娃哈哈校園營銷策劃書(娃哈哈校園營銷策劃書活動內(nèi)容)
娃哈哈的營銷目標(biāo),?
營銷目標(biāo):在娃哈哈所制定的營銷方案之下,,爭取實現(xiàn)80%的銷售額,,使利潤率達到20%,,同時盡最大的可能擴大本產(chǎn)品在校園里的知名度與影響力,。
營銷策略:娃哈哈的主打產(chǎn)品就是暖心又暖胃的娃哈哈牌錫蘭奶茶,,在本次制定的營銷方案下我們將會購進大批的娃哈哈牌錫蘭奶茶,。
校園舞蹈大賽策劃書,?
《校園舞蹈大賽》策劃書
為了提升同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng),,給廣大熱愛舞蹈的學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我才華的舞臺,,以此展示我院學(xué)生的青春活力。并通過此次活動,,營造校園文化藝術(shù)氛圍,,發(fā)掘文藝人才,提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平,,陶冶情操,,讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長,擁有一個絢麗多彩的大學(xué)生活,。
【活動主題】
激舞飛揚,,魅力青春
【活動目的】
本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨,讓熱愛舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中,,在這里找到展示自己的舞臺,。豐富大學(xué)生的課余生活。放松身心,,感受激情的青春,。使同學(xué)感受橋梁工程系學(xué)生會的影響。
【活動時間】
自己選定
【活動地點】
依據(jù)你們學(xué)校的地點自己選定
【活動對象】
你們學(xué)校的全體同學(xué)
【活動內(nèi)容】
一,、比賽類別:此次比賽設(shè)置以下舞蹈類別,,
1.民族民間舞組;(各民族傳統(tǒng)舞蹈,民間特色舞蹈,,地方原生態(tài)舞蹈) 2.現(xiàn)當(dāng)代,、流行組;(包括現(xiàn)代舞,,芭蕾舞,,國標(biāo)舞,街舞,,勁舞,,韓
舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術(shù)的舞蹈種類)
二、比賽形式:各類別舞蹈以節(jié)目表演形式(獨舞,、群舞均可)呈現(xiàn)舞蹈內(nèi)容進行比賽,。
三、評分細(xì)則:本次比賽采取百分制,,由專業(yè)評審打分,,經(jīng)工作人員計算出平均分。(可到藝院找相關(guān)人員) 評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1,、動作編排及技術(shù)運用:30分
2,、思想感情:30分
3、舞蹈表現(xiàn)力及感染力:20分
4,、舞蹈創(chuàng)意:10分 5,、音樂、服裝:10分
備注:選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換,。
【活動要求】
一,、 著裝要求:
1、服飾:選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝,,服裝不得過分暴露
2,、不得有紋身,不得有反映暴力,、色情,、反動的內(nèi)容,不得有不健康內(nèi)容的圖案,、文字,、飾物和道具,否則視具體情況扣分,;
3,、發(fā)型:不得有過分怪異的發(fā)型。
二,、 成套編排 1藝術(shù)性:
(1)充滿活力,,積極向上,,有創(chuàng)造性,具有流暢的過渡動作,,豐富的隊型變化,。
(2)必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動作設(shè)計中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作,,成套動作中的舞蹈,、技巧、造型和隊形變化應(yīng)始終保持完整性,。
(3)舞蹈的動作設(shè)計要遵循健康和安全的原則,,并體現(xiàn)項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作,。
(4)表現(xiàn)力豐富,,富有激情、感染力強,,有良好的團隊配合與交流,,并能充分體現(xiàn)團隊精神。
2,、完成:
(1)成套動作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色,,動作優(yōu)美
(2)動作完成能體現(xiàn)所選擇動作類型的風(fēng)格和特點;
(3)動作完成輕松流暢,,技術(shù)正確,,沒有失誤,;
(4)成套動作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配,;
(5)成套動作應(yīng)與音樂完美地配合,能體現(xiàn)所選音樂的特點,。
三,、 時間限制:10分鐘以內(nèi)
【活動的整體開展】
一、宣傳工作:
(1)前期宣傳工作:
海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級,。
(最好協(xié)調(diào)有關(guān)部門通知全校學(xué)生,。)
(2)中期宣傳工作:利用海報公布各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點,。
(3)活動時與活動后的宣傳工作: 1.公布選手的名單以及復(fù)試的時間,、地點
(4)決賽前三天利用海報公布決賽的時間、地點,;并發(fā)出請柬邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評委老師,、贊助單位負(fù)責(zé)人觀看大賽。
(5)決賽現(xiàn)場最好有攝像,。
(6)賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況,,展示相關(guān)圖片,。
【活動流程】: 一、 海選:
1,、報名截止日期為……(日期)
2,、參賽人員按所報舞蹈類別分組,于……(日期)起進行分類別海選,,并
決出晉級初賽的選手名單,。
二、 初賽:通過海選的參賽選手,,開始進行各小組的角逐,。并取前15名(待定),
晉級復(fù)賽,。
三,、 復(fù)賽:初賽晉級選手分組別參加后續(xù)復(fù)賽,并取前7名,,參加最后的總決賽,。 四、 總決賽:各組別復(fù)賽晉級選手進行總決賽,,決出冠,、亞、季軍,,并頒發(fā)獎狀,。
此外,本大賽特設(shè)以下獎項:
1,、 最佳人氣獎(當(dāng)場比賽人氣最高者獲得此獎項)
2,、 最佳舞臺表現(xiàn)獎(舞蹈具有感染力,有舞臺張力,,表情到位,,感
情投入)
3、 最具內(nèi)涵獎(舞蹈具有深刻的內(nèi)涵,,舞者能用舞蹈語言充分表達
出作品思想) 4,、 優(yōu)秀表演獎 (若干)
有關(guān)贊助:自己的贊助方,如果沒有贊助方的話可以不用寫這一欄,。
我沒有給你的字體經(jīng)行編輯,,你自己在Word文檔上經(jīng)行編輯一下,希望采納,。
娃哈哈飲料的營銷特色,?
貼近人性與需求的營銷策略,使娃哈哈形成了一股牽引市場的消費旋風(fēng),,而營銷與公益的結(jié)合,,更是打響了娃哈哈的名號,,提升了娃哈哈正面的企業(yè)形象。即使現(xiàn)在看來,,宗慶后帶領(lǐng)下的娃哈哈的這些營銷策略,,依然令人嘆服,而營銷也正是娃哈哈不斷取得成功,,并最終問鼎行業(yè)霸主地位的一個不可或缺的原因,!
京東校園營銷文案?
將京東校園這個電商活動想象成真實的校園,,從而讓學(xué)生們更有代入感,,用京東logo上的四種色彩進行創(chuàng)意體現(xiàn)一種簡潔和時尚特征,同時鏡頭表現(xiàn)手法用一鏡到底的方式使得畫面更加流暢且具有創(chuàng)意,。
類別:平面廣告
作者:魏淑君,程琳,裴曉倩
院校:保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院
娃哈哈的營銷模式是什么,?
營銷模式深度營銷深度營銷,就是以企業(yè)和顧客之間的深度溝通,、認(rèn)同為目標(biāo),,從關(guān)心人的顯性需求轉(zhuǎn)向關(guān)心人的隱性需求的一種新型的、互動的,、更加人性化的營銷新模式,、新觀念
娃哈哈客戶關(guān)系營銷方案?
可以跟老客戶常保持聯(lián)系,,網(wǎng)上直播銷售,,實體店銷售
校園活動的策劃書怎么寫?
一,、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱,,如“20xx年xx月xxxx大學(xué)xxxx活動策劃書”,置于頁面中央,,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面,,校園活動方案策劃,。
二,、活動背景:
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介,、主要執(zhí)行對象,、近期狀況、組織部門,、活動開展原因,、社會影響、以及相關(guān)目的動機,。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢,、弱點、機會及威脅等因素,,對其作好全面的分析(swot分析),,將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現(xiàn)在的情況進行詳細(xì)的描述,,并通過對情況的預(yù)測制定計劃,。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充,。
三,、活動目的、意義和目標(biāo):
活動的目的,、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚,;在陳述目的要點時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益,、社會利益,、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出?;顒幽繕?biāo)要具體化,,并需要滿足重要性、可行性,、時效性
四,、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,,包括使用的地方,,如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分,。
五、活動開展:
作為策劃的正文部分,,表現(xiàn)方式要簡潔明了,,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,,寫出每一點能設(shè)想到的東西,,沒有遺漏。在此部分中,,不僅僅局限于用文字表述,,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,,應(yīng)按照時間的先后順序排列,,繪制實施時間表有助于方案核查,。人員的組織配置、活動對象,、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明,,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會場布置,、接待室,、嘉賓座次、贊助方式,、合同協(xié)議,、媒體支持、校園宣傳,、廣告制作,、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話,、司儀,、會場服務(wù)、電子背景,、燈光,、音響、攝像,、信息聯(lián)絡(luò),、技術(shù)支持、秩序維持,、衣著,、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié),、接送車輛,、活動后清理人員、合影,、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié),。
六,、經(jīng)費預(yù)算:
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,,用清晰明了的形式列出。
七,、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):
內(nèi)外環(huán)境的變化,,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素,,因此,當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,,損失的概率是多少,,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明,。
八,、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名,、嘉賓,、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人),。
注意:
1,、本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充,;大型策劃書可以不拘泥于表格,,自行設(shè)計,力求內(nèi)容詳盡,、頁面美觀,;
2、可以專門給策劃書制作封頁,,力求簡單,,凝重;策劃書可以進行包裝,,如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉,,圖文并茂等;
3,、如有附件可以附于策劃書后面,,也可單獨裝訂;
4,、策劃書需從紙張的長邊裝訂,;
5、一個大策劃書,,可以有若干子策劃書,。
什么叫校園前置營銷?
校園前置營銷指直接通過學(xué)生進行校內(nèi)營銷,。
校園助農(nóng)營銷方案,?
校園食堂幫助采購農(nóng)村學(xué)生家長經(jīng)營的蔬菜和糧食。
校園外賣營銷方案?
移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使手機成為當(dāng)今最大的流量門戶,,在手機上做一些事情已經(jīng)成為很多人的習(xí)慣,,比如在手機上訂外賣。在校園里,,學(xué)生們也喜歡用他們的手機來解決食物和日常生活,,由此衍生了校園訂餐服務(wù)。
有時是因為上課時間緊,,沒有時間去食堂排隊吃飯,,有時是因為課余時間在宿舍休息懶得出門吃飯,種種場景都在推動校園里的外賣發(fā)展,。
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與兼職的發(fā)展中,,送外賣做配送已逐漸成為熱門趨勢。其中一項重要的原因就是在大學(xué)送外賣的時間靈活且自由,,并且不需要付出多高的成本,,只需配送工具+人力時間成本就能開展,如果在校的休息時間充裕,,靈活利用這些時間跑外賣,,每個月還是能夠賺取可觀的收益。
現(xiàn)階段就校園環(huán)境而言,,大多數(shù)高校是不允許校外的外賣進入校園的,,因為無法給學(xué)生更好的用餐體驗,導(dǎo)致學(xué)生與校方的沖突不斷,,然而外賣配送本質(zhì)上解決的是從商家,、配送員到學(xué)生之間的配送問題。
外賣高峰期,,訂單量一旦過大,,學(xué)生收到外賣的時間就會延遲,還常常不能送到宿舍或者校內(nèi),,從而影響到商家的服務(wù)質(zhì)量,,效率一變低,學(xué)生就會不斷流失,,不再下單,。
因此,在這樣的現(xiàn)狀下,,做校園外賣就變得十分重要,,不僅可以解決學(xué)生的用餐問題,在校內(nèi)做配送,,配送范圍小且人流量相對集中,,配送的時效性更高,,能做好校園外賣配送服務(wù),必能吸引一大批學(xué)生用戶,。
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