市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃主要部分有哪些,？

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃是指在研究目前行業(yè)潛力,、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)狀況，分析企業(yè)所面臨的主要機(jī)會(huì)（opportunities）與威脅(threats）,、優(yōu)勢(shì)（strengths）與劣勢(shì)（weaknesses）以及存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，對(duì)財(cái)務(wù)目標(biāo)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略,、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行動(dòng)方案以及預(yù)計(jì)損益表的確定和控制,。營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃是商業(yè)計(jì)劃的一部分。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有哪些類(lèi)型,？

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的類(lèi)型包括社會(huì)營(yíng)銷(xiāo),、關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)、整合營(yíng)銷(xiāo),、直銷(xiāo)等,。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)格類(lèi)型有哪些？

整合營(yíng)銷(xiāo)傳播,，數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo),，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，直復(fù)營(yíng)銷(xiāo),，關(guān)系營(yíng)銷(xiāo),，社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)，危機(jī)營(yíng)銷(xiāo)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道的類(lèi)型主要有哪些,？

一,、直接營(yíng)銷(xiāo)渠道,。又稱(chēng)零層營(yíng)銷(xiāo)渠道,，是產(chǎn)品從生產(chǎn)者流向最終消費(fèi)者或用戶(hù)的過(guò)程中不經(jīng)過(guò)任何中間環(huán)節(jié)。即產(chǎn)銷(xiāo)直接見(jiàn)面的商品銷(xiāo)售渠道,。直接營(yíng)銷(xiāo)渠道是一種短營(yíng)銷(xiāo)渠道,，直接銷(xiāo)售的主要方式有：上門(mén)推銷(xiāo)、郵購(gòu),、電話(huà)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),、電視直銷(xiāo)和制造商自有商店。

二,、間接營(yíng)銷(xiāo)渠道,。是指產(chǎn)品從生產(chǎn)者流向最終消費(fèi)者或用戶(hù)的過(guò)程中經(jīng)過(guò)一層或一層以上的中間環(huán)節(jié)。間接營(yíng)銷(xiāo)渠道是一種長(zhǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道,，消費(fèi)者市場(chǎng)多數(shù)采用間接營(yíng)銷(xiāo)渠道,，其銷(xiāo)售的主要方式有：廠店掛鉤,；特約經(jīng)銷(xiāo)；零售商或批發(fā)商直接從工廠進(jìn)貨等,。

三,、寬營(yíng)銷(xiāo)渠道。是指生產(chǎn)者經(jīng)過(guò)多個(gè)同種類(lèi)型的中問(wèn)商,，把商品轉(zhuǎn)賣(mài)給消費(fèi)者或用戶(hù)的一種銷(xiāo)售渠道,。

四、窄營(yíng)銷(xiāo)渠道,。是指只使用幾個(gè)同類(lèi)中間商銷(xiāo)售產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)渠道,。

噴灌主要類(lèi)型有哪些？

噴灌按不同的分類(lèi)方法有不同的類(lèi)型,。按管道的安裝 使用情況可以分固定式噴灌,、半固定式噴灌及管道全移動(dòng) 式噴灌。

按設(shè)備的種類(lèi)可以分為管道式噴灌,、機(jī)組式噴灌 兩大類(lèi),。按機(jī)組控制的面積大小可分為：大型噴灌機(jī)組、中 型噴灌機(jī)組,、小型噴灌機(jī)組,。其中大型噴灌機(jī)組有平移式 自走噴灌機(jī),、大型搖滾式噴灌機(jī)等,。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念有哪些?分為那些類(lèi)型？

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念有:

生產(chǎn)觀念,、產(chǎn)品觀念,、推銷(xiāo)觀念、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念,、社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)觀念,。其中前三種為傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)觀念，后兩種為現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)觀念,。

生產(chǎn)觀念

產(chǎn)生時(shí)期：19世紀(jì)末20世紀(jì)初

產(chǎn)生背景：供給相對(duì)不足,、賣(mài)方競(jìng)爭(zhēng)有利（賣(mài)方市場(chǎng)）

價(jià)值理念：采用經(jīng)濟(jì)學(xué)所倡導(dǎo)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，假定消費(fèi)者可以隨處購(gòu)買(mǎi)到價(jià)格低廉的產(chǎn)品,，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的中心是如何讓消費(fèi)者隨處購(gòu)買(mǎi)價(jià)格低廉的產(chǎn)品,。

實(shí)現(xiàn)手段：企業(yè)致力于獲得高生產(chǎn)率和廣泛的產(chǎn)品覆蓋面。

產(chǎn)品觀念

產(chǎn)生時(shí)期：20世紀(jì)初期

產(chǎn)生背景：供給相對(duì)不足,、賣(mài)方競(jìng)爭(zhēng)有利（賣(mài)方市場(chǎng)）

價(jià)值理念：消費(fèi)者最喜歡高質(zhì)量,，多功能和具有某種特色的產(chǎn)品。

實(shí)現(xiàn)手段：企業(yè)致力于生產(chǎn)高質(zhì)產(chǎn)品,，并不斷加以改進(jìn),。

推銷(xiāo)觀念

產(chǎn)生時(shí)期：20世紀(jì)三四十年代

產(chǎn)生背景：資本主義由“賣(mài)方市場(chǎng)”向“買(mǎi)方市場(chǎng)”過(guò)渡

價(jià)值理念：消費(fèi)者通常有一種購(gòu)買(mǎi)惰性和抗衡心理,，消費(fèi)者不會(huì)自覺(jué)地購(gòu)買(mǎi)本企業(yè)的產(chǎn)品

實(shí)現(xiàn)手段：企業(yè)管理的中心任務(wù)是積極推銷(xiāo)和大力促銷(xiāo)，以誘導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品,。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念

產(chǎn)生時(shí)期：20世紀(jì)五十年代

產(chǎn)生背景：買(mǎi)方市場(chǎng),，傳統(tǒng)觀念受到挑戰(zhàn)

價(jià)值理念：注重買(mǎi)方需求，消費(fèi)主權(quán)論的體現(xiàn)

實(shí)現(xiàn)手段：企業(yè)以消費(fèi)者需求和欲望為導(dǎo)向,，通過(guò)融合和協(xié)調(diào)那些影響消費(fèi)者滿(mǎn)意程度的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),，來(lái)贏的和保持顧客的滿(mǎn)意。

社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)觀念

產(chǎn)生時(shí)期：20世紀(jì)70年代

產(chǎn)生背景：環(huán)境破壞,、能源短缺等社會(huì)問(wèn)題突出

價(jià)值理念：實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者滿(mǎn)意以及消費(fèi)者和社會(huì)公眾的長(zhǎng)期福利作為企業(yè)的根本目標(biāo)和責(zé)任,。

實(shí)現(xiàn)手段：企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)決策考慮到消費(fèi)者的需求與欲望的滿(mǎn)足，消費(fèi)者和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)效益,。

擴(kuò)展資料：

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念是在20世紀(jì)50年代中期出現(xiàn)的，強(qiáng)調(diào)"以顧客為中心",，認(rèn)為顧客是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn),。這種觀念導(dǎo)向型企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)是，不再是為自己的產(chǎn)品找到合適的顧客,，而是為顧客設(shè)計(jì)適合的產(chǎn)品,。

文學(xué)語(yǔ)體有哪些主要類(lèi)型？

　寫(xiě)作是人類(lèi)憑借書(shū)面語(yǔ)言交流信息的重要手段,，在復(fù)雜豐富的社會(huì)生活中,，人們的語(yǔ)言交際，根據(jù)不同的交際領(lǐng)域,、交際對(duì)象,、交際內(nèi)容、交際方式等,，實(shí)現(xiàn)了不同的交際功能,。為此，人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中就對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行有意識(shí)的選擇安排,，從而使語(yǔ)言材料在功能上出現(xiàn)了分化,，形成了不同的語(yǔ)言運(yùn)用的特征體系和方式，這就是語(yǔ)體,。

　　語(yǔ)體可分為口頭語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體,，寫(xiě)作語(yǔ)言主要使用書(shū)面語(yǔ)體。書(shū)面語(yǔ)體是在口頭語(yǔ)言的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)加工而形成的視覺(jué)語(yǔ)言,，它具有系統(tǒng)性,、規(guī)范性、嚴(yán)密性和穩(wěn)定性的特點(diǎn),。從功能上來(lái)看,，語(yǔ)體一般分為四種類(lèi)型,，它們分別是新聞?wù)Z體、理論語(yǔ)體,、應(yīng)用語(yǔ)體和文學(xué)語(yǔ)體,，每一種類(lèi)型都有自己的語(yǔ)體特性。其中,，文學(xué)語(yǔ)體是廣大寫(xiě)作愛(ài)好者和讀者接觸最多,，也是最富于變化而難以掌握的一種語(yǔ)體。本文就以文學(xué)語(yǔ)體為重點(diǎn)探索對(duì)象,，對(duì)其進(jìn)行分析,。

　　首先什么是文學(xué)語(yǔ)體？文學(xué)語(yǔ)體具有哪些基本特征,？所謂文學(xué)語(yǔ)體是指和一定的文學(xué)體裁比如詩(shī)歌,、散文、戲劇等相匹配而能夠顯示其特征的語(yǔ)言,。這種語(yǔ)體常常非常注重語(yǔ)言節(jié)奏的鮮明和韻律的和諧,，使人念起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng),，也就是具有明顯的音樂(lè)性,。其次，文學(xué)語(yǔ)體還經(jīng)常使用詞語(yǔ)的變義,，運(yùn)用多種修辭手段,，豐富作品的內(nèi)涵，從而達(dá)到含蓄性的目的,。最后,，文學(xué)語(yǔ)體還注重使用動(dòng)態(tài)感、情態(tài)感,、色彩感、立體感強(qiáng)的詞語(yǔ),，充分表達(dá)寫(xiě)作主體的情感思考,，從而使讀者既能夠感受到作品描繪的藝術(shù)形象，又能夠喚起讀者對(duì)作品的進(jìn)一步想象和思考,，也就是說(shuō)文學(xué)語(yǔ)體還具有形象性和情感性的特征,。

　　明白了以上兩個(gè)關(guān)于文學(xué)語(yǔ)體最基本的問(wèn)題，很多熱愛(ài)文學(xué)寫(xiě)作的人可能就會(huì)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：既然文學(xué)語(yǔ)體具有音樂(lè)性,、含蓄性,、形象性和情感性的特征，那么,，我們?cè)诰唧w的寫(xiě)作和閱讀活動(dòng)中應(yīng)該怎樣運(yùn)用,、欣賞它的這些特性呢,？下面我們就從文學(xué)語(yǔ)體的四個(gè)特征入手對(duì)其進(jìn)行解析。

　?。ㄒ唬┮袈珊椭C,，節(jié)奏鮮明，使作品富有音樂(lè)美,。劉勰在《文心雕龍·情采》中講到：“故立文之道,，其理有三：一曰形文，五色是也,；二曰聲文,，五音是也；三曰情文,，五性是也,。五色雜而成黼黻，五音比而成韶夏,，五性發(fā)而為辭章,，神理之?dāng)?shù)也?！币簿褪钦f(shuō),，文章在講究“為情而造文”的同時(shí)，根據(jù)具體情況也應(yīng)該“聯(lián)辭結(jié)采,，將欲明理”,，這樣才能達(dá)到“文質(zhì)彬彬”的理想效果。文學(xué)語(yǔ)體在要求語(yǔ)言含蓄,、深刻,、豐富的同時(shí)，還常常把語(yǔ)言的音樂(lè)性放在一個(gè)非常重要的地位,。這里的音樂(lè)性,，是指文學(xué)語(yǔ)言組織所具有的富于音樂(lè)效果的特性。作家在組織文學(xué)語(yǔ)言時(shí),，不僅要追求表“意”,，而且要追求表“音”，甚至有時(shí)還會(huì)為表音而重組語(yǔ)言,，或者完全讓表意服從于表音,。

　　（二）通過(guò)比喻,、象征等手段,，聲東擊西，發(fā)人深省。

　　文字的意義有本義,，有變義,。本義指從早期文字形體上所反映出來(lái)的取像及其所代表的詞義。變義指使用文字在表意方面所起的發(fā)展變化,。變化又是多方面的,，比喻義、象征義等都是對(duì)本義而言的變義,?！段男牡颀垺け扰d》里說(shuō)到：“觀夫興之托喻，婉而成章,，稱(chēng)名也小,，取類(lèi)也大”，意思是興之類(lèi)的修辭手段,，委婉而有條理,，盡管寄托的事物很小，而說(shuō)明的意義卻很大,。的確,，有時(shí)候文章過(guò)于質(zhì)實(shí)，就會(huì)“言之無(wú)文,，行而不遠(yuǎn)”,，直白是一種坦然，而含蓄也是一種美好,。

　?。ㄈ傲髁鬟B萬(wàn)象之際，沉吟視聽(tīng)之區(qū),；寫(xiě)物圖貌,，既隨物以宛轉(zhuǎn)；屬采附聲,，亦與心而徘徊”,。

　　《文心雕龍·物色》中的這一段話(huà)，說(shuō)的意思是,，春秋萬(wàn)物影響著人們的心情和行動(dòng),，善于觀察和寫(xiě)作的人，會(huì)根據(jù)萬(wàn)物各自的特征聯(lián)想而沒(méi)有窮盡：留連依戀于萬(wàn)種物象之間,，沉思吟味于耳目視聽(tīng)所及，寫(xiě)狀圖貌,，既隨物的大小明暗而婉轉(zhuǎn)盡其形容,，連辭合聲，也依心的起伏動(dòng)靜而曲折盡其音調(diào)。簡(jiǎn)言之,，就是在寫(xiě)作的過(guò)程中,，在仔細(xì)觀察寫(xiě)作對(duì)象的前提下，抓住事物的特征,，或描摹其形狀,、或形容其顏色、或模擬其情態(tài),，或構(gòu)建其空間,、或調(diào)和其聲調(diào)……總之一句話(huà)，竭盡全力用語(yǔ)言文字為讀者創(chuàng)造一個(gè)有聲有色,、有情有感的形象世界,，用語(yǔ)言構(gòu)建讀者的審美殿堂和精神家園，充分調(diào)動(dòng)起讀者的想象力和對(duì)文本的再造熱情,，使文學(xué)語(yǔ)體具有充分的形象性和情感性,。具體可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　1．多用充滿(mǎn)動(dòng)態(tài)感的詞語(yǔ)。

　　動(dòng)態(tài)感的詞語(yǔ)往往會(huì)使作品在字里行間充盈著一種不可抗拒的生命活力和張力,，使作品形象具有動(dòng)態(tài)的感染力,。

　　2．善用充溢色彩感的詞語(yǔ)。

　　文章中表示色彩的詞語(yǔ)不光會(huì)讓文章生動(dòng)活潑,，還會(huì)使作品的形象姹紫嫣紅,，光彩奪目，令人留連忘返,、心蕩神馳,。

　　3．巧用富于情態(tài)感的語(yǔ)言。

　　什么是情態(tài),？漢語(yǔ)詞典中解釋?zhuān)孩侏q情狀,。②神態(tài)。③人情與態(tài)度,。④嬌媚的神態(tài),。從這些解釋中我們就可以總結(jié)出怎樣的語(yǔ)言具有情態(tài)感：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手段,，使客觀物象具有人的情緒,、情狀和神態(tài)，語(yǔ)言中充滿(mǎn)了動(dòng)態(tài)美和寫(xiě)作主體的情感體驗(yàn),。

　　4．重用營(yíng)造立體感的詞語(yǔ),。

昆蟲(chóng)有哪些主要變態(tài)類(lèi)型？

胚后發(fā)育過(guò)程中從幼期的狀態(tài)改變?yōu)槌上x(chóng)狀態(tài)的現(xiàn)象,，即稱(chēng)為變態(tài),。其類(lèi)型主要有增節(jié)變態(tài),、表變態(tài)、原變態(tài),、不全變態(tài)和全變態(tài)5個(gè)基本類(lèi)型,。

柑橘害蟲(chóng)所涉及的主要為不全變態(tài)（如同翅目的黑蚱蟬、粉虱科等）和全變態(tài)（如鱗翅目的嘴壺夜蛾,、鞘翅目的惡性葉甲等）,。一般情況下，不全變態(tài)只有卵期,、幼蟲(chóng)期,、成蟲(chóng)期3個(gè)蟲(chóng)期。其中幼蟲(chóng)期害蟲(chóng)稱(chēng)為若蟲(chóng)（陸生）或稚蟲(chóng)（水生）,；全變態(tài)有卵期,、幼蟲(chóng)期、蛹期和成蟲(chóng)期4個(gè)蟲(chóng)期,。其中幼蟲(chóng)期害蟲(chóng)稱(chēng)為幼蟲(chóng),。

家庭主要產(chǎn)業(yè)類(lèi)型有哪些？

1,、家庭產(chǎn)業(yè)類(lèi)別分三大類(lèi)：生產(chǎn)食材以及其它一些生物材料的產(chǎn)業(yè),、主要指加工制造產(chǎn)業(yè)、是指第一,、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè),，范圍比較廣泛。

2,、第一產(chǎn)業(yè)主要指生產(chǎn)食材以及其它一些生物材料的產(chǎn)業(yè),，包括種植業(yè)、林業(yè),、畜牧業(yè),、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)等直接以自然物為生產(chǎn)對(duì)象的產(chǎn)業(yè)。

3,、第二產(chǎn)業(yè)主要指加工制造產(chǎn)業(yè),，利用自然界和第一產(chǎn)業(yè)提供的基本材料進(jìn)行加工處理。

4,、第三產(chǎn)業(yè)是指第一,、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)，范圍比較廣泛,，主要包括交通運(yùn)輸業(yè),、通訊產(chǎn)業(yè)、商業(yè),、餐飲業(yè),、金融業(yè),、教育產(chǎn)業(yè),、公共服務(wù)等非物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén),。

教學(xué)情境有哪些主要類(lèi)型？

一,、生活展現(xiàn)情境

要求：感知目標(biāo)要鮮明,。帶入情境要有順序，觀察景物可以先整體再局部再細(xì)節(jié)的程序指導(dǎo)學(xué)生,。在觀察中啟發(fā)想象,。

二、實(shí)物演示情境

三,、圖畫(huà)再現(xiàn)情境

要求：多媒體演示,，剪貼畫(huà)，簡(jiǎn)筆畫(huà),，課文插圖等,。

四、音樂(lè)渲染情境

五,、表演體會(huì)情境,，分為進(jìn)入角色和扮演角色。

六,、語(yǔ)言描繪情境,。語(yǔ)言必須具有主導(dǎo)性，形象性,，啟發(fā)性和可知性,。