創(chuàng)新思維方法,？

創(chuàng)新思維一共有八種方法。分別是：加法思維,、減法思維,、變換思維、逆向思維,、類比思維,、聯(lián)想思維、迂回思維,、發(fā)散思維。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維流程包括,？

1.靈感激發(fā),，創(chuàng)新思維。

2.設(shè)計(jì)草圖。

3.圖紙上報(bào),，審批通過,。

4.具體設(shè)計(jì)。

營銷思維管理方法,？

營銷思維管理包括逆向思維管理以及創(chuàng)新思維管理,。

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法難嗎？

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法不難,，因?yàn)?，?chuàng)新思維與創(chuàng)新方法不難的，所以說,，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法是相輔相成的,，創(chuàng)新思維是為了更好的發(fā)展，去不斷的創(chuàng)新,，而創(chuàng)新方法是創(chuàng)新思維的方式方法,，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法難與不難，取決于人們的創(chuàng)新思維的,。

豪宅營銷的十大創(chuàng)新思維,？

①營銷戰(zhàn)略的圈層化

②市場格局的清晰化

③極致價(jià)值的品牌化

④營銷系統(tǒng)的平臺化

⑤營銷策略的參與感

⑥目標(biāo)消費(fèi)群的精準(zhǔn)化

⑦營銷傳播的塔式結(jié)構(gòu)

⑧營銷傳播的內(nèi)容化

⑨品牌價(jià)值的原創(chuàng)性

⑩品牌資產(chǎn)持續(xù)夯實(shí)

與創(chuàng)新緊密相關(guān)的思維模式主要有？

主要有：

1,、破界思維模式,，即創(chuàng)新“不破不立”，“破”的系統(tǒng)得以形成的第一性原理,，“立”的是新的第一性原理,，也就是破界創(chuàng)新。破界思維,，要求我們首先須打破自身的認(rèn)知邊界,，從更高的維度去建立更加龐大的系統(tǒng)。

2,、逆向思維模式,，常說“經(jīng)驗(yàn)害死人”，就是說,，我們要具備逆向思維,，才能實(shí)現(xiàn)顛覆式創(chuàng)新。

創(chuàng)新思維是培養(yǎng)方法,？

一,、 橫向思維法

　　橫向思維是將思維對象從橫的方向，依照其各相應(yīng)的部分的特點(diǎn)進(jìn)行思考,，從而找出有待進(jìn)一步完善的部位,，確定如何改進(jìn)的思維方式,。(列舉、模塊,、并存)

　　二,、 縱向思維法

　　將思維對象從縱的發(fā)展方向，依照其各個(gè)發(fā)展階段進(jìn)行思考,，從而推斷出下一步發(fā)展趨向,，確定研究內(nèi)容的思維方式。(順序,、流程,、延伸)

　　三、 逆向思維法

　　不采用人們通常思考問題的思路,，而是反過來,，從對立的、完全相反的角度去思考問題的方法,。實(shí)際上就是“反其道而行之”,。這是一種非常奇特而又絕妙的思維方法，常常能出奇制勝,。(都說好,，就思考其壞;說不)

　　四、 側(cè)向思維

　　將人們通常思考問題的思路稍加扭轉(zhuǎn),，另辟蹊徑,，換個(gè)角度，采用被人忽視的方法解決問題,。它與逆向思維法的區(qū)別在于,，它不是從問題的反面，而是從側(cè)面的某個(gè)角度來進(jìn)行思考,。(正面進(jìn)攻,、歪打正著，淘金受河阻)

　　五,、 分合思維法

　　將思考對象的有關(guān)部分,，從思想上將它們分離或合并，試圖找到一種新的產(chǎn)物的思維方法,。分合思維包括分離思維和合并思維,。(分離——合并)

　　六、 顛倒思維法

　　將思考對象的整體,、部分或有關(guān)性能顛倒過來,，以求得新的思維產(chǎn)物的思維方法。

　　顛倒思維法包括：上下顛倒,、左右顛倒,、前后顛倒,、大小顛倒,、動(dòng)靜顛倒,、快慢顛倒、有無顛倒,、是非顛倒,、正負(fù)顛倒、內(nèi)外顛倒,、長短顛倒,、好壞顛倒、主次顛倒等等,。

　　七,、 質(zhì)疑思維法

　　不迷信書本和權(quán)威，不受傳統(tǒng)觀念束縛,，也不人云亦云地跟著別人的思路轉(zhuǎn),，敢干大膽質(zhì)疑，并在質(zhì)疑的基礎(chǔ)上推翻舊理論,，創(chuàng)立新學(xué)說或做出新發(fā)明的思維方式,。

　　八、 克弱思維法

　　就是在創(chuàng)造研究過程中遇到障礙時(shí),，能夠潛心尋找有關(guān)事物的弱點(diǎn),，并作為新研究的著眼點(diǎn)。攻克了弱點(diǎn),，就能夠解決問題,。克弱思維法是古今中外創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)的中心,，是人們打通思維障礙,會議營銷,，進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明、技術(shù)革新等行之有效的方法,。

創(chuàng)新思維與方法訓(xùn)練,？

　一、腦力激蕩法(Brainstorming)

　　腦力激蕩法是最為人所熟悉的創(chuàng)意思維策略,，該方法法是由Osborn早于1937年所倡導(dǎo),，此法強(qiáng)調(diào)集體思考的方法，著重互相激發(fā)思考,，鼓勵(lì)參加者于指定時(shí)間內(nèi),，構(gòu)想出大量的意念，并從中引發(fā)新穎的構(gòu)思,。腦力激蕩法雖然主要以團(tuán)體方式進(jìn)行,，但也可于個(gè)人思考問題和探索解決方法時(shí),，運(yùn)用此法激發(fā)思考。該法的基本原理是：只專心提出構(gòu)想而不加以評價(jià);不局限思考的空間,，鼓勵(lì)想出越多主意越好,。

　　此后的改良式腦力激蕩法是指運(yùn)用腦力激蕩法的精神或原則，在團(tuán)體中激發(fā)參加者的創(chuàng)意,。

　　二,、三三兩兩討論法

　　此法可歸納為每兩人或三人自由成組，在三分鐘中限時(shí)內(nèi),，就討論的主題,，互相交流意見及分享。三分鐘后,，再回到團(tuán)體中作匯報(bào),。

　　三、六六討論法(Phillips 66 Technique)

　　六六討論法是以腦力激蕩法作基礎(chǔ)的團(tuán)體式討論法,。方法是將大團(tuán)體分為六人一組,，只進(jìn)行六分鐘的小組討論，每人一分鐘,。然后再回到大團(tuán)體中分享及做最終的評估,。

　　四、心智圖法(Mind Mapping)

　　是一種刺激思維及幫助整合思想與信息的思考方法,，也可說是一種觀念圖像化的思考策略,。此法主要采用圖志式的概念，以線條,、圖形,、符號、顏色,、文字,、數(shù)字等各樣方式，將意念和信息快速地以上述各種方式摘要下來,，成為一幅心智圖(Mind Map),。結(jié)構(gòu)上，具備開放性及系統(tǒng)性的特點(diǎn),，讓使用者能自由地激發(fā)擴(kuò)散性思維,，發(fā)揮聯(lián)想力，又能有層次地將各類想法組織起來,，以刺激大腦做出各方面的反應(yīng),，從而得以發(fā)揮全腦思考的多元化功能。

　　五、曼陀羅法

　　曼陀羅法是一種有助擴(kuò)散性思維的思考策略,，利用一幅像九宮格圖,，將主題寫在中央，然后把由主題所引發(fā)的各種想法或聯(lián)想寫在其余的八個(gè)圈內(nèi),，此法也可配合"六何法"從多方面進(jìn)行思考,。

　　六、分合法(Synectics)

　　Gordon 于1961年在《分合法：創(chuàng)造能力的發(fā)展(Synectics: the development of creativity)》一書中指出的一套團(tuán)體問題解決的方法,。此法主要是將原不相同亦無關(guān)聯(lián)的元素加以整合,，產(chǎn)生新的意念/面貌,。分合法利用模擬與隱喻的作用,，協(xié)助思考者分析問題以產(chǎn)生各種不同的觀點(diǎn)。

　　七,、逆向思考法

　　是可獲得創(chuàng)造性構(gòu)想的一種思考方法,，此技法可分為七類，如能充分加以運(yùn)用,，創(chuàng)造性就可加倍提高了,。

　　八、屬性列舉法(Attribute Listing Technique)

　　是由Crawford于1954年提倡的一種著名的創(chuàng)意思維策略,。此法強(qiáng)調(diào)使用者在創(chuàng)造的過程中觀察和分析事物或問題的特性或?qū)傩?，然后針對每?xiàng)特性提出改良或改變的構(gòu)想。

　　九,、希望點(diǎn)列舉法

　　這是一種不斷的提出“希望”,、“怎樣才能更好”等等的理想和愿望，進(jìn)而探求解決問題和改善對策的技法,。

　　十,、優(yōu)點(diǎn)列舉法

　　這是一種逐一列出事物優(yōu)點(diǎn)的方法，進(jìn)而探求解決問題和改善對策,。

　　十一,、缺點(diǎn)列舉法

　　這是一種不斷的針對一項(xiàng)事物，檢討此一事物的各種缺點(diǎn)及缺漏,，并進(jìn)而探求解決問題和改善對策的技法,。

　　十二、檢核表法(Checklist Method)

　　檢核表法是在考慮某一個(gè)問題時(shí),，先制成一覽表,，對每項(xiàng)檢核方向逐一進(jìn)行檢查，以避免有所遺漏,。此法可用來訓(xùn)練員工思考周密,，及有助構(gòu)想出新的意念。

　　十三,、七何檢討法(5W2H檢討法)

　　是“六何檢討法”的延伸,，此法之優(yōu)點(diǎn)及提示討論者從不同的層面去思巧和解法問題,。所謂5W，是指：為何(Why),、何事(What),、何人(Who)、何時(shí)(When),、 何地(Where);2H指：如何(How),、何價(jià)(How Much)。

　　十四,、目錄法

　　比較正統(tǒng)的名稱是“強(qiáng)制關(guān)聯(lián)法”,，意指在考慮解決某一個(gè)問題時(shí)，一邊翻閱資料性的目錄,，一邊強(qiáng)迫性的把在眼前出現(xiàn)的信息和正在思考的主題聯(lián)系起來,，從中得到構(gòu)想。

　　十五,、創(chuàng)意解難法

　　美國學(xué)者Parnes(1967)提出“創(chuàng)意解難”(Creative Problem Solving)的教學(xué)模式,，是發(fā)展自O(shè)sborn所倡導(dǎo)的腦力激蕩法及其它思考策略，此模式重點(diǎn)在于解決問題的過程中,，問題解決者應(yīng)以有系統(tǒng)有步驟的方法,，找出解決問題的方案。

創(chuàng)新性思維與方法答案,？

創(chuàng)新性思維是指打破固有的思維模式,，從新的不同的角度，新的不同的方式去思考,，得出不一樣的并且具有創(chuàng)造性結(jié)論的思維模式叫做創(chuàng)新性思維

創(chuàng)新性思維的方法分別是：加法思維,、減法思維、變換思維,、逆向思維,、類比思維、聯(lián)想思維,、迂回思維和發(fā)散思維,。

辯證思維方法主要有哪些？

1.辯證的思維方法包括歸納和演繹,，分析和綜合,，抽象與具體，邏輯與歷史相統(tǒng)一,。

2.形式邏輯與辯證邏輯所共有的方法是歸納和演繹,，分析和綜合。

3.辯證思維所特有的方法是抽象與具體邏輯與歷史相統(tǒng)一。

4.最初的和最基本的思維方法是歸納與演繹,。

5.抽象與具體抽象是對客觀五物某一方面本質(zhì)的概括或規(guī)定,。