如何提升身自我營銷能力思維導圖,？

這個問題其實真的需要自己有決心才能做到,。想要提升營銷能力必然要多學習,，擴展自己的知識面和語言組織能力,，還要學習一定的心理學從微表情，性格,，語言等方面能八九不離十分析出客戶的性格和愛好以及能力,，最后一定對自己的產品夠專業(yè)，強化自己的專業(yè)技能,，在交流的時候根據具體的情況分配自己的語言給予客戶足夠的時間來接受自己的產品，這點就是溝通能力,，無論客戶如果繞彎子你都能掌控全場,，當然要低調的將話題自然的轉到自己需要推銷的產品上。

多在下面做功課,，不斷來模擬各種推銷場景,，讓自己的思維不那么固式，保持自己的頭腦清晰,，隨機應變,。好的營銷真的需要付出很多努力才能做到,。有什么疑問隨時可以留言，相互交流哦,。

思維導圖之父,？

英國著名教育家托尼 · 博贊（Tony Buzan），1942年生于英國倫敦,，因發(fā)明“思維導圖（Mind Map）”這一簡單便捷的思維工具,，以“大腦先生（Mr. Brain）”聞名世界，曾因幫助英國查爾斯王子提高記憶力被譽為英國的“記憶力之父”,。

他一生致力于大腦潛能開發(fā)和學習方法研究,，是世界腦力錦標賽創(chuàng)始人，讓腦力運動風靡全球,。迄今為止,，這位風靡世界的“大腦先生”，已出版80余部專著,，在五大洲100多個國家的總發(fā)行量突破1000萬冊,，引發(fā)席卷全球的“頭腦風暴”。

思維導圖類型,？

思維導圖的基本類型有,，圓圈圖，氣泡圖,，樹狀圖,，橋型圖，括號圖以及流程圖,，列如氣泡圖中有氣泡圖和雙氣泡圖,，這些是在其基本結構中進行延伸的。

思維導圖寫作,？

運用思維導圖寫作

首先準備一張空白紙,，從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白,，這樣會讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去,，自由的以自然的方式表達自己。

然后準備幾根彩色水筆,，顏色和圖像一樣,，能讓你的大腦興奮，它能讓你的思維導圖跳出增添跳躍感和生命力,，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量,。

第三提煉作文題目的中心詞。

思維導圖怎么,？

1,、打開軟件程序進入主窗口,，點擊新建。

2,、默認選擇文字,，點擊空白文檔的加號完成新建。

3,、菜單欄點擊插入,，插入功能區(qū)點擊思維導圖。

4,、彈出新窗口,，點擊新建思維導圖。

5,、其中可以選擇空白思維導圖,，還可以選擇現有的思維導圖模板。

6,、左側可以選擇思維導圖,、邏輯圖、樹狀組織結構圖和組織結構圖,。

7,、以使用現有模板為例進行說明，選擇需要使用的思維導圖模板點擊使用此模板并進入編輯頁面,。

唐伯虎思維導圖,？

唐伯虎是古代畫家，是沒有思維導圖的

野望思維導圖,？

王靖《野望》文章框架如下：1,、太陽將要落山的時候。2,、東皋 薄暮 望3,、皆、惟 色,、暉4,、牧人趕著牛羊，獵人騎著馬帶著許多狩獵所得,，回家了,。譯文：傍晚時分站在東皋縱目遠望，我徘徊不定不知該歸依何方,。層層樹林都染上秋天的色彩,，重重山嶺披覆著落日的余光,。牧人驅趕著那牛群返還家園,，獵人帶著諸多獵物回歸家園,。大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡!思維導圖：

供參考,。

思維導圖要素,？

思維導圖包含的要素：核心主題與分支；關鍵詞與聯(lián)系線,；顏色與圖形,。

思維導圖又叫心智導圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,，它簡單卻又很有效,，是一種革命性的思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧,，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來,，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,。

思維導圖充分運用左右腦的機能,，利用記憶、閱讀,、思維的規(guī)律,，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,，從而開啟人類大腦的無限潛能,。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

思維導圖的四大原理：

一,、圖像原理,。

比起抽象的文字符號，人的大腦對圖像的敏感度更高,，生動有趣的圖像會給大腦留下深刻的印象,。而思維導圖正是運用了圖像，來有效刺激大腦,。

二,、發(fā)散原理。

思維導圖的中心圖會引出很多條一級分支,，一級分支又可以引出很多二級分支,。以一個點為中心，向四周發(fā)散出去,，能夠有效地鍛煉發(fā)散思維,，進一步提高創(chuàng)造力和靈感。

思維導圖正是由中心圖展開，逐漸發(fā)散到一級分支,，每隔一級分支又是一個中心,，逐漸發(fā)散到各個二級分支，以此類推,。思維導圖通過這種形式結構,，能夠把各個知識點或信息點組織在一起，使得這些知識或信息在大腦里更加組織化,、結構化和系統(tǒng)化,。

三、收斂原理,。

有發(fā)散就有收斂,，它們是相對的。發(fā)散性思維很重要,，但是收斂性思維也很重要,。 發(fā)散性思維是聯(lián)想能力的體現，確實非常重要,，它能讓你天馬行空,，有很多聯(lián)想，可能會有很多好的點子和創(chuàng)意出現,，但是也可能會聯(lián)想到很多無用的信息,。

四、主動原理,。

1946年美國學者埃德加.戴爾提出了“學習金字塔”的理論,。學習金字塔用數字形式形象顯示了：采用不同的學習方式，學習者在兩周以后還能記住內容（平均學習保持率）的多少,。

思維導圖要求,？

1． 最大的主題（文章的名稱或書名）要以圖形的形式體現出來。

　　我們以前作的筆記,，都會把最大的主題寫在筆記本紙面上最頂格的中間,。而思維導圖則把主題體現在整張紙的中心，并且以圖形的形式體現出來,。我們稱之為中央圖,。

　　2． 中央圖要以三種以上的顏色。

　　3． 一個主題一個大分支

　　思維導圖把主題以大分支的形式體現出來,，有多少個主要的主題,，就會有多少條大的分支。

　　4． 每條分支要用不同的顏色

　　每條分支用不同顏色可以讓你對不同主題的相關信息一目了然,。

5.3 內容要求

　　5． 運用代碼

　　小插圖不但可以更強化每一個關鍵詞的記憶,，同時也突出關鍵詞要表達的意思，而且還可以節(jié)省大量的記錄空間。當然除了這些小的插圖,，我們還有很多代碼可以用,。比如厘米可以用CM來代表。所以可以用代碼的盡量用代碼,。

　　6． 箭頭的連接

　　當我們在分析一些信息的時候，各主題之間會有信息相關聯(lián)的地方,，這時,，可以把有關聯(lián)的部分用箭頭把他們連起來，這樣就可以很直觀地了解到信息之間的聯(lián)系了,。如果你在分析信息的時候,，有很多信息是相關有聯(lián)系的，但是如果都用箭頭相聯(lián)接起來會顯得比較雜亂了,。解決這個問題的方法就是,，你可以運用代碼，用同樣的代碼在他們的旁邊注明,，當你看到同樣的代碼的時候,，你就可以知道這些知識之間是有聯(lián)系的。

　　7． 只寫關鍵詞,，并且要寫在線條的上方

　　思維導圖的記錄用的全都是關鍵詞,，這些關鍵詞代表著信息的重點內容。不少人剛開始使用思維導圖時,，會把關鍵詞寫在線條的下面,，這樣是不對的，記住一定要寫在線條的上面,。

思維導圖步驟,？

第一步，明確和理解問題,；

高效解決問題的前提是深入理解問題,，只有充分理解問題，才能保證解決思路方向是對的,。所以,，需要不停的反問自己，面臨問題的本質到底是什么,？為了確保理解問題,，你最好把問題用自己的話換成各種形式重新表達。

第二步,，拆分和定位問題,；

復雜問題一般由多個小問題組成，無法直接解決，所以需要把復雜問題不斷拆解,，直到找到原問題,。

第三步，提出解決方案,；

問題拆解徹底后,，就可以針對每個原問題進行針對性解決了。具體問題具體解決,。如果還是沒有明顯措施,，那就嘗試下問題是否還能繼續(xù)拆解。

第四步,，總結問題,。

問題分析完成后，如果需要進行匯報,，說服別人同意你的分析結論,。可以嘗試以下原則,，結論先行,，理由支撐，事實證明,。從結論不斷進行分拆,，直到形成事實支撐。