應(yīng)急培訓(xùn)分為三個階段,？

答：三個階段是：應(yīng)急培訓(xùn)分為“預(yù)警,、響應(yīng),、處置”三個階段,。預(yù)警階段,，特別注重早報告,、早診斷,。響應(yīng)階段主要是快速,，快速響應(yīng)和科學(xué)的研判,。在處置階段，主要是精準排摸,，處置一定要果斷,。這當中，很重要的就是各個部門之間互相協(xié)作,，相互銜接非常緊密,。

教學(xué)范式分為三個階段？

第一階段是以德國教育家赫爾巴特為代表的“教師中心論”教學(xué)模式,。這一教學(xué)模式把教師的活動作為教學(xué)活動的中心,，采用四段式教學(xué)模式，強調(diào)教師的知識傳授,，忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，不重視學(xué)生智力開發(fā)，不重視理論與實踐的結(jié)合。

第二階段是以杜威為代表的“學(xué)生活動中心論”教學(xué)模式,。這一教學(xué)模式強調(diào)學(xué)生的主體性,，忽視教師的主導(dǎo)作用，其理論基礎(chǔ)是“兒童中心論”,。

第三階段是以美國教育家布魯納為代表的“綜合型”教學(xué)模式,。這一教學(xué)模式是一種兼顧教與學(xué)兩個方面，強調(diào)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的統(tǒng)一,。

亞述文明分為三個階段,？

亞述文明大略可以分為三個時期：早期、中期和帝國時代,。

早期亞述的起止時間大約為公元前3000年末到公元前2000年中期,，五六百年的時間跨度。早期亞述文明還存有氏族社會遺風(fēng),，土地等生產(chǎn)資料屬于公有財產(chǎn),。國家的重要事務(wù)由貴族會議開會探討決定，雖然也有國王,，但其權(quán)力受到了很大的限制,，并不能乾乾獨斷,。

中期亞述,，隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展和國際戰(zhàn)略環(huán)境的需要，國王的權(quán)力得到了一步步的加強,。亞舒爾烏巴里特一世開始公開宣稱自己是亞述國家的主人,，到了尼拉里一世時期，亞述終于徹底完成了向君主專制體制的過渡和轉(zhuǎn)型,。

至公元前1000年前后,，隨著周邊其他文明的混亂和衰減，亞述開始急劇擴張,，并逐漸發(fā)展為疆域廣大的亞述帝國,。

童聲劃分為哪三個階段？

兒童在變聲前,，隨著年齡的增長,，身體在一天天長高，生理在發(fā)生著變化,，聲帶,、喉腔內(nèi)的器官也在不斷變化。但在這個較長的變化過程中,，也有相對穩(wěn)定的時期,，同樣是童聲，不同時期的音色、音量,、音質(zhì)等幾方面仍有所區(qū)別,。根據(jù)這些區(qū)別，童聲大致分成三個階段,。

二歲至五歲左右,，可稱為幼聲，也叫初期童聲,。這時期喉部器官發(fā)育最快,，其聲音單薄、氣息短淺,、音域狹窄（自然音域為六度至八度左右）,。

六歲至十歲，可稱為中期童聲,，是兒童聲帶發(fā)育相對穩(wěn)定的時期,，因此，也是童聲最佳歌唱時期,。其聲音清脆,、明亮，氣息能力增強,，音域為十度左右,，這個時期是歌唱最有特色的時期。

十一歲左右,，再稱為晚期童聲,，是童聲歌唱較為成熟時期。這個時期聲音變得相對結(jié)實有力,，通過訓(xùn)練,，有一定的氣息控制能力，音域也可以向高,、低兩頭適當擴展,。

春天分為哪三個階段？

春天分為早春,，仲春,，晚春。早春乍暖還寒,，氣溫變化反復(fù)無常,，早春時節(jié)如果氣溫變化不是很大的化，盡量不要減少衣服,。早春是指立春到驚蟄時間段,，晝夜溫差大,，氣溫比較低，盡量注意保暖少脫衣服,。

仲春是指驚蟄到清明時間段,，萬物復(fù)蘇，氣溫回升,，農(nóng)民開始準備春耕,。

晚春是指清明到立夏時間，這是春天即將結(jié)束,，夏天來臨,，氣溫進一步回升。

秋天分為哪三個階段,？

初秋,、中秋、晚秋三個階段,。

秋天一共有6個節(jié)氣,，分別為立秋，處暑,，白露,，秋分，寒露,，霜降,。秋季，是“春夏秋冬”四季之一,。

從現(xiàn)代氣象學(xué)上劃分,，北溫帶的秋季在8月23日（處暑）~11月20日（小雪）,；南溫帶的秋季在2月19日（北半球雨水）~5月21日（北半球小滿）,。

在我國，傳統(tǒng)上是以二十四節(jié)氣的“立秋”作為秋季的起點,，至立冬結(jié)束,。

進入秋季，意味著降雨,、風(fēng)暴等趨于下降或減少,，在自然界中萬物開始從繁茂成長趨向蕭索成熟。

立秋并不代表酷熱天氣的結(jié)束,，所謂“熱在三伏”,，按照“三伏”的推算方法，立秋至處暑往往還處在“三伏”期間,，所以初秋天氣還很熱,，真正涼爽一般要到白露節(jié)氣之后。熱與涼的分水嶺在秋季，并不是在夏秋之交,。

為什么烘烤分為三個階段,？

烘焙，又稱為烘烤,、焙烤,，是指在物料燃點之下通過干熱的方式使物料脫水變干變硬的過程。烘焙是面包,、蛋糕類產(chǎn)品制作不可缺少的步驟,，通過烘焙后淀粉產(chǎn)生糊化、蛋白質(zhì)變性等一系列化學(xué)變化后,，面包,、蛋糕達到熟化的目的?！　?/p>

面包烘烤一般包括下面三個階段：　　

1）第一階段：面火120--160℃,、底火180--220℃；實際溫度達到設(shè)定溫度后,，面包入爐,。維持時間約2—15分鐘。 　　

注意：小面包溫度高,，時間短,；大面包溫度低，時間長,； 　　

作用：面包增大體積,，主要是讓其長高?！　?/p>

2）第二階段：提高面火至180--220℃,、底火200--250℃，維持到面火達到要求時,，約5—10分鐘,。　　

作用：使面包形成硬的面包殼,，并使面包定型,。　　

3）第三階段：面火維持在180-220℃,、底火調(diào)低到180℃,，維持至面包均勻上色，約需5-10分鐘,?！　?/p>

作用：使面包形成均勻的焦黃色或金黃色,。

節(jié)能途徑分為哪三個階段？

1,、初級階段：政府的環(huán)保目標基本都是以解決國內(nèi)當時由于經(jīng)濟發(fā)展帶來的嚴重環(huán)境污染問題,，以污染治理為主要環(huán)保目標。通過制定相關(guān)的法律法規(guī)以及對污染的懲罰措施作為手段,，嚴格執(zhí)法,，體現(xiàn)為“命令＋控制”的環(huán)保政策。

2,、中期階段：在污染治理過程中認識到僅靠污染治理無法解決根本問題,，以及隨著科技進步和經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題愈來愈嚴重,，政府的環(huán)保目標是從源頭上預(yù)防環(huán)境問題和資源保護,，大力推進環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新。

3,、高級階段：隨著經(jīng)濟快速發(fā)展,，技術(shù)創(chuàng)新加快，資源短缺,、環(huán)境污染等影響到國家的長期可持續(xù)發(fā)展,，各國政府陸續(xù)提出可持續(xù)發(fā)展、循環(huán)社會,、新能源戰(zhàn)略,、全面能源戰(zhàn)略、綠色社會等國家戰(zhàn)略性的環(huán)保目標,，把環(huán)境保護提高到戰(zhàn)略的高度,。

節(jié)能分為三個階段，分別是,？

提高能源利用效率的步驟應(yīng)分為短期,、中期和長期三個階段。

第一階段(短期措施),。這是一種只針對問題本身實行節(jié)約的應(yīng)急措施,，要求立見成效。即力圖用花錢不多的方法達到所希望的效果,。在這一階段中，主要通過改進控制系統(tǒng),，革新操作和加強管理等手段來解決問題,。

第二階段(中期措施)。為使企業(yè)的經(jīng)濟效益穩(wěn)步提高,，必須抓住提高工廠設(shè)備的素質(zhì)這一環(huán)節(jié),，對現(xiàn)有設(shè)備和工藝實行改進和革新,，并投資增設(shè)有助于節(jié)能的新設(shè)備。

第三階段(長期措施),。隨著企業(yè)節(jié)能工作的深入,，企業(yè)具備了在經(jīng)濟低速發(fā)展時期能穩(wěn)步前進的適應(yīng)性時，工廠設(shè)備的面貌必須大為改觀,。在拆除舊設(shè)備并代之以新設(shè)備和擴大生產(chǎn)設(shè)施的情況下,，安裝能源效率高的設(shè)施。

夏天分為哪三個階段,？

夏季分為孟夏,、仲夏和季夏，孟夏是生的意思,，開始生發(fā),；仲夏是全的意思，到了仲夏“草木萬物以成”,；到了季夏,，草木旺盛，茂盛興旺之后,，就面臨著衰,，秋季到了。

古人把農(nóng)歷四,、五,、六月算作“夏天”；今人把公歷6,、7,，8三個月當作“夏天”。西方人則普遍稱夏至至秋分為夏季,?？茖W(xué)的劃分方法是平均溫度22℃以上為“夏天”