1,、老師授課認(rèn)真,，細(xì)致,，能充分利用時(shí)間，形象條理,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解十分清晰易懂,，使同學(xué)們對(duì)知識(shí)易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們,，課堂氣氛很好,。

2、老師年輕漂亮，善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，課堂氣氛很活躍。授課認(rèn)真仔細(xì),，聲音甜美,，和藹可親。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，極有耐心,，是我們心中可親的老師。

3,、老師講課十分認(rèn)真投入,，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng),，而且特別善于舉例,，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來十分輕松,，而且印象深刻,，收到良好的效果。老師為人和藹,，課堂能與同學(xué)們互動(dòng),，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。

4,、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，循循善誘,，平易近人。注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，課堂氣氛較為活躍,。上課例題豐富，不厭其煩,，細(xì)心講解,，使學(xué)生有所收獲。半數(shù)認(rèn)真工整,，批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤,。

5、老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，語言生動(dòng),，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求,，能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，使課堂氣氛比較積極熱烈。

擴(kuò)展資料

作文

下課后,，她將我叫到辦公室,，我低著頭，不敢看她,，她也沒有說話,，這種寂靜比老師訓(xùn)斥我更難熬，終于她溫和的聲音在我耳邊響起,，她這句話使我震驚,，使我剎那間充滿了信心，

這句話使我終生難忘,，這位偉大的老師輕輕地說：“你會(huì)彈鋼琴,，去參加吧!老師相信你可以的，那是你大展身手的機(jī)會(huì)!”我抬起頭疑惑地看著她,，只見她肯定地,、鼓勵(lì)地看著我，眼神沒有一點(diǎn)開玩笑的意思,，在那一個(gè)瞬間,，我，答應(yīng)了,，為了不讓她失望,，我對(duì)鋼琴有了前所未有的喜愛，天天都練,，

功夫不負(fù)有心人!我成功了!我得了一等獎(jiǎng)!這使我信心大增,，在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我看到了她無法掩飾的喜悅,，我在那一刻驕傲地仰起頭,，也在那一刻我已不是那只小烏龜，而是一只驕傲地仰起頭的天鵝,，從那一刻我不覺得自己一無是處,，我開始開口與同學(xué)交流，也在她的幫助下成績(jī)提高了許多,，并第一次拿回三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,。

她就是李曉老師，一位對(duì)于我很重要的老師,，我的成長(zhǎng)中若沒有她,，我會(huì)怎樣?

李老師這些事您忘記了吧?但我忘不了,，我一輩子也不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情!

您若是太陽，我就是小樹苗,，沐浴著您的光環(huán);您若是一滴雨露,，我不是百花叢中一朵花，吮吸著您的營(yíng)養(yǎng);您若是一陣風(fēng),，我就是一只風(fēng)箏,，乘著您的風(fēng)我會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)