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市場(chǎng)營(yíng)銷的基本特征(市場(chǎng)營(yíng)銷的基本特征是什么)

2023-05-07 19:04:22營(yíng)銷對(duì)象1

市場(chǎng)營(yíng)銷中的基本特征有哪些,?

1,、市場(chǎng)營(yíng)銷是包括市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略決策、生產(chǎn),、銷售等階段在內(nèi)的總循環(huán)過程,。作為市場(chǎng)營(yíng)銷過程的第一階段,,主要是解決制訂或調(diào)整經(jīng)營(yíng)方向、進(jìn)行經(jīng)營(yíng)規(guī)模的合理優(yōu)化,、選擇有利的經(jīng)營(yíng)時(shí)機(jī),、評(píng)價(jià)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略方案的經(jīng)濟(jì)效益等重大戰(zhàn)略問題,;

2、市場(chǎng)營(yíng)銷是以消費(fèi)者需求為基點(diǎn)和中心的企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為,。市場(chǎng)營(yíng)銷是以消費(fèi)者需求為中心,,需求成為左右企業(yè)一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn);

童話的基本特征,,什么是童話的基本特征,?

童話的基本特征:豐富的想象力

想象力,意味著奇特,、有趣,、光怪陸離、不拘一格,、沒有不可能,,好的童話可以為孩子插上想象的翅膀。

少兒時(shí)期是培養(yǎng)想象力的最佳階段,,就像一張白紙可以信手涂鴉,,有著無限可能,童話就是開啟孩子想象力的金鑰匙,。

可以說沒有想象力,,就沒有發(fā)明創(chuàng)造,想象力推動(dòng)了人類進(jìn)步,。

想象像鳥兒一樣飛翔,,人類發(fā)明了飛機(jī);想象像魚兒一樣遨游大海,,人類發(fā)明了輪船,;想象開水沸騰,人類發(fā)明了蒸汽機(jī),;想象花草蟲魚、結(jié)繩記事,,人類發(fā)明了文字……

童話是為兒童(成長(zhǎng))服務(wù)的,,豐富的想象力是童話的靈魂。

閱讀童話就是一個(gè)充滿驚奇,、趣味,,可以激發(fā)想象力的智慧之旅。借助想象力,,動(dòng)物可以說話,、草木可以有情、神筆可以有,、墨鏡也可以有,、國(guó)王可以愚蠢,、神仙可以升天。

童話的想象力,,讓有限的文字變成無限的智慧,,為孩子未來的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和創(chuàng)造奠定基石。

童話的幾大表現(xiàn)手法:夸張,、象征和擬人

夸張,、象征、擬人等手法的運(yùn)用,,使童話對(duì)生活折射式的反映更接近生活本質(zhì)的真實(shí),,使其具有高層次的啟智作用。

夸張:在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征,,以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法,。

夸張不僅能增加童話故事的幽默詼諧、諷刺性和趣味性,,更容易激發(fā)讀者的想象力,,強(qiáng)化理解認(rèn)知,引發(fā)強(qiáng)烈共鳴,。

如《好心眼巨人》夸張奇特的構(gòu)思極大地激發(fā)了讀者的閱讀興趣,。

象征:通過事物之間的某種聯(lián)系,借助于某人某物的具體形象,,從而表現(xiàn)某種抽象的概念,、思想和情感。

通俗點(diǎn)講就是通過具體事物來指代深層的寓意,。象征和哲理密不可分得,,其目的在于啟發(fā)思考,加深理解,。

如《犟龜》中的蝸牛,、蜘蛛、烏鴉就分別象征了不同的人物性格特點(diǎn),,而慶典本身更寓意了自我目標(biāo)和價(jià)值的堅(jiān)守,。

小故事大道理,象征一般都指向人的本性或世界的本質(zhì),,從而實(shí)現(xiàn)童話故事的升華,。

擬人:通過賦予動(dòng)植物等事物以語言和思想,使之具有人性的色彩即“人格化”,。

如:智慧的狐貍老爸,、美麗的美人魚、友愛的雪孩子,、聰明的鼴鼠,、彼得兔的故事,、獅子王的蛻變、玩具總動(dòng)員,、木偶的奇遇,。

童話的擬人手法,不僅伴隨人類“萬物有靈”的原始思維而產(chǎn)生,,同時(shí)伴隨原始人和兒童“物我不分”的觀念而產(chǎn)生,。

擬人讓童話故事更加生動(dòng)、形象,、有趣,,便于抒發(fā)感情,使人更加親切,。

想象力是童話的靈魂,,夸張、象征和擬人等表現(xiàn)手法豐富其血肉,。

市場(chǎng)營(yíng)銷和市場(chǎng)營(yíng)銷的區(qū)別,?

答,這個(gè)問題問的,,真有水平,,市場(chǎng)營(yíng)銷和市場(chǎng)營(yíng)銷的區(qū)別是,一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷寫在了前面,,另一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷寫在了后邊,。

北約的基本特征?

北大西洋公約組織(北約)

1949年4月4日,,美國(guó),、加拿大、英國(guó),、法國(guó),、比利時(shí)、荷蘭,、盧森堡,、丹麥、挪威,、冰島、葡萄牙和意大利等12國(guó)在美國(guó)首都華盛頓簽訂了北大西洋公約,,宣布成立北大西洋公約組織(North Atlantic Treaty Organization -- NATO),,簡(jiǎn)稱北約。截止2004年3月29日,,北約成員國(guó)有26個(gè),。秘書長(zhǎng)是夏侯雅伯 (Jaap de Hoop Scheffer) ,,2004年1月上任。

社工的基本特征,?

社會(huì)工作者要具備社會(huì)學(xué),、哲學(xué)、人類學(xué),、心理學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科知識(shí),;要具備與服務(wù)對(duì)象相關(guān)的文化知識(shí),如價(jià)值觀,、行為方式,、生活方式、表達(dá)方式,、信仰和風(fēng)俗等,;

要具備過硬的心理素質(zhì),遇事沉著冷靜,,擁有良好的判斷能力和快速反應(yīng)的能力,,富有同理心又不感情化:要具備社會(huì)政策和社會(huì)福利知識(shí),理解政策思想,,熟悉政策規(guī)定,,在政策框架下開展服務(wù)活動(dòng);要具備調(diào)查研究,、口語和文字表達(dá),、使用現(xiàn)代通信工具等能力。通過提升以上能力,,不斷提高工作效率,,改進(jìn)工作效果

icf的基本特征?

ICF是目前世界上唯一一家可以頒發(fā)全球承認(rèn)的教練資質(zhì)的機(jī)構(gòu),。ICF全稱International Coach Federation(國(guó)際教練聯(lián)合會(huì))成立于1995年,,是一個(gè)致力于推廣教練技術(shù)的全球性組織,該組織設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)較高,,可頒發(fā)專業(yè)認(rèn)證,,并建立了認(rèn)證教練的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)。

ICF的認(rèn)證分為三個(gè)級(jí)別,,分別是ACC(副教練級(jí)/助理級(jí))認(rèn)證教練,、PCC(專業(yè)級(jí))認(rèn)證教練、MCC(大師級(jí))認(rèn)證教練,。獲取ICF認(rèn)證可以通過兩種認(rèn)證途徑:ACSTH和ACTP,,學(xué)員可以依據(jù)自身情況來選擇認(rèn)證途徑。

人的基本特征?

一,、人性的特征

1,、貪吃:好酒、好咸鮮,、好麻辣,、好肉食、好刺激

2,、好色:好美女,、好美景、好美物

3,、逐利:愛財(cái),、愛占小便宜、愛薅羊毛,、愛收禮,、貪婪、怕失去,、愛反悔

4,、專權(quán):愛支配、愛強(qiáng)求,、喜順從,、好地位、喜專制

5,、愛名:好面子,、虛榮心、好為人師,、渴望被尊重,、被重視、被承認(rèn),、被關(guān)注

6,、安全感:恐懼、害怕,、謹(jǐn)慎,、膽小、防衛(wèi)心理,、不敢行動(dòng),、從眾心理、選擇好環(huán)境,、不自信,、自卑,、自閉、迷失,、迷茫、遲疑不決,、貪生怕死

7,、懶惰性:不作為、依賴性,、思維慣性,、行為慣性、路徑依賴,、隨波逐流,、便利性、愛睡覺

8,、局限性:憑感覺,、自以為是、自我設(shè)限,、賭性,、僥幸、偏執(zhí),、自負(fù),、輕信、愚昧,、信仰

9,、情緒化:抱怨、易怒,、愛哭,、發(fā)泄、消極,、急功近利,、草率、沖動(dòng),、盲從

10,、愛想象:憂慮、猜忌,、多疑,、幻想、做夢(mèng),、夢(mèng)想,、想入非非

11,、好奇心: 求知欲、愛嘗鮮,、興趣,、愛模仿、愛學(xué)習(xí)

12,、共情心:情感共鳴,、憐憫心、同情心

13,、愛說謊:欺騙,、謊言、虛假,、借口,、輕諾、寡信

14,、競(jìng)爭(zhēng)性:自尊心,、好攀比、愛表現(xiàn),、愛張揚(yáng),、嫉妒、妒忌,、傲慢,、冷漠、奢侈,、狂妄,、看不起、批評(píng),、指責(zé),、報(bào)復(fù)心、不知足,、爭(zhēng)斗,、暴力性、無原則

15,、愛自由:放縱,、逃避、不擔(dān)當(dāng),、推諉,、買買買

16、喜歡快樂:好熱鬧,、愛歌舞,、愛音樂

函數(shù)的基本特征,?

函數(shù)的幾種基本特性:

1、有界性:就是y軸上的界限,,比如y=sinx,,-1

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