營銷現(xiàn)狀包含哪些問題？

一、直觀地講,，就是營銷目前所處的狀態(tài)，有宏觀和微觀之分,。宏觀上是講企業(yè)在整個行業(yè)環(huán)境中所處的地位，所面臨的威脅或挑戰(zhàn),，所能選擇的機會或利基等,；微觀上講，就是指企業(yè)營銷所具有的優(yōu)勢和劣勢,，以及各要素的發(fā)展現(xiàn)狀與組合方式等。

二,、具體而言,，分析一個企業(yè)的營銷現(xiàn)狀，一般包括如下方面：

1,、銷售額數(shù)據(jù)：本期銷售額數(shù)據(jù)多少,，是否正常，和單上年度同期數(shù)據(jù)做分析,。

2,、回款數(shù)據(jù)金額：本期回款金額多少，是否符合要求,；

3,、銷售的產(chǎn)品構(gòu)成中，產(chǎn)品種類的銷售數(shù)據(jù)如何,；

4,、按照銷售區(qū)域來看，哪些區(qū)域有異常變化；

5,、按照銷售客戶來說,，哪些客戶有較大增長，哪些客戶有較大的減少,；

6,、按照銷售人員來分析，哪些銷售人員銷售業(yè)績增長顯著,，哪些下滑嚴重,；

7、和競爭對手同期相比較,，我們做的怎么樣,；

8、分析銷售費用的變化和金額,，以及在銷售額中所占比例,。

三、對比——產(chǎn)品營銷現(xiàn)狀分析：

分析一個產(chǎn)品的營銷現(xiàn)狀,，首先是明確現(xiàn)狀,，可以審核產(chǎn)品銷量、成本,、利潤,、市場占有率、銷售增長率等因素,，并調(diào)查與其他產(chǎn)品之間的關(guān)系（是領(lǐng)先者還是跟隨者等）,，從而發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的準確定位；隨后,，將產(chǎn)品的定位與其預期目標相比較,，發(fā)現(xiàn)是否符合預期目標，如果不符合的話,，就進行微觀環(huán)境分析與宏觀環(huán)境分析,，查看是否在內(nèi)部環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題（如渠道出現(xiàn)了問題、定價偏低等）或是外在環(huán)境出現(xiàn)了變化（如金融危機,、替代品進入市場等）,；在發(fā)現(xiàn)問題，對消費者的需求再進行分析,，重新定位產(chǎn)品,，并制定各種營銷策略。

四,、營銷現(xiàn)狀：

營銷現(xiàn)狀主要是提供關(guān)于市場,，產(chǎn)品,，競爭，分銷和宏觀環(huán)境的背景數(shù)據(jù),。以準確把握目標市場以及公司在其中的地位,。其中具體包括，市場描述產(chǎn)品回顧,，競爭回顧,。分銷回顧宏觀環(huán)境診斷。

國內(nèi)外市場營銷的研究現(xiàn)狀及成果,？

一,、我國市場營銷的現(xiàn)狀:

1.人們對市場營銷有了初步的認識

2.經(jīng)營觀念滯后，營銷理念不明的情況還普遍存在

3.企業(yè)的品牌意識不強

4.市場營銷人員素質(zhì)較低

5.市場營銷前景廣闊 市場營銷在我國可以說還是個新生事物,，計劃經(jīng)濟時代是沒有市場營銷的,。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善，市場營銷引導國民消費行為,、指導國企生產(chǎn)活動的功能日益顯現(xiàn),，其重要性與日俱增。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢怎么寫,？

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的寫作可以參考以下模板：

1,、開題報告必須對現(xiàn)有文獻進行調(diào)研，并撰寫研究現(xiàn)狀,。研究現(xiàn)狀是開題報告的關(guān)鍵部分,，對開題報告的層次和水平起決定性作用。

2,、國內(nèi)研究現(xiàn)狀部分需要具備的是研究國內(nèi)的現(xiàn)狀,，需要舉出一系列的數(shù)據(jù)，同時這些數(shù)據(jù)必須是來源于正規(guī)的數(shù)據(jù)平臺,，這樣的平臺國家已經(jīng)很多,，比如中國知網(wǎng)是一個全國比較大家的數(shù)據(jù)庫大家可以在這里查找，這個方法大家要記住,。

3、國外研究的時候,，需要明白的是國外的整體情況,，需要了解具體國家的整體數(shù)據(jù)，同時對這個國家的文化要有了解,，這樣才可以引述正確,。這些資料可以各大國際知名網(wǎng)站查找，美國的很多大學網(wǎng)站對外開放一部分,，可以去那里研究一下,。數(shù)據(jù)的來源需要注明,，這點十分重要，同時在做國內(nèi)外研究現(xiàn)狀對比的時候要明晰的說明的整體對比和結(jié)論,，要寫明國內(nèi)外相互的關(guān)系,，相互的優(yōu)勢和劣勢，以及未來的發(fā)展方向等一系列問題,，這樣才是一篇完整的論文,。

烏克蘭問題的由來和現(xiàn)狀？

? ? ? ?烏克蘭問題是由于烏克蘭要加入北約而引發(fā)的,。

? ? ? ?烏克蘭原來是蘇聯(lián)的一個加盟共和國,，1990年蘇聯(lián)解體，原來的十五個加盟國獨立,，成為了十五個聯(lián)合國成員國,。

? ? ? ?烏克蘭地處俄羅斯聯(lián)邦西部，與歐洲的波蘭,、捷克,、斯洛伐克、匈牙利,、保加利亞,、斯洛文尼亞、挪威,、希臘等陸,、海間近郊，是俄羅斯聯(lián)邦和北約的歐洲部分國家之間的緩沖區(qū),。

? ? ? 烏克蘭對俄羅斯聯(lián)邦兼并克里米亞半島的行為頗有微詞,，有經(jīng)濟上加入歐盟、軍事上加入北約的意愿,，如辦成了將使北約東擴到俄羅斯聯(lián)邦邊界,，俄認為對其造成了威脅，因此采取了特別軍事行動,，要烏克蘭非軍事化,、承諾不加入北約和歐盟。

? ? ? 俄烏自2022年2月24日爆發(fā)沖突近10個月以來,，戰(zhàn)爭都是在烏克蘭境內(nèi)發(fā)生戰(zhàn)斗,，西方國家給予烏克蘭大量經(jīng)濟與軍事援助，目前雙方互有損失,。

參考文獻和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀一樣嗎,？

完全不一樣。

文獻綜述是研究生在其提前閱讀過某一主題的文獻后,，經(jīng)過理解,、整理,、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體,。綜述的目的是反映某一課題的新水平,、新動態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn),。

國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀是研究者根據(jù)個人興趣和研究方向,，研究所有可能的文獻，以期對研究領(lǐng)域和研究問題有一個系統(tǒng)深入的了解,。

文獻綜述是學術(shù)論文的一部分,，是告訴讀者與你的研究相關(guān)的文獻。國內(nèi)外目前的研究情況是連續(xù)的,，從一個人的學術(shù)生涯開始,，一直工作到一生。文獻綜述只是一個人學術(shù)研究中一個階段的成果,。

國內(nèi)外的研究現(xiàn)在是一個研究過程：

文獻綜述就是把國內(nèi)外的研究成果用敘事的方法呈現(xiàn)出來,。

做國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的主要目的是讓研究者熟悉國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的研究領(lǐng)域和發(fā)展脈絡，然后在這個脈絡上開展研究,，把自己的研究植入知識發(fā)展的長河中,。

交通燈的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢？

我也想知道啊 不過我找到點研究現(xiàn)狀

目前設(shè)計交通燈的方案有很多,，有應用CPLD設(shè)計實現(xiàn)交通信號燈控制器方法;有應用PLC實現(xiàn)對交通燈控制系統(tǒng)的設(shè)計;有應用單片機實現(xiàn)對交通信號燈設(shè)計的方法,。目前，國內(nèi)的交通燈一般設(shè)在十字路門,，在醒目位置用紅,、綠、黃三種顏色的指示燈,。加上一個倒計時的顯示計時器來控制行車,。對于一般情況下的安全行車，車輛分流尚能發(fā)揮作用,，但根據(jù)實際行車過程中出現(xiàn)的情況,，還存在以下缺點：

1．兩車道的車輛輪流放行時間相同，在十字路口,，經(jīng)常一個車道為主干道,，車輛較多，放行時間應該長些,；另一車道為副干道,，車輛較少,，放行時間應該短些,。

2．兩條干道的紅綠時間不能隨時間的改變而修改,。

托育機構(gòu)存在的問題和現(xiàn)狀？

托育服務發(fā)展存在的問題

（一）托育服務供需出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡,。托育服務當前嬰幼兒的照料工作由父母承擔,，母親承擔主要照顧工作，造成女性就業(yè)率下降,，祖輩進行輔助分擔,，這種養(yǎng)育模式下家庭承擔著較重的嬰幼兒養(yǎng)育負擔。在這種傳統(tǒng)觀念影響下,，托育機構(gòu)發(fā)展較為緩慢,，規(guī)模普遍較小，提供的托額少,。隨著“三孩”的開放,，女性參與就業(yè)增多，城市中雙職父母占據(jù)多數(shù),，就業(yè)因素和孩子接受先進教育的觀念影響,，托育需求還會進一步增長，市場供需結(jié)構(gòu)失衡導致大量具有托育意愿的家長無法送孩子入托,。

? 過去部分公立幼兒園中設(shè)置了小小班,、托班或親子班招收3歲以下的兒童，承擔了一部分托幼服務功能,。然而,，近年人口出現(xiàn)波段性生育高峰，流動人口快速增長,，3-6歲入園名額緊張,，不少公立幼兒園取消了托班或親子班，托幼服務資源愈加匱乏,。而當前托育服務機構(gòu)民辦居多,，服務質(zhì)量參差不齊，部分機構(gòu)收費較高,，能同時提供托幼照料和教育服務的機構(gòu)少,，難以滿足家庭、尤其是雙職工家庭的托幼需求,。而家長更傾向于把孩子送到公辦的托育機構(gòu),，期望接受高質(zhì)量、普惠性的早期教育,。

（二）幼兒托育服務缺乏發(fā)展規(guī)劃和行業(yè)規(guī)范標準,。社會主體舉辦托幼服務門檻較高，缺少政策支持,。在市場上,，提供托幼服務的早教公司和托幼機構(gòu),，大多僅持有“教育咨詢”的工商營業(yè)執(zhí)照，其針對嬰幼兒提供的教育缺少監(jiān)管和行業(yè)標準,。一些托幼機構(gòu),，其場地、衛(wèi)生,、消防等存在安全隱患,。個別機構(gòu)管理不善，出現(xiàn)虐童事件,，造成較為嚴重的社會影響,。

（三）托幼服務人才隊伍建設(shè)滯后。接受過兒童早期發(fā)展知識和訓練的保健員,、保育員,、營養(yǎng)員等相關(guān)從業(yè)人員較為缺乏。專門針對0-3歲嬰幼兒設(shè)置的早期教育專業(yè)很少,，學前?？苹虮究飘厴I(yè)的學生在學校中往往側(cè)重對幼兒教育的系統(tǒng)學習，缺乏專業(yè)訓練,。此外,，托幼服務從業(yè)人員地位較低、壓力巨大,、待遇不高,，缺乏晉升通道和發(fā)展空間，對人才缺乏就業(yè)吸引力,。

寫論文如何區(qū)分現(xiàn)狀,，問題和原因？

個人理解 現(xiàn)狀側(cè)重表象,、現(xiàn)在的情況,；問題側(cè)重表象歸納、總結(jié)或再抽象,。 舉例：我主講的某裝置課程,，學生興趣不大，上課無精打采,，課程建設(shè)也比較落后,，缺少mooc等新手段。 現(xiàn)象：學生學習效果不佳,，動力不足,，考試一塌糊涂。教師照本宣科，沒有新意,。 問題：課程建設(shè)滯后,，不能反應未來就業(yè)指向；教學組織落后,，未能應用現(xiàn)代教育理念和技術(shù)；教學重點仍停留在知識層次,，沒有及時轉(zhuǎn)向技能層次,。 解決方法：加大投入……

芭蕾舞劇的現(xiàn)狀和問題？

芭蕾舞是外來舞種,，除了高校設(shè)置系或?qū)I(yè)之外,，很多民間舞校和訓練室都引進了芭蕾舞專業(yè)并進行教學。由于是外來舞種,，舞蹈家不能將芭蕾進行改造創(chuàng)新,，學生的創(chuàng)造力和能動性也受限制，教學理念落后,，還是用的舊教材,。

與此相反的是，我國的民族舞作為本地舞種,，教師和學生都有積極探索教學和舞蹈實踐的廣大空間,。令人擔憂的是，學習芭蕾舞專業(yè)的學生,，無論是就業(yè)還是演出,，都不像民族舞那樣受眾面廣和有著廣大的觀看群體。這就是芭蕾舞的現(xiàn)狀和存在的問題,。

農(nóng)村沼氣池現(xiàn)狀和存在問題,？

答：現(xiàn)在我們是用集體供天然氣，沼氣基本上沒有用的,。主要是給沼氣池投料沒原料,，也費工費時，有的農(nóng)民覺得還不如外出打工劃算,。農(nóng)村沼氣改造是讓農(nóng)村的居住環(huán)境更美并且為村民提供清潔能源,，國家提供補助，是讓農(nóng)民受益的好政策,。建造后不用是浪費了,。