弟子規(guī)考試題及答案,?
《弟子規(guī)》測試試卷
一,、把正確答案的的序號填在()里。(每小題2分共10分)
1,、“頭懸梁,,錐刺骨”講的是我國歷史上的哪兩位名人,,()
A、孫敬和蘇秦B,、李白和杜甫C,、程頤和程顥D、毛澤東和周恩來
2,、“太祖興,,國大明”這里的太祖指我國歷史上哪位皇帝。()
A,、李世明B,、朱元璋C、趙匡胤D,、成吉思汗
3,、“冬則溫,夏則清,。晨則省,,昏則定?!边@句話是說()
A,、要堅持鍛煉身體。B,、要注意天氣的變化C,、子女要孝敬父母。D,、要加緊時間學習,。
4、孔子是我國歷史上著名的思想家,、教育家,,是儒家學派的創(chuàng)始人,,他是我國春秋戰(zhàn)國時期的哪國人。()
A,、宋國B,、魯國C、趙國D,、楚國
5,、《弟子規(guī)》曰:“但力行,不學文,。任已見,,昧理真?!蹦悄阒馈笆植会尵怼边@個故事發(fā)生在我國歷史上哪個大將身上嗎,?()
A、岳飛B,、呂蒙C,、楊六郎D、戚繼光
二,、看拼音,,選擇正確的讀音。(每小題1分共10分)
1,、父母教,,須jìng聽A、敬 B,、近()
2,、出必告,fǎn必面 A,、反 B,、返()
3、事雖小,,勿shàn為A,、擅 B,、善()
4,、兄道友,弟道gōng A,、恭 B,、公()
5、言語忍,,fèn自泯 A,、憤 B,、忿()
6、不如人,,勿生qī A,、氣 B、戚()
7,、聞yù恐,,聞過欣 A、譽 B,、謄?。ǎ?/p>
8、倘掩飾,,增一gū A,、姑 B、辜()
9,、天同fù,,地同載 A、覆 B,、復?。ǎ?/p>
10、言不huì,色不媚 A,、煒 B,、諱()
三、請給下列各句經(jīng)文選擇正確的理解,。(每小題2分共20分)
1,、同是人,類不齊,。()
A,、同樣在世為人,品行高低各不相同,。B,、同樣是人,種類不一樣,?!。?、同樣是人,,類別不整齊。
2,、果仁者,,人多畏,。()
A、真正品行高尚的人,,人們都心存敬畏,。B、果敢仁義的人,,別人都害怕,。
C、果斷仁慈的人,,人們都害怕他,。
3、工夫到,,滯塞通,。()
A、只要功夫練到了家,,體內(nèi)就沒有任何阻塞,。B、只要功夫到了,,不懂的地方就自然通達了,。C、只要功夫練到了家,,就能打通關,。
4、字不敬,,心先病,。()
A、如果文章寫得不恭敬,,說明你病了,。B、如果文字沒有表現(xiàn)出敬重,,說明你身體有病,。C、如果字寫得潦草,、不工整,,說明你浮躁不安,心沒定下來,,思想不集中,。
5,、行高者,,名自高,。()
A、一個人走得越高,,名聲就越大,。B、一個做好事的人,,名聲自然會很好,。
C、一個行為高尚的人,,名聲自然會高,。
6、勿厭故,,勿喜新,。()
A、不要討厭老朋友,,不要喜歡新朋友,。B、不要厭棄老朋友,,也不要只喜歡新結交的朋友,。C、不要厭棄老朋友,,也不要喜歡新結交的朋友,。
7、知未的,,勿輕傳,。()
A、知道沒有的,,不要隨便亂傳,。B、聽來的事情沒有根據(jù),,不要隨便亂傳,,以免造成不良后果。C,、知識不夠,,不要隨便亂說人。
8,、直諒士,,漸相親。()
A、那些正直誠實的人,,就會逐漸與你親近起來,。B、那些正直誠實的人,,就會和你成為親戚,。C、直接原諒士兵,,就會逐漸與你親近起來,。
9、事諸兄,,如事兄,。()
A、對待各位朋友,,好像對待哥哥一樣,。B、在別人的兄長手下做事,,就如同在自己的兄長手下做事一樣,。C、對待堂兄表兄和他人的兄長時,,也應像對待自己的兄長一樣,。
10、德有傷,,貽親羞,。()
A、品德上有缺欠,,會讓自己感到羞愧,。B、父母的品德上有缺欠,,會感到羞愧,。
C、在德行上有缺欠,,就會使父母感到羞愧,。
四、請就你對生活常識的了解,,對下面的情況作出正確的選擇,。(每小題2分共20分)
1、張剛與好朋友李杰因為一句口角,,最后大打出手,。如果你用《弟子規(guī)》中的經(jīng)文勸說他們化解矛盾,你會用( )
A,、兄弟睦,,孝在中?!。?、言語忍,,忿自泯?!,。谩⒆痖L前,,聲要低,。
2、如果父母有過失,,你會怎么做( ?。?/p>
A、常悲咽?。?、諫使更 C,、謹為去
3,、當你的朋友請求與他一同去街上上網(wǎng)時,你應該( ?。?/p>
A,、答應他 B,、不做聲?。谩⒕芙^
4,、當你們班大多數(shù)同學買校服時,,而家里的經(jīng)濟又比較拮據(jù),你應該( ?。?/p>
A,、打腫臉充胖子,買,?!。隆⒉毁I,,但心里有點難受,。?。?、不買,也不在意,。
5,、當你看見11班的一位同學在廁所抽煙,你的正確心態(tài)是( ?。?。
A、不關己,,莫閑管,。B、見人惡,,即內(nèi)省,。?。?、有則改,無加警,。
6,、現(xiàn)代教育中提倡的“賞識教育”是要求我們( )
A,、人有短,,切莫揭?!,。隆⑷擞心?,勿輕訾,。?。?、道人善,即是善,。
7,、新年快到了,,父母要帶你去置辦新衣,你應該做到( ?。?/p>
A,、衣貴潔,不貴華,。上循分,,下稱家。B,、冠必正,,紐必結。襪與履,,俱緊切,。
C,、置冠服,,有定位。勿亂頓,,致污穢,。
8、除夕的團年飯上,,爸爸準備了上好的白酒,,你應該怎么做( )
A,、早就聽說這酒好,,今天有這么好的機會,一定要嘗嘗,,就一點點,。
B、就算是再好的酒,,我也不會嘗一口的,。
C、爸爸今天興致好,,一定要陪爸爸喝兩盅,,讓他盡興。
9,、課堂上,,老師點我回答問題,可這個問題我答不上來,,我該怎么辦,?
A,、聲音洪亮的說:“對不起,老師,,我不會回答,。”B,、低著頭,,面紅耳赤,不做聲,。
C,、低聲細語地說:“老師,我不會,?!?/p>
10、同桌一直在找的一截鉛筆,,我突然發(fā)現(xiàn)竟然在我的抽屜里,,我應該怎么做?
A,、大聲罵著說:“哪個死種的鉛筆,,怎么放在我的抽屜里?”B,、管他哪個的鉛筆,,算我的了。C,、輕聲對同桌說:“這是你要找的鉛筆嗎,?”
五、我國上下五千年的燦爛文代,,是值得我們青少年繼承和發(fā)揚的寶貴的精神財富,。請就你所掌握的進行選擇。(每小題2分共20分)
1,、俗語“親兄弟,,明算賬”是說( )
A,、恩欲報,,怨欲忘?!,。隆⑴c宜多,,取宜少,?!。?、凡取與,,貴分曉。
2,、請選出與經(jīng)文“非圣書,,屏勿視”相吻合的名句。
A,、書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,。B,、書非借不能讀也。C,、兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書。
3,、“煮豆燃豆萁,,豆在釜中泣,。本是同根生,,相煎何太急?!边@是曹植作的《七步詩》,,表達對兄長魏文帝曹丕的不滿和怨恨。曹丕的行為與下列哪句經(jīng)文不符合,?
A,、兄弟睦,孝在中,?!。?、事諸兄,,如事兄?!,。谩⒇斘镙p,,怨何生,。
4,、孔子曾說:“己所不欲,勿施于人,?!迸c孔子的話意思一致的經(jīng)文內(nèi)容是( ),。
A,、凡是人,皆須愛,?!。?、人有短,,切莫揭?!,。谩⒓翰挥?,即速己,。
5、“受人滴水之恩,,當以涌泉相報”這句話告訴我們( ?。?/p>
A,、恩欲報,,怨欲忘?!,。隆⑸葡鄤?,行皆建,。?。?、報怨短,報恩長,。
6,、汪精衛(wèi)才華出眾,相貌英俊,,人稱“江南第一美男子”,,但后來卻成為大漢奸,,人人唾棄。這說明( ?。?。
A、人有能,,勿輕訾,。?。?、勢服人,心不然,?!。?、人所重,,非貌高。
7,、“文房四寶”是指( ?。?/p>
A、筆,、墨,、紙、硯?。?、筆,、墨,、紙、尺?。?、筆、墨,、紙,、電腦
8、“讀書法,,有三到”,,這“三到”是( )
A,、口,、眼,、手 B,、心,、眼、手?。?、心、眼,、口
9,、戰(zhàn)國時,商鞅主張變法,,為使人們信任新法,,他采用了一個措施,這個措施是( ?。?/p>
A,、取信于民 B,、王子犯法與庶民同罪?。谩⒁颇救⌒?/p>
10,、西晉司馬炎當了皇帝后昏庸無道,,吃喝玩樂。一次他問敢說真話的大臣劉毅:“我可以與漢朝的哪個皇帝相比,?”劉毅說:“桓靈二帝,,他們賣官的錢都入了國庫,你賣官的錢卻落入了你私人的賬上,,從這一點說,,他們不如你!”假如是你聽后,,作何打算,?
A、就地革職,、殺頭并抄沒九族?。隆⒂袆t改,,無加警,。
C、厚臉笑道:“我今天有說直話的大臣,我比他們強,!”
六,、簡答題(每小題5分共20分)
1、《弟子規(guī)》是學童們的生活規(guī)范,,這些規(guī)范包括哪些方面,?
2、現(xiàn)代社會提倡人人平等,,可《弟子規(guī)》中卻說“長者立,,幼勿坐,長者坐,,命乃坐”,,你同意這一觀點嗎?為什么,?
3,、為什么在我校有同學愿意交保護費,假如你是他同學,,你該怎樣勸他,?
4、如果有同學找你幫他打架或嚇唬別人,,你該怎樣做,?
《弟子規(guī)》測試題答案
一、1,、A2,、C3、C4,、B5,、B
二、1—5:AAAAB6—10:BABAB
三,、1—5:AABCC6—10:BBACC
四,、1—5:BBCCB6—10:CABAC
五、1—5:CCABA6—10:CACCC
六,、答案要點
1,、包括孝悌(孝、悌),、謹信(謹、信),、親仁,、泛愛眾、余力學文等幾個方面。
2,、同意,,因為“人人平等”是指人格、權利,、責任,、義務等方面的平等,而《弟子規(guī)》講的是人與人交往中的禮節(jié),,二者并不矛盾,。
3、要態(tài)度鮮明地拒絕,,要講究方法,,要有處理辦法。
4,、有三種方法:A,、潔身自好,轉(zhuǎn)身就走,;B,、奉勸同學不要大家;C,、告訴老師,,讓老師去處理。
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