家庭講座聽后感怎么寫,？

孩子的教育問題是家長最關心也是最困惑的一個問題,。10月28日下午學校組織了一場《做真正會愛孩子的家長》的家庭教育講座，雖然只有短短的兩個小時,，卻讓我充分認識到家庭教育的重要性,。孩子從出生到入園,、上學有如一張白紙，可塑性極強,，小學的六年是孩子成長的黃金階段,。每個父母對孩子的期望都是“望子成龍、望女成鳳”,，可是這個“成”是最難的一個問題,。通過聆聽這次講座，讓我感觸良多,，主要有以下幾點：

一,、做個會愛孩子的家長

之前我以為愛孩子就是事事為他著想,，穿衣吃飯出行游玩，事無巨細的給他一切,，其實我不是一個寵溺孩子的媽媽,，但是也總會覺得孩子還小，有一些小問題是難免的,，直到聽了講座之后我才明白,，孩子需要的不是這些，他們需要的是父母的關注,、自由成長的空間,，每個孩子心中都有一個完美的空間，不要去打破它,，不要把自己認為好的東西交付給孩子

二,、家庭教育的重要性

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行,，只有家庭教育和學校教育有機結合起來,，才能收到最好的教育效果。1,、覺得把孩子送到學校,，交給老師就萬事大吉了。2,、孩子在學校五天,，好不容易放假了放松一下。就這短短周末的兩天卻把孩子在學校建立起的良好習慣丟的一干二凈,，只有家長意識到家庭教育的重要性,，主動去做好家庭教育，孩子才能更好的成長,。

三,、父母要以身作則

孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,，這些受父母的影響最大,。比如不讓孩子看電視,、上網(wǎng)玩游戲,，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻看著電視,、打著游戲,，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡嗎,？每次別人問起：你家孩子你滿意嗎,？回答的最多的都是這個孩子氣死人了,。反之，有人問你家孩子對爸爸媽媽的滿意嗎,？捫心自問你覺得孩子會怎么回答,？所以，家長要以身作則,，要求孩子不做的,，首先自己不做。

第 12 頁

四,、加強與孩子的溝通和高質量的陪伴

要善于傾聽,，傾聽孩子身上所發(fā)生的一切，和孩子多聊聊天,，就會發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在關注什么,、需要什么、渴望得到什么,，孩子樂意向父母傾訴,，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。陪伴不是你陪在孩子身邊就可以,，孩子玩耍你在看手機,，這是看護不是陪伴，總結為：“要和孩子在同一個時間,、同一個空間做同一件事”,。

五、學會賞識自己的孩子,，提高孩子的心理素養(yǎng)

第 13 頁

對孩子要多鼓勵,、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信,、自強,、自尊和自立。用正確的方式指出和改正孩子的缺點,，“你能行”,，“你真棒”，在父母的鼓勵下,，孩子會覺得我行,、我可以、下次要做更好,，在鼓勵中得到快樂和成長的改變,。對孩子說話也要多多注意，同一句話不同的語句給人的感受大不相同,，這就是語言的魅力,。

六,、為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

都說環(huán)境改變一個人，人亦能改變環(huán)境,，尤其對孩子而言,，有一個好的學校環(huán)境至關重要。夫妻恩愛,、家庭和睦,，才能使孩子感受到愛的存在，家的溫暖,，孩子才能更加積極向上,。張志剛老師說：“讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種公德”,。我覺得很對,，只有讓孩子感受到環(huán)境帶來的快樂他才不會抗拒所有的一切。

講座聽后感受如何寫,？

聽了講座寫感受,，應該側重寫聽了講座的收獲?？梢园匆韵路椒▽?先寫聽了什么講座,，講座的主要內容是什么。

然后寫聽了講座的收獲,，并結合講座內容剖析以前的認識,。最后講結合聽講座的收獲今后應該怎么做。也可以就講座的某一點談談自己的看,，或者給自己的哪些啟發(fā),。

小學健康教育講座聽后感怎么寫？

作為社會成員,，應該努力學習,，積極服務社會，實現(xiàn)人生價值,。寫小學健康教育講座聽后感：

1寫清楚聽完小學健康教育講座自己對小學健康教育的認識及收獲,。

2 寫清楚今后工作中怎樣加強對小學生進行健康教育。

林長宣講座聽后感怎么寫,？

林長宣講座很有啟發(fā)性,。因為林長在講座中結合了自己的經(jīng)歷和教育經(jīng)驗，分享了如何克服挫折,、如何提高自己的方法,，并給出了很多實際的建議和例子,。這些內容讓我深受啟發(fā),，進一步理解了如何在學習和生活中取得成功,。同時，林長的演講風格也很吸引人,，充滿了激情和幽默感,，為聽眾留下了深刻的印象。聽完林長的講座,，我進一步意識到成功不是一蹴而就的,，需要我們付出時間和努力。同時,，我們也要學會從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓,，不斷完善自己，勇于嘗試和創(chuàng)新,。這些觀點可以幫助我們更好地應對人生中的挑戰(zhàn)和機遇,。

心理講座聽后感？

大學生心理健康教育感想 健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎,，優(yōu)良的心理素質在大學全面素質的提高中起著舉足輕重的作用,，它必將對21世紀人才的質量產(chǎn)生積極而深遠的影響，作為大學生,，首先應該具備這種優(yōu)良健康的心理素質,。 心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內部環(huán)境具有安定感,，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應,，也就是說，遇到任何障礙和因難,，心理都不會失調,，能以適當?shù)男袨橛枰钥朔@種安定,、適應的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài),。 心理健康是大學生成才的基礎，心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質是大學生全面發(fā)展的基本要求,，也是將來走向社會,，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件,。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn),。 心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性,。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代,、跨入了大學,，進入了一個全新的生活天地,。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前,，在他們想象中的大學猶如天堂一般,，浪漫奇特，美妙無比,。上大學后,，緊張的學習，嚴格的紀律,，生活的環(huán)境,使他們難以適應,。因此，大學生必須注重心理健康,，盡快克服依賴性,，增強獨立性，積極主動適應大學生活,，度過充實而有意義的大學生活,。 心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎。目前我國大學畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化,，大學生都實行供需見面,、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式,，擇業(yè)的競爭必然會使大學生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感,。 心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。大學生的個性心理特征,，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常,、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質和性格兩個主要方面,。氣質主要是指情緒反映的特征,，性格除了氣質所包含的特征外，還包括意志反映的特征,。當代大學生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍,、善于獨立思考、參與意識較強,、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等,，這些有利于大學生的健康成長。 我認為,，心理健康是對生活和學習有樂觀的心態(tài),。有正確的自我主觀意識，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學,、師生間關系,，積極融入集體，熱愛并勤奮學習,，更好的適應新環(huán)境。 大學生活與中學生活有著很大的不同,，然而在大學中仍需要保持濃厚的學習興趣和求職欲望,。學習是大學的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺躍入浩瀚的知識海洋中,，拼命地汲取新知識,，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質,。同時也應該積極參加各種創(chuàng)新大賽,，這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動手能力。更值得重視的是英語方面,，現(xiàn)代社會中英語已經(jīng)成為了一種趨勢,，也可以說是每個人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來口語更顯得尤為重要,。 大學生應保持積極樂觀的情緒,、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望,。積極加入學生會,、分團委等，如此既豐富了大學生活又鍛煉了自己能力,。每個人都渴望得到一個自我展示的平臺,，讓自己成為一個閃光點。積極參加業(yè)余活動,，發(fā)展社會交往,。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會,。大學生應培養(yǎng)多種興趣,，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動,，發(fā)揮潛能,，振奮精神，緩解緊張,，維護身心健康,。然而，當遇到悲傷和憂愁的事情時要學會自我調節(jié)，適度的表達和控制情緒,。 作為21世紀的大學生,，我們應該不斷加強對適應性、承受力,、調控力,、意志力、思維力,、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質的訓練,，使自己真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德,、智能,、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準備,，從而使我們科學地走出自我認識的誤區(qū),，更新觀念，突破時空,，超越自我,，唯有如此，方能在搏擊中,，翱翔自如,，走向成熟! **************************************希望能幫到你************************************************************

國防教育講座聽后感？

今天下午進過上級領導的一次國防教育,，讓我有了這樣的心得體會,。國防，即國家的防務,，是國家為防備和抵抗侵略,，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權,、統(tǒng)一領土完整和安全所進行的軍事及軍事有關的政治,、經(jīng)濟、外交,、科技,、教育等方面的活動。

國防隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生,，國家的興衰和國防密切相關,，因為過分的強弱直接關系到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發(fā)展,。

地球是我們人類共同的唯一家園,，我們要心連著心，手牽著手去保護我們的家園，最重要的是世界的和諧,、穩(wěn)定,，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國與國之間是否和平發(fā)展,，以及人與人之間是否和睦相處,。

有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”,。國家與國家的發(fā)展如果想和平的進行,，首先這兩個國家必須互相尊重，不用為了擴大自己的領土,，爭奪不屬于自己的資源,，而使用霸權主義進行軍事威脅,，或者擴大軍事集團,，強化軍事同盟。相反的,，一個國家應該擁有一顆寬容,、善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手,，為大家的共同利益而奮斗,！

為了保護我們的國家，保護我們的人民,，就必須要國防,，然而，過方式對外進行的,，要想國家長盛不衰,、飛黃騰達，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上,，齊心協(xié)力的為人民服務,，為社會作貢獻。因此,，人與人之間必須和睦相處,，不要勾心斗角，不要明爭暗斗,，不要四分五裂,，而是要一視同仁，要友善待人,，要有大國國防觀念,。因為人類社會的一切都建立在社會化大生產(chǎn)之上，社會諸方面已經(jīng)成為一個緊密相連的有機整體，國防只有成為這個有機整體的不可分割的一部分,，才能具有更大的威力,。因此，我們要樹立大國國防觀,，把國防建設納入整個國家大系統(tǒng)中進行思考和規(guī)劃,。

“國防教育要從娃娃抓起”。有國才有家,，有家才有我們,，只有國家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂業(yè),，作為一名學生,，我們理應加強我們的國防意識，加強對國家的責任感和民族使命,。一“羊有跪母之恩,，鴉有反哺之情”國家是我們生活在一個穩(wěn)定和諧的社會里，我們更要擔當起保衛(wèi)國家,，為祖國現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量,！俗話說“居安思危”,，因此,，我們要加強我們的國防意識，盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國,！

交通安全講座聽后感,？

《交通安全》聽后感-------生命誠可貴

x月x日，我們在校領導的帶領下聆聽了一場講座-《交通安全講座》——注意安全,，關愛生命,。

通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價值,。

交通安全的很重要的,幾乎每一天都會發(fā)生,。你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢？

向榮老師國學,，講座聽后感,？

周末有機會聆聽了向榮老師的一場講座，講座主要內容：

1,、孩子厭學,、浮躁、多動,、自私,、注意力不集中,、迷戀動畫網(wǎng)絡、父母應如何教育和正確引導,；

2,、在孩子的成長路上，如何正確培養(yǎng)孩子良好的習慣,，如何讓孩子主動,、快樂、自信,、有效的學習,；

3、如何解決父母自己知識水平有限,，缺乏輔導教育能力,，影響孩子成績的提高和隔代教育的問題；

4,、如何塑造孩子的道德修養(yǎng)和品格,，建立孩子正確的人生觀和價值觀；

5,、解決六個難題——獨生子女教育,、成功人士子女教育,、單親家庭子女教育,、青春期教育、后進生教育,、心理健康教育,。感覺收貨很大

聽后感怎么寫？

聽后感是讀過一段話或一篇文章以后的感想,。主要寫心得,、感想、發(fā)表的議論等,。

1,、認真聽，摘記要點,，準備議論,。

2、回憶思索,，確定論題,。

3、抓住重點,，選取論據(jù),。圍繞中心,，回憶事例?？捎妹跃?，切記空泛議論。

4,、引用準確,，轉述扼要。 總之,，夾敘夾議,，緊扣原文，聯(lián)系實際,。

保險講座屬于什么營銷,？

保險講座是屬于知識性推廣性質的營銷活動。對于保險公司來說營銷方式會有許多種,，保險講座也是其中非常有效的營銷方式,。保險是非常專業(yè)的工作，它涉及到許多行業(yè)的知識,，多數(shù)客戶對保險的專業(yè)性是了解很少的,，通過保險講座可以對客戶提供系統(tǒng)化的有關保險的資訊介紹，可以在短時間內讓客戶明白保險的功能和作用,。