教師的基本素養(yǎng)包括哪些基本內(nèi)容,？

教育思想素養(yǎng),。良好的教育思想素養(yǎng)，是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容,。

職業(yè)道德素養(yǎng),。教師的職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,。它是教師道德結(jié)構(gòu)中的主體部分，它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要作用,。

知識(shí)素養(yǎng),。教師的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展,。因此,，具有比較淵博合理的知識(shí)是教師做好本職工作的一個(gè)重要條件。

能力素養(yǎng),。一定的能力素養(yǎng)是進(jìn)行和完成某種工作所需具備的,，教師的能力素養(yǎng)是進(jìn)行教育活動(dòng)，完成教育任務(wù)的重要保證,。

身心素養(yǎng),。教師勞動(dòng)是一種充滿高度創(chuàng)造性的繁重的腦力勞動(dòng)，又是一種兼有一定強(qiáng)度的體力勞動(dòng),，所以教師必須有良好的身心素質(zhì)做保證,。健康良好的身心素質(zhì)是教師職業(yè)素養(yǎng)建立的基礎(chǔ),，其在教師的職業(yè)生活中起著十分重要的作用。它可以使教師在工作和生活中保持高昂振奮的精神和輕松愉快的心境,，從而提高工作效率,，保證教育質(zhì)量。

拓展知識(shí)

職業(yè)心理健康是指一個(gè)優(yōu)秀教師所應(yīng)有的心理素質(zhì),，也就是教師對內(nèi),、外環(huán)境及 人際關(guān)系有著良好適應(yīng)所需要的條件，主要包括： 高尚的師德,、愉悅的情感,、良好的人際關(guān) 系和健康的人格。其中,，教師的人格素養(yǎng)對學(xué)生的發(fā)展起著推動(dòng)作用,，是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。 它主要表現(xiàn)為： 積極樂觀的情緒,、豁達(dá)開朗的心胸,；堅(jiān)忍不拔的毅力； 廣泛的興趣和積極的 創(chuàng)新品質(zhì),。

語文基本素養(yǎng)包括哪些,？

語文基本素養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：

熱愛祖國語文：熱愛祖國語文是語文學(xué)習(xí)的基本要求，也是語文素養(yǎng)的核心,。學(xué)生需要培養(yǎng)對祖國語文的敬畏之心和親近之情,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，感受祖國語文的獨(dú)特魅力,。

理解和運(yùn)用祖國語文的正確態(tài)度：學(xué)生需要具備理解和運(yùn)用祖國語文的正確態(tài)度,，包括尊重各地方言和文化差異，尊重語言表達(dá)的規(guī)范和藝術(shù)性,，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以及負(fù)責(zé)任地使用祖國語文,。

豐富的語文知識(shí)：語文知識(shí)是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，包括字、詞,、句,、篇、語法,、修辭,、邏輯等方面的知識(shí)。學(xué)生需要通過大量的閱讀和聽說讀寫實(shí)踐,，積累豐富的語文知識(shí),，為進(jìn)一步提高語文素養(yǎng)打下基礎(chǔ),。

發(fā)展語文能力：語文能力是指學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中所必須具備的能力，包括聽,、說,、讀、寫,、思等方面的能力,。學(xué)生需要通過大量的實(shí)踐和有針對性的訓(xùn)練，發(fā)展語文能力,，提高自己的語文素養(yǎng)水平,。

培養(yǎng)語感：語感是指學(xué)生對祖國語文的敏感度和直覺感受力，是語文素養(yǎng)的重要組成部分,。學(xué)生需要通過廣泛的閱讀和聽說讀寫實(shí)踐,，培養(yǎng)語感，提高對祖國語文的感悟能力和鑒賞水平,。

綜合評(píng)價(jià)：語文素養(yǎng)的基本內(nèi)容是一種以語文能力為核心的綜合評(píng)價(jià)體系,，包括語文能力和語文知識(shí)、思想情感,、語言積累,、語感、思維品質(zhì),、品德修養(yǎng),、審美情趣、個(gè)性品格,、學(xué)習(xí)方向,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。學(xué)生需要通過全面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提高自己的語文素養(yǎng)水平,，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

化學(xué)六大素養(yǎng)包括哪些,？

化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括“宏觀辨識(shí)與微觀探析”“變化觀念與平衡思想”“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”“科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任”5個(gè)維度,，其內(nèi)涵分述如下。

素養(yǎng)1 宏觀辨識(shí)與微觀探析

能從不同層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性,，并對物質(zhì)進(jìn)行分類,；能從元素和原子、分子水平認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)和變化，形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)” 的觀念,。能從宏觀和微觀相結(jié)合的視角分析與解決實(shí)際問題,。

素養(yǎng)2 變化觀念與平衡思想

能認(rèn)識(shí)物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)和變化的,，知道化學(xué)變化需要一定的條件，并遵循一定規(guī)律,；認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成,，并伴有能量的轉(zhuǎn)化；認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有一定限度,，是可以調(diào)控的,。能多角度、動(dòng)態(tài)地分析化學(xué)反應(yīng),，運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理解決實(shí)際問題,。

素養(yǎng)3 證據(jù)推理與模型認(rèn)知

具有證據(jù)意識(shí)，能基于證據(jù)對物質(zhì)組成,、結(jié)構(gòu)及其變化提出可能的假設(shè),，通過分析推理加以證實(shí)或證偽；建立觀點(diǎn),、結(jié)論和證據(jù)之間的邏輯關(guān)系,；知道可以通過分析、推理等方法認(rèn)識(shí)研究對象的本質(zhì)特征,、構(gòu)成要素及其相互關(guān)系,，建立模型。能運(yùn)用模型解釋化學(xué)現(xiàn)象,，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律,。

素養(yǎng)4 科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)

認(rèn)識(shí)科學(xué)探究是進(jìn)行科學(xué)解釋和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和應(yīng)用的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),；能發(fā)現(xiàn)和提出有探究價(jià)值的問題,；能從問題和假設(shè)出發(fā)，確定探究目的,，設(shè)計(jì)探究方案,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究；在探究中學(xué)會(huì)合作,，面對“異?！爆F(xiàn)象敢于提出自己的見解。

素養(yǎng)5 科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任

具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，具有探索未知、崇尚真理的意識(shí),；贊賞化學(xué)對社會(huì)發(fā)展的重大貢獻(xiàn),，具有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和綠色化學(xué)觀念，能對與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問題做出正確的價(jià)值判斷,。

學(xué)科素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容,？

1,、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，由學(xué)科基本符號(hào),、基本事實(shí),、基本概念和基本結(jié)構(gòu)組成。

2,、學(xué)科基本技能,，是指個(gè)人習(xí)得的一套程序性知識(shí)并按這套程序去辦事的能力。

3,、學(xué)科基本經(jīng)驗(yàn),，是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)歷和體驗(yàn)。

4,、學(xué)科基本品質(zhì),，在幫助學(xué)生掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，必須使學(xué)生養(yǎng)成良好的基本道德品質(zhì),。

閱讀素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容,？

閱讀素養(yǎng)包括運(yùn)用、詞匯,、推論,、預(yù)測、綜合,、判斷,、應(yīng)用等能力素養(yǎng)。只有具備了基本的閱讀能力,，孩子才能更好地學(xué)習(xí)其他知識(shí),，才能更自信地融入社會(huì)，滿足生活,、工作甚至生存的需要,。

只有學(xué)會(huì)了如何閱讀，才能提高鑒賞能力,，接受全方位的信息,，滿足個(gè)人精神世界發(fā)展的需求。閱讀能力不僅指識(shí)字能力,，而是以篇章理解為基礎(chǔ)的綜合能力,。

如果想正確地理解教科書或其他書籍的內(nèi)容，背景知識(shí)的靈活運(yùn)用,、詞匯,、推論、預(yù)測,、綜合,、判斷,、應(yīng)用等能力是必須具備的，如果將這些能力概括成一個(gè)詞即閱讀能力,。從這一點(diǎn)來說,，閱讀也是中小學(xué)生最基本的成長方式之一。閱讀能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系到學(xué)習(xí)成績的好壞,?？梢哉f閱讀決定著一個(gè)人發(fā)展的高度。

閱讀貫穿了人的一生,，是中小學(xué)生精神輸入的最基本的途徑,，也是最基本的成長方式，閱讀決定著一個(gè)人發(fā)展的高度,，因此可以說,，閱讀素養(yǎng)才是中小學(xué)生的核心素養(yǎng)。

語文素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容,？

語文素養(yǎng)包括：語文知識(shí),、語言積累、語文能力,、語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，以及思維能力、人文素養(yǎng)等,。

語文素養(yǎng)是指語文能力和語文知識(shí),、思想情感、語言積累,、語感,、思維品質(zhì)、品德修養(yǎng),、審美情趣,、個(gè)性品格、學(xué)習(xí)方向,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等綜合評(píng)價(jià),。

公民素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？

公民素養(yǎng)包括一下內(nèi)容：

1.健康不僅僅是沒有疾病或虛弱,，還包括身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)。

2.每個(gè)人都有維護(hù)自身和他人健康的責(zé)任,，健康的生活方式能夠維護(hù)和促進(jìn)自身健康,。

3.健康生活方式主要包括合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒,、心理平衡4個(gè)方面。

4.勞逸結(jié)合,，每天保證7~8小時(shí)睡眠,。

5.吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病,、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病,。

6.戒煙越早越好，什么時(shí)候戒煙都為時(shí)不晚,。

7.保健食品不能代替藥品,。8.環(huán)境與健康息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境促進(jìn)健康,。

9.獻(xiàn)血助人利己,，提倡無償獻(xiàn)血。

10.成人的正常血壓為收縮壓低于140毫米汞柱,，舒張壓低于90毫米汞柱;腋下體溫36℃~37℃;平靜呼吸16~20次/分;脈搏60~100次/分,。

11.避免不必要的注射和輸液，注射時(shí)必須做到一人一針一管,。

12.從事有毒有害工種的勞動(dòng)者享有職業(yè)保護(hù)的權(quán)利,。

13.接種疫苗是預(yù)防一些傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的措施,。

14.肺結(jié)核主要通過病人咳嗽,、打噴嚏、大聲說話等產(chǎn)生的飛沫傳播,。

15.出現(xiàn)咳嗽,、咳痰2周以上，或痰中帶血,，應(yīng)及時(shí)檢查是否得了肺結(jié)核,。

16.堅(jiān)持正規(guī)治療，絕大部分肺結(jié)核病人能夠治愈,。

17.艾滋病,、乙肝和丙肝通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播,，日常生活和工作接觸不會(huì)傳播,。

18.蚊子、蒼蠅,、老鼠,、蟑螂等會(huì)傳播疾病。

19.異常腫塊、腔腸出血,、體重減輕是癌癥重要的早期報(bào)警信號(hào),。

20.遇到呼吸、心跳驟停的傷病員,，可通過人工呼吸和胸外心臟按壓急救,。

21.應(yīng)該重視和維護(hù)心理健康，遇到心理問題時(shí)應(yīng)主動(dòng)尋求幫助,。

22.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)關(guān)愛,、幫助、不歧視病殘人員,。

23.在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗,，可減少患流感的機(jī)會(huì)或減輕流感的癥狀。

24.妥善存放農(nóng)藥和藥品等有毒物品,，謹(jǐn)防兒童接觸,。

25.發(fā)生創(chuàng)傷性出血，尤其是大出血時(shí),，應(yīng)立即包扎止血;對骨折的傷員不應(yīng)輕易搬動(dòng),。健康生活方式與行為 。

26.勤洗手,、常洗澡,，不共用毛巾和洗漱用具。

27.每天刷牙,，飯后漱口,。

28.咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻,，不隨地吐痰,。

29.不在公共場所吸煙，尊重不吸煙者免于被動(dòng)吸煙的權(quán)利,。

30.少飲酒,，不酗酒。

31.不濫用鎮(zhèn)靜催眠藥和鎮(zhèn)痛劑等成癮性藥物,。

32.拒絕毒品,。

33.使用衛(wèi)生廁所，管理好人畜糞便,。

34.講究飲水衛(wèi)生,，注意飲水安全。

35.經(jīng)常開窗通風(fēng),。

36.膳食應(yīng)以谷類為主,，多吃蔬菜、水果和薯類，注意葷素搭配,。

37.經(jīng)常食用奶類,、豆類及其制品。

38.膳食要清淡少鹽,。

39.保持正常體重,，避免超重與肥胖。

40.生病后要及時(shí)就診,，配合醫(yī)生治療，按照醫(yī)囑用藥,。

41.不濫用抗生素,。

42.飯菜要做熟;生吃蔬菜、水果要洗凈,。

43.生,、熟食品要分開存放和加工。

44.不吃變質(zhì),、超過保質(zhì)期的食品,。

45.婦女懷孕后及時(shí)去醫(yī)院體檢，孕期體檢至少5次,，住院分娩,。

46.孩子出生后應(yīng)盡早開始母乳喂養(yǎng)，6個(gè)月合理添加輔食,。

47.兒童青少年應(yīng)培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣,，預(yù)防近視的發(fā)生和發(fā)展。

48.勞動(dòng)者要了解工作崗位存在的危害因素,，遵守操作規(guī)程,，注意個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

49.孩子出生后要按照計(jì)劃免疫程序進(jìn)行預(yù)防接種,。

50.正確使用安全套，可以減少感染艾滋病,、性病的危險(xiǎn),。

51.發(fā)現(xiàn)病死禽畜要報(bào)告，不加工,、不食用病死禽畜,。

52.家養(yǎng)犬應(yīng)接種狂犬病疫苗:人被犬、貓抓傷,、咬傷后,，應(yīng)立即沖洗傷口，并盡快注射抗血清和狂犬病疫苗。

53.在血吸蟲病疫區(qū),，應(yīng)盡量避免接觸疫水;接觸疫水后,，應(yīng)及時(shí)預(yù)防性服藥。

54.食用合格碘鹽,，預(yù)防碘缺乏癥,。

55。每年做一次健康體檢,。

56,。系安全帶(或戴頭盔)、不超速,、不酒后駕車能有效減少道路交通傷害,。

57.避免兒童接近危險(xiǎn)水域，預(yù)防溺水,。

58 .安全存放農(nóng)藥,，依照說明書使用農(nóng)藥。

59 .冬季取暖注意通風(fēng),，謹(jǐn)防煤氣中毒,。基本技能

60,。需要緊急醫(yī)療救助時(shí)拔打120急救電話,。

61 .能看懂食品、藥品,、化妝品,、保健品的標(biāo)簽和說明書。

62 .會(huì)測量腋下體溫,。

63 .會(huì)測量脈搏,。

64 .會(huì)識(shí)別常見的危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)，如高壓,、易燃,、易爆、劇毒,、放射性,、生物安全等，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物,。

65 .搶救觸電者時(shí),，不直接接觸觸電者身體，會(huì)首先切斷電源,。

66.發(fā)生火災(zāi)時(shí),，會(huì)隔離煙霧,、用濕毛巾捂住口鼻、低姿逃生;會(huì)撥打火警電話119,。

公民素養(yǎng),，既是當(dāng)代公民在生活中必須具備的生活技巧、素質(zhì),、或能力,。具有良好的公民素養(yǎng)在日常生活中有著十分重要的意義。

綜合素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容,？

綜合素養(yǎng)包括:

1,、人文底蘊(yùn):具體包括人文積淀，人文情懷,，和審美情趣,。

2、科學(xué)精神:具體包括理性思維,，批判質(zhì)疑，勇于探究,。

3,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):包括樂學(xué)，善學(xué),，勤于反思,，信息意識(shí)。

4,、健康生活:包括珍愛生命,，健全人格，自我管理,。

5,、責(zé)任擔(dān)當(dāng):包括社會(huì)責(zé)任，國家認(rèn)同,，國際理解,。

6、實(shí)踐創(chuàng)新:包括勞動(dòng)意識(shí),，問題解決,，技術(shù)應(yīng)用。落實(shí)在文化基礎(chǔ),，自主發(fā)展,，社會(huì)參與三大方面。?

營銷工作者的職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)包括哪些內(nèi)容,？

一般包括： 具有基本的商業(yè)素養(yǎng)和禮儀知識(shí),； 對客戶疑問和問題快速反饋并及時(shí)解決,； 對產(chǎn)品非常精細(xì)、系統(tǒng)的了解,； 善于察言觀色,，看到客戶的內(nèi)心想法與需求。

數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)包括哪些,？

數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)：數(shù)學(xué)抽象,、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模,、直觀想象,、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析