2歲學(xué)顏色早教游戲方案,？

　　1,、它是什么顏色

　　您按照彩色圖提前畫好樹葉、小草,、太陽,、黃色的帽子等事物的輪廓圖,，您每展示一幅圖,，就讓孩子說說是什么顏色的。說完以后,，讓孩子看看彩色圖,，讓孩子判斷剛才說的對不對。

　　講解：2歲以后的孩子對常見事物是比較熟悉的,，但對常見事物的回憶可能會出現(xiàn)一些因素的盲區(qū),，色彩就可能成為孩子回憶的盲區(qū)。父母還可以在市場上買一些涂色的書籍,，讓孩子自己根據(jù)記憶涂上顏色,。如果孩子所選擇的顏色不是常規(guī)的，只要孩子能自圓其說也可以,。

　　2,、色彩排列

　　提前畫色彩排列圖(不同顏色的色塊排列整齊)，讓孩子按照順序用彩色積木擺出來,，比如“紅,、紅、黃”或是“紅,、黃,、紅”。排列的時候,，沒有必要告訴孩子這都是什么顏色,，您需要盡量讓孩子理解搭積木的順序要和圖上的“一樣”。

　　這樣的游戲,，即使孩子不能清晰地記憶相對應(yīng)的色彩詞匯,，孩子也可以完成,。

　　講解：在認(rèn)識色彩及其名稱的基礎(chǔ)上，還可以通過游戲讓孩子把色彩和空間排列順序結(jié)合起來,。

　　3,、給小熊穿衣服

　　利用玩具“小熊穿衣”，讓孩子學(xué)會搭配衣服,。比如,，媽媽拿一件白底紅花的上衣，讓孩子給熊寶寶找一條合適的褲子,，無論孩子找的褲子是什么樣子或款式,，您都可以給予一些評論。

　　講解：色彩認(rèn)知的學(xué)習(xí)不單純只是知道顏色的名稱,，更重要的是讓孩子得到視覺的不同感受,，建立符合視覺習(xí)慣的色彩之美。

　　4,、考察紅綠快速認(rèn)知

　　先提問孩子：“十字路口的紅綠燈是用來干什么的?”然后您總結(jié)：紅綠燈是用來指揮交通的,，紅燈亮的時候汽車不能走，否則就會撞車,。然后教孩子兒歌：“馬路上,，汽車多，紅燈綠燈管交通,。紅燈亮,，汽車停，綠燈點(diǎn)亮汽車行,?！?/p>

　　您拿紅色、綠色的顏色牌,，給孩子一輛小車,，讓孩子看見綠燈就開小車，看見紅燈就把小車停下來,。也可以讓孩子拿顏色牌,，您來開小車，這樣容易讓孩子理解游戲規(guī)則,。

　　講解：讓孩子在游戲中看色彩信號做動作,，讓孩子把色彩信息與動作行為相聯(lián)系，有利于孩子思維敏捷性的培養(yǎng),。

　　5,、分水果

　　您提前準(zhǔn)備紅色小桶和黃色水果筐，讓孩子把揀回來的水果分類放置，把紅色的水果放到紅色的桶里,，黃色水果放在黃色的水果筐里,。

　　講解：通過游戲促進(jìn)孩子按色分類的能力，在這里,，我們特別強(qiáng)調(diào)是色彩的一一對應(yīng),，如果孩子知道顏色就直接要求，如果孩子不清楚就告訴孩子放到“一樣顏色”的地方,。

馮德全早教方案是什么,？

《馮德全早教方案》精品禮盒共包括《馮德全早教方案1:三歲締造一生》、《馮德全早教方案2:閱讀點(diǎn)燃智慧》,、《馮德全早教方案3:假期重于學(xué)期》,、《馮德全早教方案4:都市白領(lǐng)育兒手冊》、《馮德全早教方案5:玩得好學(xué)得好》,、《馮德全早教方案6:0～3歲嬰幼兒家長指導(dǎo)手冊（全五冊）》,、《馮德全早教方案7:畢家媽媽育兒經(jīng)》、《馮德全早教方案8:狀元媽媽教子53招》,、《馮德全早教方案9:36招教出好孩子》圖書十三冊,，內(nèi)贈基礎(chǔ)認(rèn)字卡片60張。

2-3歲寶寶早教方案,？

答：2~3歲寶寶早教建議學(xué)下面5種技能：

1.認(rèn)知能力訓(xùn)練：增加顏色,、形體的認(rèn)識,；認(rèn)識上下,、左右、前后,、里外,、高低、遠(yuǎn)近,、快慢,、來去、寬窄,，以及早上看太陽時能認(rèn)東南西北,；要在實(shí)際生活中逐步知道什么是黎明、清晨,、早上,、上午、中午,、下午,、晚上、夜里、昨天,、今天,、明天。

2.語言能力訓(xùn)練：將談話與識字結(jié)合,，寫上小白板,，讀一讀、認(rèn)一認(rèn),；集體唱歌,、跳舞，發(fā)言答題,；學(xué)習(xí)看圖說一二句話,，學(xué)習(xí)給圖畫出題目。

3.生活自理能力,、習(xí)慣訓(xùn)練：鼓勵寶寶跟家人一起吃好飯,；鼓勵孩子幫大人做事開始學(xué)做家里的整潔；學(xué)會使用電視機(jī),、CD機(jī),；學(xué)會自己洗臉、刷牙,、洗腳,。

4.運(yùn)動能力訓(xùn)練：學(xué)雙足、單足跳躍,、騎搖馬,、學(xué)童車、鉆矮洞,、滑滑梯,；接住地面滾來的球到接住拋來的球，學(xué)習(xí)用沙包或球投進(jìn)筐,。

5.人際智能訓(xùn)練：教育孩子懂禮貌,，熱情接待，落落大方地談話,；常帶孩子去將要上學(xué)的幼兒園玩耍,，與老師和小朋友交流。

蒙氏早教中心運(yùn)營管理方案,？

1.進(jìn)行市場考察后,，根據(jù)實(shí)際位置，消費(fèi),，人群來開展自己業(yè)務(wù),，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大化,，裂變。

2.開業(yè)前期十天左右,，進(jìn)行社區(qū)宣傳,，推廣的如何，決定生意的好壞和后期的發(fā)展,！現(xiàn)在父母更注重后代的發(fā)展與進(jìn)步!

3.可以結(jié)合一些其它行業(yè)的營銷方案,，運(yùn)用到自己的實(shí)力當(dāng)中，我借鑒過,，身在其中,，相信你一定可以做好！

4.近幾年早教的發(fā)展方向很好,，基本每一個新的樓盤,，都會有一家早教和游樂場同時進(jìn)行！

早教怎么教,？

早教分為三個階段,。

第一階段，是孩子說話之前,。這階段早教主要是感染,，熏陶。豐富的面部表情,，得體的肢體語言,，標(biāo)準(zhǔn)的普通話都會給孩子一種潛移默化的影響。

第二階段是孩子會說話至三歲之前,，孩子的語言發(fā)展能力非?？臁＿@階段的早教主要是關(guān)注孩子的言行舉止,，豐富孩子的語言,，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)知世界,，給孩子盡可能多的生活信息，社會信息,，道德信息,，這階段父母的早教方式主要是講故事，朗誦詩句,，帶孩子參加社會實(shí)踐活動,。

第三個階段是三歲至五歲前這個階段，孩子的世界觀逐漸形成,，是人生的關(guān)鍵階段,，孩子有什么樣的世界觀，就會有什么么樣的人生。這階段早教,，一要抓緊識字,，背誦詩文，欣賞圖文,，培養(yǎng)愛好,，陶冶情操，給孩子海量的故事內(nèi)容,。早教中,，我們要注意孩子的動手能力的培養(yǎng)，但要防止揠苗助長,，不可把寫字當(dāng)成訓(xùn)練內(nèi)容,，以免損傷孩子手指的小肌肉?？傊?，早教方法，內(nèi)容必須科學(xué)選擇,，力避盲目強(qiáng)行,，一定要遵循兒童的身心發(fā)展規(guī)律，做到科學(xué)啟蒙,，讓孩子熱愛生活,，熱愛世界！

什么是早教,？什么是早教,？

早教就是早期教育的簡稱，指的是在寶寶0~6歲這個大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,，根據(jù)寶寶的的身心發(fā)展特點(diǎn)和大腦發(fā)育特點(diǎn),，給予寶寶科學(xué)、豐富,、恰當(dāng)?shù)男畔⒋碳ず陀?xùn)練,，從而開發(fā)孩子身心潛能，促進(jìn)孩子全面發(fā)展的教育,。

早教行業(yè)怎么樣,，早教銷售早教顧問好干嗎？

早教機(jī)構(gòu)里做早教跟其它的行業(yè)不一樣,，首先,，你得喜歡孩子，孩子滿地爬,，到處哭聲叫聲會讓你崩潰的,。

其實(shí)要有親和力,，不要孩子一見就被嚇跑了。

滿足了這兩個條件才能去做早教的銷售,。

早教的銷售做得好的話,，收入會很高，是個很不錯的職業(yè),。

不過說實(shí)話,，如果你不了解孩子的大概成長，家長的心理,，沒有很好的溝通能力和應(yīng)變能力,，會比較難做。

如果具備上述,，很好做,，收入也會很高

產(chǎn)品營銷策劃方案？

基本上會包含以下內(nèi)容：

1)營銷目標(biāo)

營銷目標(biāo)是在前面目的任務(wù)基礎(chǔ)上公司所要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo),，即營銷策劃方案執(zhí)行期間,，經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)達(dá)到：總銷售量為×××萬件，預(yù)計(jì)毛利×××萬元,，市場占有率實(shí)現(xiàn)××,。

2)營銷戰(zhàn)略(具體行銷方案)

①營銷宗旨，一般企業(yè)可以注重這樣幾方面：

以強(qiáng)有力的廣告宣傳攻勢順利拓展市場,，為產(chǎn)品準(zhǔn)確定位,，突出產(chǎn)品特色，采取差異化營銷策略;以產(chǎn)品主要消費(fèi)群體為產(chǎn)品的營銷重點(diǎn);建立起點(diǎn)廣面寬的銷售渠道,，不斷拓寬銷售區(qū)域等,。

②產(chǎn)品策略：通過前面產(chǎn)品市場機(jī)會與問題分析,，提出合理的產(chǎn)品策略建議,，形成有效的4P組合,，達(dá)到最佳效果。

產(chǎn)品定位,。產(chǎn)品市場定位的關(guān)鍵主要在顧客心目中尋找一個空位,，使產(chǎn)品迅速啟動市場;

產(chǎn)品質(zhì)量功能方案。產(chǎn)品質(zhì)量就是產(chǎn)品的市場生命,。企業(yè)對產(chǎn)品應(yīng)有完善的質(zhì)量保證體系;

產(chǎn)品品牌,。要形成一定知名度，,、美譽(yù)度，樹立消費(fèi)者心目中的知名品牌,，必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)牌意識;

產(chǎn)品包裝,。包裝作為產(chǎn)品給消費(fèi)者的第一印象,，需要能迎合消費(fèi)者使其滿意的包裝策略;

產(chǎn)品服務(wù)。策劃中要注意產(chǎn)品服務(wù)方式,、服務(wù)質(zhì)量的改善和提高,。

③價(jià)格策略。這里只強(qiáng)調(diào)幾個普遍性原則：

拉大批零差價(jià),，調(diào)動批發(fā)商,、中間商積極性;給予適當(dāng)數(shù)量折扣，鼓勵多購;以成本為基礎(chǔ),，以同類產(chǎn)品價(jià)格為參考,。使產(chǎn)品價(jià)格更具競爭力。若企業(yè)以產(chǎn)品價(jià)格為營銷優(yōu)勢的則更應(yīng)注重價(jià)格策略的制訂,。

④銷售渠道,。產(chǎn)品目前銷售渠道狀況如何對銷售渠道的拓展有何計(jì)劃，采取一些實(shí)惠政策鼓勵中間商,、代理商的銷售積極性或制定適當(dāng)?shù)莫剟钫摺?/p>

⑤廣告宣傳,。

A、原則：服從公司整體營銷宣傳策略,，樹立產(chǎn)品形象,，同時注重樹立公司形象;長期化：廣告宣傳商品個性不宜變來變?nèi)ィ兌喙δ芰?，消費(fèi)者會不認(rèn)識商品,，反而使老主顧也覺得陌生，所以,，在一定時段上應(yīng)推出一致的廣告宣傳;廣泛化：選擇廣告宣傳媒體多樣式化的同時,，注重抓宣傳效果好的方式;不定期的配合階段性的促銷活動，掌握適當(dāng)時機(jī),，及時,、靈活的進(jìn)行，如重大節(jié)假日,，公司有紀(jì)念意義的活動等,。

B、實(shí)施步驟可按以下方式進(jìn)行：策劃期內(nèi)前期推出產(chǎn)品形象廣告;銷后適時推出誠征代理商廣告;節(jié)假日,、重大活動前推出促銷廣告;把握時機(jī)進(jìn)行公關(guān)活動,，接觸消費(fèi)者;積極利用新聞媒介，善于創(chuàng)造利用新聞事件提高企業(yè)產(chǎn)品知名度,。

⑥具體行動方案,。

根據(jù)策劃期內(nèi)各時間段特點(diǎn)，推出各項(xiàng)具體行動方案,。行動方案要細(xì)致,、周密,，操作性強(qiáng)又不乏靈活性。還要考慮費(fèi)用支出,，一切量力而行,，盡量以較低費(fèi)用取得良好效果為原則。尤其應(yīng)該注意季節(jié)性產(chǎn)品淡,、旺季營銷側(cè)重點(diǎn),，抓住旺季營銷優(yōu)勢。

3)策劃方案各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算,。這一部分記載的是整個營銷方案推進(jìn)過程中的費(fèi)用投入,，包括營銷過程中的總費(fèi)用、階段費(fèi)用,、項(xiàng)目費(fèi)用等,，其原則是以較少投入獲得最優(yōu)效果。費(fèi)用預(yù)算方法在此不再詳談,，企業(yè)可憑借經(jīng)驗(yàn),，具體分析制定。

4)方案調(diào)整,。

這一部分是作為策劃方案的補(bǔ)充部分,。在方案執(zhí)行中都可能出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情況不相適應(yīng)的地方，因此方案貫徹必須隨時根據(jù)市場的反饋及時對方案進(jìn)行調(diào)整,。

營銷策劃書的編制一般由以上幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成,。企業(yè)產(chǎn)品不同，營銷目標(biāo)不同則所側(cè)重的各項(xiàng)內(nèi)容在編制上也可有詳略取舍

5）結(jié)束語,。

牙膏營銷策劃方案,？

1）市場細(xì)分　　

現(xiàn)在的牙膏市場細(xì)分化已經(jīng)非常復(fù)雜。主流市場專家的觀點(diǎn)認(rèn)為,，牙膏已經(jīng)形成了以下七大細(xì)分市場——美白類,、茶類、防蛀類,、防脫敏類,、天然草本類、口氣清新類,、兒童類,。美白類是中國高端市場中最大的細(xì)分市場，超過總體20％,；而防敏感市場一直有穩(wěn)定的消費(fèi)者人群,。　　

（2）目標(biāo)市場的選擇　　黑人牙膏主要定位于美白、口氣清新,。然后對美白和口氣清新系列進(jìn)行進(jìn)一步開發(fā),。

1688營銷策劃方案,？

方案一：錯覺折扣——給顧客不一樣的感覺

人們普遍認(rèn)為打折的東西質(zhì)量會差一些,，而我們換一種敘述方式：注重強(qiáng)調(diào)商品的原價(jià)值，讓買家覺得花了更少的錢,，買到了更超值的商品,，效果往往大不同。

舉例說明：比如“花100元,，換購價(jià)值130元商品”和“全場7.7折,，99元任選!”這兩種描述，實(shí)際上都是在價(jià)格上的讓利,，但是給買家的感覺是完全不一樣的,，如果你把130元的商品77折后100元銷售，那買家就會感覺這個商品就值100塊,。但是如果你把方案改成“花100元換購價(jià)值130元商品”,，買家就會覺得這個商品的價(jià)值還是130元，而他只要花100塊錢就得到了,，他從中賺到了,。