舉例說明交際對象多樣化？

1,、交往對象的廣泛性與多樣性,。人際交往的具體對象可以是任何事物，即一方可以“出售”所有形式的事物,，另一方可以用所有形式的事物進(jìn)行“支付”,，只要這些事物含有對方所需要的使用價值,。特殊情況下，如果人“出售”的是含有負(fù)使用價值的事物,，那么他將得到“回報”的也是含有負(fù)使用價值的事物,。

2、交往內(nèi)容的模糊性和多變性,。人際交往的內(nèi)容一般比較模糊而且復(fù)雜多變,。例如，人與人在生活上的相互關(guān)心與體貼,，在精神上的相互鼓勵與安慰,，在工作上的相互支持與幫助等。

3,、交往程序的靈活性和多樣性,。人際交往活動一般沒有嚴(yán)格的規(guī)定程序，都是根據(jù)雙方的具體需要來靈活確定,，主要以便利,、快捷、高效為原則,。軍事戰(zhàn)爭、外交活動,、政治滲透,、文化交流、思想溝通等都是人際交往的具體形式,，有著復(fù)雜多樣的運(yùn)行程序,。

4、交往時間的異步性和持久性,。人際交往可以跨越較大的的時間距離,，即一方在做出“貢獻(xiàn)”后，往往需要經(jīng)過相當(dāng)長的時間才能得到“回報”,。

5,、交往約束力的寬泛性。規(guī)范人際交往行為的約束力有政治,、經(jīng)濟(jì)和文化等多方面的力量,，既有強(qiáng)度大、啟動快,、作用時間短的軍事暴力,，也有強(qiáng)度小、啟動慢,、作用時間長的文化感染力和道德規(guī)范約束力,。

6、交往主體的寬泛性。人際交往可以發(fā)生在親戚,、鄰居,、同事、朋友（或敵人）,、家庭成員甚至陌生人之間,，其交往規(guī)模往往取決于兩者關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近、信任程度以及兩者利益互補(bǔ)性的強(qiáng)弱,。人類最基本,、最顯著、最深刻,、最廣泛,、最重要的人際交往是夫妻交往，其次就是父母子女交往,。

什么是面向?qū)ο缶幊膛e例說明,？

面向?qū)ο缶幊蹋∣OP）是一種編程方法，它將數(shù)據(jù)和行為（方法）打包在一起以創(chuàng)建對象,。這些對象可以互相交互和通信,，以完成復(fù)雜任務(wù)。

以下是一個簡單的面向?qū)ο缶幊痰睦樱?/p>

假設(shè)我們正在編寫一個程序來模擬一個學(xué)生管理系統(tǒng),，其中包含教師,、學(xué)生和課程三個對象。創(chuàng)建一個名為“Student”的類,，其中包含學(xué)生的姓名,、學(xué)號和成績等屬性。

```

class Student:

?def __init__(self, name, id, score):

?self.name = name self.id = id self.score = score```

接下來,，我們可以創(chuàng)建一個名為“Teacher”的類,，其中包含教師的姓名和教授的課程等屬性。

```

class Teacher:

?def __init__(self, name, course):

?self.name = name self.course = course```

然后,，我們可以創(chuàng)建一個名為“Course”的類,，其中包含課程名稱、課程編號,、授課教師和學(xué)生名單等屬性,。

```

class Course:

?def __init__(self, name, code, teacher, students):

?self.name = name self.code = code self.teacher = teacher self.students = students```

現(xiàn)在，我們可以創(chuàng)建一個名為“Python”的課程,，并將教師和學(xué)生添加到該課程中,。

```

teacher = Teacher('Tom', 'Python')

student1 = Student('Lucy', '001',90)

student2 = Student('Bob', '002',85)

students = [student1, student2]

course = Course('Python', '101', teacher, students)

```

通過這種方式，我們可以創(chuàng)建多個對象,，并在它們之間進(jìn)行交互和通信,。例如,，我們可以使用“Python”課程對象的學(xué)生名單屬性獲取所有學(xué)生的姓名，或者使用學(xué)生對象的成績屬性獲取其分?jǐn)?shù),。

這個例子展示了面向?qū)ο缶幊痰囊恍┨攸c(diǎn),，包括數(shù)據(jù)封裝、繼承和多態(tài)等,。它將實現(xiàn)一個較為復(fù)雜的系統(tǒng)分解成了多個獨(dú)立的對象,，每個對象都具有自己特定的屬性和方法，以實現(xiàn)更高效,、更靈活的編程,。

市場營銷的營銷對象是什么？

市場營銷的營銷對象可以是產(chǎn)品,、服務(wù),、事件、體驗,、人物,、產(chǎn)權(quán)、組織,、信息等,。具體來說，市場營銷可以包括產(chǎn)品營銷,、服務(wù)營銷,、事件營銷、體驗營銷,、人物營銷、產(chǎn)權(quán)營銷,、組織營銷和信息營銷等,。這些營銷對象都可以用來滿足人類和社會的需要，并通過一系列營銷策略和手段來創(chuàng)造價值和傳遞價值,。

旅游市場營銷學(xué)的研究對象是,？

市場營銷學(xué)的研究對象主要是企業(yè)的營銷活動及其規(guī)律性，主要研究賣主的產(chǎn)品或服務(wù)如何轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者和用戶手中的全過程,。

探討在生產(chǎn)領(lǐng)域,、流通領(lǐng)域和消費(fèi)領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用一整套開發(fā)原理、方法,、策略,，不斷拓展市場的全部營銷活動以及相應(yīng)的科學(xué)管理。

如何理解市場營銷的性質(zhì)和研究對象,？

市場營銷是個人或組織通過創(chuàng)造并同他人或組織交換產(chǎn)品和價值以獲得其所需所欲之物的一種社會過程,。

概括地說,，市場營銷學(xué)的研究對象“應(yīng)當(dāng)是以消費(fèi)者需求為中心的市場營銷關(guān)系、市場營銷規(guī)律及市場營銷策略”,。研究企業(yè)的市場營銷活動并為企業(yè)的營銷管理服務(wù),，這是本學(xué)科的基本立足點(diǎn)，是本學(xué)科存在和發(fā)展的基礎(chǔ),。市場營銷學(xué)要研究的中心問題,，是企業(yè)的營銷管理，即在買方市場條件下,，營銷者如何適應(yīng)其營銷環(huán)境,，捕捉市場機(jī)會，設(shè)計,、生產(chǎn)試銷對路的產(chǎn)品或勞務(wù),，并在最適當(dāng)?shù)臅r間和地點(diǎn)，以最適當(dāng)?shù)膬r格,、最靈活的方式,，將其送到消費(fèi)者或用戶手中，從而獲得贏利,。

舉例說明window對象中常用的消息框函數(shù),？

通常來說，消息框在 windows 操作系統(tǒng)的 winAPI 里提供有 MessageBox 函數(shù),。函數(shù)原型：int WINAPI MessageBox(HWND hWnd,LPCTSTR lpText,LPCTSTR lpCaption,UINT uType);參數(shù)： hWnd：彈出該對話框的窗體的句柄,，若沒有，可以寫NULL,。不寫NULL就是模態(tài)的,，寫NULL就是非模態(tài)。

lpText：消息框中顯示的內(nèi)容,。如果使用了Unicode庫,，需要使用TEXT宏對字符串進(jìn)行轉(zhuǎn)化。 lpCaption：消息框的標(biāo)題,。如果使用了Unicode庫,，需要使用TEXT宏對字符串進(jìn)行轉(zhuǎn)化。 uType：使用此參數(shù)指定消息框的類型（提示,、警告,、錯誤等）、消息框中顯示的按鈕（確定,、取消,、忽略、重試等）及其他選項,?？扇〉闹涤?。

簡述市場營銷戰(zhàn)略的特點(diǎn)舉例說明戰(zhàn)略的程序？

市場營銷戰(zhàn)略是企業(yè)市場營銷部門根據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃,，在綜合考慮外部市場機(jī)會及內(nèi)部資源狀況等因素的基礎(chǔ)上,，確定目標(biāo)市場，選擇相應(yīng)的市場營銷策略組合,，并予以有效實施和控制的過程 ,。

　　市場營銷總戰(zhàn)略包括：產(chǎn)品策略、價格策略,、營銷渠道策略,、促銷策略等。

　　市場營銷戰(zhàn)略計劃的制定是一個相互作用的過程,；是一個創(chuàng)造和反復(fù)的過程

市場營銷近視癥舉例說明,，哪些企業(yè)犯過這種病,？

1,、市場營銷近視癥定義：

是著名的市場營銷專家、美國哈佛大學(xué)管理學(xué)院西奧多·萊維特(Theodore Levitt)教授在1960年提出的一個理論,。營銷近視癥就是不適當(dāng)?shù)匕阎饕Ψ旁诋a(chǎn)品上或技術(shù)上,，而不是放在市場需要(消費(fèi)需要)上，其結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)喪失市場,，失去競爭力,。這是因為產(chǎn)品只不過是滿足市場消費(fèi)需要的一種媒介，一旦有更能充分滿足消費(fèi)需要的新產(chǎn)品出現(xiàn),，現(xiàn)有的產(chǎn)品就會被淘汰,。同時消費(fèi)者的需求是多種多樣的并且不斷變化，并不是所有的消費(fèi)者都偏好于某一種產(chǎn)品或價高質(zhì)優(yōu)的產(chǎn)品,。

2,、案例分析：

（1）產(chǎn)品：TCL999D鉆石手機(jī)

（2）概況：2000年，TCL公司推出了一款鉆石手機(jī)TCL999D,號稱全球第一款鉆石手機(jī),，不知是否有品類細(xì)分和搶占第一的意思。同時配合大規(guī)模的推廣活動,，活動力度之大,，歷年罕見。TCL將目標(biāo)群體為成功人士,，鑲嵌名貴鉆石,，體現(xiàn)卓越品質(zhì)，并號稱“世界上唯一的保值手機(jī)”,。但遺憾的是,，市場表現(xiàn)不好,，消費(fèi)者并不買賬。

（2）評價：人們購買手機(jī)的目的是通話使用,，手機(jī)是交流通訊工具,，鉆石鑲嵌看似提高產(chǎn)品附加值，但是無法滿足一款產(chǎn)品的最初需求,。此外,，除了幾顆鉆石外，其手機(jī)的技術(shù)含量,、性能并不出眾,，典型的本末倒置，買櫝還珠,。

這種不適當(dāng)?shù)匕阎饕Ψ旁诋a(chǎn)品上,，忽視消費(fèi)者需求，失敗從出生起就已命中注定,。

3,、拓展延伸：

諾基亞功能機(jī)的沒落案例。

什么是市場營銷,？如何理解市場營銷學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與研究對象,？

市場營銷是個人或組織通過創(chuàng)造并同他人或組織交換產(chǎn)品和價值以獲得其所需所欲之物的一種社會過程。

概括地說,，市場營銷學(xué)的研究對象“應(yīng)當(dāng)是以消費(fèi)者需求為中心的市場營銷關(guān)系,、市場營銷規(guī)律及市場營銷策略”。

研究企業(yè)的市場營銷活動并為企業(yè)的營銷管理服務(wù),，這是本學(xué)科的基本立足點(diǎn),，是本學(xué)科存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

市場營銷學(xué)要研究的中心問題,，是企業(yè)的營銷管理,，即在買方市場條件下，營銷者如何適應(yīng)其營銷環(huán)境,，捕捉市場機(jī)會,，設(shè)計、生產(chǎn)試銷對路的產(chǎn)品或勞務(wù),，并在最適當(dāng)?shù)臅r間和地點(diǎn),，以最適當(dāng)?shù)膬r格、最靈活的方式,，將其送到消費(fèi)者或用戶手中,，從而獲得贏利。

什么是被企業(yè)選定作為市場營銷對象的細(xì)分市場,？

答,，用戶細(xì)分理論起源于日本資生堂,，在所有的目標(biāo)用戶中，根據(jù)用戶的不同特點(diǎn),，對用戶進(jìn)一步的劃分小群體,，即是市場細(xì)分，例如化妝品市場,，主要針對的是女性用戶,，這屬于一級細(xì)分，繼續(xù)細(xì)分的話,，是什么年齡段的女性匹配哪一類的商品,，哪個收入水平的用戶適合哪種商品，就是市場細(xì)分了,。