何種產(chǎn)品策略可提升產(chǎn)品的營(yíng)銷效果,？

其一,，我們可以結(jié)合當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)熱詞,、網(wǎng)絡(luò)紅人來(lái)為產(chǎn)品借勢(shì)，或者制造節(jié)日的氛圍提升產(chǎn)品的銷售,。比如“王思聰都要排隊(duì)買的蛋糕”,，在網(wǎng)絡(luò)的潮流下，我們要順應(yīng)當(dāng)下熱點(diǎn),，適當(dāng)?shù)挠迷谧约业漠a(chǎn)品上,。

其二，營(yíng)銷中必不可少的就是促銷活動(dòng),。買牙膏送牙刷,，買洗面奶送香皂等這類的營(yíng)銷策略屢試不爽，也可以試試買三贈(zèng)一,、滿減等優(yōu)惠,。

營(yíng)銷手段和營(yíng)銷策略？

主要有：SEO與SEM營(yíng)銷,、垂直行業(yè)營(yíng)銷,、自媒體營(yíng)銷、視頻營(yíng)銷,，還有一些整合營(yíng)銷,、數(shù)字營(yíng)銷、事件營(yíng)銷,、體育營(yíng)銷,。娛樂(lè)營(yíng)銷、文化營(yíng)銷,、公益營(yíng)銷,、公關(guān)營(yíng)銷、數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷,、郵件營(yíng)銷,、饑餓營(yíng)銷、

1,、SEO與SEM營(yíng)銷：這是目前兩個(gè)比較火熱的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷防范之一,，對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，希望越快的時(shí)間占據(jù)市場(chǎng),，那么首選的是SEM競(jìng)價(jià)是比較好的選擇,，而對(duì)于企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展而言，這兩個(gè)營(yíng)銷方式都需要相輔相成的配合才起到關(guān)鍵作用,。SEM是很多企業(yè)快速見(jiàn)效的利器,，而SEO則是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展獲得客戶認(rèn)知的一種長(zhǎng)效路徑，所以兩者輔助缺一不可,。

2,、垂直行業(yè)營(yíng)銷：垂直營(yíng)銷是不少企業(yè)的選擇，垂直營(yíng)銷直接影響到的是購(gòu)買人群,，這些垂直的地方都有我們產(chǎn)品對(duì)應(yīng)的人群,；比如我們?cè)诖怪钡恼搲厦孀鲆恍┊a(chǎn)品對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷方案,，只要方法和包裝到位，在這樣的地方我們活的良好的轉(zhuǎn)化效果,。

3,、自媒體營(yíng)銷：這也是這兩年比較火的營(yíng)銷方法之一，這個(gè)上面的火熱主要集中在分發(fā)渠道的多樣化,，渠道的多樣化也意味著我們所做的內(nèi)容擴(kuò)散性也變得異常的豐富,。

4、視頻營(yíng)銷：這也是這幾年比較火熱的營(yíng)銷方式之一,，抖音,，快手等平臺(tái)的興起，給了短視頻營(yíng)銷帶來(lái)了不少助力,。隨著視頻帶貨,，各類VLOG的興起，直播的火熱,，視頻營(yíng)銷為企業(yè)的營(yíng)銷產(chǎn)品帶來(lái)了新思路：原來(lái)銷售還可以這樣,。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，尤其是各類快消產(chǎn)品,，視頻營(yíng)銷將是企業(yè)不錯(cuò)的選擇,。

舉

如何提升綜合管理能力？

鍛煉觀察分析問(wèn)題能力,，與下屬溝通交流能力,，統(tǒng)攬全局能力，獎(jiǎng)懲分配機(jī)制運(yùn)用能力,。

風(fēng)險(xiǎn)管理能力怎么提升,？

風(fēng)險(xiǎn)管理能力提升必須做到事前，事中,，事后的三控制,。

如何提升項(xiàng)目管理能力？

1,、對(duì)每個(gè)人根據(jù)個(gè)人能力進(jìn)行不同的分工,，注意每個(gè)人特長(zhǎng)的提高和興趣的培養(yǎng)；

2,、結(jié)合公司對(duì)項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，確定業(yè)務(wù)、技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)方面的負(fù)責(zé)人,，各司其職,，各盡所能,；

3,、加強(qiáng)個(gè)人能力的提高計(jì)劃和跟蹤計(jì)劃,，加強(qiáng)精神和物質(zhì)激勵(lì)；

4,、注重制造溝通,、討論的和諧氛圍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和凝聚力,；

5,、提升對(duì)項(xiàng)目成員的信任和依賴，使每個(gè)人都做好自己的工作,，并且快樂(lè)的做,，有收獲的做。

組織管理能力提升方法,？

第一,、提高自己的心理素質(zhì)。一個(gè)善于組織的人,，必須要充滿信心,，對(duì)任何事情都要有堅(jiān)定的態(tài)度，特別是在被管理者猶豫不決,，難以行動(dòng)的時(shí)候,，此時(shí)更要通過(guò)自己的態(tài)度，讓他們你可以帶領(lǐng)他們渡過(guò)難關(guān),。

第二,、塑造個(gè)人形象。一個(gè)人的成功,，往往有一定的群眾基礎(chǔ),。在日常的管理中，需要注意個(gè)人口碑的打造,，多關(guān)注下屬,，向上級(jí)反應(yīng)他們的情況。

第三,、培養(yǎng)核心文化,。在管理當(dāng)中，可以舉辦相關(guān)的活動(dòng),，讓員工對(duì)企業(yè)文化有認(rèn)同感,，久而久之，便于管理和政策的執(zhí)行,。為什么有些人善于管理,，懂得利用身邊的人力資源？作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,，到底需要哪些組織管理能力,，可以從以下幾個(gè)方面著手,。

第四、聆聽(tīng)他人意見(jiàn),。在于他人交往的過(guò)程中,，注意不要打斷他人的話語(yǔ)，要耐心的聽(tīng)清楚對(duì)方的話,，然后仔細(xì)分析整理,，復(fù)述一遍，讓他們知道你在用心,，可以獲得信任,。

第五、清晰表達(dá)觀念,。向他人傳達(dá)自己的觀念是,，描述的時(shí)候需要具體，然后讓對(duì)方簡(jiǎn)單復(fù)述一遍,，避免過(guò)大偏差,。如果內(nèi)容較多，可以分點(diǎn)寫(xiě)下來(lái),。這樣往往能夠更好地完成任務(wù),。

如何提升自己管理能力？

1,、提升自己的專業(yè)能力

2,、提高協(xié)調(diào)能力

3、傾聽(tīng)下屬意見(jiàn)

4,、公私分明,，獎(jiǎng)懲有理

5、提升自我約束力

6,、以身作則

一個(gè)合格的管理者,，不單管理能力要好，處事為人的方法也是尤其重要

如何提升個(gè)人管理能力,？

1,、激勵(lì)員工能力入手。管理者善用激勵(lì)員工的方式,，能夠幫助更容易的安排工作,。根據(jù)他們的需求去促動(dòng)他們的工作積極性，讓他們能夠更加主動(dòng)地發(fā)揮自己的才能去工作,，而并非通過(guò)命令的方式,，可以讓他們更愿意服從自己的管理。優(yōu)秀的管理者善用不同的激勵(lì)方式去激勵(lì)員工，讓員工更有工作滿足感,，更樂(lè)意去工作,。

2、傾聽(tīng)能力,。傾聽(tīng)是日常管理溝通中的一門藝術(shù)做一個(gè)能夠傾聽(tīng)員工心聲的管理者，能夠讓他人覺(jué)得你很謙虛,，也能夠了解更多的情況,，讓員工感覺(jué)到自己的意見(jiàn)是被重視的，能夠獲取員工的信任,。理解下屬想要表達(dá)什么,，站在下屬的立場(chǎng)去傾聽(tīng)，聽(tīng)完再發(fā)表意見(jiàn),，記錄后續(xù)跟進(jìn)給予回復(fù),，通過(guò)有效的傾聽(tīng)來(lái)進(jìn)行管理。

3,、控制監(jiān)督能力,。控制與監(jiān)督是為了能夠更好的關(guān)注員工們的進(jìn)度和成果,，能夠更好的把控團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展方向,，出現(xiàn)問(wèn)題也能夠及時(shí)的處理和糾偏。當(dāng)做好計(jì)劃之后如果沒(méi)有能夠很好的貫徹執(zhí)行,，是沒(méi)有辦法達(dá)到目標(biāo)的,。管理者可以根據(jù)不同員工的特點(diǎn)來(lái)調(diào)整監(jiān)督、檢查工作的時(shí)間和頻次,，引導(dǎo)和提醒員工進(jìn)行改善,。可以制定一套完善的績(jī)效考核機(jī)制,，促使員工投入精力去做事,。

4、提高情商,。身為一個(gè)管理者,，只有管理好自己的情緒，才能夠更好的進(jìn)行有效的溝通,、人際關(guān)系處理和領(lǐng)導(dǎo)員工的工作,。有專家說(shuō)過(guò)這么一句話“管理者需要了解自己的情緒，控制自己的情緒,，去影響員工的情緒,。”只有讓自己保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，才能夠工作更有熱情,，更加富有激情的用自己的影響力去帶領(lǐng)員工把工作做好,。

管理能力的提高以上先分享四個(gè)方向的內(nèi)容，還需要管理者通過(guò)不同的渠道來(lái)提升自己的能力,，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理人才,。

怎樣提升自己管理能力？

提高管理能力可以從以下幾個(gè)方面入手：

1,、閱讀管理書(shū)籍,，了解并明確管理需要的能力應(yīng)該是哪些，然后針對(duì)性的去訓(xùn)練,。

2,、參加管理課程的培訓(xùn)，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并針對(duì)顯示的問(wèn)題進(jìn)行比較,、實(shí)操。

3,、多參加管理層的會(huì)議和社交活動(dòng),，多與同層次甚至盡可能高層次的人進(jìn)行交流，從別人身上學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn),。

4,、多學(xué)習(xí)心理學(xué)，了解人的心理,，便于更好地溝通,，這對(duì)管理者來(lái)說(shuō)，通常事半功倍,。

總之,，管理是一門極其重要地學(xué)問(wèn)，它要求我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷地實(shí)踐和改進(jìn),。

如何提升計(jì)劃管理能力？

一,、做事要強(qiáng)調(diào)科學(xué)規(guī)范化與細(xì)致化

結(jié)合多年的管理經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)大多企業(yè)的管理,，談幾點(diǎn)在管理事上，應(yīng)突出四個(gè)方面：

（一）做事計(jì)劃,。同一目標(biāo)（任務(wù)）,，在實(shí)施之前，管理者要經(jīng)過(guò)詳盡,、有效的調(diào)查,、分析,，制定出多個(gè)方案，方案中充分體現(xiàn)實(shí)施目標(biāo)過(guò)程中可能出現(xiàn)的任何情況,，采取的辦法,，辦法的優(yōu)缺點(diǎn)，如何在實(shí)施中不斷有效修正,，修正的執(zhí)行者,，對(duì)出現(xiàn)情況的評(píng)估，在實(shí)施過(guò)程中的靈活性與原則性的結(jié)合點(diǎn),。

（二）做事計(jì)劃信息的共享,。在實(shí)施目標(biāo)之前，管理者將所有計(jì)劃信息傳遞到每一個(gè)人,，每一個(gè)人可以在計(jì)劃中提出自己的意見(jiàn),，以供管理者更好修正計(jì)劃,，使計(jì)劃性更好全面,，更加有可行性和可操作性，同時(shí)讓執(zhí)行者感受到工作重要性,，參與到?jīng)Q策,、計(jì)劃中主人翁精神，樹(shù)立做好事的自信心和責(zé)任感,。

（三）做事的監(jiān)督,。做事的監(jiān)督要求管理者，多聽(tīng),，少干涉,，及時(shí)掌握工作的動(dòng)態(tài)，重要的目標(biāo)要實(shí)行走動(dòng)式管理,。

（四）做事完成后的改善,。目標(biāo)完成后要認(rèn)真的總結(jié)，總結(jié)實(shí)施過(guò)程中與計(jì)劃差異的內(nèi)容,，出現(xiàn)差異的原因,，然后進(jìn)一步將計(jì)劃改善完整，以作為今后提高工作效率,、效能的案例,。同時(shí)豐富每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)工作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)能力,，打造企業(yè)文化,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念的目的。

二,、做人要有藝術(shù)性和原則性

結(jié)合多年管理感受談幾管理人觀點(diǎn)

（一）管理者的人才觀

一是識(shí)才：要求管理者要有智慧的眼光,，多角度的視覺(jué)觀去發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)人的品格,、性格、習(xí)慣,，優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、特長(zhǎng),，從而為用好才打下基礎(chǔ),。二是愛(ài)才：管理者當(dāng)發(fā)現(xiàn)人才后，要精心的愛(ài)護(hù),，培養(yǎng),，培養(yǎng)要用心、用情去傳授專業(yè)知識(shí),，使之成為企業(yè)健康運(yùn)行的穩(wěn)定環(huán)節(jié),，同時(shí)實(shí)現(xiàn)每個(gè)人從專業(yè)性人才走向復(fù)合性人才，確保企業(yè)運(yùn)行的每一個(gè)環(huán)節(jié),，一人做,，二人會(huì)，三人懂的良好局面,；品格方面培訓(xùn),、愛(ài)惜，要用自身的素質(zhì),、修養(yǎng)感染力去推動(dòng)其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從而將良好的習(xí)慣轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀的性格，以達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)的目的,。三是用才：管理者在用才上要根據(jù)每個(gè)人自身的特點(diǎn),、性格、專業(yè)特長(zhǎng),，用其長(zhǎng),，避其短，做到人盡其才,，實(shí)現(xiàn)各類人才發(fā)揮最大效率目的,。四是惜才：管理者要珍惜身邊的每一個(gè)人，充分發(fā)揮企業(yè),、個(gè)人,、環(huán)境等方面的資源，有效的留住人才,，激勵(lì)人才,，提高人才素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性和健康發(fā)展性,；五是聚才,，管理者要有寬容的胸懷,，豁達(dá)的性格，去包容,、理解身邊形形色色,，性格各異的人才，充分把他們有機(jī)的融合在一起,，和諧地工作,，形成一根大繩，形成有戰(zhàn)斗力,、沖鋒力,、團(tuán)結(jié)、向上的高素質(zhì),、專業(yè)團(tuán)隊(duì),，為企業(yè)、部門最大限度地服務(wù),，最大限度的創(chuàng)造價(jià)值,。

（二）管理者的授權(quán)觀念

管理者的授權(quán)觀念是企業(yè)、部門發(fā)展的重要因素,。主要體現(xiàn)在：一是管理者要充分的理解工作中授權(quán)的意義,，消除認(rèn)為授權(quán)是削弱自身權(quán)利,，培育奪權(quán)人的思想,，而應(yīng)理解為有效的提高工作效率，有效的提高員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有效的調(diào)動(dòng)員工認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，同時(shí)授權(quán)的意義還向員工傳遞著管理者對(duì)他們的關(guān)心,、信任,，讓員工從心理感受自己的重要和得到的尊重、肯定,，這樣無(wú)形的將推動(dòng)他們努力學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取，也是管理者對(duì)今后調(diào)整管理人員,，晉升管理人員一個(gè)重要的培養(yǎng)過(guò)程和考核人才的試金石,。二是準(zhǔn)確掌握授權(quán)的范圍，授權(quán)的范圍大小,，適度是提高管理者水平和考驗(yàn)管理者水平的重要標(biāo)尺,，這要求管理者必須在工作中認(rèn)清每一次目標(biāo)的重要性，平時(shí)細(xì)微的了解,、認(rèn)知部屬的特點(diǎn),、能力,。當(dāng)然這也是充分考核管理者全局觀念的重要依據(jù)。

（三）人際關(guān)系的處理

人際關(guān)系的處理是一門復(fù)雜而又奧妙的課題,，這對(duì)任何管理者都是非常重要的,，管理一定要強(qiáng)調(diào)溝通和激勵(lì)，管理者在此方面必須要做好,，做深,。溝通、激勵(lì)是管理者走向卓越的橋梁,，溝通,、激勵(lì)是管理者藝術(shù)想象力、創(chuàng)造力的綜合體現(xiàn),，管理者在角色中必須清楚了解對(duì)方在想什么,，想做什么，什么樣的心態(tài),，什么樣的人生觀,、價(jià)值觀，和追求的理想,，而且要提前有效地控制自身的情緒,、態(tài)度、語(yǔ)言,，處理事務(wù)采取的方式,，去應(yīng)對(duì)。應(yīng)對(duì)中一定要表現(xiàn)出對(duì)屬下工作的肯定與否定,，這是原則性,，但應(yīng)對(duì)中又必須表現(xiàn)出成功與失敗、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰,、鼓勵(lì)與批評(píng)的和諧性和兩者相互的牽制性,，讓人高興地接受好與壞的結(jié)果。當(dāng)然目的是充分的將管理者的理念：“訴諸于法,，誘之以利,、曉之以理，動(dòng)之以情,，以德服人”灌輸和深入對(duì)方的心中,，從而敬重你、配合你,、學(xué)習(xí)你,。

（四）管理者自身問(wèn)題

其實(shí)規(guī)范的管理是從管理者自身開(kāi)始的，管理者存在的問(wèn)題是管理中非常要命的問(wèn)題,，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè),、一個(gè)部門的作風(fēng),、意志是這個(gè)管理者充分的體現(xiàn)。這就要求管理者一是要認(rèn)清自己的職位,，角色,；二是不要越級(jí)管理，不要認(rèn)為自身業(yè)務(wù)水平高而指手劃腳,，甚至干預(yù)部屬的工作,，要做到眼不見(jiàn)，重效能的思路,；三是要尊重,、團(tuán)結(jié)身邊的任何一個(gè)人，不要蔑視,；四是以身作則,，用自身的行動(dòng)，去感染,、激勵(lì)身邊的每一個(gè)人,，要把自己看成他們中的一員，不要放松自己,、認(rèn)為自己就是法,；五是忘掉自己是優(yōu)秀，平凡的去做好每一天的事,，實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀轉(zhuǎn)變?yōu)樽吭降娘w躍,；六是要善于傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)，敢于,、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，善于分析問(wèn)題,，總結(jié)問(wèn)題和改善工作中的不足。