開題報告與立項申請的區(qū)別？

區(qū)別如下：

一,、性質(zhì)不同

立項申請書:立項申請書是一種具體項目的建議文件,。

開題報告:開題報告是一種文字說明材料。

二,、內(nèi)容不同

立項申請書:立項申請書的內(nèi)容包括總論,、項目發(fā)起背景和建設(shè)必要性、項目市場分析及前景預(yù)測,、建設(shè)條件與廠址選擇,、工廠技術(shù)方案、環(huán)境保護與勞動安全,、企業(yè)組織和勞動定員,、項目實施進度安排、項目財務(wù)測算,、財務(wù)效益,、經(jīng)濟和社會效益評價和可行性研究結(jié)論與建議等。

開題報告:開題報告的內(nèi)容包括題目,、理論依據(jù),、研究方案、條件分析,、課題負(fù)責(zé)人,、起止時間,、報告提綱等。

三,、應(yīng)用不同

立項申請書:立項申請書主要應(yīng)用于項目的國家立項審批工作,。

開題報告:開題報告主要作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

thesis statement 與開題報告的區(qū)別,？

thesis statement的意思是主旨句,，是統(tǒng)領(lǐng)整篇文章主旨的句子。開題報告是寫畢業(yè)論文需要的,，是論文總體內(nèi)容框架的概述,。平時寫一篇英語論述文，都需要寫到thesis statement,，而開題報告是寫畢業(yè)論文才需要的,。

開題報告與文獻綜述的聯(lián)系與區(qū)別？

1,、內(nèi)容不同

開題報告主要是講解為什么要選這個題目和準(zhǔn)備怎樣來寫這篇論文,，即你要怎么寫為什么要寫，這是一種新的應(yīng)用文體,，用文字體現(xiàn)論文的總體構(gòu)想,，因而篇幅不必過大。

而文獻綜述屬于三次文獻,，是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理,。主要是講在你所寫的這個課題原來有過哪些人寫過哪些研究，即綜述前人寫過的文章,。

2,、格式不同

開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目,，這樣做,，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏,；又便于評審者一目了然,，把握要點。

文獻綜述一般都包括題名,、著者、摘要,、關(guān)鍵詞,、正文、參考文獻幾部分,。

3,、性質(zhì)不同

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料,。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的,。

文獻綜述簡稱綜述,，是對某一領(lǐng)域，某一專業(yè)或某一方面的課題,、問題或研究專題搜集大量相關(guān),，然后通過閱讀、分析,、提煉,、整理當(dāng)前課題、問題或研究專題的最新進展,、學(xué)術(shù)見解或建議,，對其做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文。

開題報告和開題答辯的區(qū)別,？

開題報告和開題答辯都是開題過程中的必要步驟,，但兩者具有根本區(qū)別。

開題報告是需要學(xué)生自己來撰寫的,。也就是說,，你在寫畢論文之前，必須先進行開題,，形成一份報告,，分析和研究你所選擇的題目的可行性和科學(xué)性。寫完之后,，會將報告提交給答辯的評審老師進行審閱,，評委老師會根據(jù)你的報告內(nèi)容，對你提出一些問題,。

這就是開題答辯,，只有開題答辯通過后，才能進入論文寫作的下一個環(huán)節(jié),。

論文的開題報告,？

應(yīng)該是畢業(yè)設(shè)計的開題報告。

論文是畢業(yè)設(shè)計的體現(xiàn)形式,。對于論文來說沒有論文的開題報告,，只有畢業(yè)設(shè)計的開題報告。畢業(yè)設(shè)計的開題報告是整個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中的一個重要組成部分,，它主要包括立項的依據(jù),，國內(nèi)外進展，創(chuàng)新點難點時間安排和費用安排。

求論文的開題報告,，論文題目是——論路遙《人生》創(chuàng)作,，開題報告包括：選題的意義與基本內(nèi)容，和論文提綱,，急,？

原題的意義是：談?wù)撊松饬x，為了人類生活做出積極影響,。

開題報告與論文時間間隔多久,？

本科論文，二者之間間隔2-3個月,；碩士論文,，二者間隔1年；博士論文,，二者間隔2年,。

與綠色可持續(xù)發(fā)展有關(guān)的詞？

節(jié)能減排,、生態(tài)保護,、清潔能源、綠色生態(tài),、循環(huán)利用,。

1、節(jié)能減排

節(jié)能減排有廣義和狹義定義之分,，廣義而言,，節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物（包括三廢和噪聲等）排放,；狹義而言,，節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。

2,、生態(tài)保護

生態(tài)保護是指改革開放以來,，黨中央、國務(wù)院高度重視生態(tài)環(huán)境保護與建設(shè)工作,，采取了一系列戰(zhàn)略措施,，加大了生態(tài)環(huán)境保護與建設(shè)力度，一些重點地區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到了有效保護和改善,。

但由于中國人均資源相對不足,，地區(qū)差異較大，生態(tài)環(huán)境脆弱,，生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢仍未得到有效遏制,。

調(diào)研報告和開題報告的區(qū)別,？

1，側(cè)重不同,。開題報告相當(dāng)于一個提綱性的東西，以商科為例就類似商業(yè)策劃書中的項目概要部分,，每一個點要說到但又不展開,。調(diào)研報告?zhèn)戎赜诿枋鲆粋€研究過程論證數(shù)據(jù)科學(xué)性和結(jié)果合理性。

2,，范圍不同,。做文案工作有段時間了，只替各高校學(xué)生寫過開題報告,，調(diào)研報告則什么人都有,，體制內(nèi)體制外的，玩項目打比賽的等等,。

3,，用途不同。你要開題報告?zhèn)戎胤桨负蛿?shù)據(jù)展示的話,，老師會打死你的,。這份報告主要還是你的學(xué)術(shù)口上的論文用。調(diào)研報告涵蓋的很廣,，做渠道的,，市場開發(fā)的，基層考察的等等,。

總而言之,，還是得看你這個是干嘛用的，但我可以告訴你不是一回事,。

開題報告中的特色與創(chuàng)新怎么寫,？

創(chuàng)新的話，可以說一下你這個研究以前的歷史,，包括現(xiàn)狀,，然后抓住自己研究方面的特點，闡述和現(xiàn)有的所存在的對比,，從而顯示出優(yōu)越性,。。,。