娃哈哈的營銷目標(biāo)？

營銷目標(biāo)：在娃哈哈所制定的營銷方案之下,，爭取實(shí)現(xiàn)80%的銷售額，使利潤率達(dá)到20%,，同時盡最大的可能擴(kuò)大本產(chǎn)品在校園里的知名度與影響力,。

營銷策略：娃哈哈的主打產(chǎn)品就是暖心又暖胃的娃哈哈牌錫蘭奶茶,，在本次制定的營銷方案下我們將會購進(jìn)大批的娃哈哈牌錫蘭奶茶。

校園舞蹈大賽策劃書,？

《校園舞蹈大賽》策劃書

為了提升同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng),，給廣大熱愛舞蹈的學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我才華的舞臺，以此展示我院學(xué)生的青春活力,。并通過此次活動,，營造校園文化藝術(shù)氛圍，發(fā)掘文藝人才,，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平,，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長,，擁有一個絢麗多彩的大學(xué)生活,。

【活動主題】

激舞飛揚(yáng)，魅力青春

【活動目的】

本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨,，讓熱愛舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中,，在這里找到展示自己的舞臺。豐富大學(xué)生的課余生活,。放松身心,，感受激情的青春。使同學(xué)感受橋梁工程系學(xué)生會的影響,。

【活動時間】

自己選定

【活動地點(diǎn)】

依據(jù)你們學(xué)校的地點(diǎn)自己選定

【活動對象】

你們學(xué)校的全體同學(xué)

【活動內(nèi)容】

一,、比賽類別：此次比賽設(shè)置以下舞蹈類別，

1.民族民間舞組,；（各民族傳統(tǒng)舞蹈,，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈） 2.現(xiàn)當(dāng)代,、流行組,；（包括現(xiàn)代舞，芭蕾舞,，國標(biāo)舞,，街舞，勁舞,，韓

舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術(shù)的舞蹈種類）

二,、比賽形式：各類別舞蹈以節(jié)目表演形式（獨(dú)舞、群舞均可）呈現(xiàn)舞蹈內(nèi)容進(jìn)行比賽,。

三,、評分細(xì)則：本次比賽采取百分制,，由專業(yè)評審打分，經(jīng)工作人員計算出平均分,。（可到藝院找相關(guān)人員） 評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1,、動作編排及技術(shù)運(yùn)用：30分

2、思想感情：30分

3,、舞蹈表現(xiàn)力及感染力：20分

4,、舞蹈創(chuàng)意：10分 5、音樂,、服裝：10分

備注：選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換,。

【活動要求】

一,、 著裝要求：

1,、服飾：選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，服裝不得過分暴露

2,、不得有紋身,，不得有反映暴力、色情,、反動的內(nèi)容,，不得有不健康內(nèi)容的圖案、文字,、飾物和道具,，否則視具體情況扣分；

3,、發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型,。

二、 成套編排 1藝術(shù)性：

（1）充滿活力,，積極向上,，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作,，豐富的隊(duì)型變化,。

（2）必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動作設(shè)計中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作,，成套動作中的舞蹈,、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性,。

（3）舞蹈的動作設(shè)計要遵循健康和安全的原則,，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動作,。

（4）表現(xiàn)力豐富,，富有激情,、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流,，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,。

2、完成：

（1）成套動作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色,，動作優(yōu)美

（2）動作完成能體現(xiàn)所選擇動作類型的風(fēng)格和特點(diǎn),；

（3）動作完成輕松流暢，技術(shù)正確,，沒有失誤,；

（4）成套動作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配；

（5）成套動作應(yīng)與音樂完美地配合,，能體現(xiàn)所選音樂的特點(diǎn),。

三、 時間限制：10分鐘以內(nèi)

【活動的整體開展】

一,、宣傳工作：

（1）前期宣傳工作:

海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級,。

（最好協(xié)調(diào)有關(guān)部門通知全校學(xué)生。）

（2）中期宣傳工作：利用海報公布各參賽選手的海選（初賽）的時間,、地點(diǎn),。

（3）活動時與活動后的宣傳工作： 1.公布選手的名單以及復(fù)試的時間、地點(diǎn)

（4）決賽前三天利用海報公布決賽的時間,、地點(diǎn),；并發(fā)出請柬邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評委老師、贊助單位負(fù)責(zé)人觀看大賽,。

（5）決賽現(xiàn)場最好有攝像,。

（6）賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關(guān)圖片,。

【活動流程】： 一,、 海選：

1、報名截止日期為……（日期）

2,、參賽人員按所報舞蹈類別分組,，于……（日期）起進(jìn)行分類別海選，并

決出晉級初賽的選手名單,。

二,、 初賽：通過海選的參賽選手，開始進(jìn)行各小組的角逐,。并取前15名（待定）,，

晉級復(fù)賽。

三、 復(fù)賽：初賽晉級選手分組別參加后續(xù)復(fù)賽,，并取前7名,，參加最后的總決賽。 四,、 總決賽：各組別復(fù)賽晉級選手進(jìn)行總決賽,，決出冠、亞,、季軍,，并頒發(fā)獎狀。

此外,，本大賽特設(shè)以下獎項(xiàng)：

1,、 最佳人氣獎（當(dāng)場比賽人氣最高者獲得此獎項(xiàng)）

2、 最佳舞臺表現(xiàn)獎（舞蹈具有感染力,，有舞臺張力,，表情到位，感

情投入）

3,、 最具內(nèi)涵獎（舞蹈具有深刻的內(nèi)涵,，舞者能用舞蹈語言充分表達(dá)

出作品思想） 4,、 優(yōu)秀表演獎 (若干)

有關(guān)贊助：自己的贊助方,，如果沒有贊助方的話可以不用寫這一欄。

我沒有給你的字體經(jīng)行編輯,，你自己在Word文檔上經(jīng)行編輯一下,，希望采納。

娃哈哈飲料的營銷特色,？

貼近人性與需求的營銷策略,，使娃哈哈形成了一股牽引市場的消費(fèi)旋風(fēng)，而營銷與公益的結(jié)合,，更是打響了娃哈哈的名號,，提升了娃哈哈正面的企業(yè)形象。即使現(xiàn)在看來,，宗慶后帶領(lǐng)下的娃哈哈的這些營銷策略,，依然令人嘆服，而營銷也正是娃哈哈不斷取得成功,，并最終問鼎行業(yè)霸主地位的一個不可或缺的原因,！

京東校園營銷文案？

將京東校園這個電商活動想象成真實(shí)的校園,，從而讓學(xué)生們更有代入感,，用京東logo上的四種色彩進(jìn)行創(chuàng)意體現(xiàn)一種簡潔和時尚特征，同時鏡頭表現(xiàn)手法用一鏡到底的方式使得畫面更加流暢且具有創(chuàng)意。

類別：平面廣告

作者：魏淑君,程琳,裴曉倩

院校：保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院

娃哈哈的營銷模式是什么,？

營銷模式深度營銷深度營銷,，就是以企業(yè)和顧客之間的深度溝通、認(rèn)同為目標(biāo),，從關(guān)心人的顯性需求轉(zhuǎn)向關(guān)心人的隱性需求的一種新型的,、互動的、更加人性化的營銷新模式,、新觀念

娃哈哈客戶關(guān)系營銷方案,？

可以跟老客戶常保持聯(lián)系，網(wǎng)上直播銷售,，實(shí)體店銷售

校園活動的策劃書怎么寫,？

一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“20xx年xx月xxxx大學(xué)xxxx活動策劃書”,，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面,，校園活動方案策劃,。

　　二、活動背景：

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介,、主要執(zhí)行對象、近期狀況,、組織部門,、活動開展原因、社會影響,、以及相關(guān)目的動機(jī),。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢,、弱點(diǎn),、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析),，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃,。如環(huán)境不明,，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

　　三,、活動目的,、意義和目標(biāo)：

　　活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時,，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益,、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出,?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性,、可行性,、時效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源,，物力資源,，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出,?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

　　五,、活動開展：

　　作為策劃的正文部分,，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡,，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏,。在此部分中,，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等,；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時間的先后順序排列,，繪制實(shí)施時間表有助于方案核查,。人員的組織配置、活動對象,、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置,、接待室,、嘉賓座次、贊助方式,、合同協(xié)議,、媒體支持、校園宣傳、廣告制作,、主持,、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀,、會場服務(wù),、電子背景、燈光,、音響,、攝像、信息聯(lián)絡(luò),、技術(shù)支持,、秩序維持、衣著,、指揮中心,、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛,、活動后清理人員,、合影、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等,。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

　　六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體,、周密的計算后，用清晰明了的形式列出,。

　　七,、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

　　性因素,，因此,，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少,，造成的損失多大,，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

　　八,、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　注明組織者,、參與者姓名、嘉賓,、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱,、負(fù)責(zé)人）,。

　　注意：

　　1、本策劃書提供基本參考方面,，小型策劃書可以直接填充,；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計,，力求內(nèi)容詳盡,、頁面美觀；

　　2,、可以專門給策劃書制作封頁,，力求簡單，凝重,；策劃書可以進(jìn)行包裝,，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等,；

　　3,、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂,；

　　4,、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

　　5,、一個大策劃書,，可以有若干子策劃書。

什么叫校園前置營銷,？

校園前置營銷指直接通過學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)營銷,。

校園助農(nóng)營銷方案？

校園食堂幫助采購農(nóng)村學(xué)生家長經(jīng)營的蔬菜和糧食,。

校園外賣營銷方案,？

移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使手機(jī)成為當(dāng)今最大的流量門戶，在手機(jī)上做一些事情已經(jīng)成為很多人的習(xí)慣,，比如在手機(jī)上訂外賣,。在校園里，學(xué)生們也喜歡用他們的手機(jī)來解決食物和日常生活,，由此衍生了校園訂餐服務(wù)。

有時是因?yàn)樯险n時間緊,，沒有時間去食堂排隊(duì)吃飯,，有時是因?yàn)檎n余時間在宿舍休息懶得出門吃飯，種種場景都在推動校園里的外賣發(fā)展,。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與兼職的發(fā)展中,，送外賣做配送已逐漸成為熱門趨勢,。其中一項(xiàng)重要的原因就是在大學(xué)送外賣的時間靈活且自由，并且不需要付出多高的成本,，只需配送工具+人力時間成本就能開展,，如果在校的休息時間充裕，靈活利用這些時間跑外賣,，每個月還是能夠賺取可觀的收益,。

現(xiàn)階段就校園環(huán)境而言，大多數(shù)高校是不允許校外的外賣進(jìn)入校園的,，因?yàn)闊o法給學(xué)生更好的用餐體驗(yàn),，導(dǎo)致學(xué)生與校方的沖突不斷，然而外賣配送本質(zhì)上解決的是從商家,、配送員到學(xué)生之間的配送問題,。

外賣高峰期，訂單量一旦過大,，學(xué)生收到外賣的時間就會延遲,，還常常不能送到宿舍或者校內(nèi)，從而影響到商家的服務(wù)質(zhì)量,，效率一變低,，學(xué)生就會不斷流失，不再下單,。

因此,，在這樣的現(xiàn)狀下，做校園外賣就變得十分重要,，不僅可以解決學(xué)生的用餐問題,，在校內(nèi)做配送，配送范圍小且人流量相對集中,，配送的時效性更高,，能做好校園外賣配送服務(wù)，必能吸引一大批學(xué)生用戶,。