教師的基本素養(yǎng)包括哪些基本內(nèi)容？

教育思想素養(yǎng)。良好的教育思想素養(yǎng),，是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容,。

職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應遵循的行為規(guī)范和準則,。它是教師道德結(jié)構(gòu)中的主體部分，它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要作用。

知識素養(yǎng),。教師的主要任務是向?qū)W生傳授科學文化知識，促進學生個性全面發(fā)展,。因此,，具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的一個重要條件。

能力素養(yǎng),。一定的能力素養(yǎng)是進行和完成某種工作所需具備的,，教師的能力素養(yǎng)是進行教育活動，完成教育任務的重要保證,。

身心素養(yǎng),。教師勞動是一種充滿高度創(chuàng)造性的繁重的腦力勞動，又是一種兼有一定強度的體力勞動,，所以教師必須有良好的身心素質(zhì)做保證,。健康良好的身心素質(zhì)是教師職業(yè)素養(yǎng)建立的基礎,，其在教師的職業(yè)生活中起著十分重要的作用。它可以使教師在工作和生活中保持高昂振奮的精神和輕松愉快的心境,，從而提高工作效率,，保證教育質(zhì)量。

拓展知識

職業(yè)心理健康是指一個優(yōu)秀教師所應有的心理素質(zhì),，也就是教師對內(nèi),、外環(huán)境及 人際關系有著良好適應所需要的條件，主要包括： 高尚的師德,、愉悅的情感,、良好的人際關 系和健康的人格。其中,，教師的人格素養(yǎng)對學生的發(fā)展起著推動作用,，是素質(zhì)教育的基礎。 它主要表現(xiàn)為： 積極樂觀的情緒,、豁達開朗的心胸,；堅忍不拔的毅力； 廣泛的興趣和積極的 創(chuàng)新品質(zhì),。

體育營銷人員的基本素養(yǎng),？

1按照商業(yè)化程度的高低，可將我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營方式分為企業(yè)型經(jīng)營,、事業(yè)型經(jīng)營,、非經(jīng)營型三種。

2體育市場的主體應當包括體育產(chǎn)品的生產(chǎn)者和消費者,。

3體育產(chǎn)品價值的大小,，只能在市場上通過商品交換來實現(xiàn)。

4市場細分是于20世紀50年代中期,，由美國市場學家溫德爾·斯密在總結(jié)一些企業(yè)市場營銷實踐經(jīng)驗基礎上提出來的,。

5一個整體市場之所以可能細分為若干子市場，主要是由于顧客需求存在差異,，人們可以運用影響顧客需求和欲望的某些因素作為細分依據(jù)對市場進行細分,。

6由于受收入水平、居住環(huán)境,、生活方式,、性格愛好等多種因素的影響，體育消費者之間的需求特點不盡相同,。

7體育市場調(diào)查是開發(fā)體育市場的前提,。

8因果性調(diào)查是在對事實資料搜集和整理的基礎上，查明有關現(xiàn)象之間的因果關系,。

營銷計劃的基本內(nèi)容有哪些,？

營銷計劃的基本內(nèi)容包括市場研究分析,、市場定位與客戶細分、產(chǎn)品定位及品牌定位,、營銷目標,、目標市場分析及投放策略、營銷方式,、市場推廣策略,、產(chǎn)品價格計劃、銷售激勵政策,、銷售組織架構(gòu),、銷售渠道建立、服務質(zhì)量管理,、社會公眾關系管理等。

電力營銷的基本內(nèi)容有哪些,？

電力營銷的定義：,；是指在不斷變化的電力市場中，以電力客戶需求為中心,，通過供用關系,，使電力用戶能夠使用安全、可靠,、合格,、經(jīng)濟的電力商品，并得到周到,、滿意的服務,。

通過對電力營銷的理念與問題分析，讓用戶更好的理解此類營銷的優(yōu)缺點,。

素養(yǎng)課程有哪些內(nèi)容,？

素養(yǎng)課程的具體內(nèi)容共分3個方面，6個素養(yǎng)及18個基本要點

總體而言,，核心素養(yǎng)分為文化基礎,、自主發(fā)展、社會參與3個方面,，綜合表現(xiàn)為人文底蘊,、科學精神、學會學習,、健康生活,、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng),，具體劃分成了18個基本要點,。

①文化基礎：強調(diào)能習得人文,、科學等各領域的知識和技能，掌握和運用人類優(yōu)秀智慧成果,，涵養(yǎng)內(nèi)在精神,，追求真善美的統(tǒng)一，發(fā)展成為有寬厚文化基礎,、有更高精神追求的人,。包括人文底蘊和科學精神兩大素養(yǎng)。

1)人文底蘊,。主要是學生在學習,、理解、運用人文領域知識和技能等方面所形成的基本能力,、情感態(tài)度和價值取向,。具體包括人文積淀、人文情懷和審美情趣等基本要點,。

2)科學精神,。主要是學生在學習、理解,、運用科學知識和技能等方面所形成的價值標準,、思維方式和行為表現(xiàn)。具體包括理性思維,、批判質(zhì)疑,、勇于探究等基本要點。

②自主發(fā)展：強調(diào)能有效管理自己的學習和生活,，認識和發(fā)現(xiàn)自我價值,，發(fā)掘自身潛力，發(fā)展成為有明確人生方向,、有生活品質(zhì)的人,。包括學會學習和健康生活兩大素養(yǎng)。

3)學會學習,。主要是學生在學習意識形成,、學習方式方法選擇、學習進程評估調(diào)控等方面的綜合表現(xiàn),。具體包括樂學善學,、勤于反思、信息意識等基本要點,。

4)健康生活,。主要是學生在認識自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合表現(xiàn),。具體包括珍愛生命,、健全人格、自我管理等基本要點,。

③社會參與：強調(diào)能處理好自我與社會的關系,，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準則和行為規(guī)范，增強社會責任感,，提升創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進個人價值實現(xiàn)，推動社會發(fā)展進步,，發(fā)展成為有理想信念,、敢于擔當?shù)娜恕０ㄘ熑螕敽蛯嵺`創(chuàng)新兩大素養(yǎng),。

5)責任擔當,。主要是學生在處理與社會、國家,、國際等關系方面所形成的情感態(tài)度,、價值取向和行為方式。具體包括社會責任,、國家認同、國際理解等基本要點,。

6)實踐創(chuàng)新,。主要是學生在日常活動,、問題解決,、適應挑戰(zhàn)等方面所形成的實踐能力、創(chuàng)新意識和行為表現(xiàn),。具體包括勞動意識,、問題解決、技術(shù)應用等基本要點,。

安全素養(yǎng)內(nèi)容有哪些,？

安全素養(yǎng)包括：安全知識、安全技能與安全意愿,。

1,、安全知識是我們對一切風險的認知，通過學習和知識積累,，懂得如何系統(tǒng)性辨識風險,。知道為什么要去辨識風險，知道風險發(fā)生的可能對身體造成的傷害，物體失穩(wěn)所產(chǎn)生的后果,，也知道如何去辨識,。例如：動物觸電會死亡，電線短路會造成火災,，動物應遠離電源,。酸有腐蝕性，防止身體直接接觸,；壓力容器有爆炸風險,，應控制壓力在許可范圍等等。

2,、安全技能就是應對風險的技術(shù)能力,，具備防護自身受傷害或者防止物體不穩(wěn)定的本領，掌握應對風險所采取的主動措施,，懂得風險發(fā)生后的應急處置,。例如對火災、惡劣天氣,、高空墜落,、機械傷害等高風險作業(yè)采取有效防護措施，勞動保護措施,，以及平時所說的“三措兩案”,，應急演練等等都屬于安全技能范疇。

3,、安全意愿具有規(guī)避風險的強烈意識,，主觀上積極預防風險，通過觀察,、學習,、總結(jié)、歸納各種風險發(fā)生的可能,，提前采取措施化解風險,，提升抗風險能力，或者降低風險程度在可以承受范圍,。意愿是自發(fā)的,，是出于人對生命的敬仰和對美好生活的期待，意愿也可以通過后天培養(yǎng),。

展

小學素養(yǎng)有哪些內(nèi)容,？

小學生應具備的核心素養(yǎng)為“四能四會”。

能健體會學習

能健體是指學生的生理和心理健康,。學生要養(yǎng)成良好的生活習慣,，每個學生至少要有一項自己喜歡的體育運動,，有較強的身體活動及協(xié)調(diào)能力、疾病抵抗能力,，面對危險逃生自救的能力,。重在培養(yǎng)學生的體育精神，規(guī)則意識,，堅忍不拔,、樂觀向上的心態(tài)。

會學習,，這里指學生永遠葆有積極的學習狀態(tài),。應當學而不厭，擁有扎實的基礎,、廣泛的興趣進而形成志趣,。要增強學習內(nèi)驅(qū)力，勤于學習,、敏于求知,，既能自主學習，又能與人合作,，具有良好的學習習慣,、科學的學習方法，學會思考,，敢于質(zhì)疑,，勇于探究，并能夠把學習所得運用于社會生活中,，做到知行合一,。

能友善會感恩

能友善是指培育兒童美好的人性，“一毫之善,，與人方便”“勿以善小而不為”“積善成德，而神明自得,，圣心備焉”,，對父母友善、對朋友友善,、對動物友善,、對社會友善、對自然友善,。

會感恩是指不要認為所有的事情都是理所當然的,。一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人,，長大后不可能懂得體諒,、關心他人，不懂得孝敬父母、尊敬師長,，也難以與人交往,、融入社會，更談不上愛同學,、愛母校,、愛國家、愛民族了,。學會感恩,，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài),，是一種做人的境界,。

能獨立會內(nèi)省

能獨立是指培養(yǎng)學生獨立人格。獨立意識薄弱,，獨立精神稀缺,，獨立能力差勁，心理脆弱,，沒有承受挫折的勇氣,，都與“獨立”的缺失有關。會內(nèi)省是指要懂得反思,，在反思中改變,。心態(tài)平和的接受一切改變，及時適應新情景新問題的出現(xiàn),，培育主動適應,、超越自我、勇于創(chuàng)新的能力,。

能共處會審美

能共處是指使學生認識到他人的能力,，能與不同性格個體良好互動，與他人建立良好人際關系與合作關系,，具有同理心,，能設身處地去理解他人，從而消除彼此間的隔閡,、偏見與敵對情緒,，能與他人為實現(xiàn)共同目標與計劃而團結(jié)合作。會審美是指學生應向往與追求美好形象和美好事物,，學會感知美,，善于發(fā)現(xiàn)美、體驗美,、理解美,，在對生活,、自然、科學,、藝術(shù)的欣賞中,，受到美的熏陶。在此基礎上傳播美,、發(fā)展美,、創(chuàng)造美，提高自身的精神境界和審美品質(zhì),，進而做到語言美,、行為美、心靈美,。

教師的基本素養(yǎng)有哪些,？

1.友善與相親

我認為一個好老師最重要的特點是對學生友好。如果他的學生能與他分享他們的問題,，而不是害怕或猶豫,，那就更好了。我認為學生總是認為他們的老師是他們的敵人,。有了這種心態(tài),，他們永遠不會接近對方。

2.良好的人格

一個好的教師有很好的個性,，沒有第二個想法,。學生總是被具有良好個性的老師所吸引，從而導致更好的交流,、理解和最終的好結(jié)果,。每個人都可以有一個好的，體面的,，可愛的,，有個性的個性。衣著得體,，嗅覺好,，和藹可親。這就是全部,。

3.淵博的知識與偉大的教育

好老師的另一個重要特點是他的知識和自己的教育。有一句話說：“老師就像他的知識一樣好,?！碑吘梗谧鼋處煹墓ぷ?，那就是教,。如果他自己缺乏對他所教的某一學科的知識,，他就永遠不會為自己而出名。所以,，只報名那些你有很好專業(yè)知識的科目,，這也是一種道德義務。否則,，這是不值得的,。

4.好的溝通者

好老師的一個非常重要的特點就是他的交際能力。他應該是個很好的演說家,。這種特性將以多種方式提供益處,。例如：

如果他的溝通技巧很好，他可以用更好的技巧和結(jié)果來表達他的演講,。

如果他是一個好的演講者,，他的階級力量會自動增加。人們喜歡聽一個能說得很好的人,。世界上總是缺少好的演說家,；

5.善于傾聽的人

一個好的教師除了具有良好的溝通能力外，還應該具有成為更好的傾聽者的特性,。正如土耳其諺語所說：

“如果說是銀,，那么傾聽就是黃金?！?/p>

記住,，一個好的聆聽者總是會有很多朋友和粉絲。因為人們不想每次聽到,，他們也需要能聽的人,。當一位優(yōu)秀的教師在培養(yǎng)自己的病人素質(zhì)時，他就開始成為一名偉大的教師,。

6.良好的幽默感

一個好的教師也應該具備良好幽默感的品質(zhì)和特點,。這是一個合乎邏輯的事實，一個人一般教下一代,，因為他們比教授年輕,，他們也希望在課堂上也有更多的樂趣。所以,，一個好的老師是一個能跟上他幽默感的人,，并且憑借他強大的溝通技巧和個性，也能保持班級的紀律性,。

7.仁慈

最后,，但顯然是他最重要的品質(zhì)之一：他應該是一個溫柔、善良,、俠義,、仁慈的人,。學生應該愛他，當他們真的愛他時,，他們崇拜他,。最終，他們會尊重他,，會做作業(yè),，最終會帶來更大的產(chǎn)出和成果。

注意事項

一個好的老師是能夠輕易發(fā)現(xiàn)他身上是閃著智慧的光的,，他會給他的學生不止知識上而且成長上帶來光明,。

專業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)容？

職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德,、職業(yè)思想,、職業(yè)行為習慣和職業(yè)技能四個方面的內(nèi)容。

拓展資料

職業(yè)素養(yǎng)三大核心

職業(yè)信念：這是職業(yè)素養(yǎng)的核心,。那么良好的職業(yè)素養(yǎng)包涵了那些的職業(yè)信念呢,？應該包涵了良好的職業(yè)道德，正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價值觀意識,，是一個成功職業(yè)人必須具備的核心素養(yǎng),。

職業(yè)知識技能：是做好一個職業(yè)應該具備的專業(yè)知識和能力，沒有過硬的專業(yè)知識,，沒有精湛的職業(yè)技能,，就無法把一件事情做好，就更不可能成為“狀元”了,。

職業(yè)行為習慣：就是在職場上通過長時間地學習-改變-形成而最后變成習慣的一種職場綜合素質(zhì),。

員工必備的職業(yè)素養(yǎng)

學會迅速適應環(huán)境：善于適應環(huán)境卻是一種能力的象征，具備這種能力的人,，手中也握有了一個可以縱橫職場的籌碼,。

像老板一樣專注：作為一個一流的員工，應該站在老板的立場上,，用老板的標準來要求自己,，像老板那樣去專注工作，以實現(xiàn)自己的職場夢想與遠大抱負,！

化工作壓力為動力：對待壓力,，不可回避，要以積極的態(tài)度去疏導,、去化解,，并將壓力轉(zhuǎn)化為自己前進的動力。

表現(xiàn)自己：善于表現(xiàn)自已的員工，卻能夠獲得更多的自我展示機會,。那些善于表現(xiàn)自己的員工是最具競爭力的員工，他們往往能夠迅速脫穎而出,。

低調(diào)做人,，高調(diào)做事：工作中，學會低調(diào)做人,，你將一次比一次穩(wěn)?。簧朴诟哒{(diào)做事,，你將一次比一次優(yōu)秀,。

設立工作目標，按計劃執(zhí)行：在工作中,，首先應該明確地了解自己想要什么,，然后再去致力追求。

做一個時間管理高手：要想在職場中具備不凡的競爭能力,，應該先將自己培養(yǎng)成一個時間管理高手,。

勇于承擔責任：那些具有強烈責任感的員工才能在職場中具備更強的競爭力

醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)基本內(nèi)容？

一,、救死扶傷,，實行革命人道主義，這是每個醫(yī)護人員應具有的最基本的職業(yè)道德,，要做到一切從病人出發(fā),，對工作極端負責，對技術(shù)精益求精,，全心全意為人民服務,。

二、待病人如親人,，急病人之所急,，想病人之所想，尊重,、體貼病人,，講文明禮貌，做到接待熱心,、解釋耐心,、觀察細心，使病人得到安慰,，增強與疾病斗爭的信心,。

三、廉潔奉公,，一視同仁,，看病不以貌取人,，不論職位高低、生人熟人,、老孺兒殘,，都一樣熱情接待，精心診治,，不開虛假證明,，不徇私情，不搞不正之風,。

四,、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。上班堅守崗位,，不做私事,，堅持病人操作要正規(guī)，行為要謹慎,，診斷要全面,，治療要精心，用藥要檢查,，不開大處方,，不使用假冒偽劣、霉變藥品,。

五,、正確出理好醫(yī)療中各種關系。尊重同行意見,，尊重上級,，愛護下級，互敬互學,，取長補短,，團結(jié)協(xié)作，維護整體,，不炫耀己長,，揭人之短，高傲自大,，同行相輕,。

六、要有嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度,。要努力學習先進技術(shù)和理論,，努力實踐，與時俱進，勇于創(chuàng)新,。

七,、認真實行保護性制度。不泄露病人隱私,，對病情要仔細分析診斷,，不得隨意夸大或敷然了事。

八,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。儀表端正,，不得在診室內(nèi)隨地吐痰,、吸煙、嚼檳榔,，要保持診室,、病房新鮮、整潔,、肅靜,、環(huán)境優(yōu)美，為病人創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境,。