體育營銷人員的基本素養(yǎng),？

1按照商業(yè)化程度的高低,，可將我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營方式分為企業(yè)型經(jīng)營、事業(yè)型經(jīng)營,、非經(jīng)營型三種,。

2體育市場的主體應(yīng)當(dāng)包括體育產(chǎn)品的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,。

3體育產(chǎn)品價值的大小，只能在市場上通過商品交換來實(shí)現(xiàn),。

4市場細(xì)分是于20世紀(jì)50年代中期,，由美國市場學(xué)家溫德爾·斯密在總結(jié)一些企業(yè)市場營銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出來的。

5一個整體市場之所以可能細(xì)分為若干子市場,，主要是由于顧客需求存在差異,，人們可以運(yùn)用影響顧客需求和欲望的某些因素作為細(xì)分依據(jù)對市場進(jìn)行細(xì)分。

6由于受收入水平,、居住環(huán)境,、生活方式、性格愛好等多種因素的影響,，體育消費(fèi)者之間的需求特點(diǎn)不盡相同,。

7體育市場調(diào)查是開發(fā)體育市場的前提,。

8因果性調(diào)查是在對事實(shí)資料搜集和整理的基礎(chǔ)上，查明有關(guān)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系,。

幼兒教師的基本音樂素養(yǎng)有哪些方面,？

幼兒教師的音樂素養(yǎng)？

其實(shí)這個要求不能太高,，但又不能隨意,。

幼兒音樂教師，我們一定要求的幾點(diǎn),。

1：性格開朗,，樂理豐富。

2：基本功扎實(shí),，音節(jié)明確,。

3：知道根據(jù)小朋友的心理，培育他們的音樂愛好,。

4：多用音樂與小朋友互動,。

這樣才會對小朋友有基本的幫助，使小朋友從小就培養(yǎng)明朗的性格和音樂走向,。

青少年必備的六大基本素養(yǎng),？

1、人文底蘊(yùn)：

（1）人文積淀：具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識和成果的積累,；能理解和掌握人文思想中所蘊(yùn)含的認(rèn)識方法和實(shí)踐方法等,。

（2）人文情懷：具有以人為本的意識，尊重,、維護(hù)人的尊嚴(yán)和價值,；能關(guān)切人的生存、發(fā)展和幸福等,。

（3）審美情趣：具有藝術(shù)知識,、技能與方法的積累；能理解和尊重文化藝術(shù)的多樣性,，具有發(fā)現(xiàn),、感知、欣賞,、評價美的意識和基本能力,；具有健康的審美價值取向；具有藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識,，能在生活中拓展和升華美等,。

2、科學(xué)精神：

（1）理性思維：崇尚真知,，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法,；尊重事實(shí)和證據(jù),，有實(shí)證意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度；邏輯清晰,，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識事物,、解決問題、指導(dǎo)行為等,。

（2）批判質(zhì)疑：具有問題意識,；能獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷,；思維縝密,，能多角度、辯證地分析問題,，做出選擇和決定等,。

（3）勇于探究：具有好奇心和想象力；能不畏困難,，有堅(jiān)持不懈的探索精神,；

能大膽嘗試，積極尋求有效的問題解決方法等,。

3、學(xué)會學(xué)習(xí)：

（1）樂學(xué)善學(xué)：能正確認(rèn)識和理解學(xué)習(xí)的價值,，具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,；能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法,；能自主學(xué)習(xí),，具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力等。

（2）勤于反思：具有對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行審視的意識和習(xí)慣,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),；能夠根據(jù)不同情境和自身實(shí)際，選擇或調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法等,。

（3）信息意識：能自覺,、有效地獲取、評估,、鑒別,、使用信息；具有數(shù)字化生存能力,，主動適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)”等社會信息化發(fā)展趨勢,；具有網(wǎng)絡(luò)倫理道德與信息安全意識等。

4,、健康生活：

（1）珍愛生命：理解生命意義和人生價值,；具有安全意識與自我保護(hù)能力,；掌握適合自身的運(yùn)動方法和技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式等,。

（2）健全人格：具有積極的心理品質(zhì),，自信自愛，堅(jiān)韌樂觀,；有自制力,，能調(diào)節(jié)和管理自己的情緒，具有抗挫折能力等,。

（3）自我管理：能正確認(rèn)識與評估自我,；依據(jù)自身個性和潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向；合理分配和使用時間與精力,；具有達(dá)成目標(biāo)的持續(xù)行動力等

5,、責(zé)任擔(dān)當(dāng)：

（1）社會責(zé)任：自尊自律，文明禮貌,，誠信友善,，寬和待人；孝親敬長,，有感恩之心,；熱心公益和志愿服務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn),，具有團(tuán)隊(duì)意識和互助精神,；能主動作為，履職盡責(zé),，對自我和他人負(fù)責(zé),；能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識,，積極履行公民義務(wù),，理性行使公民權(quán)利；崇尚自由平等,，能維護(hù)社會公平正義,；

熱愛并尊重自然，具有綠色生活方式和可持續(xù)發(fā)展理念及行動等,。

（2）國家認(rèn)同：具有國家意識,，了解國情歷史，認(rèn)同國民身份,，能自覺捍衛(wèi)國家主權(quán),、尊嚴(yán)和利益；具有文化自信,，尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果,，能傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化,；了解中國共產(chǎn)黨的歷史和光榮傳統(tǒng)，具有熱愛黨,、擁護(hù)黨的意識和行動,；理解、接受并自覺踐行社會主義核心價值觀,，具有中國特色社會主義共同理想,，有為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗的信念和行動。

（3）國際理解：具有全球意識和開放的心態(tài),，了解人類文明進(jìn)程和世界發(fā)展動態(tài),；能尊重世界多元文化的多樣性和差異性，積極參與跨文化交流,；關(guān)注人類面臨的全球性挑戰(zhàn),，理解人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵與價值等。

6,、實(shí)踐創(chuàng)新：

（1）勞動意識：尊重勞動,，具有積極的勞動態(tài)度和良好的勞動習(xí)慣；具有動手操作能力,，掌握一定的勞動技能,；在主動參加的家務(wù)勞動、生產(chǎn)勞動,、公益活動和社會實(shí)踐中,，具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動方式、提高勞動效率的意識,；具有通過誠實(shí)合法勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行動等。

（2）問題解決：善于發(fā)現(xiàn)和提出問題,，有解決問題的興趣和熱情,；能依據(jù)特定情境和具體條件，選擇制訂合理的解決方案,；具有在復(fù)雜環(huán)境中行動的能力等,。

（3）技術(shù)運(yùn)用：理解技術(shù)與人類文明的有機(jī)聯(lián)系，具有學(xué)習(xí)掌握技術(shù)的興趣和意愿,；具有工程思維,，能將創(chuàng)意和方案轉(zhuǎn)化為有形物品或?qū)σ延形锲愤M(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化等。

人文素養(yǎng)有哪些方面,？

人文素養(yǎng)包括人文科學(xué)的研究能力,、知識水平和人文科學(xué)體現(xiàn)出來的以人為對象、以人為中心的精神,、人的內(nèi)在品質(zhì),。

人文素養(yǎng)的靈魂,，是“以人為對象、以人為中心的精神”,，其主要表達(dá)的是對人類價值和生存意義的關(guān)懷,，它也可以稱為“人文系統(tǒng)”。這是為人處世最基本的“德性”,、“價值觀”和“人生哲學(xué)”,。

它追求人生和社會的美好境界，推崇人的感性和情感,，看重人的想象性和生活的多樣化,。主張思想是自由和個性解放。

音樂基本素養(yǎng),？

是學(xué)習(xí)音樂的綜合素質(zhì)教育,，它是獨(dú)立的專業(yè)學(xué)科。包括讀譜,、視唱,、聽音、節(jié)奏,、合生,、寫作、音樂欣賞和音樂史等多方面的綜合理論基礎(chǔ),。

幼兒基本素養(yǎng),？

如何培養(yǎng)幼兒的基本素養(yǎng)

　　1.幼兒獨(dú)立性、自信心,、尊重他人

　　一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng),，這樣的人,，會被人尊重，受人歡迎,，從心里學(xué)上講,，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系,，有利于打開局面,，發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子懂得尊重他人,，理解他人,，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會被別人接納，受大家歡迎,，就會有很多的朋友,，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往,、處事的能力,。

　　2.于幼兒的專注力、秩序感的培養(yǎng)

　　安靜,、安序的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的基本保障,。如果每個孩子學(xué)習(xí)禮儀,。形成了良好的行為習(xí)慣,，那么當(dāng)他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的征求別人意見，比如：“xx,我可以和你一起搭積木嗎?”“xx,，你可以把你的玩具給我玩一下嗎?”那么,，當(dāng)幼兒知道別人想介入到他的工作領(lǐng)域時會很有禮貌的介入。這時候,，孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上,，那么，當(dāng)孩子專注了,，有秩序了,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量也是必然的。心里學(xué)家約翰戈特曼的研究也顯示,，那些懂得禮節(jié),、禮貌的孩子，其身心會更加健康,，而且會關(guān)心他人,、更富有同情心，朋友更多,，學(xué)習(xí)成績也更好,。

歷史基本素養(yǎng)？

歷史學(xué)科的五大素養(yǎng)分別是唯物史觀,、時空觀念以及史料實(shí)證、歷史解釋和家國情懷,。

　　在學(xué)習(xí)歷史的時候,，這五大核心要素是歷史的本質(zhì)和要求，歷史是需要將時間跟空間完美的結(jié)合在一起,，所以學(xué)習(xí)歷史需要明確基本史實(shí),，只有在了解史實(shí)之后才能夠更深入的去發(fā)現(xiàn)理解和分析，并且解決各種問題。

　　當(dāng)然關(guān)于歷史問題,，相信每一個人在理解的時候都會有不同的角度和出發(fā)前提還有所處的時代不一樣,，往往產(chǎn)生的看法也是不一樣的。再者人的主觀也會有區(qū)別,，所以需要用科學(xué)的時觀來作為指導(dǎo),，利用已經(jīng)知道的這些食料，對歷史做客觀準(zhǔn)確的詮釋,。

教師六大素養(yǎng),？

教師六大核心素養(yǎng)

（一）職業(yè)道德素養(yǎng)

（1）熱愛教育事業(yè)。熱愛教育事業(yè),，教師就能夠從素質(zhì)教育的高度,，研究、探索教育規(guī)律,，奉行教書育人的宗旨,，積極實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

（2）熱愛學(xué)生,。教師要面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解并嚴(yán)格要求學(xué)生,。

（3）熱愛學(xué)校。教師要熱愛自己的學(xué)校,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，教師之間要謙虛禮讓，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

（4）熱愛所教學(xué)科,。教師要熱愛所教的學(xué)科。

（二）文化科學(xué)素養(yǎng)

作為一名合格的教師,，只具備良好的職業(yè)道德素質(zhì),，有一個全心全意做好工作的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識應(yīng)該是教師的一項(xiàng)基本任務(wù)

（1）數(shù)學(xué)專業(yè)知識,。這是數(shù)學(xué)教師的知識結(jié)構(gòu)的核心部分,，專業(yè)知識豐富的教師，才能正確地理解小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容與結(jié)構(gòu),，熟知各年級教材的地位,、作用及內(nèi)在聯(lián)系，較好地掌握小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念,、性質(zhì),、

教師的基本素養(yǎng)有哪些,？

1.友善與相親

我認(rèn)為一個好老師最重要的特點(diǎn)是對學(xué)生友好。如果他的學(xué)生能與他分享他們的問題,，而不是害怕或猶豫,，那就更好了。我認(rèn)為學(xué)生總是認(rèn)為他們的老師是他們的敵人,。有了這種心態(tài),，他們永遠(yuǎn)不會接近對方。

2.良好的人格

一個好的教師有很好的個性,，沒有第二個想法,。學(xué)生總是被具有良好個性的老師所吸引，從而導(dǎo)致更好的交流,、理解和最終的好結(jié)果,。每個人都可以有一個好的，體面的,，可愛的,，有個性的個性。衣著得體,，嗅覺好,，和藹可親。這就是全部,。

3.淵博的知識與偉大的教育

好老師的另一個重要特點(diǎn)是他的知識和自己的教育,。有一句話說：“老師就像他的知識一樣好?！碑吘?，他在做教師的工作，那就是教,。如果他自己缺乏對他所教的某一學(xué)科的知識,，他就永遠(yuǎn)不會為自己而出名。所以,，只報名那些你有很好專業(yè)知識的科目,，這也是一種道德義務(wù)。否則,，這是不值得的,。

4.好的溝通者

好老師的一個非常重要的特點(diǎn)就是他的交際能力。他應(yīng)該是個很好的演說家,。這種特性將以多種方式提供益處,。例如：

如果他的溝通技巧很好，他可以用更好的技巧和結(jié)果來表達(dá)他的演講,。

如果他是一個好的演講者,，他的階級力量會自動增加。人們喜歡聽一個能說得很好的人,。世界上總是缺少好的演說家,；

5.善于傾聽的人

一個好的教師除了具有良好的溝通能力外，還應(yīng)該具有成為更好的傾聽者的特性,。正如土耳其諺語所說：

“如果說是銀,，那么傾聽就是黃金?！?/p>

記住,，一個好的聆聽者總是會有很多朋友和粉絲。因?yàn)槿藗儾幌朊看温牭?，他們也需要能聽的人,。?dāng)一位優(yōu)秀的教師在培養(yǎng)自己的病人素質(zhì)時，他就開始成為一名偉大的教師,。

6.良好的幽默感

一個好的教師也應(yīng)該具備良好幽默感的品質(zhì)和特點(diǎn),。這是一個合乎邏輯的事實(shí)，一個人一般教下一代,，因?yàn)樗麄儽冉淌谀贻p,，他們也希望在課堂上也有更多的樂趣。所以,，一個好的老師是一個能跟上他幽默感的人,，并且憑借他強(qiáng)大的溝通技巧和個性，也能保持班級的紀(jì)律性,。

7.仁慈

最后,，但顯然是他最重要的品質(zhì)之一：他應(yīng)該是一個溫柔、善良,、俠義,、仁慈的人。學(xué)生應(yīng)該愛他,，當(dāng)他們真的愛他時,，他們崇拜他。最終,，他們會尊重他,，會做作業(yè)，最終會帶來更大的產(chǎn)出和成果,。

注意事項(xiàng)

一個好的老師是能夠輕易發(fā)現(xiàn)他身上是閃著智慧的光的,，他會給他的學(xué)生不止知識上而且成長上帶來光明。

女生的基本素養(yǎng),？

應(yīng)該包括禮儀,、修養(yǎng),、文化、品德等方面,。具體來說,，女生應(yīng)該注重自身修養(yǎng)和美德的培養(yǎng)，做到言行舉止得體,、優(yōu)雅大方,；同時應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，提高自身的文化素養(yǎng)和才能,，做到知識面廣,、見識多。此外,，女生還應(yīng)該注重自身的心理和情感健康,，學(xué)會和人和諧相處，不斷提升自己的綜合素質(zhì),。除了以上方面的基本素養(yǎng),，隨著社會的不斷變化和發(fā)展，女生還應(yīng)該注重與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)新知識,、掌握新技能，做到全面發(fā)展,、不斷提高自身價值,。同時還應(yīng)該注重思考，學(xué)會獨(dú)立思考和判斷,，積極參與社會事務(wù),，發(fā)揮自己的作用和價值。