緣木求魚(yú)給了我們什么啟示,？

緣木求魚(yú)出自于《孟子·梁惠王上》：“以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚(yú)也.” 告訴我們?nèi)绻较虿粚?duì),就不可能達(dá)到目的.。

“ 緣”在這里是沿著,、順著的意思,“木”指的是樹(shù)木,；“緣木求魚(yú)”就是沿著樹(shù)木爬上樹(shù)去找魚(yú).樹(shù)上怎么會(huì)有魚(yú)呢?當(dāng)然沒(méi)有啦!所以這個(gè)成語(yǔ)就是用來(lái)比喻方向、方法錯(cuò)誤,或違反客觀規(guī)律,結(jié)果當(dāng)然無(wú)法達(dá)到目的.

風(fēng)箏給了我們什么啟示,？

風(fēng)箏有了線才能飛,，但它也只能跟著線飛，一旦線用光了,，它也就只能飛到那個(gè)高度,。線斷了，就自由了,，雖然只有短暫的時(shí)光,。

小時(shí)候，我們?cè)诟鞣N條條框框的束縛下成長(zhǎng),，那些條條框框的確是教會(huì)了我們很多做人的基本禮儀規(guī)范,，可它也只能幫我們到一定的年齡，長(zhǎng)大了,，只有拋開(kāi)那些才能有一個(gè)更高的高度和發(fā)展空間,，也許代價(jià)是死亡和大失敗，但我們正年輕不該闖一闖么,？

貝多芬給了我們什么啟示,？

1）以一位杰出的偉人,必定是在經(jīng)歷了種種挫折、失敗后而成功的,；一位杰出的偉人,我們必定能在他身上學(xué)到許多道理,；一位杰出的偉人,必定會(huì)教育我們頑強(qiáng)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)做事.我們要向貝多芬那樣,以頑強(qiáng)的毅力在求學(xué)的道路上奮勇前進(jìn),。

（2）貝多芬生涯中最偉大的作品《第九交響曲》,是全聾后所作的.聾子能制作音樂(lè),已是妙談,何況所作的又是世間最偉大的杰作!由此可知,命運(yùn)對(duì)于人類(lèi),只能操作懦夫,而無(wú)法操控具有堅(jiān)毅、頑強(qiáng)精神的勇士,。

劉姓給了我什么啟示,？

古文《劉氏善舉》給我們的啟示是：善有善報(bào)，要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人,；幫助了別人也就方便了自己,。　　劉氏善舉 作者：佚名　　劉氏者,，某鄉(xiāng)寡婦也,，育一兒，晝則疾耕于田間,，夜則紡織于燭下,，竟年如是。鄰有貧乏者,，劉氏輒（zhé）以斗升相濟(jì),。偶有無(wú)衣者，劉氏以己之衣遺（wèi）之,。鄉(xiāng)里咸稱(chēng)其善,。然兒不解，心有憾,。母誡之,，曰“與人為善，乃為人之本,，誰(shuí)無(wú)緩急之事,。”母卒三年,，劉家大火，屋舍衣物殆（dài）盡,，鄉(xiāng)鄰給衣物,，且為之伐木建屋，皆念劉氏之情也,。時(shí)劉兒方悟母之善舉也,。　　譯文　?。ㄓ幸粋€(gè)）姓劉的一個(gè)人是某一個(gè)鄉(xiāng)里的寡婦,，養(yǎng)育（有）一個(gè)孩子。白天在田間努力耕作,，晚上點(diǎn)著蠟燭在織機(jī)上紡織,，整年都像這樣,。鄰居中有窮困的人，劉氏就用糧食救濟(jì)他們,。偶爾有沒(méi)有衣服穿的人,，劉氏就把自己的衣服贈(zèng)送給他們。鄉(xiāng)里的人都稱(chēng)她善良,。然而她孩子不理解,，心里有怨言。母親告誡他,，說(shuō)：“和別人相處要善良,，是做人的根本，誰(shuí)沒(méi)有緊急的事情呢,？”母親（指劉氏）死后三年,，劉家遭遇大火，房屋衣物全部被燒光,。大家不僅給他衣服,，并且為他砍樹(shù)建造房屋，這都是懷念劉氏的恩情,！這時(shí)劉氏的孩子才明白母親的善舉,。　　

丑娘給了我什么啟示,？

我看了丑娘給了我的啟示：這部影片看似普通卻給人很多很多反思,。從看第一集就被劇中丑娘的樸實(shí)善良以及她對(duì)兒子那種無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)。

當(dāng)看到丑娘興沖沖地揣著賣(mài)掉賴(lài)以生存的房子,，換來(lái)一萬(wàn)元錢(qián)感到婚禮現(xiàn)場(chǎng),，聽(tīng)到的卻是兒子對(duì)新娘說(shuō)她只是一個(gè)問(wèn)路的，丑娘身心受到極大打擊,，離開(kāi)后差點(diǎn)被車(chē)撞傷,，幸好被好心的建平收留。俗話說(shuō)：“狗不嫌家貧,，兒不嫌母丑,。”丑娘兒子大春怎么能這樣對(duì)待生養(yǎng)自己的親娘呢?寒心!

白鷺給了我們什么啟示,？

白鷺這一課告訴我們的道理是：要善于發(fā)現(xiàn)自然的美,。

白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美,。那雪白的蓑毛,，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙,，那青色的腳,，增之一分則嫌長(zhǎng),，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白,，黛之一忽則嫌黑,。

黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠,。那是清澄的形象化,，而且具有了生命了。

《童年》（高爾基）給了我們什么啟示,？

要執(zhí)著求知,、不怕困難、持之以恒,、永遠(yuǎn)以那種積極,，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活！

鄧清明給了我們什么啟示,？

鄧清明用自己的例子告訴我們,，夢(mèng)想的道路并不平坦且曲折而漫長(zhǎng)，但只要堅(jiān)信你的夢(mèng)想,，努力奮斗去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，也許夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。

這篇短文給了我們什么啟示,？

啟示當(dāng)我們因出身門(mén)第,、相貌缺陷無(wú)法選擇而愁?lèi)灴鄲赖臅r(shí)候，我們應(yīng)該想到換一扇窗,，用自尊,、自信、勇氣和毅力去發(fā)掘人生另一面的風(fēng)景,，即使是缺陷也會(huì)展示出人生中最可愛(ài),、最亮麗的一面.換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)希望能幫到你的忙,！

寓言《釣竿》給了我們什么啟示,？

職場(chǎng)寓言之釣竿 有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú),，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú),，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài),，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭,，老人驚異的問(wèn)道：“你為何不要,？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿,。

”老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,，要是我有釣竿,，我就可以自己釣，一輩子也吃不完,?！蔽蚁肽阋欢〞?huì)說(shuō)：好聰明的小孩。錯(cuò)了,，他如果只要釣竿,，那他一條魚(yú)也吃不到。因?yàn)?，他不懂釣魚(yú)的技巧,，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的，因?yàn)獒烎~(yú)重要的不在釣竿,，而在釣技有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿,，再也無(wú)懼于路上的風(fēng)雨，如此,，難免會(huì)跌倒于泥濘地上,。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚(yú),，像職員看老板,，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財(cái)源,。