組織與參與實(shí)施的區(qū)別,？

組織是指謀劃,、統(tǒng)籌,、召集,、領(lǐng)導(dǎo)的意思,。

參與實(shí)施是指做具體工作的人,。

一般情況下,，組織者是領(lǐng)導(dǎo),，參與實(shí)施是被領(lǐng)導(dǎo),。但在實(shí)際實(shí)踐中,，往往領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)親自參與實(shí)施，既當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)又當(dāng)群眾,，人稱“多面手”,。這是新時(shí)期涌現(xiàn)出來的好現(xiàn)象，是當(dāng)今社會(huì)的正能量,。

規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃是什么,？

規(guī)劃是先導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃是檢驗(yàn)規(guī)劃將規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí)

行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案的區(qū)別？

行動(dòng)計(jì)劃的意思,，我們一個(gè)人或者一群人,，想去做某一件事情，我們有了一個(gè)細(xì)致的方案,，通過這個(gè)方案進(jìn)行時(shí)間,，地點(diǎn),，人物的安排，以便在實(shí)施的過程中,，沒有規(guī)章制度,，變成秩序亂。

實(shí)施方案,，也就是我們針對某一件事情的開始,，經(jīng)過，結(jié)果,，的整體過程寫出來,。

實(shí)施計(jì)劃和實(shí)施方案區(qū)別？

（1）在內(nèi)容對象上的區(qū)別,。

（2）在表達(dá)手法和表現(xiàn)形式上的區(qū)別,。

（3）在數(shù)量上的區(qū)別。

（4）在效能特點(diǎn)上的區(qū)別,。

計(jì)劃實(shí)施步驟與措施,？

制定計(jì)劃步驟：

1、認(rèn)識機(jī)會(huì)

認(rèn)識機(jī)會(huì)先于實(shí)際的計(jì)劃工作開始以前,，嚴(yán)格來講,，它不是計(jì)劃的一個(gè)組成部分，但卻是計(jì)劃工作的一個(gè)真正起點(diǎn),。

2,、確定目標(biāo)

制定計(jì)劃的第二個(gè)步驟是在認(rèn)識機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上，為整個(gè)組織及其所屬的下級單位確定目標(biāo),，目標(biāo)是指期望達(dá)到的成果,，它為組織整體、各部門和各成員指明了方向,，描繪了組織未來的狀況,，并且作為標(biāo)準(zhǔn)可用來衡量實(shí)際的績效。

3,、確定前提條件

所謂計(jì)劃工作的前提條件就是計(jì)劃工作的假設(shè)條件,，簡言之，即計(jì)劃實(shí)施時(shí)的預(yù)期環(huán)境,。負(fù)責(zé)計(jì)劃工作的人員對計(jì)劃前提了解得愈細(xì)愈透徹,，并能始終如一地運(yùn)用它，則計(jì)劃工作也將做得越協(xié)調(diào),。

4,、擬定可供選擇的可行方案

編制計(jì)劃的第四個(gè)步驟是，尋求,、擬定,、選擇可行的行動(dòng)方案,。“條條道路通羅馬”,，描述了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)的方案途徑是多條的,。

5、評價(jià)可供選擇的方案

在找出了各種可供選擇的方案和檢查了它們的優(yōu)缺點(diǎn)后,，下一步就是根據(jù)前提條件和目標(biāo),，權(quán)衡它們的輕重優(yōu)劣，對可供選擇的方案進(jìn)行評估,。

6,、選擇方案

計(jì)劃工作的第六步是選定方案。這是在前五步工作的基礎(chǔ)上,，作出的關(guān)鍵一步，也是決策的實(shí)質(zhì)性階段——抉擇階段,?？赡苡龅降那闆r是，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)同時(shí)有兩個(gè)以上可取方案,。在這種情況下,，必須確定出首先采取哪個(gè)方案，而將其他方案也進(jìn)行細(xì)化和完善,，以作為后備方案,。

7、制定派生計(jì)劃

基本計(jì)劃還需要派生計(jì)劃的支持,。比如,，一家公司年初制定了“當(dāng)年銷售額比上年增長 15% ”的銷售計(jì)劃，與這一計(jì)劃相連的有許多計(jì)劃,，如生產(chǎn)計(jì)劃,、促銷計(jì)劃等。

8,、編制預(yù)算

在做出決策和確定計(jì)劃后,，計(jì)劃工作的最后一步就是把計(jì)劃轉(zhuǎn)變成預(yù)算，使計(jì)劃數(shù)字化,。編制預(yù)算,，一方面是為了計(jì)劃的指標(biāo)體系更加明確，另一方面是使企業(yè)更易于對計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)行控制,。定性的計(jì)劃往往可比性,、可控性和進(jìn)行獎(jiǎng)懲方面比較困難，而定量的計(jì)劃具有較硬的約束,。

課題的實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃的區(qū)別,？

課題的實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃是完全不同的,，課題實(shí)施方案是課題立項(xiàng)前的總體意見，而課題實(shí)施計(jì)劃則是課題實(shí)施過程中的工作安排,。

因此,，課題立項(xiàng)前，首先要做好合理的可行性的方案,，其次在課題立項(xiàng)實(shí)施過程中要做好嚴(yán)格周密的實(shí)施計(jì)劃,，做到處處有事干，事事有人干,，做到完美行事,。

項(xiàng)目管理計(jì)劃和項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的區(qū)別？

管理計(jì)劃是行政部門的計(jì)劃,，實(shí)施計(jì)劃是具體的行動(dòng)做法規(guī)劃由計(jì)劃處即業(yè)務(wù)部門制定,。

"計(jì)劃，組織,，指揮,，協(xié)調(diào)，控制"和"計(jì)劃,，組織,，領(lǐng)導(dǎo)，控制"的區(qū)別是什么,？

二種說法都沒錯(cuò),，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的主要職能就是協(xié)調(diào)。

簡述員工培訓(xùn)組織與實(shí)施,？

員工培訓(xùn)組織與實(shí)施：

員工培訓(xùn)的組織與實(shí)施是保證培訓(xùn)成效的關(guān)鍵，也是執(zhí)行的重頭戲,。

培訓(xùn)需求調(diào)研和計(jì)劃制訂完成后,，為了保證培訓(xùn)的有效實(shí)施，培訓(xùn)前還需要做好許多溝通協(xié)調(diào)確認(rèn)和其它各方面的準(zhǔn)備工作,，而在培訓(xùn)中又要維護(hù)良好的秩序的課堂秩序和氛圍,、調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性及培訓(xùn)服務(wù)支持工作等，雜事多,，需要注意的小問題小細(xì)節(jié)也不少,，就連一些實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富的HR老手都感慨組織和實(shí)施好一場培訓(xùn)沒那么簡單。

組織指導(dǎo)與組織的區(qū)別,？

組織指導(dǎo)和組織的區(qū)別

組織就是有目的,、有系統(tǒng)把參與者集合起來，如組織群眾,，這種組織是管理的一種職能,；

指導(dǎo)：指示教導(dǎo);指點(diǎn)引導(dǎo),；

組織指導(dǎo)就是不僅把參與者組織起來，還要參與制定實(shí)施方案,，指導(dǎo)參與者按照實(shí)施方案進(jìn)行操作,。

所以組織指導(dǎo)比組織更為重要。