步驟？

方法設(shè)計(jì)基本步驟:需求調(diào)研,，需求分析,，概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì),。

loft樓梯方案設(shè)計(jì),？

1、帶抽屜的樓梯

小戶型原本空間有限,，將樓梯踏步設(shè)計(jì)成帶抽屜的,，這樣它既能作為樓梯上下使用，也能夠做收納,，發(fā)揮雙重功能,。

2、鋼制螺栓樓梯

傳統(tǒng)的現(xiàn)澆樓梯，占地面積大還不實(shí)用,，可以學(xué)學(xué)國(guó)外鋼制螺栓樓梯,。只需要在地板打孔，裝入螺栓即可,，整體算下來,，只有底部螺栓部分占用面積。

這種樓梯結(jié)構(gòu),，足夠保證安全,，也不會(huì)出現(xiàn)木制樓梯受潮發(fā)霉的問題。

3,、轉(zhuǎn)角帶衣帽間樓梯

這種樓梯也很適合小戶型,，在樓梯轉(zhuǎn)角處做個(gè)迷你衣帽間。

樓梯踏步是鏤空的,，不顯擁擠,、壓抑。

4,、扭曲造型的樓梯

這種懸空樓梯視覺效果更好,，中間僅靠木制支撐柱，穩(wěn)固性也有保障,。

方案設(shè)計(jì)有哪些步驟,？

步驟如下：

1，需求調(diào)研

2,，需求分析

3,，概要設(shè)計(jì)

4，詳細(xì)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)方案內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、IP地址規(guī)劃,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型等等。

土地復(fù)墾方案設(shè)計(jì)原則,？

土地復(fù)墾設(shè)計(jì)原則是地塊確定,，復(fù)墾后恢復(fù)的地類，按設(shè)計(jì)期的定額計(jì)算復(fù)墾的總費(fèi)用,，監(jiān)理和驗(yàn)收的程序,。

什么是園林方案設(shè)計(jì)？

園林方案設(shè)計(jì)就是在一定的地域范圍內(nèi),，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形（或進(jìn)一步筑山,、疊石,、理水），種植樹木、花草,，營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活,、游憩境域的過程。

方案設(shè)計(jì)助理如何晉升,？

第一點(diǎn),，作為一個(gè)設(shè)計(jì)的人，一定對(duì)設(shè)計(jì)要有激情,，不是矯情在這,，而是必須要這樣，因?yàn)槟阌凶銐虻男叛霾拍芄タ死щy,，堅(jiān)持下去,，這樣，你就初步進(jìn)入了這個(gè)行業(yè),，作為一名實(shí)習(xí)生你要無時(shí)無刻不去學(xué)習(xí),，多看多聽，無所不記,，確認(rèn)你所要發(fā)展的方向,，迅速掌握從事行業(yè)的工具，無外乎就是設(shè)計(jì)工具和畫圖技巧,。

第二點(diǎn),，經(jīng)過第一步的磨練，你要總結(jié)自己行業(yè)規(guī)劃,，首先要解決實(shí)際生活,，可以養(yǎng)活自己，通過一些額外的收入來填補(bǔ)自己,，然后要大量的收集設(shè)計(jì)素材,，設(shè)計(jì)資料，強(qiáng)化自己的設(shè)計(jì)工具和畫圖技巧,，這個(gè)步驟也是最艱辛的過程,，分化自己的特長(zhǎng)，要有所指,，不要半斤八倆,，必須出類拔萃，獲得與高端設(shè)計(jì)師配合的能力,。

第三點(diǎn),，掌握了設(shè)計(jì)工具，和高端設(shè)計(jì)師進(jìn)行了一部分配合,，但是對(duì)設(shè)計(jì)當(dāng)中的一些重點(diǎn)還不是清楚,，例如形與形的關(guān)聯(lián)，什么叫關(guān)系，什么是動(dòng)線等等這個(gè)階段就是你對(duì)設(shè)計(jì)理解和悟性的過程,，強(qiáng)化自己的設(shè)計(jì)思維,，通過設(shè)計(jì)工具的出類拔萃去高端的設(shè)計(jì)公司接受新的高端的設(shè)計(jì)手法和思想，完成武裝自己設(shè)計(jì)思維的這一步,。

第四點(diǎn),，對(duì)于設(shè)計(jì)公司，個(gè)人認(rèn)為不能從業(yè)很久,，設(shè)計(jì)公司你學(xué)到了設(shè)計(jì)思維,，但是設(shè)計(jì)短板就是你沒有與人為伍的人味，一些好的設(shè)計(jì)公司做項(xiàng)目,，一直處于參與設(shè)計(jì),，但是沒有實(shí)戰(zhàn)的過程，包括工藝,，造價(jià)的控制和理解,，所以這個(gè)階段你要嘗試沖出這個(gè)蜜罐，去嘗試接觸人與項(xiàng)目,，知道社會(huì)的陰暗面,，也是增加自己對(duì)項(xiàng)目的壓力的強(qiáng)度，這時(shí)你可以做方案了,，但是運(yùn)作項(xiàng)目和經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì),，還是欠缺。

第五點(diǎn),，夢(mèng)寐以求的設(shè)計(jì)總監(jiān),，坐在自己的辦公室里，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目,，作為一個(gè)隊(duì)伍領(lǐng)頭人,，你是人文和團(tuán)隊(duì)的精神支柱和權(quán)威，一個(gè)項(xiàng)目如何正常運(yùn)作,，要看你對(duì)社會(huì)的理解,，其實(shí)在中國(guó)做設(shè)計(jì)，做的就是人文和社會(huì),，設(shè)計(jì)師不是知道什么什么風(fēng)格,，就能駕馭項(xiàng)目的，更多的對(duì)社會(huì)的理解,，做大文化,，考慮項(xiàng)目的社會(huì)價(jià)值以及你對(duì)客戶創(chuàng)造的價(jià)值在哪里，這樣你的公司才會(huì)有更好的前景,，當(dāng)然我也在為之努力,。

全職媽媽團(tuán)體方案設(shè)計(jì),？

當(dāng)有了孩子,，升級(jí)做了父母后,，幾乎所有的生活中心都圍繞著孩子，照顧她們的衣食住行,、喜怒哀樂,，尤其是在“住”的方面，更是希望有一個(gè)健康有序的生活環(huán)境,。

本案屋主是一家四口,，爸爸、媽媽和兩個(gè)可愛的女兒,，夫妻雙方都是獨(dú)生子女,，但他們結(jié)婚生子后并沒有像很多同齡人一樣，尋求父母的幫助來照顧孩子,，女主選擇放棄自己的事業(yè)成為一名全職媽媽,，陪伴兩個(gè)女兒的成長(zhǎng)。而男主工作在一家互聯(lián)網(wǎng)大廠,，工作繁忙,，使他幾乎無暇顧及家庭和孩子。

通過溝通了解到,，女主特別喜歡家的干凈,、整潔，為此她每天都要陷入嘈雜的家務(wù)勞動(dòng)中,，此外還要收拾兩個(gè)孩子不斷轉(zhuǎn)移的玩耍戰(zhàn)場(chǎng),，一天下來精疲力盡，再無精力陪伴孩子玩耍,、學(xué)習(xí),。因此女主明確提出這次裝修要減少衛(wèi)生死角，易打掃,，一定要有洗碗機(jī),、吸拖洗一體的洗地機(jī)等生活小幫手，另外要合理規(guī)劃孩子的玩具收納,，最好有一個(gè)獨(dú)立的孩子活動(dòng)空間

農(nóng)耕文化教室方案設(shè)計(jì),？

《原始的農(nóng)耕生活》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、概述

1,、課名：《原始的農(nóng)耕生活》,，是人教課標(biāo)版教材七年級(jí)上冊(cè)的一堂歷史課；

2,、本節(jié)課所需課時(shí)為1課時(shí),，40分鐘,；

3、《原始的農(nóng)耕生活》是第一單元《中華文明的起源》的第二課,，主要介紹氏族公社時(shí)期的歷史,。本課的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生理解中華民族的起源，產(chǎn)生民族自豪感和認(rèn)同感具有重要的意義,。

二,、教學(xué)目標(biāo)分析

1、知識(shí)與能力

（1）知道我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況,，包括河姆渡原始居民,、半坡原始居民以及大汶口原始居民的農(nóng)耕生活狀況；

（2）初步理解原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)發(fā)展水平,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義,；

（3）通過閱讀歷史資料，想象私有財(cái)產(chǎn)的產(chǎn)生過程,，認(rèn)識(shí)到私有財(cái)產(chǎn)的產(chǎn)生是社會(huì)生產(chǎn)力提高的表現(xiàn),，是一種歷史的進(jìn)步。

2,、過程與方法

（1）通過觀察歷史文物圖,，尋找圖中較為明顯的、主要的歷史信息,，結(jié)合已有知識(shí),，初步分析、解釋圖中歷史信息,，做出簡(jiǎn)單的或主要的歷史結(jié)論,，初步形成提取圖片信息和歷史想象的能力；

（2）通過閱讀簡(jiǎn)短的文字材料,，初步形成有理解的閱讀能力,；

（3）通過簡(jiǎn)單的對(duì)比分析，形成初步的歸類,、比較的能力,。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）體會(huì)祖國(guó)原始先民創(chuàng)造原始農(nóng)耕文化的艱苦條件,，對(duì)祖先在物質(zhì)與精神文明的進(jìn)步做出的偉大貢獻(xiàn)產(chǎn)生敬仰之情,；

（2）通過分析河姆渡和半坡文化的房屋結(jié)構(gòu)與自然地理?xiàng)l件的關(guān)系，了解古代先