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產(chǎn)品經(jīng)理管理實務(wù)作用,?

2023-10-14 11:21:30促銷策劃1

產(chǎn)品經(jīng)理管理實務(wù)作用,?

首先,,產(chǎn)品經(jīng)理是一個職位,,談到對一個職位的理解,,可以從職位的職責(zé),、能力要求和在團隊中的角色這幾個方面去分析,。

Title叫什么的并不重要,,我們最早所認(rèn)定以及現(xiàn)在所期望的產(chǎn)品經(jīng)理角色其實就是對一個產(chǎn)品負(fù)根本責(zé)任的管理者,。比如說老板是對公司負(fù)責(zé),,設(shè)計師是對他的設(shè)計負(fù)責(zé),那產(chǎn)品經(jīng)理就是對某個產(chǎn)品線/產(chǎn)品/或者是某一產(chǎn)品下的部分(可以看成子產(chǎn)品)負(fù)根本責(zé)任,。那怎么個負(fù)責(zé)法呢,?就是你需要根據(jù)上頭的公司戰(zhàn)略,協(xié)調(diào)多方資源,,推動這個產(chǎn)品達(dá)到計劃中的目標(biāo),。

那產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該如何做呢?具體一些的職責(zé)又是什么,?在說這個之前先想梳理一下大家的思路:有的東西是產(chǎn)品經(jīng)理的份內(nèi)工作,,是職責(zé),而還有些東西只是產(chǎn)品需要了解的一些知識,。比如我們都說PM需要了解一些交互,,需要了解一些運營,但是并不代表PM就是做交互的,。任何職業(yè)在扎實做好本專業(yè)工作的基礎(chǔ)上,,對其他專業(yè)的知識和上下游知識的了解學(xué)習(xí)都是多多益善的事情。但是不可本末倒置。不能因為迷戀前端代碼而變成了追求代碼效率的人,,不能因為迷戀UI的美觀而變成追求視覺效果的人,。產(chǎn)品經(jīng)理還是產(chǎn)品,產(chǎn)品經(jīng)理根本需要做好的應(yīng)該是:

產(chǎn)品戰(zhàn)略和發(fā)展的規(guī)劃

比如老板說公司3年內(nèi)要上市,,那么就需要一些能推動公司上市的產(chǎn)品,。產(chǎn)品經(jīng)理就需要知道,這個產(chǎn)品的戰(zhàn)略目標(biāo)是推動上市,。產(chǎn)品經(jīng)理需要根據(jù)這個目標(biāo),,規(guī)劃產(chǎn)品在不同時間,不同階段應(yīng)該如何做才能推動公司上市,。

產(chǎn)品經(jīng)理需要考慮將產(chǎn)品帶入哪個方向,,哪個領(lǐng)域,才能獲得推動上市的資本,。產(chǎn)品經(jīng)理根據(jù)這些思路,,決定了產(chǎn)品的很多大是大非的問題,比如目標(biāo)市場是什么,,目標(biāo)用戶是什么,,盈利模式是什么,甚至產(chǎn)品的氣質(zhì)和風(fēng)格等等…

要做好這件事情,,產(chǎn)品經(jīng)理得了解市場,,了解競爭對手,有精明的商業(yè)頭腦,,這些能力不亞于CEO,,也不是剛畢業(yè)初出茅廬的人就能做好的,但是大家都需要始終的朝著這個方向?qū)W習(xí)和努力,。

需求的挖掘和分析

當(dāng)產(chǎn)品經(jīng)理將公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的目標(biāo)后,,就需要從中挖掘需求。

這些需求不光是來自用戶的,,還可能是市場需求,,公司內(nèi)部的需求。

產(chǎn)品經(jīng)理不但需要想可能會有哪些需求能滿足產(chǎn)品的目標(biāo),,還要深刻的分析哪些需求應(yīng)該做,,哪些需求不應(yīng)該做,這些需求優(yōu)先級是什么,,應(yīng)該如何做,。這就好像是在礦山挖石頭選材料,最終達(dá)到建立一個宏偉城堡的過程,,我們管它叫需求的挖掘和分析,。

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品關(guān)注用戶多一些,所以產(chǎn)品經(jīng)理面對和處理用戶需求也相對多一些,。挖掘需求,,并不是說發(fā)現(xiàn)了什么就做什么,現(xiàn)在是一個需求多資源少的時代,,產(chǎn)品經(jīng)理要清楚的了解用戶是否真的要這個需求,,什么情況下要,是否能為產(chǎn)品帶來好處,,如何權(quán)衡和評價優(yōu)先級等,。否則你給了下游不靠譜的需求,人家很可能在背后罵你傻逼,,現(xiàn)在大家也潛移默化的把“對需求的挖掘和分析能力”作為一個產(chǎn)品經(jīng)理是否專業(yè)的評判標(biāo)準(zhǔn),。

所以要做好這些,產(chǎn)品要了解用戶,,了解市場,,能夠挖掘數(shù)據(jù),能夠觀察競品,,能夠有很強的的邏輯分析能力及自我管理能力等等,,太多了學(xué)問了。

推動產(chǎn)品目標(biāo)的實現(xiàn)

推動產(chǎn)品就是指產(chǎn)品經(jīng)理完成了前期的規(guī)劃和設(shè)計,,那么需要利用各方資源把這個事情推動下去從而實現(xiàn),,否則就會一直停留在想法上。

要做好前面2個不難,,頂多是自己的事情,,但是要推動產(chǎn)品卻要求很強的團隊合作管理能力。

大家都知道產(chǎn)品是沒有實權(quán)的CEO,,說具體些就是在大部分公司,,PM是沒有直接的手下資源的,用研設(shè)計開發(fā)都是屬于其他部門的公共資源,,PM不但要去爭取這些資源,,還要協(xié)調(diào)他們同心協(xié)力的完成目標(biāo),這就是產(chǎn)品經(jīng)理管理者的一面,。

可能說完之后有的PM朋友就比較迷茫了,,產(chǎn)品戰(zhàn)略似乎很遙遠(yuǎn)的事情,這不是老板或者總監(jiān)做的嗎,?我們好像就是在做一些畫原型圖之類的設(shè)計工作,,這又是怎么回事?

其實剛剛說的產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)和能力,,是一個比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x和理想的情況,,現(xiàn)在的國情是不同的企業(yè),,對不同的能力的產(chǎn)品經(jīng)理的要求都不一樣的。

前面也說了無關(guān)乎頭銜叫什么,,在大公司各個類型的職位劃分的很明確,,不同等級的產(chǎn)品做得事情也不一樣,在小公司可能老板就是PM(因為可能一個公司就一個產(chǎn)品),,而招的PM只是需要協(xié)助老板畫原型圖的設(shè)計而已,,還有一些跨界的人,因為公司分工不是很明確所以產(chǎn)品,,交互和用研都做,。

我們有的時候也說喬布斯算產(chǎn)品經(jīng)理,張小龍也算產(chǎn)品經(jīng)理,,只要真正做到了上面說的幾條都可以是產(chǎn)品經(jīng)理,,這些比較混亂情況都不影響一個產(chǎn)品經(jīng)理本身屬性以及應(yīng)該具備的能力,只是你沒有做到而已,。

但是還是不得不說產(chǎn)品經(jīng)理是有階段的,,不同能力和等級的產(chǎn)品經(jīng)理,對上面三條職責(zé)的關(guān)注重點也不一樣:

新手階段

頭銜大部分叫產(chǎn)品專員,、產(chǎn)品策劃,、產(chǎn)品經(jīng)理

這一階段的人,其實關(guān)注推動產(chǎn)品目標(biāo)實現(xiàn)的多一些,。在大公司,,往往會有一個高級的產(chǎn)品經(jīng)理帶上幾個新手,這些新手就類似于助理,,主要幫助導(dǎo)師寫寫文檔,,與開發(fā)設(shè)計溝通,收集材料觀察數(shù)據(jù),,收集反饋和效果什么的,,通過這樣的形式來培養(yǎng)產(chǎn)品感覺。

對于很多新手來說,,不可能一開始就對需求有很好的感覺和把控能力,,也更別提產(chǎn)品戰(zhàn)略了。因為他們與其他部門和資源的人打交道多一些,,所以會需要了解交互,,了解設(shè)計,了解一些開發(fā)的內(nèi)容,,但這些都是為了更好的傳遞與溝通,,推動大家一起把事情做成的手段。

老手階段

頭銜通常就是產(chǎn)品經(jīng)理

老手階段的產(chǎn)品經(jīng)理最大的特定就是,,對需求擁有一定的決策權(quán),,關(guān)注的是需求的挖掘和分析方面,。老手的產(chǎn)品經(jīng)理是要決定什么要做,什么不做的,,要經(jīng)常思考用戶喜歡什么,,什么有好的盈利空間,而不光是想,,還要拿出強有力的說服力,去說服老板,,說服其他部門的頭頭給予資源,。老手們有一定經(jīng)驗和感覺,有很好的邏輯思維和溝通技能,,還具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力,,現(xiàn)在大部分產(chǎn)品經(jīng)理就處在這個階段。

老大階段

頭銜可能是高級產(chǎn)品經(jīng)理,,產(chǎn)品總監(jiān)或CEO

當(dāng)然老大階段就是關(guān)注產(chǎn)品戰(zhàn)略和規(guī)劃的,,在小公司可能老大就是老板,老板就是最大的產(chǎn)品經(jīng)理,。但是在一些大公司比如騰訊,,那么多產(chǎn)品馬總是不可能關(guān)注的過來的,還有各種行政事務(wù),,商務(wù)事務(wù)等大大小小的事,,所以都是分化給產(chǎn)品總監(jiān)產(chǎn)品總裁之類的人來帶領(lǐng)一個產(chǎn)品。說明白些就是進入老大階段,,就是對這個產(chǎn)品有了很大的權(quán)利,,當(dāng)然責(zé)任也非常的大。產(chǎn)品的方方面面都需要關(guān)注和處理,,但是最重要的還是將產(chǎn)品引導(dǎo)至正確的方向,,是這個產(chǎn)品的掌舵人。

老大階段就是管理者,,有自己的團隊很多東西都是下放交給大家去完成,,當(dāng)然其中要領(lǐng)導(dǎo)好團隊。做到這一點,,靠的不光是能力和經(jīng)驗,,機遇和手段都很重要。

很多公司也許不會分的這么細(xì),,只有一個等級的產(chǎn)品經(jīng)理,。但是你也應(yīng)該知道,你所擁有的能力強弱決定了你能做好其中哪一階段的職責(zé),,不斷地讓自己學(xué)習(xí)和提升從而爭取到更多對產(chǎn)品的主導(dǎo)權(quán)是所有產(chǎn)品經(jīng)理都期望努力的方向,。

法規(guī)管理實務(wù)學(xué)習(xí)順序,?

一般先管理、后實務(wù),,實務(wù)會有些管理內(nèi)容,,最后法規(guī)。

倉儲管理實務(wù)與倉儲管理區(qū)別,?

倉儲管理實務(wù)于倉儲管理的區(qū)別,,要想弄清楚倉儲管理實務(wù)與倉儲管理的區(qū)別,我們先要弄清兩個概念,。倉庫和倉儲所謂倉庫庫,,是由儲存物品的庫房,運輸,,傳送設(shè)施,,出入庫房的輸送管道和設(shè)備,以及消防設(shè)施,,管理用房等組成,,倉儲是指通過倉庫對物資進行儲存,保管以及倉庫相關(guān)儲存活動的總稱,,由以上概念可見倉酷的目的是對物品實行集中管理,,整理,保管和分發(fā)等,,倉儲的目的是為了滿足提供鏈上下游的需求,。

范圍不同,性質(zhì)不同,,內(nèi)容不同,。

二建管理實務(wù)怎么備考?

二建管理考試全是選擇題,,60道單選20道多選,,管理學(xué)習(xí)重在理解,跟著精講課先做章節(jié)練習(xí)題,,全部學(xué)習(xí)完成后,,練習(xí)近五年的真題;

實務(wù)學(xué)習(xí)首先要分配足夠的時間,,實務(wù)滿分120分,,案例題80分,實務(wù)必須在理解的基礎(chǔ)上記憶一些內(nèi)容,,然后結(jié)合真題去練習(xí),。

管理與實務(wù)多少分及格?

一建160分合格96

二建130合格78分

一建管理與實務(wù)區(qū)別,?

一建管理和實物的內(nèi)容有所區(qū)別,,一建管理主要是項目以及工程的建設(shè)管理,,屬于公共科目。實務(wù)分為機電,、市政,、水電和機械這四個專業(yè),不同專業(yè)的考試內(nèi)容是不同的,。在考試上面,,一建管理全是選擇題,分為單選和多選,,總分值為130分,,考試時間為三個小時。

實務(wù)不僅有選擇題,,還有主觀題,,問答題以及案例分析題,。其題量相對較大,,考試時長為四個小時。

創(chuàng)業(yè)管理與實務(wù)課后答案,?

1. 答案需要根據(jù)具體的問題來定,,無法給出統(tǒng)一的答案。2. 但是可以肯定的是,,創(chuàng)業(yè)管理與實務(wù)課程是非常重要的,,它可以幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能,提高創(chuàng)業(yè)的成功率,。3. 如果想要深入學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理與實務(wù),,可以參加一些創(chuàng)業(yè)比賽、創(chuàng)業(yè)講座等活動,,積累經(jīng)驗和資源,,提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。

什么叫工程管理與實務(wù),?

工程管理與實務(wù)就是:

1,、建設(shè)工程管理涉及工程決策期、實施期,、使用期,,而決策期主要是項目資金、任務(wù)的定義及明確目標(biāo),,實施期和使用期對于工程成本,、進度、質(zhì)量,、安全,、信息協(xié)調(diào)溝通等形成過程起到了至關(guān)重要的作用,,所以著重后兩個時期的控制,有利于工程達(dá)到目標(biāo),。

2,、增值與剩余價值有點類似,剩余價值是是勞動者實現(xiàn)的,,在資本社會里,,就是資本家通過資本的運作,剝削勞動者的剩余價值,,建設(shè)管理的增值服務(wù),,就是項目經(jīng)理為了老板實現(xiàn)剝削勞動者的剩余價值提供的組織、協(xié)調(diào)工作,,當(dāng)然他自己也是被剝削的對象,。對于單個項目來說增值和進度成正比,與安全成反比,。

為什么要學(xué)管理實務(wù),?

通過學(xué)習(xí)"辦公室管理實務(wù)"這門課,可以讓學(xué)生掌握辦公室實務(wù)操作方面的基本知識,,具備辦公室業(yè)務(wù)的基本技能和與之相關(guān)的交際能力,,具有一定的文字使用、運用能力,。 可以說,,這門課程是學(xué)生步入社會、走向工作崗位的必修課,,學(xué)好它將使學(xué)員迅速適應(yīng)辦公室工作環(huán)境,。

一建實務(wù)資金管理口訣?

1.項目資金管理原則口訣:施工組織總設(shè)計的編制程序口訣:署案劃進資,。

2,、動態(tài)控制工作程序:(口訣:分標(biāo)、定劃,、收實,、對比、糾偏,、調(diào)標(biāo))或(分定收,、比糾調(diào))

3、項目目標(biāo)動態(tài)控制的糾錯措施主要包括:(口訣:只管經(jīng)濟和技術(shù)(織管經(jīng)濟技術(shù)))

4,、項目管理目標(biāo)責(zé)任書編制依據(jù):(口訣:合同組織規(guī)劃經(jīng)營)

5,、項目經(jīng)理的權(quán)限:4 參與 2 授權(quán) 1 制定 1 組織

6、項目資源管理的全過程包括:項目資源計劃、配置,、控制,、處置

7、項目人力資源管理的全過程包括:項目人力資源管理計劃,、管理控制和管理考核

8,、施工成本管理的任務(wù)和環(huán)節(jié)主要包括:(口訣:預(yù)計控、核分考)

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