體驗營銷相關理論概述,？

體驗式營銷,，是營銷從傳統(tǒng)工業(yè)生產到客戶導向的升級，是物質匱乏到產品過剩,，是計劃經濟到市場經濟,，是滿足生存消費到生活消費升級的過程，是馬斯洛理論從生存需要到自我實現的必然過程。體驗式營銷,，通過看（See）,、聽（Hear）、用（Use）,、參與（Participate）的手段,，充分刺激和調動消費者的感官（Sense）、情感（Feel）,、思考（Think）,、行動（Act）、關聯(lián)（Relate）等感性因素和理性因素,，重新定義,、設計的一種思考方式的營銷方法。

這種思考方式突破傳統(tǒng)上“理性消費者”的假設,，認為消費者消費時是理性與感性兼具的,，消費者在消費前、消費中和消費后的體驗才是購買行為與品牌經營的關鍵

營銷環(huán)境分析工具有哪些,？

1,、政治法律環(huán)境分析

政治穩(wěn)定性、稅收政策,、產業(yè)政策,、法律限制等等

2、經濟環(huán)境分析

經濟增長率,、匯率,、貨幣政策、GDP,、恩格爾系數等

3,、技術環(huán)境分析

技術變革速度、產品生命周期,、技術保護,、知識產權等

4、社會環(huán)境分析

人口數量與素質,、地理環(huán)境,、生活方式、價值觀等

案例：福特E-dsel汽車項目的失誤

中國汽車節(jié)能化發(fā)展還是豪華化發(fā)展方向,？

4r營銷理論的相關理論是,？

市場營銷中的營銷4r指的是：Relevance(關聯(lián))、reaction（反應）,、relationship（關系）,、Reward（回報）,。

4R營銷理論是以關系營銷為核心，注重企業(yè)和客戶關系的長期互動,，重在建立顧客忠誠的一種理論,。它既從廠商的利益出發(fā)又兼顧消費者的需求，是一個更為實際,、有效的營銷制勝術,。

4RS理論的營銷四要素：

第一，關聯(lián)（Relevancy）,，即認為企業(yè)與顧客是一個命運共同體,。建立并發(fā)展與顧客之間的長期關系是企業(yè)經營的核心理念和最重要的內容。

第二,，反應（Reaction）,，在相互影響的市場中，對經營者來說最難實現的問題不在于如何控制,、制定和實施計劃,，而在于如何站在顧客的角度及時地傾聽和從推測性商業(yè)模式轉移成為高度回應需求的商業(yè)模式。

第三,，關系（Relationship）,，在企業(yè)與客戶的關系發(fā)生了本質性變化的市場環(huán)境中，搶占市場的關鍵已轉變?yōu)榕c顧客建立長期而穩(wěn)固的關系,。

第四,，報酬（Reward），任何交易與合作關系的鞏固和發(fā)展,，都是經濟利益問題,。因此，一定的合理回報既是正確處理營銷活動中各種矛盾的出發(fā)點,，也是營銷的落腳點,。

4ps營銷理論分析？

4Ps營銷理論是一種由四個唯一但相互關聯(lián)且相互依存的變量組成的工具,。這些稱為4Ps,，它們是產品，價格,，促銷和地點,。這四個組成部分有助于確定將產品推向市場的清晰有效的策略。每個要素本身都是至關重要的,，都需要給予適當的關注,。

MBA論文理論及分析工具有哪些？

MBA學位論文研究方法一般有七種方法：案例研究法,、診斷研究法,、調查研究法、專題研究法,、可行性研究法,、實驗研究法以及質性研究法

結合市場營銷的相關理論分析華為手機的分銷渠道？

華為手機主要采用的是線上和線下相結合的銷售模式,，線上銷售主要依靠華為官網和京東淘寶等電商平臺,，線下銷售主要有華為實體店和手機賣場銷售，分銷渠道在大中城市采用線下+線上的渠道,，在農村縣城三四線城市,，主要是線上銷售的模式。

簡述與h-o理論相關的相關理論,？

H-O理論（即赫克歇爾-俄林理論）以要素分布為客觀基礎,，強調各個國家和地區(qū)不同要素稟賦和不同商品的不同生產函數對貿易產生的決定性作用。要素合作型FDI是該理論的擴展,，其基本原則是轉移可流動要素與不可流動要素的結合,，提高各類生產要素的利用效率。

要素稟賦則是指一國所擁有的兩種生產要素的相對比率,，這是一個相對的概念,，與其所擁有的生產要素絕對數量無關。

基本信息

中文名

赫克歇爾-俄林理論

別名

H-O理論

亦稱

要素比例理論

簡介

赫克歇爾—俄林定理(Heckscher-Ohlin Theory),，又叫做要素比例理論（Factor Proportion Theory）,。

理論沒有試圖去解釋國際間生產率的重要差異。這種差異致使各國間比較成本的不同,，并由此引起國際貿易,。在現代赫克歇爾—俄林理論中，這些生產率差異本身被歸因于各國初級要素擁有量的差異,，這種初級要素擁有量的差異實際上肩負了解釋國際貿易的全部重任：比較明顯的對外貿易商品構成的原因,，如要素質量的國際差異以同一產品生產函數的差異等，都通過假設前提而精心排除了,。赫克歇爾—俄林的理論最終形成了現在眾所周知的國際貿易模型的赫克歇爾—俄林定理（HOT）：一個國家出口用其相對富足的要素密集生產的那些物品,，進口該國相對稀缺的要素密集生產的那些物品。這個定理看似甚有道理,，但卻也十分魯莽,，它用供給條件解釋整個外貿商品的構成，如果（比如說）一國的進口需求傾向于用其富足的要素比較密集地生產的那些物品,，那赫克歇爾—俄林定理就沒法解釋了,。

對于現行形式的赫克歇爾—俄林模型是，薩繆爾森在20世紀40年代末和50年代初發(fā)表的一系列文章的功績,，要比赫克謝爾1919年的開創(chuàng)性文章和俄林據此加工和發(fā)展而形成的《區(qū)際貿易和國際貿易》（1933年）一書的功績要大,。

在一系列特定條件下,，自由貿易將使要素價格基本上完全、而不是局部均等,。這些特定條件包括：完全競爭,、無交換成本、不完全專業(yè)化,、相同的線性齊次生產函數,、無外生經濟、在所有相對要素價格上相對要素密集程度不變,、要素質量相同,、要素數量不大于商品數量。這種絕妙的闡述（李嘉圖的比較優(yōu)勢理論）最后推廣到了n個國家,、n種要素和n種物品,；H-O理論則沒能做到這一點，它至今仍只是一個討論兩個國家,、兩種要素和兩種商品的定理（巴格沃廷,，1965年，第175—6頁

與性教育相關的理論有哪些,？

1.《賦權型性教育：給孩子好的性教育》

這本書全面介紹國際性教育的不同流派,、主張，分析每種性教育流派的得失,。然后告訴你唯一中國人自己的性教育理論：賦權型性教育,。

為什么賦權型性教育最有效，賦權型性教育包括哪些主張,，如何做,，怎么做，以及性教育中最有爭議的話題的疏理,，一個都不漏過,。

一冊在手，從“理論”的高度理解了性教育,。

2,、《家庭性教育16講》

家庭性教育的方法，家庭性教育的技巧,，家庭性教育中最常遇到的問題怎么回答……這本書詳細為你解讀家庭性教育的所有內容,。

3、《一句話性教育》

精選了性教育的一句句名言,，那些經典的一句話,，回味深長的一句話，……為你全面解讀性教育,。

一本等車時看的書,，一本坐在馬桶上看的書,，一看坐電梯時看的書。

輕松閱讀,，深入理論精髓,！

4、《貓頭鷹幼兒性教育繪本》（13冊）

3-8歲孩子的親子共讀書,，幾乎涉及到了性教育的所有方面。

13冊繪本分別是這樣的：

5,、《青春期那些事：青春期性教育自修讀本》

這是一本給青春期孩子看的書,，100多個青春期孩子可能面臨的性教育問題，均以專業(yè)的態(tài)度做了全面的解讀,。

此書非常實用,，不擺架子，和孩子們親切的交流,。出版之后立即成為暢銷書,，不到一年已經加印了5次，還被新聞出版署列為“農家書屋”重點推薦書目,。

杜邦分析法的相關理論,？

杜邦財務分析體系(簡稱杜邦體系)由美國杜邦公司首先采用并成功運用而得名，它是利用各財務指標間的內在關系,，對企業(yè)綜合經營理財及經濟效益進行系統(tǒng)分析評價的方法,。該體系以凈資產收益率為核心，將其分解為若干財務指標,，通過分析各分解指標的變動對凈資產收益率的影響來揭示企業(yè)獲利能力及其變動原因,。

杜邦體系各主要指標之間的關系如下:

凈資產收益率=銷售凈利率*總資產周轉率*權益乘數

其中，銷售凈利率=凈利潤/銷售收入

總資產周轉率=銷售收入/平均資產總額

權益乘數=資產總額/所有者權益總額=1/(1-資產負債率)

營銷理論有哪些,？

一,、4P理論

20世紀60年代，美國營銷學者麥卡錫Jerome Mccarthy提出,。其理論簡述為產品（Product）,價格（Price）, 渠道（Place）,促銷（ Promotion）四個詞的首字母組合,，4P是一整套關于營銷組合的理論。大白話就是你要賣什么,，賣多少錢,，在哪兒能賣出去，怎么能賣得好,。

二,、4C理論

1990，由美國營銷學家羅伯特勞特朋（Robert F. Lauterborn）提出,。其理論簡述為：4C即消費者（Consumer）,成本（Cost）,，便利（Convenience）,溝通（Communication）的組合,，怎樣解釋，這個理論是跟4P對著來的,，關于4C比較有名的四句話是： 忘掉產品,，考慮消費者的需要和欲求；忘掉定價,，考慮消費者為滿足其需求愿意付出多少,；忘掉渠道，考慮如何讓消費者方便,；忘掉促銷,，考慮如何同消費者進行雙向溝通。

三,、定位理論

20世紀70年代,，由美國營銷專家艾爾·里斯（Al Ries）與杰克·特勞特（Jack Trout）提出。其理論簡述為：定位不是你對產品要做的事,，定位是對預期客戶要做的事,。換句話說，你要在預期客戶的頭腦里給產品定位,，確保產品在預期客戶頭腦里占據一個真正有價值的地位,，使品牌成為某個類別或某種特性的代表品牌。這樣當消費者產生相關需求時,，便會將定位品牌作為首選,，也就是說這個品牌占據了受眾內心這個位置。定位理論不只對營銷和廣告有幫助,，更是能夠指導我們工作和生活的理論,，比方說你要追一個妹紙，不是你自己要有多優(yōu)秀,，而是要在她心目中占據一個獨一無二的位置,。

四、 IMC（整合營銷播）理論

20世紀90年代,，由美國西北大學教授唐·E·舒爾茨（Don E.Schultz）提出,。其理論簡述為：IMC是Integrated Marketing Communications的縮寫，中文翻譯是整合營銷傳播,，舒爾茨教授被譽為整合營銷傳播之父,。整合營銷傳播理論稱霸 21世紀營銷很多年，當然是因為這個理論站得住腳,，很有前瞻性,，跟即將到來的互聯(lián)網時代銜接毫無壓力。具體概括IMC的關鍵點如下：

“★強調要以消費者資料庫的建立為基礎，重視數據的價值,，這和大數據時代的核心理念不謀而合,；

★重視“一致性”的聲音，即通過不同的手段與方式傳遞一致的聲音,，這對全媒體時代的傳播具有重要的指導意義,；

★提出“關系營銷”和“接觸點管理”，拓寬了營銷的視野,，宏觀角度,，放眼于整個產業(yè)生態(tài)圈，微觀角度,，著眼于企業(yè)的產品和品牌與外界的每一個接觸點,，從公司內部員工，到專柜的售貨員,。

五、CCM（創(chuàng)意傳播管理）理論

2012年,，由北京大學教授陳剛提出,。其理論簡述為：CCM即Creative Communication Management的首字母縮寫，中文是創(chuàng)意傳播管理,，CCM的核心傳播點及關鍵價值點總結如下 ——

“★首次提出“數字生活空間“的概念,，明確了互聯(lián)網時代的營銷主戰(zhàn)場及理解消費者的認知基礎；

★將企業(yè)的角色定位為“生活服務者”,，這是具有前瞻性和顛覆性的,，強調服務生態(tài)系統(tǒng)，如今的移動營銷,，O2O,，其實都是企業(yè)在挖掘自身作為“生活服務者”的潛力；

★提出“溝通元”的概念,，以及“創(chuàng)意管理”的理念,，帶有復制基因的最小傳播力度及對由此組合衍生出的不同創(chuàng)意組合進行管理，正是如今互聯(lián)網時代傳播的核心,。