道德的主要功能包括哪三種,？

1,、認識功能：是指道德反映社會現(xiàn)實特別是反映社會經(jīng)濟關系的功效與能力,；往往借助于道德觀念,、道德準則等形式,，幫助人們正確認識社會道德生活的規(guī)律和原則,，認識自己對社會,、家庭的道德義務和責任,，使人們的道德選擇,、道德行為建立在明辨善惡的道德認識基礎上，從而正確選擇自己的道德行為,。

2,、規(guī)范功能：是指在正確善惡觀的指引下，規(guī)范社會成員在職業(yè)領域,、社會公共領域,、家庭領域的行為，并規(guī)范個人品德的養(yǎng)成,；從道德的特征來說,，道德和法律一樣，都是人類把握世界的特殊的實踐精神,，也就是通過規(guī)范人的行為發(fā)揮作用,。

3、調節(jié)功能：是指道德通過評價等方式,，指導和糾正人們的行為和實踐活動,，協(xié)調社會關系和人際關系的功效與能力；道德評價是道德調節(jié)的主要形式,，社會輿論,、傳統(tǒng)習慣和人們的內心信念是道德調節(jié)所賴以發(fā)揮作用的力量。

rna有哪三種功能,？

1.mRNA（messenger RNA,，信使RNA）———含量最少,，是蛋白質合成的直接模板;

2.tRNA（transfer RNA，轉運RNA）———分子中含有較多的稀有堿基,，是蛋白質生物合成中活化,、運輸氨基酸的工具;

3.rRNA（ribosomal RNA，核糖體RNA）———核糖體的組成成分,。

地圖具有哪三種功能,？

地圖的三要素

1.比例尺

比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比,。

2.方向

怎么在地圖上辨別方向

(1)一般定向法：上北下南,、左西右東

(2)指向標法：箭頭通常指北

(3)經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示南北、緯線指示東西

3.圖例和注記

圖例表明地理事物的符號

注記說明地理事物的數(shù)字和文字

地圖的定義

地圖是按一定的比例運用線條,、符號,、顏色、文字注記等描繪顯示地球表面的自然地理,、行政區(qū)域,、社會狀況的圖形。隨著科技的進步,，地圖的概念是不斷發(fā)展變化的,，如將地圖看成是“反映自然和社會現(xiàn)象的形象、符號模型”,，地圖是“空間信息的載體”,、“空間信息的傳遞通道”等。

地圖的功能

(1)認識功能：

①可以組成整體,、全局的概念,，也就是確立地理信息明確的空間位置。

②獲得物體所具有的定性及定量特征,。

③建立地物與地物或現(xiàn)象與現(xiàn)象間的空間關系,。

④易于建立正確的空間圖像。

(2)模擬功能：

形象模型是運用思維能力對客觀存在進行的簡化與概括,。

符號模型是運用符號和圖形對客觀存在進行簡化和抽象的過程,。

(3)載負功能

直接信息是地圖上表示的地理信息，如道路,、河流網(wǎng),、居民點等用圖形符號直接表示。

間接信息是經(jīng)過分析解譯而獲得有關現(xiàn)象或物體規(guī)律的信息,。

(4)傳遞功能

地圖傳遞信息時,，在傳輸方式上具有層次性，是平行的，甚至是空間形式的,，它比線性傳遞方式具有更寬的傳輸通道以及更高的傳輸效率,。

體育的功能包括生物功能？

體育功能主要指體育對個體和社會所能發(fā)揮的作用和效能,。它主要取決于兩方面：一是體育本身的屬性,；二是個體或是社會的需要。體育的功能包括個體功能和社會功能兩大類,。

體育作用于個體的功能之一,。體育運動的強身健體功能主要體現(xiàn)在：體育可以通過促進人體八大系統(tǒng)，即運動系統(tǒng),、神經(jīng)系統(tǒng),、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng),、消化系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng),、免疫系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)的健康發(fā)展來促進個體的健康,。

會議文獻的功能包括哪些功能？

信息庫的功能:會議文獻的功能更加突出,它能向用戶提供優(yōu)化的信息,。

導向功能:各種學術會議,一般都是國內外權威專家云集,他們提交的論文都具有不可比擬的指導性,。

綜合功能:會議文獻是在博采眾多理論、技術之后,報道現(xiàn)有的理論,、技術發(fā)展水平,因此它具有綜合的功能,。

視聽語言功能包括傳遞功能什么功能？

視聽語言功能包括傳輸功能和視覺查看功能和聽覺收聽功能

設計的功能包括物質功能和精神功能,？

物質功能主要是使用上的要求,，如空間的面積、大小,、形狀,、適合的家具、設備布置,、使用方便,、節(jié)約成本、交通組織,、疏散,、消防、安全等

精神功能是在在物質功能的基礎上,，在滿足物質需求的同時,，從人的文化、心里需求出發(fā)，在空間形式的處理和空間形象的發(fā)掘上,，使人獲得今年公司上的滿足和享受,，如人的不同愛好、愿望,、意志和審美情趣,、名族象征、名族風格等,。

DNA的功能包括,？

DNA的主要功能是作為復制和轉錄的模板。

1.復制功能,。復制是指遺傳信息從親代DNA傳遞到子代DNA的過程,。也就是以親代DNA為模板，按照堿基配對的原則(A-T,、C-G配對)進行子代DNA合成的過程,。通過一次DNA的合成，DNA分子由1個分子變成了2個分子：而這2個子代DNA分子中包含的遺傳信息與親代DNA分子所攜帶的遺傳信息完全一樣,，體現(xiàn)了親代與子代DNA序列的一致性,，即遺傳過程的相對保守性。通過DNA的復制,，人體的遺傳信息可以一代一代地傳下去,，保持人類的延續(xù)性。

2.轉錄功能,。轉錄是指以DNA為模板,，按照堿基配對的原則(A-U、T-A：C-G配對)合成RNA的過程,。通過轉錄,，DNA分子中的堿基序列轉錄成RNA中的堿基序列。轉錄生成的3種主要RNA(mRNA,、tRNA和rRNA)均與蛋白質的合成有密切關系,，而蛋白質是各種生命活動的基礎。因此,，DNA分子上包含的遺傳信息是決定蛋白質中氨基酸序列的原始模板,，它在生命活動中起決定性作用。

通報的功能包括,？

通報的作用是表揚好人好事,，批評錯誤和歪風邪氣，通報應引以為戒的惡性事故,，傳達重要情況以及需要各單位知道的事項,。

通報是上級把有關的人和事告知下級的公文。通報的運用范圍很廣，各級黨政機關和單位都可以使用,。通報是各級機關,、企事業(yè)單位和團體經(jīng)常使用的文種。其目的是交流經(jīng)驗,，吸取教訓,，教育干部、職工群眾,，推動工作的進一步開展,。

教育的功能包括？

教育有個體功能,、社會功能,、顯性功能、隱性功能,、正向功能和負向功能等,。

1、個體功能 促進個體思想意識的社會化,；促進個體行為的社會化,；培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色。 開發(fā)人的創(chuàng)造力,，促進個體價值的實現(xiàn)

2、社會功能 教育改善人口質量,、提高民族素質,、教育促進文化更新與創(chuàng)造功。 教育通過生產(chǎn)科學技術,，促進經(jīng)濟的發(fā)展

3,、顯性功能 教育通過提高國民的人力資本，促進國民收入和經(jīng)濟的增長,。

4,、隱性功能 教育傳播科學，啟迪人的民主觀念,；民主的教育是政治民主化的加速器,。

5、正向功能 教育調節(jié)人與自然的關系,，促進社會可持續(xù)發(fā)展的功能,。 當社會發(fā)展處于正向時期，教育對社會發(fā)展的功能總體上是正向的,，但也由于某種因素的影響,，使得教育與社會的外部關系失調，出現(xiàn)了局部的負向功能。 來源：-教育功能