一、回顧《我的設(shè)計(jì)方法論》

1. 我對(duì)方法論的理解

我在《我的設(shè)計(jì)方法論-概論》中闡述了對(duì)方法論的理解,，并指出了我的方法論的的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過程,。

最開始處于無意識(shí)狀態(tài)，以為方法論是一些理論技巧,；掌握了一些理論技巧后又開始覺得方法論是一些套路,；之后隨著工作經(jīng)驗(yàn)的豐富，開始慢慢的發(fā)現(xiàn)之前兩種都不能解決實(shí)際問題,，工作中項(xiàng)目千變?nèi)f化,，靠某一些規(guī)律技巧、某一個(gè)套路是行不通的,。

設(shè)計(jì)方法論不應(yīng)該一種固定套路,，而應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)并解決問題的方法，它是方法的方法,，它在理論上是一套體系認(rèn)知,，實(shí)踐中則是一套設(shè)計(jì)解決方案。

2. 我是怎樣形成方法論的

同時(shí),，我在《我的設(shè)計(jì)方法論-概論》中還闡述了我的設(shè)計(jì)方法論的形成的具體過程，并將其分為五個(gè)階段,。

二,、方法論形成新解

如今，回看之前寫的的方法論形成步驟,，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)只是對(duì)我的設(shè)計(jì)方法形成過程進(jìn)行簡(jiǎn)單描述,。時(shí)隔一年,，經(jīng)過再次分析，我對(duì)方法論形成有了新解?，F(xiàn)在就結(jié)合我之前的《我的設(shè)計(jì)方法論-概論》中的五個(gè)階段來看看的方法論中的道與術(shù)吧,！

1. 獲取知識(shí)

這對(duì)應(yīng)著我的第一個(gè)階段“主動(dòng)積累”，也就是獲取信息知識(shí),，想看我是怎么獲取知識(shí)的,，可以點(diǎn)擊《我的設(shè)計(jì)方法論-概論》進(jìn)去看，在此不再過多復(fù)述,。

2. 知識(shí)轉(zhuǎn)化

知識(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)應(yīng)著我的第二個(gè)階段“自成體系”,。這個(gè)階段的內(nèi)在邏輯是在我們獲取了新的信息知識(shí)后，需要去理解和轉(zhuǎn)化,，最終形成我們自己的獨(dú)特認(rèn)知,。這是一個(gè)對(duì)輸入信息知識(shí)與腦內(nèi)儲(chǔ)存知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一系列復(fù)雜的心智操作過程。

就比如我們讀《金剛經(jīng)》,，只是反復(fù)的閱讀書里的信息知識(shí)是不行的,，是學(xué)不到知識(shí)的。我們必須去理解書里面每句話的意思和這些知識(shí)所要傳遞的觀點(diǎn),，然后結(jié)合自己已有的見聞,，形成自己的理解，這才能形成認(rèn)知,。

我自己的轉(zhuǎn)化方式是通過“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的思維方式去對(duì)信息知識(shí)進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu),，也就是透過表象去分解新知識(shí)點(diǎn)，判斷其背后原理和規(guī)律,，然后找到新知識(shí)與舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)性,，最終將新舊知識(shí)相通的部分連接起來，并重新組成新的知識(shí),。

在這個(gè)過程中,，我們的思維在很大程度上決定了認(rèn)知轉(zhuǎn)化，所以培養(yǎng)正確的思維是理解知識(shí)的關(guān)鍵,，是形成認(rèn)知的前提,。

3. 認(rèn)知升級(jí)

認(rèn)知升級(jí)對(duì)應(yīng)著我的第三階段“融匯貫通”。這個(gè)階段的主要內(nèi)在邏輯是將認(rèn)知與實(shí)踐結(jié)合,，通過大量的練習(xí)來對(duì)認(rèn)知進(jìn)行升級(jí),，最終形成我們的技能。

例如我之前學(xué)車一樣,，理解并掌握了理論之后我還需要結(jié)合實(shí)