校委會組織機構(gòu)及職責(zé),？

一,、協(xié)助校長完成上級布置安排的各項工作任務(wù),分管學(xué)校日常行政工作【督促并管理教學(xué),、政教（德育）,、總務(wù),、工會工作并協(xié)調(diào)關(guān)系】兼管教學(xué)工作.

二、協(xié)助校長制定近期和遠期發(fā)展規(guī)劃,提出明確的奮斗目標(biāo),合理安排人事并調(diào)動每個人的積極性,協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,對不良現(xiàn)象敢抓敢管,做到是非清楚賞罰分明.

三,、組織教師學(xué)習(xí)黨的方針政策,端正辦學(xué)思想,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃.加強學(xué)生思想教育工作,努力提高各科教學(xué)質(zhì)量.加強對文藝,、體育,、衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)生全面發(fā)展.抓好校園文化建設(shè).

組織機構(gòu)的含義及特征,？

人類從地球上一出現(xiàn)就開始了群體生活的歷程,，如果說家庭是社會的細胞，那么社會組織則構(gòu)成了現(xiàn)代社會的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和人們生活與工作的基本單位,。

就“組織”一詞而言，古已有之,。在中國,，組織的原意與紡織有關(guān),，是指用麻繩編織成布帛。在西方則淵源于“器官”,，指的是自成系統(tǒng)的有特定功能的細胞結(jié)構(gòu),。

隨著人們認識水平的不斷深化和擴展，對組織的理解開始從傳統(tǒng)的物的意義,，逐步引電到人類社會層面,。社會組織的概念由此而生。

少先隊組織機構(gòu)及職責(zé),？

少先隊大隊部組織機構(gòu)及職責(zé)

一,、組織機構(gòu)

（一）聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)：校長：***

（二）大隊輔導(dǎo)員：****

（三）中隊輔導(dǎo)員：各班班主任

（四）大隊部學(xué)生干部：鐘家欣魏小意張怡杜嘉豪

（五）播音員：張怡杜嘉豪魏小意鐘家欣

（六）中隊長：各班班長

二、職責(zé)及分工

大隊部輔導(dǎo)員,。

1,、主持少先隊大隊部的全面工作。

2,、策劃,、安排、組織少先隊的各項活動,，少先隊的日常管理,。

3、少先隊的各種學(xué)習(xí),；

4,、少先隊的組織發(fā)展、組織建設(shè),、隊干的日常教育管理,、監(jiān)督。

5,、廣播站稿件的收集,、登記、審閱,、廣播安排,。

各中隊輔導(dǎo)員

1、負責(zé)本中隊少先隊活動計劃的制定,、實施,，組織、開展好本中隊的各項活動,。

2,、做好本中隊日常工作資料的收集、整理、歸檔上報工作,。

3,、配合大隊部制定、實施好少先隊大隊部活動計劃,。

播音員：

1,、做好廣播站的廣播宣傳、稿件使用,、登記,、歸檔工作。

2,、堅持每天按時廣播,。

營銷分類及類型？

問題很籠統(tǒng),，營銷是所有銷售行為的整合總成,，營銷分開理解就是發(fā)覺、創(chuàng)造,、滿足市場特定需求的同時創(chuàng)造利潤的過程或者說學(xué)科,。

每個分支行業(yè)以及產(chǎn)品都有各自的獨特性，但是對于大眾而言,，可分類為市場,、活動、互聯(lián)網(wǎng)三大類,。

市場營銷以自身產(chǎn)品,、服務(wù)、價值,、觀念為導(dǎo)向并定制價格,、促銷、分銷等創(chuàng)造價值的過程內(nèi)容,。

活動營銷可以簡單的理解為以甲方的訴求為導(dǎo)向,，通過計劃、調(diào)研,、創(chuàng)意,、策劃、整合系列資源構(gòu)建銷售場景創(chuàng)造導(dǎo)向價值的過程總稱,。

互聯(lián)網(wǎng)營銷營銷在當(dāng)下的組成形式是多元的,，無論是哪個平臺，都離不開事件,、紅人亦或是內(nèi)容,、沖突、話題，都是其中的組成部分,，前端是品牌,、產(chǎn)品以及服務(wù)的認知和接受，也可以理解為破冰,；中端是通過各類內(nèi)容、事件,、紅人,、甚至是沖突渲染來增加話題數(shù)量，加強熱度,，進一步形成品牌熱度,，與用戶建立初步關(guān)系；后端利用各類手段成交,，沉淀直至再轉(zhuǎn)化,。

個人觀點，共探討,，同進步,。

營銷思路及策略？

營銷的思路及策略:

1,、投入市場的產(chǎn)品要有針對性,；

2、進入市場的時機要合適,；

3,、設(shè)法把銷售力量直接投向最有可能的購買者，使市場盡快接受該產(chǎn)品,，以縮短介紹期,，更快地進入成長期。

營銷控制方法有哪些,？

市場營銷控制的四種方法：年度計劃控制,、盈利能力控制、效率控制和戰(zhàn)略控制,?！　?/p>

1、年度計劃控制,，是指企業(yè)在本年度內(nèi)采取控制步驟,，檢查實際績效與計劃之間是否有偏差，并采取改進控制,，以確保市場營銷計劃的實現(xiàn)與完成,。　　

2、盈利能力控制,，就是指企業(yè)衡量各種產(chǎn)品,、地區(qū)、顧客群,、分銷渠道和訂單規(guī)模等方面的獲利能力,，以幫助管理者決定哪些產(chǎn)品或者營銷活動應(yīng)該擴大、收縮或取消,?！　?/p>

3、效率控制是指企業(yè)不斷尋求更有效的方法來管理銷售隊伍,、廣告,、促銷和分銷等績效不佳的營銷實體活動，效率控制的目的是提高銷售人員推銷,、廣告,、銷售促進和分銷等市場營銷活動的效率?！　?/p>

4,、戰(zhàn)略控制主要是指在企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實施過程中，檢查企業(yè)為達到目標(biāo)所進行的各項活動的進展情況,，評價實施企業(yè)戰(zhàn)略后的企業(yè)績效,，把它與既定的戰(zhàn)略目標(biāo)與績效標(biāo)準(zhǔn)相比較，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略差距,，分析產(chǎn)生偏差的原因,，糾正偏差，使企業(yè)戰(zhàn)略的實施更好的與企業(yè)當(dāng)前所處的內(nèi)外環(huán)境,、企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致,，使企業(yè)戰(zhàn)略得以實現(xiàn)?！　∈袌鰻I銷控制,，是指市場營銷管理者經(jīng)常檢查市場營銷計劃的執(zhí)行情況，看看計劃與實際是否一致,，如果不一致或沒有完成計劃,，就要找出原因所在，并采取適當(dāng)措施和正確行動,，以保證市場營銷計劃的完成,。

怎樣做好旅游營銷策劃及營銷？

旅游這個行業(yè)的營銷推廣要注意以下幾點,。主要從“五感”入手,，也就是“視,、聽、味,、嗅,、觸”。

根據(jù)弗洛伊德冰山理論,，無論客戶最終做出什么行動,，這五感永遠是采集信息的基礎(chǔ)，對旅游行業(yè)尤為重要,。

分析你的客戶,，分析他們的欲望，痛點,。只有準(zhǔn)確分析了你的目標(biāo)人群，才有可能制定出正確的營銷策略,。在正確分析客戶的基礎(chǔ)上,，才能進行“筑夢、引誘,、緊迫”等營銷手段,。如有問題，歡迎和我一同討論,，大家共同成長,。

勞動教育組織機構(gòu)及分工？

一,、組織職責(zé)

1.德育處,、教務(wù)處 負責(zé)活動安排，標(biāo)準(zhǔn)制定,，目標(biāo)檢測考評,，違章情況統(tǒng)計通報，勞動技術(shù)指導(dǎo),。

2.總務(wù)處 負責(zé)物質(zhì)保證,，工具發(fā)放、回收,。

3.班主任 分配落實責(zé)任,，組織督促，指導(dǎo)學(xué)生進行勞動保潔,，評價每個學(xué)生的勞動情況,，記入個人操行鑒定評分。

科任教師 在所任班級勞動期間按課表規(guī)定的時間到班上與班主任一起共同組織,、指導(dǎo)學(xué)生勞動,。

二,、班級職責(zé)

負責(zé)教學(xué)樓、實訓(xùn)樓的樓道,、樓梯,、及樓梯扶手、通風(fēng)窗,、鏡子等的打掃及保潔,；

負責(zé)學(xué)校道路、操場,、花圃,、綠化帶等校園內(nèi)環(huán)境區(qū)的打掃及保潔；

三,、個人職責(zé)

1,、以身作則，模范遵守校規(guī)校紀(jì),，自覺爭做育才小主人,，用自己的表率作用帶動校園的良好風(fēng)尚;

2、學(xué)生實行責(zé)任區(qū)域包干負責(zé)制,，負責(zé)搞好班級分配給每個同學(xué)的責(zé)任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)管理,，用自己的辛勤勞動，創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的校園;

3,、學(xué)生具體責(zé)任包括以下三個方面：

(1)打掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生

(2)責(zé)任區(qū)保潔

(3)責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤,，違章糾正(包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀(jì)的其他行為),，記錄并上報,。

學(xué)校關(guān)工委組織機構(gòu)及職責(zé)？

關(guān)工委,，指的是關(guān)心下一代委員會,。

1、將關(guān)工委工作納入學(xué)校黨支部工作計劃,作為黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”的組成部分,。 2,、聽取關(guān)工委工作總結(jié)匯報,協(xié)同黨組織定期研究關(guān)工委工作。 3,、動員退休教師積極參與“教育工作者在行動,奉獻在社區(qū)”活動,。

幼兒園組織機構(gòu)及職責(zé)？

幼兒園的組織機構(gòu)一般包括領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),、教育教學(xué)機構(gòu),、保健機構(gòu)、后勤服務(wù)機構(gòu)等,。

具體職責(zé)如下：

1. 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：由園長,、副園長等組成,，擔(dān)負全園的管理和領(lǐng)導(dǎo)工作，負責(zé)規(guī)劃,、領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督全園的工作并做好各項決策,。

2. 教育教學(xué)機構(gòu)：主要由教研組、班級組,、特教組等組成,，負責(zé)實施全園管理規(guī)定、落實教育教學(xué)任務(wù),、完成幼兒園教學(xué)計劃和幼兒教育評估等工作,。

3. 保健機構(gòu)：由保健醫(yī)生、護士等組成,，負責(zé)對幼兒進行身體檢查,、健康監(jiān)測、預(yù)防接種等保健工作,，同時為教師,、家長提供保健咨詢。

4. 后勤服務(wù)機構(gòu)：包括餐廳,、家政服務(wù)、保安等,，為幼兒園的日常運行提供基礎(chǔ)保障,，如提供幼兒餐，保障教育教學(xué)安全等,。

職責(zé)總體來說是：制定并執(zhí)行各項規(guī)章制度,，實施全園管理，并落實教育教學(xué)任務(wù)和保健服務(wù)工作,，提供良好的服務(wù)環(huán)境和保障,，為適齡幼兒提供全面、科學(xué),、規(guī)范和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,。