市場營銷的宏觀環(huán)境因素和微觀環(huán)境因素,？

市場營銷環(huán)境是指一切影響、制約企業(yè)營銷活動的最普通的因素,。市場營銷環(huán)境又可分為宏觀環(huán)境（也稱間接環(huán)境）和微觀環(huán)境（也稱直接環(huán)境）兩大類,。微觀環(huán)境因素包括：企業(yè)內部環(huán)境、供應商,、營銷中介,、顧客、競爭者和社會公眾等,。宏觀環(huán)境因素包括：政治與法律環(huán)境,、經濟環(huán)境、人口環(huán)境,、社會文化環(huán)境,、自然環(huán)境、科學技術環(huán)境等六大部分,。在這兩者之間,，宏觀環(huán)境起著根本性、決定性的作用,。宏觀環(huán)境影響和制約微觀環(huán)境的各個因素,，并通過對微觀環(huán)境的作用，對企業(yè)的營銷活動進行影響和制約,。SWOT是一種分析方法,，用來確定企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢（strength），競爭劣勢（weakness）,，機會(opportunity)和威脅（threat）,，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合,。因此,，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn),，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關重要的意義,。 SWOT分析的步驟：

1、羅列企業(yè)的優(yōu)勢和劣勢,，可能的機會與威脅,。

2、優(yōu)勢,、劣勢與機會,、威脅相組合,，形成SO、ST,、WO,、WT策略。

3,、對SO,、ST、WO,、WT策略進行甄別和選擇,，確定企業(yè)目前應該采取的具體戰(zhàn)略與策略。

影響市場營銷的微觀環(huán)境因素,？

市場營銷宏觀環(huán)境是指那些給企業(yè)造成市場營銷機會和形成環(huán)境威脅的外部因素,。這些因素主要包括人口環(huán)境、經濟環(huán)境,、自然環(huán)境,、科技環(huán)境、法律環(huán)境以及社會和文化環(huán)境,。這些主要社會力量是企業(yè)不可控制的變量,。 市場營銷宏觀環(huán)境包含的因素:人口環(huán)境、經濟環(huán)境,、自然環(huán)境,、科學技術環(huán)境、政治法律環(huán)境,、社會文化環(huán)境,。市場營銷微觀環(huán)境是指對企業(yè)服務其顧客的能力構成直接影響的各種力量，包括企業(yè)本身及其市場營銷中介,、市場,、競爭者和各種公眾。市場營銷微觀環(huán)境的影響因素：公司,、營銷中介,、營銷中介機構、顧客,、競爭者,、公眾。在一般情形下,，宏觀環(huán)境因素決定微觀環(huán)境因素,，宏觀環(huán)境常常通過微觀環(huán)境作用于企業(yè)的營銷活動。宏觀環(huán)境中的五個不同方面因素又相互作用，對企業(yè)營銷活動產生制約和影響,。微觀環(huán)境也對宏觀環(huán)境有重要的反作用,。

市場營銷的五大傳奇？

第一吸引客戶,，第二，廣告宣傳,，第三,，高價，低賣,。

第四營銷抽獎,，第五賣就送。

教師成功的五大因素,？

普通百姓,，沒有不尊敬師長的?！芭e世不師,，古道益離”;“無貴無賤，道之所存,，師之所存也”,。呂不韋說：“古之圣王，未有不尊師者也”,。中國老百姓更是將“天地君親師”的匾牌世代懸掛或粘貼于“家堂”正中,，敬畏和尊重不言而喻。

“傳道,、授業(yè),、解惑”，高度概括了教師的職業(yè)特點,，老師職業(yè)特殊,，工作艱辛，責任重大,，使命光榮

一.是必須遵守職業(yè)道德規(guī)范

教師要嚴格遵守師德規(guī)范,，將愛國守法作為神圣職責和義務。要增強國家榮譽感和民族自豪感,，堅持道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信,。要遵章守法，遵規(guī)守紀,。要敬畏道德,，古人云“畏則不敢肆而德以成,，無畏而從其所欲而及于禍”。

二.是必須儲備豐厚的科學知識

傳授科學文化知識,，是教師的主要任務,，“要給學生一杯水，自己要有一桶水”,，這是對教師專業(yè)知識的要求,。要把深厚的學養(yǎng)、淵博的知識作為自己學習的目標,，孜孜以求,。樹立終身學習的理念，不斷學習新知識,，探知新領域,，積聚新才能，引領學生遨游知識海洋,，獲取更多知識,。

三.是必須遵循教育教學規(guī)律

要承認差異，對癥施治,，不搞“一刀切”,，尊重個性，科學施教,，促進全面,、和諧發(fā)展。不斷學習,、實踐,、總結，正確認識,、科學運用教育規(guī)律,。

四.是必須提升教育教學藝術

教育教學是一門綜合藝術，藝無止境,，探究教學藝術是教師一生的功課,，伴隨教育的全過程?！敖虝场迸c“教學大師”的根本區(qū)別在于“技術”與“藝術”的不同,，教師要從教學的“技術”層面上升到“藝術”層面，就要從思想上樹立起“藝術”的觀念,。思想是前提,，思想的高低優(yōu)勢決定著教學的走向和層次。語言藝術是基礎，正確,、標準的語言,，流暢、精彩的語言,，激情迸發(fā)的語言,，幽默風趣的語言，形象生動的語言,，通俗易懂的語言,，特色鮮明的語言，一定會讓學生渲染在藝術享受中,，百聽不厭，樂此不疲,。

五.是必須構建美麗幸福教育

追求美是人類共有的天性,，教師在教育教學過程中要不斷引領學生認識美、發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美。首先是儀態(tài)美,。教師要從外在形象開始,，穿著得體，端莊整潔,，舉止大方,，行為優(yōu)雅，時時處處突出職業(yè)特色,，體現(xiàn)職業(yè)特點,，符合職業(yè)要求。其次是禮儀美,。

構成成本的五大因素,？

一個企業(yè)里，影響成本的因素有很多,，分為以下三類：　

1,、人力方面的成本因素：

　人員超編（人浮于事）；

　定編不合理,；

　工作效率低,；

　人員安排不合理；

　人員能力不夠（素質不夠,、不勝任工作）,；

　勞動紀律松弛；

　人員的人身安全；

　缺少勞動定額或定額不合理,；

　人員流動不合理,；

　人員培訓效果差。

2,、物力方面的成本因素：

　缺少消耗定額或定額不合理,；

　定額考核不夠；

　超儲積壓,；

　超期變質,、失效（不適用、報廢）,；

　產品質量損失超標（廢品率,、不良品率超標）；

　材料質量損失（不合格品率超標）,；

　設備生產能力過剩（功率的浪費）,；

　設備磨損嚴重（修理費用過大）；

　跑,、冒,、滴、漏,；

　能源的浪費（水,、電、汽,、風,、煤、油）,；

　廢物（料）的利用（回收,、再利用）；

　物資的流失（偷,、盜,、搶、拿,、送,、丟）；

　財產的安全,；

　固定資產的維護不夠,。

3、財力方面的成本因素：

　壞賬損失,；

　利息損失,；

　罰金,、滯納金；

　合理避稅,；

　缺少管理費定額或定額不合理,；

　管理費超標；

　不必要的請客,、送禮,、慶典等開支；

　不必要的贊助,，捐款,；

　資金周轉緩慢；

　不合理的借貸,；

　不合理的投資,；

　資金沉淀；

　拖欠,、賒欠貨款,；

　財務和成本的分析、核算不夠準確,；

市場營銷組合的構成因素是？

市場營銷組合是即產品（Product）,、價格（Price）,、渠道（Place）和促銷（Promotion），簡稱4P,。 4P是企業(yè)為達到自己的經營目標,，對選定的目標市場運用各種營銷策略和手段，組合成系統(tǒng)化的整體策略的過程,。市場營銷組合要素主要包括四個方面,，

1．產品 提供哪種或哪些產品，如何管理現(xiàn)有產品,，是否放棄失敗產品等都需要策略,，品牌定位、包裝等也是產品策略的內容,。

2．價格 產品定價決策是重要的營銷決策之一,。價格調整、產品定價,、銷售條件與折扣等也需要制訂相關的策略,，如何決定新產品的價格是企業(yè)需要應對的挑戰(zhàn)之一。

3．渠道 渠道也稱市場營銷渠道,，是指產品在其所有權轉移過程中從生產領域進入消費領域所經過的各個環(huán)節(jié)及相關的經營機構,。

4．促銷 企業(yè)需要制訂整合廣告,、人員推銷與銷售推廣等策略。當產品從產品生命周期的初期步入后期,，其促銷策略也需隨之而調整,。

影響安全生產的五大因素？

五要素是指安全文化,、安全法制,、安全責任、安全科技,、安全投入,。

安全文化即安全意識，是存在于人們頭腦中,，支配人們行為是否安全的思想安全文化的概念最先由國際核安全咨詢組于1986年針對切爾諾貝利事故,，1991年出版的報告即給出了安全文化的定義是安全文化是存在于單位和個人中的種種素質和態(tài)度的總和。

安全法制即指一個不受威脅,、沒有危險,、危害、損失,，并且按照法律化,、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事,，一方面要組織員工學習國家有關安全生產的法律,、法規(guī)、條例,；另一方面,，要建立、修訂,、完善企業(yè)安全管理相關的規(guī)定,、辦法、細則等,，為強化安全管理提供法律依據(jù),。

安全責任就是要提高安全管理水平，必須加大安全科技投入,，運用先進的科技手段來監(jiān)控,。對于完成責任書各項考核指標、考核內容的單位和個人應給予精神獎勵和物質獎勵,。對沒有完成考核指標或考核內容的單位和個人給予處罰,。對于安全工作做得好的單位，應對該單位領導和安全工作人員給予一定的獎勵,。

安全科技要提高安全管理水平,，必須加大安全科技投入,，運用先進的科技手段來監(jiān)控安全生產全過程。

安全投入是安全活動的一切人力和物力及財力的總和,。人員,、技術、設施等的投入,、安全教育及培訓,、勞動防護及保健費用、事故援救及預防,、事故傷亡人員的救治花費等,，均視為安全投入。

影響創(chuàng)業(yè)成功的五大因素,？

創(chuàng)業(yè)的真正成功,，除了政策、資金因素之外,，還需要有好的創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)業(yè)技巧,。據(jù)稻草網分析以下幾個穩(wěn)妥創(chuàng)業(yè)、穩(wěn)健發(fā)展的創(chuàng)業(yè)技巧,，希望能幫助到更多創(chuàng)業(yè)者,。

步驟/方法

1、項目推廣 有些大學畢業(yè)生不善于對創(chuàng)業(yè)項目進行自我介紹,，即使是好項目也難以受到關注,。發(fā)現(xiàn)青年志愿者孫劍宏創(chuàng)辦的“中山市博睿社會工作服務中心”，既邀請新聞媒體報道開業(yè)典禮,，同時邀請有關方面的專家擔任顧問，很快引起社會的關注,。開業(yè)以來,，他的社會工作服務中心贏得了廣泛的合作伙伴，業(yè)務迅速發(fā)展,?？梢姡瑒?chuàng)辦社會企業(yè)也是青年創(chuàng)業(yè)的新途徑,，宣傳推廣具有很好的促進作用,。

2、團隊合力 創(chuàng)業(yè)者的特點就是“人人都有才”,。但是,，單一人才的聰明才智，并不能適應復雜多變的市場環(huán)境;能夠帶領團隊,，發(fā)揮成員特長,、整合集體智慧,，針對不同沖擊、不同挑戰(zhàn)采取積極的對策,，更有利于持續(xù)成功,。

3、把握時機 許多青年在創(chuàng)業(yè)中不斷產生新的創(chuàng)意項目,，然而,，由于缺乏對時機的把握，或者推出太早,，缺乏消費者購買;或者推出太遲而遇到眾多同類型的競爭者,，都容易遭致失敗。有針對收入不高的人群渴望健康飲食的心態(tài),，及時推出蔬菜餐,、瓜果餐、甜薯餐等,，并打出“荔灣美食村,，健康每一餐”的口號，生意持續(xù)興旺,。這說明,，適時推出有創(chuàng)意的項目，才能獲得特定時間段的贏利空間,。

4,、信譽要好 青創(chuàng)業(yè)者有時處于眼前利潤與長期機遇的矛盾，急于獲得眼前的較高利潤,，讓合作者,、交易者望而生畏，對企業(yè)的長期發(fā)展反而不利,。當今創(chuàng)業(yè)的機遇很多,，渴望創(chuàng)業(yè)的人也很多，具有良好信譽,，獲得廣泛合作者的企業(yè),，才可能發(fā)展壯大，持續(xù)繁榮,。

5,、品牌選擇 在日趨激烈的競爭中，如何讓自己的產品在同類產品中出類拔萃?你是在青年創(chuàng)業(yè)的時候,，創(chuàng)立一個好的品牌,，并且擴大品牌影響力，就能贏得穩(wěn)定的產品營銷市場,。

企業(yè)的市場營銷環(huán)境包括哪些因素,？

微觀環(huán)境要素和宏觀環(huán)境要素

微觀環(huán)境要素

即指與企業(yè)緊密相聯(lián),，直接影響其營銷能力的各種參與者，這些參與者包括企業(yè)的供應商,、營銷中間商,、顧客、競爭者以及社會公眾和影響營銷管理決策的企業(yè)內部各個部門,。

宏觀環(huán)境要素

即影響企業(yè)微觀環(huán)境的巨大社會力量,，包括人口、經濟,、政治,、法律、科學技術,、社會文化及自然地理等多方面的因素,。

聯(lián)系

微觀環(huán)境直接影響和制約企業(yè)的市場營銷活動，而宏觀環(huán)境主要以微觀營銷環(huán)境為媒介間接影響和制約企業(yè)的市場營銷活動,。

前者可稱為直接營銷環(huán)境,，后者可稱為間接營銷環(huán)境。兩者之間并非并列關系,，而是主從關系,，即直接營銷環(huán)境受制于間接營銷環(huán)境

市場營銷的宏觀環(huán)境是可控因素？

不是,。市場營銷宏觀環(huán)境是企業(yè)的不可控因素,。只有市場營銷組合也就是產品策略，價格策略,，分銷渠道策略和促銷策略才是企業(yè)的可控因素,。

企業(yè)營銷能否成功的關鍵在于如何使企業(yè)的市場營銷組合（可控因素）適應外部市場營銷環(huán)境的變化。