1,、 該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清楚明白,、具體,，易激發(fā)興趣,，引導(dǎo)自主探究,、合作交流,、練習(xí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)知識的綜合運(yùn)用，形式多樣,，分量與難度適中,，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，是一節(jié)很不錯的課

2,、 該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵,；結(jié)構(gòu)合理,，銜接自然緊湊，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,，符合學(xué)段教學(xué)要求,、教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，是一節(jié)成熟的課

3,、 該節(jié)課能以舊引新,，尋找新舊知識的關(guān)聯(lián)和生長點(diǎn),注重知識的發(fā)生發(fā)展過程， 能找到教材特點(diǎn)及本課的疑點(diǎn),并恰當(dāng)處理,，在課堂上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點(diǎn)撥,，是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課

4、 本節(jié)課各種學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)具體,、充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，因材施教，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)學(xué)生的差異和特點(diǎn), 從具體到抽象對教材進(jìn)行處理,，是一節(jié)很成功的課

5、 該節(jié)課教學(xué)過程設(shè)計(jì)完整有序,，既體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu),，知識點(diǎn)，又注意突出學(xué)生活動設(shè)計(jì),，體現(xiàn)教學(xué)民主,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng),。

6,、該節(jié)課教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙，在教學(xué)過程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法,、言簡意胲, 引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動口,、動手,、動腦,主動參與教學(xué)過程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌,，有美感,，整節(jié)課很完美。

7,、該節(jié)課很有藝術(shù),，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范,。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點(diǎn),。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí)，科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主,，探究,，創(chuàng)新能力的發(fā)展。

8,、本節(jié)課非常成功,，設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng),、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念,。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表揚(yáng)手段,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂,。

9、該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,，教學(xué)內(nèi)容主次分明,，抓住關(guān)鍵；結(jié)構(gòu)合理,，銜接自然緊湊,，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段,，引導(dǎo)自主探究,、合作交流，成功地教學(xué)生“會學(xué)”,。

10,、該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)層次清楚、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維,、解決重點(diǎn),、突出難點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)練習(xí),，并在整個(gè)教學(xué)過程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，是一節(jié)優(yōu)秀的課,。

11、該節(jié)課很有創(chuàng)意,，對教材把握透徹,、挖掘深入、處理新穎,，針對學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo),，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，有條理地將舊知識綜合進(jìn)行運(yùn)用。

12,、本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識要求兩部分,，在課堂教學(xué)中注重后進(jìn)生的補(bǔ)輔，尖子生的拔尖工作,，做到對學(xué)生動之以情,，愛之以誠，使網(wǎng)頁比賽取得完美的成果,。

13,、該節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙，結(jié)合教材特點(diǎn),學(xué)生,、教師實(shí)際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合,。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂見的資料，課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),并注意在“趣”字上下功夫,。

14,、該節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、完整具體, 能活化教學(xué)內(nèi)容,，使之生活化,課堂教學(xué)的開放性,、師生關(guān)系的民主性、教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng).

15,、該節(jié)課很有特色,，創(chuàng)設(shè)情景，通過建站,，讓學(xué)生親自體驗(yàn),、實(shí)踐、感悟,，收集,、整理、篩選資料,，突出體現(xiàn)了以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,。是一節(jié)很成功的課。

16,、本節(jié)課很有藝術(shù),，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí),、質(zhì)疑,、操作實(shí)踐等活動以啟發(fā)式、討論式為主,。學(xué)生在完成任務(wù)的過和程中學(xué)會合作,。

17、該節(jié)課重點(diǎn)突出,，目標(biāo)全面,、準(zhǔn)確、具體,，整體現(xiàn)知識與能力,、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,，布局合理,設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識綜合進(jìn)行運(yùn)用,。

18,、該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)清晰、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維,、解決重點(diǎn),、突出難點(diǎn)。根據(jù)班級實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，并在整個(gè)教學(xué)過程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課,。

19,、該節(jié)課十分有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確,，方法得當(dāng),、語言清晰，具有感染力,，習(xí)題典型,，題量適當(dāng)，激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)自主探究,、合作交流完成任務(wù),，整個(gè)課堂效率非常高。

20,、本節(jié)課對教學(xué)內(nèi)容把握透徹,、挖掘深入、處理新穎,，在課堂教學(xué)中,，對重難點(diǎn)言簡意賅，分析透徹,。對練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,落實(shí)雙基,，是一節(jié)非常成功的課