一,、選取讀書(shū)的類(lèi)型,，挑選各領(lǐng)域具有代表性的書(shū)籍,，大家在一起閱讀；二,、每個(gè)人讀書(shū)后,，寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得，交流分享,；三,、組織趣味活動(dòng)，比如知識(shí)搶答和有獎(jiǎng)競(jìng)猜,，為出色表現(xiàn)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),；四、走訪(fǎng)文化遺址,，作家居住的地方,，尋求古今的對(duì)話(huà)和靈感，追尋心靈上的共鳴,；五,、舉辦展覽活動(dòng)，將圖書(shū)館或者大家各自收藏的書(shū)展現(xiàn)出來(lái),，供大家免費(fèi)閱讀,，汲取知識(shí)上的營(yíng)養(yǎng)。拓展資料：讀書(shū)會(huì)是一種在于拓展視野,、宏觀思維,、知識(shí)交流、提升生活的活動(dòng),。讓社會(huì)各界知識(shí)分子體會(huì)在生活,、工作當(dāng)中學(xué)習(xí)，亦正是學(xué)習(xí)生活的素質(zhì)；在思維運(yùn)轉(zhuǎn)中成長(zhǎng),，亦正是成長(zhǎng)思維的動(dòng)能,；在彼此交流中精進(jìn)，亦正是思想交流的平臺(tái),。讀書(shū)會(huì)為因?qū)W習(xí)知識(shí),，交流思想所需要組織起來(lái)的社團(tuán)。組成一個(gè)讀書(shū)會(huì),，4至6人比較理想,，大家分享筆記，彼此考問(wèn),，一起為考試作準(zhǔn)備,。這些成員不必都是好朋友，但也不應(yīng)該公然對(duì)立,，大家一起分享不同的經(jīng)驗(yàn)，作相同的貢獻(xiàn),。最好和你一樣愿守承諾而且認(rèn)真,，比你聰明又不是聰明太多。假如他們的水準(zhǔn)比你高,，你很快就會(huì)被拋到后面,，導(dǎo)致比以前更氣餒。相反,，如果他們的程度比你低太多,，你可能會(huì)因?yàn)樘兆碛凇盀槭住敝畼?lè)而失去組成讀書(shū)會(huì)的意義——借由良性競(jìng)爭(zhēng)來(lái)激勵(lì)自己。2.組成讀書(shū)會(huì)的方式很多,，成員各有負(fù)責(zé)的科目,，包括準(zhǔn)備課堂上和研討會(huì)所需要的詳盡筆記。例如,，可以指定每一位成員負(fù)責(zé)一項(xiàng)學(xué)科,，這位同學(xué)必須精通他被指定的科目，以達(dá)成目標(biāo),。他必須做很好的筆記,，記述課程要點(diǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備答復(fù)課堂上的特別問(wèn)題,，并準(zhǔn)備多種練習(xí)性質(zhì)的測(cè)驗(yàn)題,、期中和期末考練習(xí)題。幫助其他同學(xué)精通所學(xué),，可以在這個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)體中擔(dān)任“代課老師”,。3.制訂正式而嚴(yán)格的集會(huì)時(shí)間和研習(xí)計(jì)劃，以及嚴(yán)格的作業(yè)規(guī)劃。例如,，若有兩次未參加研習(xí),，不論任何理由，都不得再參加,，最好及早把不認(rèn)真的成員“驅(qū)除出局”,。你總不希望有任何一個(gè)人做的很少，卻期待從你的努力中占到便宜吧,。4.不論你以什么方法組成讀書(shū)會(huì),，都應(yīng)盡早確定對(duì)每一成員的要求和賦予的任務(wù)。 組織經(jīng)營(yíng)讀書(shū)會(huì),，廣泛進(jìn)行知識(shí)交流,，才有熱誠(chéng)推動(dòng)，才能享受過(guò)程的快樂(lè),。同時(shí)可以鮮活自己的思維問(wèn)題─問(wèn)題：能多閱讀,、多思考，使能適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),，尋求可能美好的解答來(lái)適應(yīng)變動(dòng)或者不變的吊詭之中,。多由學(xué)校、社會(huì)知識(shí)青年支持設(shè)立,，讀書(shū)會(huì)多以征文形式采納會(huì)員的作品,，開(kāi)設(shè)一些專(zhuān)欄，如：名作欣賞,、美文品讀,、文化名人研讀、文壇軼事,、文壇風(fēng)云,、新手文學(xué)作品等類(lèi)似的文學(xué)欄目，更或者比如：國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策,、未來(lái)中國(guó)國(guó)際商務(wù)的發(fā)展方向,經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài),、中國(guó)外貿(mào)現(xiàn)狀、商務(wù)理論與實(shí)務(wù)之類(lèi)的專(zhuān)欄（有的并有刊物出版）,，另外還有組織討論或者辯論,，請(qǐng)知名人士和學(xué)生一起座談，研究一些文學(xué)或者商務(wù)專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題,，也可以組織社員一起出去和其他學(xué)校文學(xué)生搞聯(lián)誼活動(dòng)......旨在學(xué)習(xí),、交流、鍛煉,、培養(yǎng)能力等等,。創(chuàng)意經(jīng)營(yíng)讀書(shū)會(huì)形式可以是多元的,，說(shuō)學(xué)唱演，也可以是眼看,、手記,、耳聽(tīng)(有聲書(shū))、足履(主題旅游),，多元的形式激發(fā)讀書(shū)會(huì)的永續(xù)經(jīng)營(yíng),，吸引知識(shí)分子用心投入。系統(tǒng)思考─閱讀思考,，延伸學(xué)習(xí),，可以辨正思維，可以解決青少年思考的盲點(diǎn),，達(dá)爾文說(shuō)：「真正的人文素養(yǎng)并不是表象知識(shí)的獲得,，而是更深一層的人文思考?！棺x書(shū)會(huì)的精髓在於相互討論引發(fā)的智慧火花,，藉此系統(tǒng)思考而內(nèi)化成生命的深層思考。讀書(shū)會(huì)激發(fā)出的系統(tǒng)思考,，最重要的是要因時(shí)適性的引導(dǎo),，所以以敝班而言設(shè)計(jì)出進(jìn)階性的、多樣性的不同風(fēng)貌的讀書(shū)會(huì),，藉以開(kāi)啟知識(shí)分子多元的思考向度與思維的辨證，以期知識(shí)分子能將知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合成隨時(shí)可用的能力,。