組織設(shè)計(jì)的基本原則和方法？

在組織設(shè)計(jì)的過程中,，其原則在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)積累,，應(yīng)該為組織設(shè)計(jì)者所重視。組織設(shè)計(jì)的原則包含：

1,、目標(biāo)一致性原則,；

2、分工與協(xié)作原則,；

3,、有效管理跨度原則；

4,、權(quán)責(zé)對(duì)等原則,；

5、集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原則,；

6,、精干高效原則；

7、穩(wěn)定性和適應(yīng)性相結(jié)合原則,。

組織設(shè)計(jì)特點(diǎn)：

1,、組織設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)看成是一個(gè)過程。

2,、組織設(shè)計(jì)是隨機(jī)制宜和因地,、因時(shí)、因人而異的,。

3,、設(shè)計(jì)建立的組織結(jié)構(gòu)不是一成不變的，組織設(shè)計(jì)也不是一次性就能完成的事,，相反,，它是一種連續(xù)的或至少說是周期性的活動(dòng)。

簡(jiǎn)述品牌的作用,、設(shè)計(jì)原則及品牌策略,？

品牌設(shè)計(jì)的核心原則包括以下幾個(gè)方面：

1. 站在客戶角度，圍繞客戶的需求,，制定合適的設(shè)計(jì)方案,；

2. 著點(diǎn)于客戶品牌文化本質(zhì)，不忘設(shè)計(jì)初心,；

3. 設(shè)計(jì)風(fēng)格遵循簡(jiǎn)潔,、清晰、概念,；

4. 設(shè)計(jì)只是是冰山一角,，需要由點(diǎn)概面，體現(xiàn)企業(yè)品牌,。 好的品牌設(shè)計(jì)對(duì)企業(yè)至關(guān)重要：

1. 好的品牌設(shè)計(jì)可以增強(qiáng)企業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)力,；

2. 好的品牌設(shè)計(jì)能夠減少企業(yè)消費(fèi)群體的流失，穩(wěn)定已有的客戶群體,；

3. 好的品牌設(shè)計(jì)能夠起到品牌延伸的作用,，讓消費(fèi)者、用戶更好地理解企業(yè)的品牌理念,；

4. 好的品牌設(shè)計(jì)可以增強(qiáng)企業(yè)的品牌影響力

簡(jiǎn)述現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的原則和步驟有哪些,？

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的原則：

1、先搶后救：使處于危險(xiǎn)境地的傷病員盡快脫離險(xiǎn)地,，移至安全地帶后再救治,。

2、先重后輕：對(duì)大出血,、呼吸異常,、脈搏細(xì)弱或心跳停止、神志不清的傷病員,，應(yīng)立即采取急救措施,，挽救生命?；杳詡T應(yīng)注意維持呼吸道通暢,。傷口處理一般應(yīng)先止血，后包扎,，再固定,，并盡快妥善地轉(zhuǎn)送醫(yī)院。

3,、先救后送：現(xiàn)場(chǎng)所有的傷病員需經(jīng)過急救處理后,，方可轉(zhuǎn)送至醫(yī)院。

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的步驟有：

1,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估,、判斷傷病情。

2,、及時(shí)呼救,，先救生命，再治傷病,。

3,、脫離現(xiàn)場(chǎng)、安全轉(zhuǎn)移,。

擴(kuò)展資料：

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)注意事項(xiàng)

1,、按壓吹氣1分鐘后（相當(dāng)于單人搶救時(shí)做了4個(gè)15;2循環(huán)），應(yīng)采用“看,、聽,、試”方法在5~7s鐘內(nèi)完成對(duì)觸電者是否恢復(fù)自然呼吸和心跳的再判斷。

2,、若判斷觸電者已有頸動(dòng)脈搏動(dòng),，但仍無呼吸，則可暫停胸外按壓,，而在進(jìn)行2次口對(duì)口人工呼吸,，接著每隔5s鐘吹氣一次（相當(dāng)于每分鐘12次）。如果脈搏和呼吸仍未能恢復(fù),，則繼續(xù)堅(jiān)持心肺復(fù)蘇法搶救,。

3、在搶救過程中,，每隔數(shù)分鐘用“看,、聽、試”方法在判定一次觸電者的呼吸和脈搏情況，每次判定時(shí)間不得超過5~7s,。醫(yī)務(wù)人員未解前來接替搶救前,，現(xiàn)場(chǎng)人員不得放棄現(xiàn)場(chǎng)搶救。

4,、心肺復(fù)蘇應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)就地堅(jiān)持進(jìn)行,，不要圖方便而隨意移動(dòng)觸電傷員，如確有需要移動(dòng)時(shí),，搶救中斷時(shí)間不應(yīng)超過30s,。

5、慎用藥物人工呼吸和胸外按壓是對(duì)觸電“假死”者的主要急救措施,，任何藥物都不可代替,。

6、如傷口大出血,，要立即設(shè)法止住,。壓迫止血法是最迅速的臨時(shí)止血法，即用手指,、手掌或止血橡皮帶在出血處供血端將血管壓癟在骨骼上而止血,，同時(shí)火速送醫(yī)院處置。

7,、高壓觸電造成的電弧灼傷,，往往深達(dá)骨骼，處理十分復(fù)雜?，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)可用無菌生理鹽水或清潔的溫開水沖洗,，再用酒精全面涂擦，然后用消毒被單或干凈的布類包裹號(hào)送往醫(yī)院處理,。

8,、對(duì)于因觸電摔跌而骨折的觸電者，應(yīng)先止血,、包扎,，然后用木板、竹竿,、木棍等物品將骨折肢體臨時(shí)固定并速送醫(yī)院處理,。

組織生活的方法和原則？

黨的組織生活就其內(nèi)容來講必須具有政治性,、思想性,、原則性和針對(duì)性；就其形式來講,，則應(yīng)力求靈活多樣,、生動(dòng)活潑,、富有實(shí)效，使形式更富有時(shí)代氣息,，更好地為內(nèi)容服務(wù),。一次成功的組織生活必須是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。隨著時(shí)代的發(fā)展,，組織生活形式應(yīng)該不斷地改變和創(chuàng)新,，從傳統(tǒng)形式逐步向多樣化、現(xiàn)代化發(fā)展,。黨支部必須適應(yīng)這個(gè)變化趨勢(shì)，在繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),，不斷開拓組織生活的新形式,。特別要注意各種形式的交叉使用和組合使用，使形式更富有時(shí)代氣息,，更好地為內(nèi)容服務(wù),。

1.理論學(xué)習(xí)式：這是正面教育的方法。常用的方法有學(xué)習(xí),、傳達(dá),、黨課、講座,、討論等,。

2.思想?yún)R報(bào)式：這是黨組織了解黨員思想和工作的一種方法。目的是要黨員牢記黨員標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮先鋒模范作用,。它體現(xiàn)了組織生活會(huì)的管理和監(jiān)督職能。

3.民主生活式：民主生活是組織生活的一項(xiàng)制度,，也是組織生活的一種形式,。通過民主生活，黨員相互之間開誠(chéng)布公地開展批評(píng)與自我批評(píng),。堅(jiān)持真理,，修正錯(cuò)誤，達(dá)到團(tuán)結(jié)一致的目的,。

4.節(jié)日紀(jì)念式：黨支部要選擇有教育意義的紀(jì)念日,，運(yùn)用各種形式，在組織生活會(huì)上對(duì)黨員進(jìn)行教育,，使黨員進(jìn)一步樹立理想,，堅(jiān)定信念，牢記宗旨,。

排水組織設(shè)計(jì)的步驟和要求,？

組織設(shè)計(jì)通?？煞譃橐韵聨讉€(gè)步驟： 　　(1)工作劃分 　　根據(jù)目標(biāo)一致和效率優(yōu)先的原則，把達(dá)成組織目標(biāo)的總的任務(wù)劃分為一系列各不相同又互相聯(lián)系的具體工作任務(wù),。 　　(2)建立部門 　　把相近的工作歸為一類,，在每一類工作之上建立相應(yīng)部門。這樣,，在組織內(nèi)根據(jù)工作分工建立了職能各異的組織部門,。 　　(3)決定管理跨度 　　所謂管理跨度，就是一個(gè)上級(jí)直接指揮的下級(jí)數(shù)目,。應(yīng)該根據(jù)人員素質(zhì),、工作復(fù)雜程度、授權(quán)情況等合理地決定管理跨度,，相應(yīng)地也就決定了管理層次和職權(quán),、職責(zé)的范圍。 　　(4)確定職權(quán)關(guān)系 　　授予各級(jí)管理者完成任務(wù)所必需的職務(wù),、責(zé)任和權(quán)力,。從而確定組織成員間的職權(quán)關(guān)系： 　　①上下級(jí)間的職權(quán)關(guān)系——縱向職權(quán)關(guān)系：上下級(jí)間權(quán)力和責(zé)任的分配,，關(guān)鍵在于授權(quán)程度,。 　　② 直線部門與參謀部門之間的職權(quán)關(guān)系——橫向職權(quán)關(guān)系：直線職權(quán)是一種等級(jí)式的職權(quán),，直線管理人員具有決策權(quán)與指揮權(quán),，可以向下級(jí)發(fā)布命令，下級(jí)必須執(zhí)行,。 如企業(yè)總經(jīng)理對(duì)分公司經(jīng)理,，學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)系主任。而參謀職權(quán)是一種顧問性質(zhì)的職權(quán),，其作用主要是協(xié)助直線職權(quán)去完成組織目標(biāo),。參謀人員一般具有專業(yè)知識(shí)，可 以就自己職能范圍內(nèi)的事情向直線管理人員提出各種建議,，但沒有越過直線管理人員去命令下級(jí)的權(quán)力,。 　　(5)通過組織運(yùn)行不斷修改和完善組織結(jié)構(gòu) 　　組織設(shè)計(jì)不是一蹴而就的，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷修改和完善的過程,。在組織運(yùn)行中,，必然暴露出許多矛盾和問題，也會(huì)獲得某些有益的經(jīng)驗(yàn),，這一切都應(yīng)作為反饋信息,，促使領(lǐng)導(dǎo)者重新審視原有的組織設(shè)計(jì)，酌情進(jìn)行相應(yīng)的修改,，使其日臻完善,。

簡(jiǎn)述溫帶森林修復(fù)的原則和方法,？

答：恢復(fù)的原則：

(1)地域性原則：具體問題具體分析：

(2)生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)學(xué)原則：包括生態(tài)演替、食物鏈網(wǎng),、生態(tài)位原則等：(3)最小風(fēng)險(xiǎn)與最小效益原則：認(rèn)真透徹分析恢復(fù)對(duì)象.綜合評(píng)價(jià)論證.將風(fēng)險(xiǎn)減到最小.實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益,、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益完美統(tǒng)一,?；謴?fù)的方法：

(1)封山育林：簡(jiǎn)便易行.經(jīng)濟(jì)省事.在我國(guó)南方采用.闊葉樹種的恢復(fù)：

(2)林分改造：如在林地種植非本地植物——有限恢復(fù).并有風(fēng)險(xiǎn)。日本學(xué)者提出：要保留大的遺傳種,，多采用鄉(xiāng)土種類.多種類,、多層次、密植,、混合

(3)透光撫育：在先鋒林中.對(duì)已生長(zhǎng)的建群種進(jìn)行透光撫育.或擇伐先鋒種個(gè)體促進(jìn)建群種生長(zhǎng)

（4）森林管理：

(5)擴(kuò)大現(xiàn)存林面積,；

(6)效應(yīng)帶、效應(yīng)島造林方法：人工造林.發(fā)揮邊緣效應(yīng)作用,；

(7)火燒跡地火燒地表厚厚的植被.使其裸露出土壤.草木灰作為天然肥料.可促進(jìn)林木生長(zhǎng)——選擇季節(jié)、時(shí)間,、做好防火,。

簡(jiǎn)述法式服務(wù)的方法和步驟？

法式服務(wù)方法和步驟是：

(1)法式服務(wù)的擺臺(tái),。

法式服務(wù)的餐桌上先鋪上海綿桌墊,，再鋪上桌布，這樣可以防止桌布與餐桌間的滑動(dòng),，也可以減少餐具與餐桌之間的碰撞聲,。擺裝飾盤，裝飾盤常采用高級(jí)的瓷器或銀器等,。將裝飾盤的中線對(duì)準(zhǔn)餐椅的中線,，裝飾盤距離餐桌邊緣1~2厘米。裝飾盤的上面放餐巾,。裝飾盤的左邊放餐叉,，餐叉的左邊放面包盤，面包盤上放黃油刀,。裝飾盤的右邊放餐刀,，刀刃朝向左方。餐刀的右邊常放一個(gè)湯匙,。餐刀的上方放各種酒杯和水杯,。裝飾盤的上方擺甜品的刀和匙。

(2)傳統(tǒng)的二人合作式的服務(wù)

傳統(tǒng)的法式服務(wù)是一種最周到的服務(wù)方式,，由兩名服務(wù)員共同為一桌客人服務(wù),。其中一名為經(jīng)驗(yàn)豐富的正服務(wù)員,，另一名是助理服務(wù)員，也可稱為服務(wù)員助手,。服務(wù)員請(qǐng)顧客入座,，接受顧客點(diǎn)菜，為顧客斟酒上飲料,，在顧客面前烹制菜肴,，為菜肴調(diào)味，分割菜肴,，裝盤,，遞送帳單

?等。幫助服務(wù)員現(xiàn)場(chǎng)烹調(diào),，把裝好菜肴的餐盤送到客人面前,，撤餐具和收拾餐臺(tái)等。在法式服務(wù)中,，服務(wù)員在客人面前作一些簡(jiǎn)單的菜肴烹制表演或切割菜肴和裝盤服務(wù),。而她的助手用右手右側(cè)送上每一道菜。通常,，面包,、黃油和配菜從客人左側(cè)送上，因?yàn)樗鼈儾粚儆谝坏绬为?dú)的菜肴,。從客人右側(cè)用右手斟酒或上飲料,，從客人右側(cè)撤出空盤。

(3)上湯服務(wù)

當(dāng)客人點(diǎn)湯后,，助理服務(wù)員將湯以銀盆端進(jìn)餐廳,，然后把湯置于熟調(diào)爐上加熱和調(diào)味，其加工的湯一定要比客人需要量多些,，方便服務(wù),。當(dāng)助理服務(wù)員把熱湯端給客人時(shí)，應(yīng)將湯盤置于墊盤的上方,，并使用一條疊成正方形的餐巾,，這條餐巾能使服務(wù)員端盤時(shí)不燙手，同時(shí)可以避免服務(wù)員把大拇指壓在墊盤的上面,，湯由正服務(wù)員從銀盆用大湯匙將湯裝入顧客的湯盤后,，再由助理服務(wù)員用右手從客人右側(cè)服務(wù)。

(4)主菜服務(wù)

主菜的服務(wù)與湯的服務(wù)大致相同,，正服務(wù)員將現(xiàn)場(chǎng)烹調(diào)的菜肴,，分別盛入每一位客人的主菜盤內(nèi)，然后由助理服務(wù)員端給客人,。如服務(wù)員為顧客服務(wù)牛排時(shí),，助理服務(wù)員從廚房端出烹調(diào)半熟的牛肉,、馬鈴薯及蔬菜等，由正服務(wù)員在客人面前調(diào)配作料,，把牛肉再加熱烹調(diào),，然后切內(nèi)并將菜肴放在餐盤中，正服務(wù)員這時(shí)應(yīng)注意客人的表示,，看他要多大的牛排,。同時(shí)，應(yīng)該配上沙拉,，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)用左手從客人左側(cè)將沙拉放在餐桌上,。

簡(jiǎn)述調(diào)整PID各參數(shù)的一般原則、調(diào)整方法和步驟,？

pid參數(shù)整定方法就是確定調(diào)節(jié)器的比例帶pb,、積分時(shí)間ti和和微分時(shí)間td。一般可以通過理論計(jì)算來確定,，但誤差太大,。目前，應(yīng)用最多的還是工程整定法：如經(jīng)驗(yàn)法,、衰減曲線法,、臨界比例帶法和反應(yīng)曲線法。

各種方法的大體過程如下：

pid調(diào)試一般原則 ：

a.在輸出不振蕩時(shí),，增大比例增益p。

b.在輸出不振蕩時(shí),，減小積分時(shí)間常數(shù)ti,。

c.在輸出不振蕩時(shí)，增大微分時(shí)間常數(shù)td,。

pid參數(shù)設(shè)置及調(diào)節(jié)方法

方法一：

pid參數(shù)的設(shè)定：是靠經(jīng)驗(yàn)及工藝的熟悉,參考測(cè)量值跟蹤與設(shè)定值曲線,從而調(diào)整pid的大小,。 pid控制器參數(shù)的工程整定,各種調(diào)節(jié)系統(tǒng)中p.i.d參數(shù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)以下可參照： 溫度t: p=20~60%,t=180~600s,d=3-180s 壓力p: p=30~70%,t=24~180s, 液位l: p=20~80%,t=60~300s, 流量l: p=40~100%,t=6~60s。

方法二：

1．pid調(diào)試一般原則

a.在輸出不振蕩時(shí),，增大比例增益p,。

b.在輸出不振蕩時(shí)，減小積分時(shí)間常數(shù)ti,。

c.在輸出不振蕩時(shí),，增大微分時(shí)間常數(shù)td。

2．一般步驟

a.確定比例增益p 確定比例增益p 時(shí),，首先去掉pid的積分項(xiàng)和微分項(xiàng),，一般是令ti=0、td=0（具體見pid的參數(shù)設(shè)定說明）,，使pid為純比例調(diào)節(jié),。輸入設(shè)定為系統(tǒng)允許的最大值的60%~70%,，由0逐漸加大比例增益p，直至系統(tǒng)出現(xiàn)振蕩,；

再反過來,，從此時(shí)的比例增益p逐漸減小，直至系統(tǒng)振蕩消失,，記錄此時(shí)的比例增益p,，設(shè)定pid的比例增益p為當(dāng)前值的60%~70%。比例增益p調(diào)試完成,。

b.確定積分時(shí)間常數(shù)ti 比例增益p確定后,，設(shè)定一個(gè)較大的積分時(shí)間常數(shù)ti的初值，然后逐漸減小ti,，直至系統(tǒng)出現(xiàn)振蕩,，之后在反過來，逐漸加大ti,，直至系統(tǒng)振蕩消失,。記錄此時(shí)的ti，設(shè)定pid的積分時(shí)間常數(shù)ti為當(dāng)前值的150%~180%,。積分時(shí)間常數(shù)ti調(diào)試完成,。 c.確定積分時(shí)間常數(shù)td

積分時(shí)間常數(shù)Td一般不用設(shè)定，為0即可,。若要設(shè)定,，與確定 P和Ti的方法相同，取不振蕩時(shí)的30%,。

d.系統(tǒng)空載,、帶載聯(lián)調(diào)，再對(duì)PID參數(shù)進(jìn)行微調(diào),，直至滿足要求,。

主問題設(shè)計(jì)的原則和方法？

一,、根據(jù)教學(xué)推進(jìn)步驟設(shè)計(jì)主問題

學(xué)生接觸文本與文本對(duì)話的環(huán)節(jié)是由淺入深,，由表及里，由整體到局部,，由語(yǔ)言到手法的,。對(duì)這些環(huán)節(jié)做一個(gè)梳理，拎出關(guān)鍵環(huán)節(jié),，大體有這樣一個(gè)推進(jìn)步驟：整體感知——局部品味——拓展延伸,。我們可以據(jù)此設(shè)計(jì)主問題。

如教學(xué)《蘆花蕩》把握人物形象時(shí)，可以根據(jù)“整體感知——局部品味——拓展延伸”的思路對(duì)應(yīng)設(shè)計(jì)這樣三個(gè)層層推進(jìn)的主問題：

①細(xì)讀課文,，用“我喜歡老頭子,，因?yàn)?”這樣的句式，分析歸納老頭子這一人物形象,。（整體感知人物形象）

②小說通過了哪些方式來刻畫老英雄這一形象,？（局部品味人物刻畫的方法）

③請(qǐng)你根據(jù)課文，為建國(guó)六十周年英雄人物“蘆花蕩老頭”寫一則頒獎(jiǎng)詞,。（從對(duì)人物的理解拓展延伸到寫頒獎(jiǎng)詞的運(yùn)用）

二,、依據(jù)文體特征設(shè)計(jì)主問題

文體不同，教學(xué)的要求不同,，教學(xué)的思路和方法也不同,。主問題可以根據(jù)文體特點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)，緊扣文體特征設(shè)計(jì)的主問題,，容易抓住文體特征,，容易讓學(xué)生快速把握文體特征，形成解讀這類問題的能力,。

如說明文的閱讀,，不外乎圍繞“收集概括信息，把握說明對(duì)象特征,，理解說明順序和說明方法,，體會(huì)說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”這些方面進(jìn)行閱讀能力訓(xùn)練。如學(xué)習(xí)《大自然的語(yǔ)言》這篇說明文時(shí),，可以依據(jù)說明文的訓(xùn)練要點(diǎn)設(shè)計(jì)這樣幾個(gè)主問題：

信息提?。嚎焖匍喿x全文，回答什么叫物候和物候?qū)W,？物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義,？決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？研究物候?qū)W有什么意義,？

整體把握：在簡(jiǎn)明扼要地概括要點(diǎn)基礎(chǔ)上，梳理課文結(jié)構(gòu),，從文章整體看用了什么說明順序?

理解方法：摘錄文中最典型的3—5個(gè)句子,，判別說明方法及其表達(dá)效果。

體味語(yǔ)言：將文章標(biāo)題“大自然的語(yǔ)言”改為“大自然的物候現(xiàn)象”,，更符合說明文的科學(xué)性特征,，你贊同次意見嗎？為什么,？

再比如教學(xué)陳從周散文《說“屏”》,，緊扣散文特點(diǎn)可以設(shè)計(jì)這樣兩個(gè)主問題：

問題一：精讀全文，重點(diǎn)閱讀課文第一段和最后一自然段，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)品味：作者對(duì)屏的感情是怎樣的,？

問題二：勾畫出課文引用的古詩(shī)詞,，說說這些引用有什么好處？

三,、根據(jù)單元教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)主問題

每個(gè)單元都設(shè)計(jì)有閱讀訓(xùn)練要點(diǎn),，根據(jù)單元閱讀訓(xùn)練要點(diǎn)設(shè)計(jì)主問題，能有效訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，使閱讀訓(xùn)練走向高效,。比如教學(xué)《安塞腰鼓》就可緊扣單元閱讀訓(xùn)練要點(diǎn)設(shè)計(jì)有效達(dá)讀閱讀能力訓(xùn)練的主問題。

簡(jiǎn)述機(jī)械設(shè)計(jì)的本質(zhì)安全技術(shù)定義和常見設(shè)計(jì)原則,？

機(jī)械設(shè)計(jì)本質(zhì)安全是指機(jī)械的設(shè)計(jì)者,，在設(shè)計(jì)階段采取措施來消除安全隱患的一種機(jī)械安全方法。

常見設(shè)計(jì)原則:技術(shù)性能準(zhǔn)則,、標(biāo)準(zhǔn)化準(zhǔn)則,、可靠性準(zhǔn)則、安全性準(zhǔn)則,。