巴西知識點歸納,？

巴西是南美洲最大的國家,，也是世界上最具多樣性的國家之一,。以下是一些巴西的知識點歸納：

1. 地理位置：巴西位于南美洲東部,，東臨大西洋,，與烏拉圭,、阿根廷,、巴拉圭,、玻利維亞,、秘魯,、哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉,、圭亞那,、蘇里南接壤。

2. 人口和語言：巴西是世界第五人口大國,，人口多樣性非常豐富,，主要民族包括葡萄牙裔巴西人、黑人,、混血兒等,。巴西官方語言為葡萄牙語。

3. 政治制度：巴西是聯(lián)邦共和制國家,，總統(tǒng)制,，總統(tǒng)任期為四年，可以連任一次,。

4. 經(jīng)濟發(fā)展：巴西是新興市場國家之一,，擁有豐富的自然資源,，如石油、鐵礦石,、黃金等,。主要經(jīng)濟領(lǐng)域包括農(nóng)業(yè)、采礦,、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)等,。

5. 文化特色：巴西文化非常多元化，融合了歐洲,、非洲和南美洲原住民的文化特色,。巴西足球是國家最受歡迎的體育運動，巴西音樂,、舞蹈,、文學(xué)等也有著獨特的特色。

6. 旅游景點：巴西擁有非常豐富的旅游資源,，如里約熱內(nèi)盧,、圣保羅、薩爾瓦多等城市,，以及亞馬遜雨林,、伊瓜蘇瀑布、科爾庫馬等景點,。

以上是一些關(guān)于巴西的知識點歸納,，僅供參考。

電場知識點歸納,？

電場知識點總結(jié)

1,、兩種電荷

(1)自然界中存在兩種電荷:正電荷與負電荷。

(2)電荷守恒定律

2,、庫侖定律

(1)內(nèi)容:在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比,，跟它們之間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上,。

(2)適用條件:真空中的點電荷,。點電荷是一種理想化的模型。如果帶電體本身的線度比相互作用的帶電體之間的距離小得多,，以致帶電體的體積和形狀對相互作用力的影響可以忽略不計時,，這種帶電體就可以看成點電荷，但點電荷自身不一定很小,，所帶電荷量也不一定很少,。

3、電場強度,、電場線

(1)電場:帶電體周圍存在的一種物質(zhì),，是電荷間相互作用的媒體,。電場是客觀存在的，電場具有力的特性和能的特性,。

(2)電場強度:放入電場中某一點的電荷受到的電場力跟它的電荷量的比值,，叫做這一點的電場強度。定義式:E=F/q方向:正電荷在該點受力方向,。

(3)電場線:在電場中畫出一系列的從正電荷出發(fā)到負電荷終止的曲線,，使曲線上每一點的切線方向都跟該點的場強方向一致，這些曲線叫做電場線,。電場線的性質(zhì):電場線是起始于正電荷(或無窮遠處),，終止于負電荷(或無窮遠處);電場線的疏密反映電場的強弱:電場線不相交:電場線不是真實存在的:電場線不一定是電荷運動軌跡,。

(4)勻強電場:在電場中,，如果各點的場強的.大小和方向都相同，這樣的電場叫勻強電場,。勻強電場中的電場線是間距相等且互相平行的直線,。

(5)電場強度的疊加:電場強度是矢量，當(dāng)空間的電場是由幾個點電荷共同激發(fā)的時候,，空間某點的電場強度等于每個點電荷單獨存在時所激發(fā)的電場在該點的場強的矢量和,。

4、電勢差U:電荷在電場中由一點A移動到另一點B時,，電場力所做的功WAB與電荷量a的比值 WAB/a叫做AB兩點間的電勢差,。公式:UAB= WAB/q電勢差有正負:UAB=UBA，一般常取絕對值,，寫成U,。

5、電勢:電場中某點的電勢等于該點相對零電勢點的電勢差,。

(1)電勢是個相對的量,，某點的電勢與零電勢點的選取有關(guān)(通常取離電場無窮遠處或大地的電勢為零電勢)。因此電勢有正,、負,，電勢的正負表示該點電勢比零電勢點高還是低。

(2)沿著電場線的方向,，電勢越來越低,。

春晚知識點歸納？

1,、吉祥物“兔圓圓”,，引申“安徽模鼠兔”，是迄今發(fā)現(xiàn)最早的兔形動物,。

2,、“一路繁華一路歌”,。“一帶一路”繼續(xù)當(dāng)今社會的熱點話題,。開展跨國互聯(lián)互通,，提高貿(mào)易和投資。

3,、“滿庭芳.國色”,，告訴我們不能丟掉傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化,。

歸納“分銷策略”知識點,？

這是一個框架，希望對你有用!

分銷渠道的職能與類型

(一)分銷渠道的含義

市場營銷渠道(Marketing channels)--配合起來生產(chǎn),、分銷和消費某一生產(chǎn)者的產(chǎn)品和服務(wù)的所有組織和個人,。

分銷渠道(Distribution channels) --某種產(chǎn)品和服務(wù)在從生產(chǎn)者向消費者轉(zhuǎn)移過程中，取得這種產(chǎn)品和服務(wù)的所有權(quán)或幫助所有權(quán)轉(zhuǎn)移的所有組織和個人,。

(二)分銷渠道的職能

1,、研究

2、促銷

3,、接洽

4,、配合

5、談判

6,、物流

7,、融資

8、風(fēng)險承擔(dān)

分銷渠道的類型

分銷渠道的層次

在產(chǎn)品從生產(chǎn)者轉(zhuǎn)移到消費者的過程中,，任何一個對產(chǎn)品擁有所有權(quán)或負有推銷責(zé)任的機構(gòu),，就叫做一個渠道層次。

分為:

直接渠道與間接渠道

長渠道與短渠道

分銷渠道的寬度

分銷渠道的寬度是指渠道的每個層次使用同種類型中間商數(shù)目的多少,。

密集分銷(Intensive distribution)

選擇分銷(Selective distribution)

獨家分銷(Exclusive distribution)

分銷渠道策略

影響分銷渠道設(shè)計的因素

顧客特性

產(chǎn)品特性

企業(yè)特性

中間商特性

競爭特性

環(huán)境特性

分銷渠道的設(shè)計

確定渠道目標(biāo)與限制

明確各種渠道交替方案

評估各種渠道交替方案

分銷渠道管理

選擇渠道成員

培訓(xùn)渠道成員

激勵渠道成員

評估渠道成員

調(diào)整渠道成員

竄貨現(xiàn)象及其整治

竄貨是指經(jīng)銷商置經(jīng)銷協(xié)議和制造商長期利益于不顧而進行的產(chǎn)品跨地區(qū)降價銷售,。

產(chǎn)生竄貨的原因主要有:

某些地區(qū)市場供應(yīng)飽和;

廣告拉力過大而渠道建設(shè)沒有跟上;

企業(yè)在資金、人力等方面的不足,，造成不同區(qū)域之間渠道發(fā)展的不平衡;

企業(yè)給予渠道的優(yōu)惠政策各不相同;

運輸成本不同而引起竄貨,。

竄貨的整治:

簽訂不竄貨亂價協(xié)議

外包裝區(qū)域差異化

發(fā)貨車統(tǒng)一備案，統(tǒng)一簽發(fā)控制運貨單

建立科學(xué)的地區(qū)內(nèi)部分區(qū)業(yè)務(wù)管理制度

五,、批發(fā)商與零售商

(一)批發(fā)商的含義與類型

批發(fā)是指一切將物品或服務(wù)銷售給為了轉(zhuǎn)賣或者商業(yè)用途而進行購買的人的活動,。

(二)零售商店的類型

零售是指所有向最終消費者直接銷售產(chǎn)品和服務(wù)，用于個人及非商業(yè)性用途的活動,。

(三)無門市零售形式

直接市場營銷

直接銷售

自動售貨

購物服務(wù)公司

六,、物流策略

(一)物流的含義與職能

所謂物流，是指通過有效地安排商品的倉儲、管理和轉(zhuǎn)移,，使商品在需要的時間到達需要的地點的經(jīng)營活動,。

物流的職能，就是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到消費地,，從而創(chuàng)造地點效用,。包括產(chǎn)品的運輸、保管,、裝卸,、包裝、信息傳播及規(guī)劃生產(chǎn)水平和存貨水平,。

(二)物流的目標(biāo)

物流的一項基本產(chǎn)出就是對顧客服務(wù)的水平,。

企業(yè)一般根據(jù)競爭者的現(xiàn)行顧客服務(wù)水平來確定自己的顧客服務(wù)水平，應(yīng)考慮整個物流系統(tǒng)的總成本,，而不是個別成本;從整個物流系統(tǒng)考慮制定物流策略,，而不是各個職能部門。

合理的物流目標(biāo)是:通過有效的選擇,，適當(dāng)兼顧最佳顧客服務(wù)與最低配送成本,，對產(chǎn)品進行適時適地的傳送,。

(三)物流的規(guī)劃與管理

D=T+FW+VW+S

物流系統(tǒng)的選擇

單一工廠,，單一市場

單一工廠，多個市場

多個工廠,，多個市場

(四)物流現(xiàn)代化

物流現(xiàn)代化需要以下技術(shù)的支撐:

條形碼

電子貨幣

電子收款機

電子數(shù)據(jù)交換

中考必備知識點歸納,？

中考中，同學(xué)們需要掌握豐富的知識體系,。為了幫助大家更好地備戰(zhàn)中考,，本文將詳細解析中考的各個科目的必知知識點。我們將從語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物、歷史和地理等科目入手,，為同學(xué)們提供一份全面的知識點總結(jié),，助力大家取得優(yōu)異的成績。

一,、語文

1. 詩詞鑒賞：要求同學(xué)們熟練掌握古詩文的背誦和理解,，能夠分析詩歌的結(jié)構(gòu)、意境和修辭手法。

2. 閱讀理解：要求同學(xué)們具備良好的閱讀能力,，能在短時間內(nèi)準(zhǔn)確把握文章的主旨,、觀點和論證方法。

3. 作文：要求同學(xué)們能夠熟練運用各種寫作技巧,，如比喻,、擬人、排比等,，寫出富有表現(xiàn)力的文章,。

二、數(shù)學(xué)

1. 基本概念與運算：包括整數(shù),、分數(shù),、小數(shù)的四則運算，以及平方,、立方,、倒數(shù)等基本概念。

2. 方程與不等式：要求同學(xué)們掌握解一元一次方程,、一元二次方程及一元一次不等式,、一元二次不等式的方法。

3. 幾何圖形：涉及平面圖形的認識,、性質(zhì)及應(yīng)用,，以及立體圖形的認識、性質(zhì)及應(yīng)用,。

4. 概率與統(tǒng)計：要求同學(xué)們了解概率的基本概念,，掌握簡單統(tǒng)計量的計算方法。

三,、英語

1. 語法與詞匯：要求同學(xué)們熟練掌握英語句子的基本結(jié)構(gòu),，以及常用詞匯的拼寫和意思。

2. 聽力與口語：要求同學(xué)們能夠聽懂簡單的日常對話和短文,，并能用英語進行簡單的表達和交流,。

3. 閱讀與寫作：要求同學(xué)們能夠閱讀簡單的英文文章，了解文章的大意和作者的觀點,；具備一定的寫作能力,，能用英語寫簡單的日記或書信。

四,、物理

1. 機械：要求同學(xué)們熟悉常見物體的運動規(guī)律,，掌握牛頓三定律和能量守恒原理的應(yīng)用。

2. 熱學(xué)：要求同學(xué)們了解熱量的概念,、傳遞方式及熱量計的使用方法,。

3. 光學(xué)：要求同學(xué)們認識光的傳播方式和光的色散現(xiàn)象，了解透鏡的種類及其應(yīng)用。

4. 電學(xué)：要求同學(xué)們掌握電荷,、電場,、電流、電壓等基本概念,，了解電路圖的繪制方法,。

五、化學(xué)

1.化學(xué)基礎(chǔ)知識：要求同學(xué)們了解元素周期表的基本結(jié)構(gòu),，掌握常見元素的名稱,、符號和相對原子質(zhì)量。

2. 化學(xué)反應(yīng)：要求同學(xué)們熟悉化學(xué)反應(yīng)的類型(如化合,、分解,、置換、還原等),了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化規(guī)律,。

3. 酸堿中和：要求同學(xué)們掌握pH值的概念及計算方法,，了解酸堿中和反應(yīng)的原理和應(yīng)用。

4. 金屬與非金屬：要求同學(xué)們區(qū)分金屬和非金屬元素的特點,，了解金屬和非金屬在生活中的應(yīng)用,。

六、生物

1. 細胞生物學(xué)：要求同學(xué)們了解細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能,，掌握細胞分裂的過程和機制,。

2. 遺傳學(xué)：要求同學(xué)們了解基因、染色體,、遺傳物質(zhì)及其傳遞規(guī)律,，掌握孟德爾遺傳定律和基因工程的基本原理。

3. 生態(tài)學(xué)：要求同學(xué)們認識生態(tài)環(huán)境的基本概念,，了解生態(tài)系統(tǒng)的組成和能量流動規(guī)律，掌握環(huán)境保護的重要性,。

七,、歷史

1. 中國歷史：要求同學(xué)們了解中國歷史的分期及其主要朝代的政治、經(jīng)濟,、文化特點,，掌握重要歷史人物和事件。

2. 世界歷史：要求同學(xué)們了解世界歷史的分期及其主要國家和地區(qū)的發(fā)展歷程,，掌握重要歷史人物和事件,。

八、地理

1. 中國地理：要求同學(xué)們了解中國的地形地貌,、氣候特點,、自然資源分布及經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。

2. 世界地理：要求同學(xué)們了解地球的自然地理特征(如大洋、山脈,、平原等)和人文地理特征(如人口,、城市、交通等),掌握世界各國的位置關(guān)系和地域差異,。

九,、政治

1. 政治制度：要求同學(xué)們了解我國的基本政治制度(如人民代表大會制度、多黨合作和政治協(xié)商制度等),掌握民主選舉,、法治建設(shè)等基本概念,。

2. 國際關(guān)系：要求同學(xué)們了解國際關(guān)系的定義及其發(fā)展歷程，掌握國家間的外交手段,、主權(quán)平等原則等基本原則,。

3. 公民道德與法律素養(yǎng)：要求同學(xué)們了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，掌握法治精神,、誠信品質(zhì)等道德素養(yǎng),。

中考必知知識點總結(jié)

中考是初中學(xué)業(yè)水平考試的重要組成部分，對于學(xué)生的未來產(chǎn)生重大影響,。為了幫助同學(xué)們更好地備戰(zhàn)中考,，我們將中考各科目的知識點進行梳理。以下是中考必知知識點總結(jié)：

語文：詩詞鑒賞,、閱讀理解,、作文、古詩文背誦等,。

數(shù)學(xué)：方程與不等式,、幾何圖形、概率與統(tǒng)計等,。

英語：語法與詞匯,、聽力與口語、閱讀與寫作等,。

物理：機械,、熱學(xué)、光學(xué),、電學(xué)等,。

化學(xué)：化學(xué)基礎(chǔ)知識、化學(xué)反應(yīng),、酸堿中和,、金屬與非金屬等。

生物：細胞生物學(xué),、遺傳學(xué),、生態(tài)學(xué)等,。

歷史：中國歷史、世界歷史等,。

地理：中國地理,、世界地理等。

政治：政治制度,、國際關(guān)系,、公民道德與法律素養(yǎng)等。

駁議文知識點歸納,？

就是駁斥對方觀點的議論文,，說到底還是議論文，那既然是議論文,，那我們先寫的時候就需要明確一個論點,，然后再用論據(jù)去證明，證明他就是能用到過程的過程,，一定要嚴(yán)謹嚴(yán)謹,，嚴(yán)謹集成也要清楚咱論證的過程當(dāng)中，我們需要有很多的論證的方法,。

歸去知識點歸納總結(jié),？

1、題解

　　辭,，是介于散文與詩歌之間的一種文體,。起源于戰(zhàn)國時的楚國，故稱楚辭,。漢代常把辭與賦合稱為辭賦,，辭和賦還是有區(qū)別的。一般說來,，辭重言情,，賦重鋪陳

　　2、作者

　　陶淵明,，東晉詩人,。出身于破落官僚家庭，家境貧寒,。29歲起為江州祭酒，不久自解職歸,。以后做過鎮(zhèn)軍,、建威參軍，因不堪行役之苦,，轉(zhuǎn)任彭澤令,，僅80余天即辭歸田園,。晉安帝義熙末，50多歲時,，被征為著作佐郎,，不就。晚年窮到“窺灶不見煙”(《泳貧士》)的程度,。最終在貧病交加中死去,，卒年62歲。

　　陶淵明的詩留存一百二十多首,，其中有20余首是寫田園生活和景色的田園詩,。這些詩沖破當(dāng)時“玄言詩”的風(fēng)氣，為五言詩開辟了新境界,。

　　陶淵明長于詩文辭賦,。作品題材大致分為兩類。一類是描繪田園美景,，抒發(fā)厭惡官場,、潔身自好的情懷。如《歸園田居》,、《飲酒》,、《移居》等;另一類為詠懷詩，如《泳荊軻》,、《讀山海精.精衛(wèi)填微木》等,，寄寓抱負，多悲憤慷慨之音,。散文首推《桃花源記》,，辭賦《歸去來兮辭》稱著文史。歐陽修說：“晉無文章,，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已,。”

　　3,、寫作背景

　　陶淵明41歲時(405年),，最后一次出仕，做了85天的彭澤令,。據(jù)《宋書.陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云,，陶淵明歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實的不滿。當(dāng)時郡里一位督郵來彭澤巡視,，官員要他束帶迎接以示敬意,。他氣憤地說：“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日掛冠去職，并賦《歸去來兮辭》,，以明心志,。

樂理知識點歸納大全,？

1、聽辨大,、小調(diào)音階：C自然大調(diào),、a自然小調(diào)、a和聲小調(diào),；

2,、聽辨、聽寫音級：C自然大調(diào)的第一級至第七級,，a自然小調(diào)的第一級至第七級,；

3、聽辨,、聽寫音程：C自然大調(diào)和a自然小調(diào)的大二度,、小二度、大三度,、小三度,、純五度、純八度音程,；

4,、聽辨、聽寫和弦：C自然大調(diào)和a自然小調(diào)的各級原位大,、小三和弦,；

5、聽辨節(jié)拍：四分之二拍,、四分之三拍,；

6、聽辨節(jié)奏：二分音符,、四分音符,、八分音符、附點二分音符,、附點四分音符加八分音符,、四分休止符。

否定轉(zhuǎn)移知識點歸納,？

什么叫賓語從句的否定轉(zhuǎn)移,？

就是賓語從句表示否定時，將否定詞 not 轉(zhuǎn)移到主句中,，這就叫作“否定轉(zhuǎn)移”,。

可能有點抽象，舉個例子就知道了,，如果你想說：“我認為他不對” 該怎么說呢,？

你可能會說：

- I think he is not right.

但通常大家都不這么說，而是這樣：

- I don’t think he is right.

其實大白話就是：我不否定你,，我只否定我自己,，哈哈哈~

什么時候進行否定轉(zhuǎn)移呢？

進行否定轉(zhuǎn)移通常要滿足三個條件：

當(dāng)主句的主語是第一人稱 I 和 we 時,；

主句的謂語動詞是那些表示“認為”,、“相信”、“期望” 等等主觀想法的詞,，常見就這些,，記住就好：think、believe,、suppose,、expect、imagine,、feel

主句時態(tài)為一般現(xiàn)在時,。

例子：

- I don't thinkwe need waste much time on it.

我想我們不必在這上面花太多時間

- I don't believethat they can accomplish the task in such a short time．

我認為在這么短的時間里他們完不成這項任務(wù)

- I don't supposethat it is true.

我認為那不是真的。

- I don't expect to see you before Monday.

我估計星期一之前不會見到你了

- We don't imaginethat they will join the competition.

我們覺得他們不會來參加比賽了,。

- I don’t feelyou should go.

我覺得你不應(yīng)該去,。

注意

否定轉(zhuǎn)移有哪些注意事項呢？

1,、動詞為非一般現(xiàn)在時或主語不是第一人稱 I,、We時，不用否定轉(zhuǎn)移,。例如：

- I thoughtthat he wouldn’t come back soon.

我原以為他不會回來得這么快,。

(主句為過去式，所以不用否定轉(zhuǎn)移)

- He thinksthat he isn’t fit for the job.

他認為他不適合這件工作,。

(主句不是第一人稱,，所以不用否定轉(zhuǎn)移)

2、當(dāng)從句中有no, never, nothing, nobody,，hardly等表示否定意義的詞時,，通常不用否定轉(zhuǎn)移。例如：

- We all thinkthat she is a person for nothing.

我們都認為她是一個不中用的人,。

(從句中有否定意詞 nothing,，所以不用否定轉(zhuǎn)移)

- I believeTom never tells a lie.

我相信湯姆從來不撒謊。

(從句中有否定意詞 never,，所以不用否定轉(zhuǎn)移)

3,、當(dāng)主句中的謂語動詞被加強語氣，不用否定轉(zhuǎn)移,。例如：

- I do thinkit is not wise of her to say so.

我確實認為她這么說是不明智的,。

(主句用 do think 加強語氣,，所以不用否定轉(zhuǎn)移)

- I do believethat she doesn’t tell a lie.

我真的相信她沒有撒謊。

(主句用 do believe 加強語氣,，所以不用否定轉(zhuǎn)移)

4,、I think是插入語，不用否定轉(zhuǎn)移,。例如：

- I wish you were here, then, I think, I should not feel like this.

我希望你也在這里,，那么，我想,，我也不應(yīng)該有這樣的感覺,。

(這里 I think 是插入語，所以不用否定轉(zhuǎn)移)

5,、否定轉(zhuǎn)移在變反意疑問句的時候,，要與從句一致。例如：

- I don't thinkhe is interested in that thing, is he?

我認為他對那件事不感興趣,，對嗎,？

(反義疑問用 is he 而不是 isn't he，因為從句其實是否定的,，只不過轉(zhuǎn)移到主句了)

6,、翻譯的時候，要將否定放到從句,，而不是主句,。例如：

- I don’t think he is right.

恰當(dāng)翻譯：我認為他不對

錯誤翻譯：我不認為他是對的

生地會考知識點歸納？

需要歸納知識點,。因為生地會考需要考察考生對于生物知識的全面掌握情況,，而從教材上分析會發(fā)現(xiàn)生物知識點非常之多，很容易發(fā)生遺漏或者混淆,，因此需要對于教材中的知識點進行分類以及梳理歸納,，從而更好地掌握考試所需要的知識。同時,，歸納知識點也可以幫助考生避免遺漏或混淆而導(dǎo)致出現(xiàn)差錯,。