主動式營銷的最主要的營銷目標(biāo),？

主動式營銷是會議銷售和連鎖式營銷的統(tǒng)一,，把經(jīng)營者與消費(fèi)者緊密結(jié)合在一起,，真正的達(dá)到互利共贏,，從根本上小投資多行動,，大回報(bào)的一種經(jīng)營模式

市場營銷最主要的四個(gè)內(nèi)容,？

產(chǎn)品,，價(jià)格,，渠道,，促銷。即傳說中的4p,。

產(chǎn)品

從市場營銷的角度來看,，產(chǎn)品是指能夠提供給市場被人們使用和消費(fèi)并滿足人們某種需要的任何東西，包括有形產(chǎn)品,、服務(wù),、人員、組織,、觀念或它們的組合,。

價(jià)格

是指顧客購買產(chǎn)品時(shí)的價(jià)格，包括折扣,、支付期限等,。價(jià)格或價(jià)格決策,，關(guān)系到企業(yè)的利潤、成本補(bǔ)償,、以及是否有利于產(chǎn)品銷售,、促銷等問題。

渠道

所謂銷售渠道是指在商品從生產(chǎn)企業(yè)流轉(zhuǎn)到消費(fèi)者手上的全過程中所經(jīng)歷的各個(gè)環(huán)節(jié)和推動力量之和,。

促銷

促銷是公司或機(jī)構(gòu)用以向目標(biāo)市場通報(bào)自己的產(chǎn)品,、服務(wù)、形象和理念,，說服和提醒他們對公司產(chǎn)品和機(jī)構(gòu)本身信任,、支持和注意的任何溝通形式。廣告,、銷售促進(jìn),、人員推銷、公共關(guān)系是一個(gè)機(jī)構(gòu)促銷組合的四大要素,。

從營銷角度來講,最主要的經(jīng)濟(jì)環(huán)境是,？

應(yīng)該需要整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境貨幣投放充足，消費(fèi)者不會因擔(dān)心通脹而去盲目投資各類理財(cái)及保值品,。

logo最主要的是什么,？

1 .識別性：標(biāo)志最突出的特點(diǎn)是各具獨(dú)特面貌，易于識別,，顯示事物自身特征,，標(biāo)示事物間不同的意義，區(qū)別與歸屬是標(biāo)志的主要功能,。

2.顯著性：顯著是標(biāo)志又一重要特點(diǎn),，除隱形標(biāo)志外，絕大多數(shù)標(biāo)志的設(shè)置就是要引起人們注意,。

3 .多樣性：標(biāo)志種類繁多,、用途廣泛，無論從其應(yīng)用形式,、構(gòu)成形式,、表現(xiàn)手段來看，都有著極其豐富的多樣性,。

4.藝術(shù)性：凡經(jīng)過設(shè)計(jì)的非自然標(biāo)志都具有某種程度的藝術(shù)性,。既符合實(shí)用要求，又符合美學(xué)原則,。

語文最主要的是什么,？

學(xué)習(xí)語文要階段抓重點(diǎn)：

一、幼兒期以語言文字熏陶為主,。引導(dǎo)孩子說規(guī)范語言,，在生活實(shí)踐中識字,，在玩中識字。

二,、小學(xué)一二年級采取多重方法識字,。此階段是兒童最重要的識字階段，語文母語最敏感也是上升力最快的時(shí)間,。這時(shí)候讓孩子多讀文字性讀物,，豐富語言文字的儲存，對漢字進(jìn)行靈活性應(yīng)用,。

三,、小學(xué)三四年級進(jìn)去從簡單識字逐步向片段理解過度。這時(shí)候?qū)φZ言文字的理解和用漢字創(chuàng)作和表達(dá)是應(yīng)該重視的,。

四,、小學(xué)五六年級進(jìn)入理解文章作為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。為初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，多學(xué)習(xí)分析文章的方法和思路，培養(yǎng)理解力,。

創(chuàng)業(yè)最主要的是什么,？

一、創(chuàng)業(yè)要有足夠的資源,。

很多人在初次創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,，都是資源十分欠缺的。資源不足,，使企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的概率降低,，但要有完全充分的資源也是不可能的。在資源具備上,，一般來說,，要符合兩種條件：一是要有進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的起碼的資源，另一方面是具備差異性資源,。如果任何條件均不具備,，創(chuàng)業(yè)成功的可能性很小。

創(chuàng)業(yè)資源條件主要包括幾個(gè)方面：

業(yè)務(wù)資源：賺錢的模式是什么,；

客戶資源：誰來購買,；

技術(shù)資源：憑什么贏取客戶的信賴？

經(jīng)營管理資源：經(jīng)營能力如何,；

財(cái)務(wù)資源：是否有足夠的啟動資金,；

行業(yè)經(jīng)驗(yàn)資源：對該行業(yè)資訊與常識的積累；

行業(yè)準(zhǔn)入條件：某些行業(yè)受到一些政策保護(hù)與限制,，需要進(jìn)入資格條件,；

人力資源條件：是否有合適的專業(yè)人才,。

以上資源創(chuàng)業(yè)者也不需要100%的具備，但至少應(yīng)具備其中一些重要條件,，其他條件可以通過市場化方式來獲取,。創(chuàng)業(yè)者如有足夠的財(cái)務(wù)資源，其他資源欠缺也可以彌補(bǔ),；如果有足夠的客戶資源,，其他資源的欠缺也容易改變。

創(chuàng)業(yè)具備的條件是：足夠的資本,？行業(yè)經(jīng)驗(yàn),？客戶資源？技術(shù)創(chuàng)新,？商業(yè)運(yùn)作能力,？與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢？

二,、 創(chuàng)業(yè)前要慎思

創(chuàng)業(yè)前要認(rèn)真思考,、反復(fù)評估、考慮成熟再行動,。除了要足夠的資源準(zhǔn)備外,，心理準(zhǔn)備最重要。以下幾個(gè)方面問題,，值得好好思考,。

第一，我為什么要創(chuàng)業(yè),？是否有足夠的決心,，愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)嗎？過去的利益是否舍得放棄,？

第二,，我是否具備創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的能力與素質(zhì)，是否能承受挫折,，是否具有綜合全面的素質(zhì),，還是有專項(xiàng)技術(shù)特長？

第三,，我創(chuàng)業(yè)成功的核心資源優(yōu)勢是什么,？我具備的條件是：足夠的資本？行業(yè)經(jīng)驗(yàn),？客戶資源,？技術(shù)創(chuàng)新？商業(yè)運(yùn)作能力？與即將面對的競爭對手相比是否有明顯的優(yōu)勢,？

第四,，是否有足夠的耐心與耐力度過創(chuàng)業(yè)期的消耗，估計(jì)通過多長時(shí)間走過創(chuàng)業(yè)瓶頸階段,，自己有多長時(shí)間的準(zhǔn)備,。

第五，創(chuàng)業(yè)最大的風(fēng)險(xiǎn)是什么,，最壞的結(jié)果是什么,，我是否能承受？不要只想到樂觀的一方面,，對風(fēng)險(xiǎn)一定要有充分的心理準(zhǔn)備,，否則，一碰到現(xiàn)實(shí)狀況與想象不一樣,，一下會造成信心動搖,。

回答清楚以上問題之后，再決定是否創(chuàng)業(yè)不遲,。很多創(chuàng)業(yè)者的失敗,，都是與創(chuàng)業(yè)前心理準(zhǔn)備不夠，匆匆忙忙進(jìn)行創(chuàng)業(yè),，最后失敗得一塌糊涂,，假如準(zhǔn)備不足，條件不具備,，晚一點(diǎn)創(chuàng)業(yè)也不遲,。

三 先有業(yè)務(wù),，再創(chuàng)業(yè)

進(jìn)入該行業(yè)為別人打工,，通過打工的經(jīng)歷來積累經(jīng)驗(yàn)與資源。那么“學(xué)費(fèi)”自然由別的老板給你付了,。

很多人創(chuàng)業(yè)是迫于生存的壓力,，希望賺多點(diǎn)錢，過上較好的生活,。因此,，在創(chuàng)業(yè)之初，是無所謂事業(yè)的,，創(chuàng)業(yè)選擇極具盲目性,，為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，在剛開始創(chuàng)之前,，進(jìn)入什么行業(yè),，以什么為盈利模式，都是一片茫然。很多創(chuàng)業(yè)者,，先將公司注冊好了,，再考慮業(yè)務(wù)范疇。

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前,，一定要有明確的創(chuàng)業(yè)方向,，再決定創(chuàng)業(yè)。假如,，選擇了某一個(gè)行業(yè),，創(chuàng)業(yè)前一定要積累一些該行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，收集相關(guān)的資訊,，如果有可能,，可以先考慮進(jìn)入該行業(yè)為別人打工，通過打工的經(jīng)歷來積累經(jīng)驗(yàn)與資源,。那么“學(xué)費(fèi)”自然由別的老板給你付了,，也就用不著自己創(chuàng)業(yè)時(shí)間交學(xué)費(fèi)，行業(yè)知識,、客戶資源渠道,，贏利模式都有了，再創(chuàng)業(yè),，成功就指日可待了,。

手機(jī)最主要的是什么？

智能手機(jī)最核心最重要的硬件是CPU,。

CPU就是手機(jī)處理器,，通俗點(diǎn)講就是手機(jī)的大腦，負(fù)責(zé)向其他手機(jī)部件發(fā)送指令,。經(jīng)常說的手機(jī)慢,、愛死機(jī)其實(shí)都是受到CPU的影響。CPU反應(yīng)快,，手機(jī)反應(yīng)速度就快,。衡量CPU速度的核心指標(biāo)是主頻和緩存。

主頻：通俗地講就是CPU的速度,，即CPU的工作頻率,，也叫時(shí)鐘頻率，單位是HZ,，用來表示其運(yùn)算速度,。主頻越大，運(yùn)算速度越快,，手機(jī)反應(yīng)也越快,。

緩存：是位于CPU與內(nèi)存之間的臨時(shí)存儲器,，用來存放CPU指令的地方，它的容量比內(nèi)存小但是交換速度卻比內(nèi)存要快的多,。緩存也是衡量CPU速度的重要指標(biāo),。

規(guī)律最主要的性質(zhì)是什么？

必然性

指規(guī)律的存在,、作用及規(guī)律作用的后果的不可避免性,，如任何懸空的物體一旦失去支撐的力量則必然要以相同的加速度（9.5米/秒）向地面下落，這是由于有質(zhì)量的物體之間存在著引力這個(gè)本質(zhì)決定的,。二指規(guī)律的重復(fù)出現(xiàn),，即無論何時(shí)何地，只要規(guī)律發(fā)生作用的客觀條件沒有發(fā)生變化,，只要決定規(guī)律的本質(zhì)原因沒有消失,，規(guī)律就必然會重復(fù)出現(xiàn)并發(fā)生作用，如生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,。三是指事物之間必然的縱橫聯(lián)系,，如一事物的發(fā)展變化必然引起相應(yīng)事物的變化。

普遍性

列寧在《哲學(xué)筆記》中說,，“規(guī)律是現(xiàn)象中同一的東西,。”

對于同一本質(zhì)的事物和現(xiàn)象具有普遍的支配作用,，如新陳代謝,、四季更替，它適用于所有的階段,、社會,、領(lǐng)域、層次等,。

客觀性

規(guī)律是客觀的,，既不能創(chuàng)造，也不能消滅,；不管人們承認(rèn)不承認(rèn),，規(guī)律總是以其鐵的必然性起著作用,。唯心主義或者否認(rèn)規(guī)律的存在,，或者以這樣那樣的方式把規(guī)律說成是“絕對精神”、個(gè)人的主觀意志等意識現(xiàn)象的產(chǎn)物,。他們甚至認(rèn)為規(guī)律是人強(qiáng)加給自然界的,。否認(rèn)人類社會的發(fā)展有客觀規(guī)律性，是唯心史觀的根本特征之一,，也是馬克思主義產(chǎn)生前的一切思想體系共有的根本缺陷,。馬克思、恩格斯創(chuàng)立了唯物史觀，并發(fā)現(xiàn)了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律,才第一次使人們真正認(rèn)識到,人類社會和自然界一樣,，也是按照自己固有的客觀規(guī)律運(yùn)動和發(fā)展的,。自然科學(xué)和社會科學(xué)的規(guī)律都是對客觀事物發(fā)展過程的客觀規(guī)律的反映。列寧說：“規(guī)律是現(xiàn)象中持久的東西,?！?/p>

無論自然界還是人類社會，不僅都按照本身固有的規(guī)律向前發(fā)展,，而且規(guī)律貫穿著事物發(fā)展過程的始終,。開始如此，過程如此,，將來也必然如此,。根據(jù)唯物主義哲學(xué)所闡述的規(guī)律的一般原理，可以使我們更加清晰地認(rèn)識教育規(guī)律,。

永恒性

根據(jù)規(guī)律是現(xiàn)象中同一的東西,，那么教育規(guī)律也就是眾多種類教育現(xiàn)象中同一的東西。教育現(xiàn)象,，千千萬萬,，教育的類型和形式，多種多樣,。但不管是小學(xué)教育,、中學(xué)教育、大學(xué)教育,，不管是家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育,，還是課內(nèi)教育,、課外教育、團(tuán)隊(duì)教育等等,，雖然其具體形態(tài)不同,，但蘊(yùn)含其中同一、普遍的東西只有一個(gè),，即它是促進(jìn)個(gè)體身心發(fā)展的工具,。這種同一的東西，就是教育中規(guī)律性的東西,。根據(jù)規(guī)律是現(xiàn)象中鞏固的東西,，教育規(guī)律也就是教育現(xiàn)象中鞏固的東西、穩(wěn)定的東西,。古往今來,，教育一直處在不斷的變化與發(fā)展之中,，各個(gè)歷史階段的教育有著許多的不同，但任何社會之所以需要教育,，是因?yàn)榻逃歉鱾€(gè)社會進(jìn)行社會物質(zhì)財(cái)富再生產(chǎn)和人類自身再生產(chǎn)的重要手段,，這是教育在一切歷史時(shí)代都保存的有共同特征的同一的基礎(chǔ)。根據(jù)規(guī)律就是關(guān)系,，本質(zhì)的關(guān)系或本質(zhì)之間的關(guān)系,，教育規(guī)律就是教育現(xiàn)象與其他社會現(xiàn)象之間本質(zhì)的必然的聯(lián)系或關(guān)系。教育中這種關(guān)系有許多,，如生產(chǎn)力發(fā)展與教育發(fā)展,，社會發(fā)展需求與教育結(jié)構(gòu)等等。當(dāng)然,，并不是任何關(guān)系都是規(guī)律,，只有各種現(xiàn)象間本質(zhì)的關(guān)系才是規(guī)律。一個(gè)事物有多種屬性,，只有本質(zhì)屬性間的聯(lián)系才是規(guī)律,。

最主要的生產(chǎn)要素是什么？

生產(chǎn)要素主要包括資本,、技術(shù),、土地、勞動力等 按生產(chǎn)要素分配,，這是憑借資本,、技術(shù)、土地,、勞動力等生產(chǎn)要素而取得個(gè)人收入的分配方式,。 在我國現(xiàn)階段，按生產(chǎn)要素分配的形式的多種多樣的,。

按資本要素分配包括：私營企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營取得的稅后利潤,，債權(quán)人取得的利息收入、股息分紅和債券,、股票交易收入,，等等。

按技術(shù),、信息要素分配,，是指科技工作者、信息工作者提供新技術(shù)和信息資料取得的收入,。

按土地要素分配,，是指憑借土地取得的收入,。

按勞動力要素分配,，是指在私營企業(yè)和外資企業(yè)中,，勞動者所獲得的工資收入。

花最主要的成分是什么,？

花最主要的成分是花蕊,，花蕊分為雄蕊和雌蕊?；ǖ募?xì)成部分有:1雄蕊花的生產(chǎn),。花粉的繁殖器官,，通常包抱花絲和花藥,。

2、雌蕊:包括柱頭一花柱和子房的花雌蕊,，長有胚珠,。

3、花粉囊:花藥,，雄蕊中有花粉的部分,。

4、花粉沖子植物的花粉粒,，會有一個(gè)雄性的配子體,。