企業(yè)貸款存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

沒(méi)有資產(chǎn)的抵押，受經(jīng)營(yíng)狀況影響大，降低審批的難度

企業(yè)在決策管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

1.?管理模式粗放,、管理觀(guān)念落后

許多中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者缺乏企業(yè)管理經(jīng)歷,，在創(chuàng)業(yè)中一邊闖市場(chǎng)一邊憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)與管理,，管理者大多是親屬和舊部,，并且存在非專(zhuān)業(yè)化管理,，粗放管理,，經(jīng)驗(yàn)管理、家庭式管理等不科學(xué)的管理模式,。導(dǎo)致現(xiàn)階段大部分的中小企業(yè)的管理體制不健全,，缺乏規(guī)范化系統(tǒng)化的規(guī)章制度，大大的削弱了管理效率和管理效益,。另外很多中小企業(yè)對(duì)創(chuàng)新的重要性和意義認(rèn)識(shí)不足,，這是企業(yè)缺乏管理創(chuàng)新的最大障礙，導(dǎo)致大部分中小企業(yè)盲目追求短期效益強(qiáng)調(diào)利潤(rùn)最大化忽略了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo),。

2.?企業(yè)內(nèi)部的權(quán)責(zé)界定不夠清晰

企業(yè)內(nèi)部權(quán)責(zé)的界定是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提,。明晰有效的所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)與監(jiān)督權(quán)能夠增進(jìn)資源配置效益,，激發(fā)產(chǎn)權(quán)主體的積極性,。然而在我國(guó)，這種權(quán)責(zé)界定不夠清晰的現(xiàn)象在中小企業(yè)中是普遍存在的,。大部分的中小企業(yè)在發(fā)展早期都認(rèn)為企業(yè)財(cái)產(chǎn)是私人財(cái)產(chǎn),，不同于國(guó)有和集體經(jīng)濟(jì)，不存在所有權(quán),、經(jīng)營(yíng)權(quán),、監(jiān)督權(quán)的問(wèn)題，但是隨著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，眾多中小企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部管理上出現(xiàn)了諸多問(wèn)題,。

3.?企業(yè)內(nèi)部管理人才缺乏

在我國(guó)由于中小企業(yè)起步晚，大部分都是從家庭作坊發(fā)展起來(lái)的,，畢竟在家庭內(nèi)部成員中優(yōu)秀人才的數(shù)量是有限的,，再加上其內(nèi)部高層管理人員一般也是由家族內(nèi)部人員擔(dān)任，使得企業(yè)普遍存在現(xiàn)有的內(nèi)部管理人員不夠成熟穩(wěn)重,，管理技能差,，管理知識(shí)短缺，管理思想落后，管理水平較低的現(xiàn)象,。而那些非家族成員中的優(yōu)秀管理人才無(wú)法發(fā)揮管理作用,，制約了其經(jīng)營(yíng)管理水平的提高，也容易導(dǎo)致人才流失,。

4.?缺乏正確的管理決策機(jī)制

由于大部分中小企業(yè)內(nèi)部缺乏管理人才,，使得企業(yè)在制定很多決策時(shí)不做市場(chǎng)調(diào)研，更沒(méi)有做戰(zhàn)略規(guī)劃,、編寫(xiě)可行性報(bào)告,，制定的代理商銷(xiāo)售目標(biāo)也不過(guò)是根據(jù)自己期望的公司利潤(rùn)倒推出來(lái)的。這樣的決策機(jī)制,，再好的產(chǎn)品也不可能迅速占領(lǐng)市場(chǎng),。在這種缺乏科學(xué)依據(jù)和真實(shí)的市場(chǎng)信息的情況下，管理者在制定決策時(shí)只能憑借自己的主觀(guān)意向來(lái)制定,，這顯然是不可取的,。

總之，我國(guó)企業(yè),，尤其是中小企業(yè)的管理創(chuàng)新還只處于認(rèn)識(shí)市場(chǎng)和適應(yīng)市場(chǎng)的初級(jí)階段,，現(xiàn)代化水平比較低，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)比較仍存在較大差距,。因此,，建立健全企業(yè)管理創(chuàng)新體系已成為我國(guó)企業(yè)改革的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二? 中小企業(yè)管理問(wèn)題的對(duì)策分析

一是培養(yǎng)高素質(zhì)的管理者,。中小型企業(yè)的發(fā)展水平在很大程度上是取決于企業(yè)家的素質(zhì),。改善管理者的科學(xué)管理、觀(guān)念,，提升管理者素質(zhì)是工作中的重要層面,。高素質(zhì)的管理者才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，才能從容面對(duì)企業(yè)出現(xiàn)的各種問(wèn)題并及時(shí)解決,。經(jīng)營(yíng)決策是管理過(guò)程的核心,。每個(gè)正確的管理行為都來(lái)源于管理者正確的決策,， 如果決策失誤,， 就會(huì)給企業(yè)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求企業(yè)的管理者必須準(zhǔn)確把握市場(chǎng)信息,， 科學(xué)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策,， 從而確保企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。

二是建設(shè)完善的人力資源管理系統(tǒng),。要想實(shí)現(xiàn)中小型企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展,，就必須有一個(gè)勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)的團(tuán)隊(duì)作為支撐。人才資源是企業(yè)第一生命線(xiàn)。中小企業(yè)的老板要往往寧可身兼數(shù)職,，也不愿增加職位,，不愿花心思重用人才。這種觀(guān)念是很狹隘的,。中小企業(yè)要從企業(yè)內(nèi)外招募拔尖人才,，充分發(fā)揮他們的作用。中小企業(yè)用人的關(guān)鍵就是提供合適的崗位,， 讓人才充分發(fā)揮作用,。必要時(shí)企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造條件，在軟硬件上給予支持,。需注意的是,，在人才使用過(guò)程中， 企業(yè)的決策者應(yīng)不斷地,、精心地培育人才,。

三是進(jìn)行適當(dāng)?shù)臋?quán)責(zé)分配。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是非常復(fù)雜的工程,，為了保證這個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,，合理授權(quán)是必然的。要按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的規(guī)章制度,，做到企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離是企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的條件。企業(yè)要根據(jù)責(zé),、權(quán),、利相結(jié)合的原則明確規(guī)定各職能機(jī)構(gòu)的權(quán)限與責(zé)任，根據(jù)各職能機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)任務(wù)與特點(diǎn)劃分崗位系列確定需要的崗位,，根據(jù)崗位的需要選擇合適的人才并將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,，對(duì)不同的管理環(huán)節(jié)要有不同的授權(quán)并承擔(dān)與之相當(dāng)?shù)呢?zé)任。

四是加強(qiáng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理,。正確的財(cái)務(wù)管理體系是保證企業(yè)資金正常運(yùn)轉(zhuǎn),，避免出現(xiàn)資金短缺問(wèn)題的保護(hù)傘。對(duì)外做好財(cái)務(wù)報(bào)表,，對(duì)內(nèi)改革財(cái)務(wù)管理系統(tǒng),。保護(hù)資產(chǎn)和記錄安全的重要措施是采用實(shí)物和技術(shù)防護(hù)措施 嚴(yán)格限制未經(jīng)授權(quán)的人員對(duì)財(cái)產(chǎn)的直接接觸，采用定期盤(pán)點(diǎn)財(cái)產(chǎn)記錄賬實(shí)核對(duì)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)等措施,，以使各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)安全完整有效,。

學(xué)生管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策？

問(wèn)題一：部分學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定偷偷帶手機(jī)到學(xué)校,。

原因：方便聯(lián)系,；攀比心理,；玩的需要；用于上網(wǎng),。

對(duì)策：不提倡中學(xué)生帶手機(jī)的主要理由：

1．不安全,。我們認(rèn)為，手機(jī)是貴重物品,，孩子帶手機(jī)上學(xué)很惹事,。上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失，給老師增加不必要的麻煩,。一些不法分子見(jiàn)手機(jī)起意,，專(zhuān)搶中學(xué)生手機(jī)，有的還傷了孩子,。孩子之間因打手機(jī)和發(fā)短信息不當(dāng),，也引起了不少糾紛。

2．易影響學(xué)習(xí),。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生上學(xué)不許帶手機(jī)的,。根據(jù)任課老師的反映，有的學(xué)生上課玩手機(jī),、用手機(jī)上網(wǎng),，影響自己也影響老師和同學(xué)。有的學(xué)生偷偷發(fā)短信,，壓根兒不注意聽(tīng)講,。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多名學(xué)生因迷戀發(fā)手機(jī)短信成績(jī)下降。

3．易引發(fā)攀比心理,。剛剛考上某名校的高一新生,，非讓媽媽掏4000多元買(mǎi)了一個(gè)彩屏手機(jī)，這已是他上中學(xué)以來(lái)?yè)Q的第五個(gè)手機(jī)了,。只要手機(jī)新款一出來(lái),，總有許多中學(xué)生纏著父母買(mǎi)。給孩子買(mǎi)吧,，增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，不給孩子買(mǎi)吧，怕同學(xué)瞧不起孩子,，難為了家長(zhǎng),，助長(zhǎng)了孩子的攀比心理。

4.易影響睡眠,。帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生經(jīng)常在晚上就寢之后甚至躲在被窩里偷偷上網(wǎng)瀏覽不良信息,、打游戲,、給異性朋友發(fā)短信,，有些甚至聊到第二天早上,，嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí)，不利于中學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

我們教師普遍認(rèn)為,，校園可用IC卡電話(huà)或校訊通或用班主任、任課教師的手機(jī),，同學(xué)有急事告訴家人還是很方便的,。目前中學(xué)生應(yīng)該對(duì)手機(jī)說(shuō)“不”，希望家長(zhǎng)配合,。等手機(jī)像筆那樣普遍用起來(lái)時(shí),，再讓手機(jī)進(jìn)中學(xué)校園不遲。

問(wèn)題二：極少數(shù)學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定偷偷吸煙,。

原因：顯示自己成熟,；耍酷,；模仿,；好奇；受別人縱容,。

對(duì)策：我國(guó)《未成年人保護(hù)法》,、《中學(xué)生守則》均明確規(guī)定，禁止中學(xué)生吸煙,。這是從學(xué)生的身心健康上關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。

1．從生理上：中學(xué)生正處在長(zhǎng)身體的青春期階段,，身體各器官系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育成熟,，對(duì)香煙煙霧危害的抵抗力還比較弱，容易遭受香煙煙霧的傷害,。據(jù)研究：青少年吸煙成癮可能引起思維過(guò)程的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷,，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致思維中斷和記憶力障礙，吸煙者的聯(lián)想,、記憶,、想象、計(jì)算,、辨認(rèn)力,、智力效能比不吸煙者減低了10%左右，而且注意力難以集中,。

2．從經(jīng)濟(jì)上：中學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是賺錢(qián),。在經(jīng)濟(jì)上完全依賴(lài)于父母的支持，并不具備獨(dú)立自主,、自食其力的能力,。吸煙的學(xué)生一旦發(fā)生“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”,，往往采取一些非法的手段，如偷家里的或他人的煙與錢(qián),，甚至不惜搶劫,、敲詐勒索，做出違法亂紀(jì)的行為,。

3．從道德上：吸煙不但危害身體健康,，還污染空氣，損害周?chē)巳旱慕】??？梢哉f(shuō)，在公共場(chǎng)所吸煙,，是很不道德的表現(xiàn),。

問(wèn)題三：極少數(shù)學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定早戀。

原因：高中時(shí)期是花的季節(jié),，隨著他們的成長(zhǎng),，第二性征漸漸發(fā)育，性意識(shí)也慢慢覺(jué)醒,。此時(shí),，情緒較為敏感，易沖動(dòng),，對(duì)異性充滿(mǎn)了好奇與向往,。

對(duì)策：中學(xué)生早戀的危害

1．早戀危害中學(xué)生的身心健康

首先，從身體健康方面來(lái)看,，由于早戀,，往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大部分時(shí)間花在談戀愛(ài)上,，因而忽視了體育鍛煉,。中學(xué)階段正是同學(xué)們長(zhǎng)身體的時(shí)候，隨著身體各器官的發(fā)育,，要求有相應(yīng)的體育鍛煉,，否則，很容易發(fā)生心音微弱,、供血不足,、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動(dòng),，所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué),。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定,，好沖動(dòng),，易動(dòng)感情,，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮,、煩躁,、疑惑,、嫉妒等不良情緒,。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振,、渾身無(wú)力,、頭暈惡心等癥狀，久而久之,，會(huì)出現(xiàn)消化道疾病,、低血糖癥狀等疾患。

再?gòu)男睦斫嵌瓤?，早戀的同學(xué)都有一個(gè)極其復(fù)雜的心理過(guò)程,，其間既有欣喜，也有百思不解,、難以?xún)A訴的苦悶,。這些同學(xué)的戀愛(ài)承受著家長(zhǎng)、教師的壓力和同學(xué)們的“白眼” 以及戀人的挑剔和故意的非難,，這一切使得心理承受力本來(lái)就差的同學(xué)無(wú)法保持正常穩(wěn)定的情緒,。同時(shí)，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見(jiàn)面,，但又抑制不住對(duì)對(duì)方的思念,，這時(shí)，有的往往會(huì)耽于幻想,，在幻想中尋求慰藉,，得到滿(mǎn)足。此外,，有極個(gè)別的學(xué)生在早戀中,，由于抑制不住沖動(dòng)而與異性朋友發(fā)生性關(guān)系，這對(duì)中學(xué)生的心理健康的影響是很大的,。有的同學(xué)跨越雷池之后,，頓覺(jué)“愛(ài)情原來(lái)就是如此”，而萌發(fā)厭倦生活的念頭,；有的學(xué)生則將社會(huì)的道德,、責(zé)任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激,。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在,，使得這些中學(xué)生的道德感,、人生價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)受到嚴(yán)重扭曲。

２.早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大

早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大,。成千上萬(wàn)的實(shí)例告訴我們,，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線(xiàn)上升，成績(jī)直線(xiàn)下降”的軌跡運(yùn)動(dòng)的,。然而,，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會(huì)影響學(xué)習(xí),。他們甚至概括出一個(gè)所謂“男+女＝兩個(gè)人的合力”的公式來(lái),。大量事實(shí)表明，這種看法是幼稚,、糊涂,、錯(cuò)誤的。這是因?yàn)樵谠鐟俚男『又谐３?huì)波瀾疊起,，漩渦環(huán)生——早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受“白眼”和失敗的折磨,！這對(duì)于涉世不深、意志薄弱,、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來(lái)就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載,。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下，無(wú)心學(xué)習(xí),，成績(jī)下降,，是十分自然的，也是屢見(jiàn)不鮮的,。

３．早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為

中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì),，容易沖動(dòng)，自我控制能力差,。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系,。更嚴(yán)重的是有的男生讓對(duì)方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中,，既不敢讓家長(zhǎng),、老師知道，也不愿讓同學(xué)知道,，而去求助于一些江湖騙子,、社會(huì)渣滓墮胎，使許多女生因此而再次失身,，演出一幕幕墮落,、出走、自殺的悲劇，年輕的中學(xué)生朋友們,，應(yīng)當(dāng)警惕?。≡嚼壮匾徊奖囟ㄒ冻鰬K重的代價(jià),，成為早戀的犧性品,！

４．早戀有可能導(dǎo)致犯罪

中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài)情，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不安定,。流氓,、毆斗、盜竊 等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生,，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān),。中學(xué)生氣盛,，不肯輕易吃虧,，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉,，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話(huà),，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手,，甚至聚眾斗毆,，以顯示自己的本事，以至違法犯罪,。另一方面,，中學(xué)生戀愛(ài)還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴(lài)于父母或他人,，而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢(qián)又往往滿(mǎn)足不了需要,。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷騙搶的念頭,，最后鋃鐺入獄,。這方面例子不勝枚舉，足以引起中學(xué)生朋友們警惕,！

問(wèn)題四：極少數(shù)學(xué)生厭學(xué),。

原因：1．主觀(guān)原因

主要有：(1)沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，基礎(chǔ)知識(shí)差,，成績(jī)跟不上,；

(2)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，使他們感到學(xué)習(xí)是一件十分痛苦,，讓人疲倦,，厭煩的事情。

2．家庭因素。父母不管教或不善于管教,，導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)心理,。強(qiáng)制型的家長(zhǎng)對(duì)子女用壓的辦法，按其主觀(guān)愿望逼迫孩子學(xué)習(xí),，成孩子的逆反心理,，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒；放縱型家長(zhǎng)對(duì)子女放任自流,，導(dǎo)致子女懶學(xué)勤玩,；寵愛(ài)型家長(zhǎng)對(duì)子女百般溺愛(ài)，過(guò)度遷就,，使孩子滋長(zhǎng)了依賴(lài)性和懶惰性,。此外，家庭關(guān)系不和或家庭破裂,，會(huì)給子女心靈上造成創(chuàng)傷,，使子女意志消沉而影響學(xué)習(xí)。

3．其他因素,。在校課業(yè)任務(wù)繁重,，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過(guò)高,，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大,。特別是高一新生，這個(gè)問(wèn)題較為突出,，他們無(wú)法立刻適應(yīng)較大的學(xué)習(xí)壓力,，出現(xiàn)聽(tīng)不懂、跟不上,，焦躁不安又無(wú)可奈何,，甚至開(kāi)始懷疑自己能力的現(xiàn)象。

對(duì)策：1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教育,；

2．學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,；

良好的家庭教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要。為此,，作為學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)與班主任要多些接觸、溝通,，使雙方的信息及時(shí)得到反饋,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)等情緒，作為家長(zhǎng),，首先要營(yíng)造和睦的家庭環(huán)境,，盡量避免或減少孩子心靈上的創(chuàng)傷,，因?yàn)榧彝リP(guān)系對(duì)孩子的影響是最直接的，也是最強(qiáng)烈的,。其次,，發(fā)現(xiàn)孩子有不良的思想和行為，應(yīng)選擇正確的教育方法,，并積極主動(dòng)地與校方聯(lián)系,。學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)相互配合,，建立疏導(dǎo)型的教育方式,，根據(jù)學(xué)生或子女的年齡特點(diǎn)，生理和心理發(fā)展情況,、興趣,、要求等，運(yùn)用多種形式,，進(jìn)行啟發(fā)式引導(dǎo),，絕不能采取強(qiáng)制型的管教方式。但學(xué)校對(duì)在行為上過(guò)于放蕩,，思想工作又長(zhǎng)期失控的個(gè)別學(xué)生按有關(guān)規(guī)定給予恰如其分的處分是必要的,，也應(yīng)給學(xué)生或子女一些挫折教育,，自立鍛煉以及心理調(diào)節(jié)培訓(xùn),，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生或子女抗御精神負(fù)擔(dān)的能力，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

問(wèn)題五：一少部分學(xué)生在人際交往中的心理矛盾與沖突,，造成同學(xué)間的關(guān)系不融洽。

原因：現(xiàn)在的高中生絕大部分都是獨(dú)生子女,，許多人從小養(yǎng)成了以自我為中心,，不關(guān)心他人，依賴(lài)性強(qiáng),，不能容人等不良傾向,，這使得他們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面面臨很大的問(wèn)題。一方面,，他們?nèi)狈θ穗H交往的最起碼的知識(shí)和修養(yǎng),；另一方面，他們又特別渴望和依賴(lài)同齡人的友誼和交往,，他們需要從友誼中去獲取心理上的支持與歸屬,，來(lái)填補(bǔ)青春期之后，與父母,、長(zhǎng)輩疏離而造成的情感真空,。這就形成了巨大的心理矛盾與沖突。如：與同學(xué)的關(guān)系問(wèn)題。主要集中在交友方面,，因處理不好朋友之間的關(guān)系而苦惱,。有的是與宿舍的中的人無(wú)法和睦相處，有的是和好友經(jīng)常鬧矛盾,。有位學(xué)生講到,，他的一位好朋友總是對(duì)他不信任，懷疑他對(duì)朋友的友誼,，認(rèn)為他為朋友的付出不夠多,，使他十分苦惱，不知怎樣做才能消除朋友的懷疑,。還有一位女生因兩個(gè)與自己要好的朋友相互之間發(fā)生了矛盾,，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興,，與乙交往又怕甲不理解,，最后干脆兩位朋友都不再交往，可內(nèi)心又十分孤獨(dú),、寂寞,，想恢復(fù)與朋友的關(guān)系又不知該怎樣去做。此外,，尚有個(gè)別學(xué)生因初中升到高中朋友越來(lái)越少,，而懷疑世上沒(méi)有真正的友誼，也交不到真正的朋友,，進(jìn)而想離世隱居的,。

對(duì)策：引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，保持心理相融,。

一個(gè)學(xué)生能與周?chē)吮３忠环N融洽,、正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感,、歸屬感和自信心,。在教育中，必須引導(dǎo)學(xué)生積極參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體觀(guān)念,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際交往中的沖突，主動(dòng)并樂(lè)于與人交往,，以誠(chéng)懇,、公平、謙虛,、寬厚的態(tài)度對(duì)待別人,，容忍別人的短處和過(guò)失,，從而使別人樂(lè)于和自己交往；引導(dǎo)學(xué)生建立新型家庭關(guān)系和師生關(guān)系,，使他們生活在尊老扶幼和尊師愛(ài)生的環(huán)境之中,。

問(wèn)題六：少數(shù)學(xué)生與父母、師長(zhǎng)缺乏理解溝通,，導(dǎo)致的心理矛盾與沖突,，造成與父母或與教師頂牛。

原因：中學(xué)生與父母,、師長(zhǎng)難以溝通,，相互間缺乏必要的理解，也是造成他們心理問(wèn)題的一個(gè)重要因素?，F(xiàn)在的學(xué)生從小學(xué)到高中遠(yuǎn)離父母到縣城上學(xué)缺乏親情,，特別在中學(xué)階段，這種沖突進(jìn)入青春期之后,，更加突出,，使他們普遍感到壓抑、苦悶,、無(wú)助和煩躁,。一方面，他們特別希望父母,、老師理解他們的想法和做法,；而另一方面，他們感到自己雖然在生活上受到無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,，但在精神生活上卻如同乞兒,。

１．與教師的關(guān)系問(wèn)題。

主要集中在由于教師對(duì)學(xué)生的不理解,，過(guò)多干涉學(xué)生的業(yè)余生活和正常交往而引起的困感和煩惱。有位學(xué)生談到,，一次他向一位同班女生詢(xún)問(wèn)功課,，被老師看到后受到了苛刻的指責(zé)，并把這事作為一條小辮子抓在手里,，動(dòng)輒就揪出來(lái)示眾一番,，這嚴(yán)重地刺傷了他的自尊心，導(dǎo)致他對(duì)教師的反感和對(duì)立,，老師指東他偏向西而內(nèi)心又十分矛盾,，甚至影響了對(duì)學(xué)業(yè)的興趣。另有一位學(xué)生干部說(shuō)：現(xiàn)在做班干部真難,，兩頭受氣,。不管事,，教師批評(píng)你不負(fù)責(zé)任；要管事,，又難免與一些同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，若一旦吵起來(lái)，老師首先要批評(píng)班干部,，故而覺(jué)得十分委屈,。生老師的氣又不敢頂撞；想不干了又怕失去老師的信任,，左右為難十分矛盾,，不知到底該怎么辦。此外,，還有一些其他想法,，諸如認(rèn)為老師嫌貧愛(ài)富的，認(rèn)為老師處事不公正的,，認(rèn)為老師輕視自己的等等,。這都反映出學(xué)校中師生關(guān)系的問(wèn)題．

2．與父母關(guān)系的問(wèn)題。

主要是因父母與子女之間缺乏相互理解和溝通,，或家庭關(guān)系不和給學(xué)生造成的心靈傷害,。例如，有位學(xué)生談到我經(jīng)常和媽媽鬧矛盾,，聽(tīng)到她的罵聲就心煩,，有時(shí)真想一走子之再也不回來(lái)了，可看到她瘦倦的面容,，花白的頭發(fā)又覺(jué)得于心不忍,，每天就生活在這種內(nèi)心矛盾之中，真不知該怎么辦,。還有位學(xué)生家庭不和,，父母經(jīng)常吵架。有一次母親出差時(shí)父親竟帶了一個(gè)女人回來(lái)過(guò)夜,。自此以后他再也不愿呆在那個(gè)家里了,，恨死了父親，不愿再見(jiàn)父母,，整天就想往外跑,，心里煩悶極了。覺(jué)得人活著真沒(méi)意思,，產(chǎn)生了厭世的念頭,，可見(jiàn)，父母行為的不良,，帶給子女的不僅僅是厭惡,、鄙視,、而是更深的內(nèi)心創(chuàng)傷。

對(duì)策：加強(qiáng)情感教育,，培養(yǎng)健康心理,，使學(xué)生有豐富的情感生活。

教師和家長(zhǎng)都必須重視情感對(duì)學(xué)生心理健康的影響,，教育他們認(rèn)清人生的意義,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求自己的奮斗目標(biāo),。一方面,，教師要幫助學(xué)生增加“營(yíng)養(yǎng)”，滿(mǎn)足身心發(fā)展的需要,，提倡學(xué)生閱讀健康有益的課外讀物,，觀(guān)賞體驗(yàn)文學(xué)藝術(shù)，欣賞社會(huì)中美的事物,，逐步形成正確的人生觀(guān),；另一方面教師要針對(duì)青少年的年齡特點(diǎn)，根據(jù)趣味性,、可行性,、發(fā)展性和系列性原則，通過(guò)制定計(jì)劃,，保證時(shí)間,、人員和場(chǎng)地，積極宣傳,，及時(shí)指導(dǎo)和認(rèn)真總結(jié),，設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自主的訓(xùn)練,，培養(yǎng)自主處事的心理品質(zhì),，克服依賴(lài)心理；通過(guò)志向訓(xùn)練,，培養(yǎng)積極進(jìn)取的心理品質(zhì),，克服惰性心理；通過(guò)情感訓(xùn)練,，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的心理品質(zhì)，防止閉鎖心理,，從而在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康心理。

伊利企業(yè)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

伊利企業(yè)管理存在的問(wèn)題是分公司數(shù)量眾多,，員工數(shù)量龐大,，對(duì)策是有嚴(yán)格的規(guī)章制度及監(jiān)督部門(mén)

外賣(mài)存在的問(wèn)題及對(duì)策？

外賣(mài)存在的問(wèn)題其實(shí)就在于,，在高峰期間,，很多商家出菜的速度比較慢，然后送餐的小哥又非常的忙,，沒(méi)法,，很快的送到，這就是外面的痛點(diǎn),，解決方案其實(shí)在于更高效的配送方式,，比如說(shuō)機(jī)器人配送，或者說(shuō),，在高峰期間增加配送的費(fèi)用,，有更多的小葛去參加，或者是我覺(jué)得解決最好的方式就是自己在家做飯,，就不用去點(diǎn)外賣(mài)了

企業(yè)成本管理存在的問(wèn)題及對(duì)策好寫(xiě)嗎,？

懂了就好些，不懂的話(huà),，就需要借助資料,。通常企業(yè)成本管理存在的問(wèn)題以及對(duì)策如下：

一、企業(yè)成本管理存在的問(wèn)題

(一)傳統(tǒng)成本管理觀(guān)念的束縛

建國(guó)來(lái),，我國(guó)企業(yè)在成本管理方面已建立了一些有效的方法,，比如：編制成本計(jì)劃時(shí)，對(duì)可比產(chǎn)品成本降低任務(wù)采取測(cè)算法,；采用定額成本管理法,，進(jìn)行材料、工資,、費(fèi)用等方面的控制,；實(shí)行成本技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，推行成本指標(biāo)歸口分級(jí)管理等,。但隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和發(fā)展,，加上傳統(tǒng)成本管理系統(tǒng)未能采用靈活多樣的成本管理方法，使得成本管理陷于單純的為降低成本而降低成本的怪圈,，不能提供決策所需的正確信息,，不能深入反映經(jīng)營(yíng)過(guò)程，不能提供各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)的成本信息,，以及各個(gè)環(huán)節(jié)成本發(fā)生的前因后果,，有時(shí)甚至出現(xiàn)連編制成本報(bào)表的人也難以解釋自己的“產(chǎn)品”成本構(gòu)成的尷尬局面，從而誤導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的制定,。

(二)在企業(yè)成本管理意識(shí)方面缺乏市場(chǎng)觀(guān)念

企業(yè)成本是一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率的綜合體現(xiàn),，是企業(yè)內(nèi)部投入和產(chǎn)出的對(duì)比關(guān)系,，低成本意味著以較少的資源投入提供更多的產(chǎn)品和服務(wù)，從而意味著高效率,，但未必就是高效益,。我國(guó)許多企業(yè)按照成本習(xí)性劃分和核算產(chǎn)品成本，通過(guò)提高產(chǎn)量可以降低單位產(chǎn)品分擔(dān)的固定成本,，因此產(chǎn)量越高,，單位產(chǎn)品成本就越低，在銷(xiāo)售量不變的情況下,，企業(yè)的利潤(rùn)也就越高,。這種做法導(dǎo)致企業(yè)不管市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的需求如何，片面地通過(guò)提高產(chǎn)量來(lái)降低產(chǎn)品成本,，通過(guò)存貨的積壓,，將生產(chǎn)過(guò)程發(fā)生的成本轉(zhuǎn)移或隱藏于存貨，提高短期利潤(rùn),。造成這種現(xiàn)象的原因就在于企業(yè)成本管理缺乏市場(chǎng)觀(guān)念,，導(dǎo)致成本信息在管理決策上出現(xiàn)誤區(qū)，似乎產(chǎn)量越大,，成本越低,，利潤(rùn)越高。

(三)成本管理的理論和內(nèi)容僵化

在成本管理制度方面,，有些企業(yè)沒(méi)有建立起內(nèi)部成本控制制度,，甚至原始記錄、資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn),、定額管理,、計(jì)量驗(yàn)收等基礎(chǔ)管理制度都不完善；有些企業(yè)雖然制定了一些制度,，但只是“寫(xiě)在紙上”,、“貼在墻上”，只求形式,，不講實(shí)效,；有些企業(yè)對(duì)制度的執(zhí)行缺乏全面監(jiān)督、考核,，沒(méi)有將考核指標(biāo)切實(shí)落實(shí)到個(gè)人,，達(dá)不到調(diào)動(dòng)職工積極性的目的。

(四)缺乏現(xiàn)代化成本管理手段

在成本管理方法方面,，過(guò)分依賴(lài)傳統(tǒng)的成本會(huì)計(jì)系統(tǒng),，無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)行全面成本管理的需要。傳統(tǒng)成本會(huì)計(jì)系統(tǒng)局限于提供產(chǎn)品財(cái)務(wù)方面的信息,，不能提供管理人員所需要的資源,、作業(yè)、產(chǎn)品,、原材料,、客戶(hù)、銷(xiāo)售市場(chǎng)和銷(xiāo)售渠道等非財(cái)務(wù)方面的信息,，不能提供各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)的成本信息,，以及各個(gè)環(huán)節(jié)成本發(fā)生的前因后果。由于產(chǎn)品成本信息的嚴(yán)重扭曲,，從而誤導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的制定,。

二、企業(yè)成本管理的對(duì)策

(一)更新觀(guān)念,，推行全面成本管理

全面成本管理就是從產(chǎn)品的開(kāi)發(fā),、研究、設(shè)計(jì),、試制生產(chǎn),、銷(xiāo)售及售后服務(wù)等全過(guò)程的成本管理，不僅注重成本的事中與事后管理,，更要注重事前的預(yù)測(cè)和決策,。

1.成本管理組織合理化。成本管理組織化就是要求實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級(jí)管理,，要建立成本管理責(zé)任制度，保證目標(biāo)成本的順利實(shí)現(xiàn),。同時(shí),，還要按照成本管理的職能，建立科學(xué)的成本指標(biāo)體系,、成本核算體系,、成本決策體系、成本控制體系和成本考核體系,。

2.成本管理人才專(zhuān)業(yè)化,。要培養(yǎng)一支能夠適應(yīng)成本管理現(xiàn)代化需要的專(zhuān)業(yè)干部隊(duì)伍。只有這樣,，才能推動(dòng)成本管理工作不斷前進(jìn),，保證成本現(xiàn)代化早日實(shí)現(xiàn)。

(二)成本管理由單一的機(jī)構(gòu)管理向全員管理轉(zhuǎn)變

長(zhǎng)期以來(lái),，企業(yè)一直把成本管理作為財(cái)會(huì)部門(mén)或少數(shù)管理人員的職責(zé),，廣大職工成本意識(shí)淡漠，控制成本的積極性無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái)。但事實(shí)上企業(yè)成本的發(fā)生與各層次,、各部門(mén),、各員工的活動(dòng)密切相關(guān)，他們都應(yīng)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的成本負(fù)有管理與控制的責(zé)任,，企業(yè)的成本管理失去偌大的管理群體是難以真正取得成效的,。

(三)提倡戰(zhàn)略成本管理

1.價(jià)值鏈分析。價(jià)值鏈?zhǔn)且幌盗杏筛鞣N紐帶聯(lián)接起來(lái)的相互依存的創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)集合,。價(jià)值鏈分析主要是分析從原材料供應(yīng)商起直至最終產(chǎn)品消費(fèi)者的相關(guān)活動(dòng)的整合,，是從戰(zhàn)略角度分析如何控制成本。

2.戰(zhàn)略定位,。戰(zhàn)略定位是指企業(yè)在賴(lài)以生存的市場(chǎng)上如何選擇競(jìng)爭(zhēng)武器以對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)者,。在戰(zhàn)略管理中，首先應(yīng)分析企業(yè)的產(chǎn)品所處的生命周期和市場(chǎng)份額等,，然后確定其應(yīng)采取的戰(zhàn)略,，即是以產(chǎn)品差異戰(zhàn)略取勝，還是以成本領(lǐng)先戰(zhàn)略取勝,。

3.成本動(dòng)因分析,。成本動(dòng)因是指引起產(chǎn)品成本發(fā)生的原因。戰(zhàn)略成本管理所強(qiáng)調(diào)的成本動(dòng)因可以分為結(jié)構(gòu)性成本動(dòng)因和執(zhí)行性成本動(dòng)因兩大類(lèi),。結(jié)構(gòu)性成本動(dòng)因與執(zhí)行性成本動(dòng)因都是更高層次上的成本動(dòng)因,，而且很多是非量化的動(dòng)因，但其對(duì)產(chǎn)品成本的影響更大,、更持久,，因而也更應(yīng)予以重視。

(四)有效進(jìn)行成本控制

在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中,，成本控制處于極其重要的地位,。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，成本控制必須首先是全過(guò)程的控制,，不應(yīng)僅是控制產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,，而應(yīng)控制的是產(chǎn)品壽命周期成本的全部?jī)?nèi)容。此外,，還必須兼顧產(chǎn)品的創(chuàng)新,，特別是要保證和提高產(chǎn)品的質(zhì)量。

(五)建立現(xiàn)代化的成本管理信息系統(tǒng)

現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)成本管理信息系統(tǒng)是成本管理現(xiàn)代化的標(biāo)志,。在這個(gè)系統(tǒng)中,，不僅可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)地處理、傳遞,、提高決策的效率與效果,，而且可以與外界進(jìn)行交互式的溝通,，尤其是在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展深入社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活方方面面的今天，建立現(xiàn)代化成本管理信息系統(tǒng)的意義就更為重大,。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

明確功能定位，科學(xué)規(guī)劃布局

一是明確優(yōu)先發(fā)展權(quán),?！渡虾Ｊ谐鞘锌傮w規(guī)劃（2017-2035年）》已獲國(guó)務(wù)院審批，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃布局也緊接著出臺(tái),，但仍需不斷完善，尤其是要突出規(guī)劃的剛性和嚴(yán)肅性,，防止過(guò)去幾十年存在的隨意性和波動(dòng)性,。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則錯(cuò)綜復(fù)雜,，需要多部門(mén)協(xié)調(diào)配合,、齊抓共管，多領(lǐng)域互利合作,、互聯(lián)互通,，各相關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的極端重要性，明確農(nóng)業(yè)板塊在全市整體板塊中的地位作用,，明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)均衡發(fā)展中的優(yōu)先發(fā)展權(quán),，明晰市、區(qū)兩級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門(mén)對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村土地,、環(huán)保,、金融等問(wèn)題的主導(dǎo)性權(quán)責(zé)，對(duì)涉及農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的事務(wù)要主動(dòng)作為,、加強(qiáng)協(xié)作,，跨前一步。

二是找準(zhǔn)功能定位,。以最高標(biāo)準(zhǔn),、最好水平作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展參照系，在研究對(duì)標(biāo)倫敦,、紐約,、巴黎、東京等世界城市農(nóng)業(yè)定位的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上海卓越全球城市定位和農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際,，進(jìn)一步明確上海農(nóng)業(yè)農(nóng)村的功能發(fā)展定位，主要發(fā)展“高精尖”和“名特優(yōu)”特大型城市需要的綠色農(nóng)產(chǎn)品,。

三是科學(xué)規(guī)劃布局,。以農(nóng)業(yè)“三區(qū)”劃定成果為重點(diǎn),，以推進(jìn)城鄉(xiāng)深度融合發(fā)展為目標(biāo)，對(duì)照2035年上海全球卓越城市建設(shè)規(guī)劃,，科學(xué)合理地抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村規(guī)劃布局,，優(yōu)化種養(yǎng)結(jié)構(gòu)和空間布局，并且吸取歷史教訓(xùn),，使規(guī)劃具有嚴(yán)肅性,、延續(xù)性和穩(wěn)定性。

智能交通存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

目前新型的智能交通控制系統(tǒng)采用與時(shí)刻變化著的交通情況相適應(yīng)的大規(guī)模集成的電子化設(shè)備,，實(shí)行靈活多變的系統(tǒng)控制方法，能保證高效安全的交通次序,。我國(guó)自2013年正式推動(dòng)智慧城市建設(shè),，在多個(gè)城市引入了智能交通控制系統(tǒng)，在解決交通堵塞,、交通污染等問(wèn)題上起到了積極的作用,。有利于促進(jìn)我國(guó)的智能交通控制體系發(fā)展。

食堂管理存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

最大問(wèn)題是：在保證食品衛(wèi)生安全的前提下如何控制成本,，達(dá)到盈虧平衡。

1.? ?既然是食堂,，大概是機(jī)關(guān)事業(yè)單位內(nèi)部員工就餐的多,。根據(jù)過(guò)去數(shù)據(jù)測(cè)算人力，配備炒菜的大師,，配菜師,，擇菜切菜的，服務(wù)員,，洗碗的,，收銀的，釆購(gòu)員,，一個(gè)總領(lǐng)班的,。控制好人力成本,。

2.? ? 第二個(gè)是釆購(gòu)成本,。選擇好的采購(gòu)渠道，控制好食材成本,。

3.? ? 安全衛(wèi)生問(wèn)題,。這是重點(diǎn)管理區(qū)域，必須嚴(yán)防死守,。

4.? ? 責(zé),，權(quán),，利三方兼顧，才能調(diào)動(dòng)員工的積極性,，把食堂當(dāng)家一樣經(jīng)營(yíng)維護(hù),，這就需要?jiǎng)幽X筋了。

招聘存在的問(wèn)題及原因?qū)Σ撸?/h2>

1,、缺乏人力資源規(guī)劃

企業(yè)由于未對(duì)人力資源進(jìn)行有效的規(guī)劃,，或者未進(jìn)行規(guī)劃，導(dǎo)致招聘工作處于被動(dòng)地位,，不能及時(shí)有效地為企業(yè)招收到合適的人才,。招聘工作是由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或者用人部門(mén)個(gè)人主觀(guān)地把控，而未根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行相匹配的人力資源規(guī)劃,，導(dǎo)致招聘工作不及時(shí),、不規(guī)范，甚至滯后于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,。

2、招聘渠道過(guò)于單一或不適合本企業(yè)特點(diǎn)

企業(yè)在招聘時(shí)只選擇一種招聘渠道,，不能根據(jù)崗位的特點(diǎn)和要求選擇恰當(dāng)?shù)恼衅盖?，降低了企業(yè)對(duì)求職者的選擇范圍。比如,，招聘公司職業(yè)經(jīng)理人或者項(xiàng)目經(jīng)理類(lèi)的中高層崗位,，只選擇網(wǎng)絡(luò)招聘，因網(wǎng)絡(luò)招聘對(duì)于銷(xiāo)售人員或者職能人員相對(duì)容易一些,，對(duì)于中高端人才招聘難度相對(duì)較大,，此時(shí)，可以?xún)?nèi)部提拔,，激勵(lì)內(nèi)部員工晉升,。

如果內(nèi)部無(wú)合適的人才，還可以借助獵頭公司廣泛的人才搜索渠道,，獵頭按企業(yè)需求推薦人才,，效率高，節(jié)約時(shí)間成本,。

3,、用人部門(mén)參與問(wèn)題

用人部門(mén)不參與招聘或者過(guò)度參與都不利于招聘工作的高效進(jìn)行。招聘全程由人力資源部進(jìn)行,，而用人部門(mén)對(duì)招聘活動(dòng)的參與沒(méi)有貫穿整個(gè)招聘活動(dòng),，沒(méi)有提出招聘崗位的崗位職責(zé)和任職資格，人力資源部對(duì)所招聘崗位所需人員的素質(zhì)要求和專(zhuān)業(yè)要求缺乏了解,。

這樣,，會(huì)大大降低招聘合格率,，不合適的人員直接退還給人力資源部。有的企業(yè)人員招聘全程由用人部門(mén)進(jìn)行,，人力資源部只將應(yīng)聘者邀約過(guò)來(lái),，用人部門(mén)進(jìn)行面試，由于用人部門(mén)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的面試培訓(xùn),，在面試過(guò)程中,，容易出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)主義或暈輪效應(yīng)。

4,、招聘周期過(guò)長(zhǎng),，信息反饋率不及時(shí)

許多企業(yè)在初試和復(fù)試之間的銜接時(shí)間太長(zhǎng)，或復(fù)試完畢后用人部門(mén)遲遲不做面試是否合格的反饋,，甚至人力資源部沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)回訪(fǎng)應(yīng)聘者,，導(dǎo)致合格的應(yīng)聘者因等待時(shí)間太長(zhǎng)而入職其他公司。

5,、招聘效果評(píng)估不及時(shí)

許多企業(yè)在完成招聘的招募,、甄選與錄用工作以后，以為整個(gè)招聘工作已經(jīng)結(jié)束了,，其實(shí)不然,，還需要及時(shí)進(jìn)行招聘評(píng)估。如果沒(méi)有及時(shí)對(duì)錄用人員,、招聘渠道,、招聘流程和招聘的成本等方面進(jìn)行評(píng)估，就難以發(fā)現(xiàn)招聘中的問(wèn)題,，就無(wú)法改進(jìn)現(xiàn)有招聘工作效率,。