體育具有強身健體、娛樂,，另外還有教育,、政治、經(jīng)濟等功能,。也可以說所處的歷史階段不同,，體育就具有不同的功能，但是自從體育產(chǎn)生以來,，強身健體及其娛樂自始至終是體育的主要功能,。體育是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，以身體活動為基本手段,，增強體質(zhì),、增進健康及其培養(yǎng)人的各種心理品質(zhì)為目的。尤其是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，人們的生活水平得到了提高,，人們對精神方面的需要高于對物質(zhì)方面的需要。人們對于體育的認識不只限于強身健體的方面,，希望通過體育活動的參與得到更多的精神享受,。例如，人們觀看體育比賽,，優(yōu)美的體育動作,，扣人心弦的競賽等都給人們以美的享受，還有在比賽現(xiàn)場,，隨著比賽的進行,，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發(fā)泄自己的情感,，使人們在精神上有一種輕松感,。一次成功的射門，一個漂亮的投籃,，隨著快節(jié)奏的音樂跳健美操等,，不只是健身，更重要的是給人們的一種精神與神經(jīng)方面的釋放感,，愉快感,、成就感和心情的舒暢感。這些都是體育帶給人們精神方面的價值,。生活水平越高,，人們越是注重體育精神層面的價值。 　　另外，體育也有助于培養(yǎng)人們勇敢頑強的性格,、超越自我的品質(zhì),、迎接挑戰(zhàn)的意志和承擔風險的能力，有助于培養(yǎng)人們的競爭意識,、協(xié)作精神和公平觀念,。一些體育活動和體育賽事對豐富人們的文化生活，弘揚集體主義,、愛國主義精神,，增強國家和民族的向心力、凝聚力,，都有著不可缺少的作用,。體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要,，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律,，以身體練習為基本手段，達到增強體質(zhì),，提高運動技術(shù)水 體育運動平,，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的,、有意識,、有組織的社會活動,，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學領域。體育的概念有廣義和狹義之分,。 編輯本段分類介紹　　1．體育的廣義概念(亦稱體育運動),。是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質(zhì),，促進入的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動,。

它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經(jīng)濟的制約,，并為一定社會的政治和經(jīng)濟服務,。 　　2．體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個發(fā)展身體,，增強體質(zhì),，傳授鍛煉身體的知識、技能,，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程,；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面,。 　　3．競技運動亦稱“競技體育”,。指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運動成績,，最大限度地發(fā)揮和提高個人,、集體在體格、體能,、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學的,、系統(tǒng)的訓練和競賽。含運動訓練和運動競賽兩種形式,。特點是：

1)充分調(diào)動和發(fā)揮運動員的體力,、智力、心理等方面的潛力,；

2)激烈的對抗性和競賽性,；

3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；

4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競賽,，具有國際性,，成績具有公認性；

5)娛樂性,。當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產(chǎn)物,。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現(xiàn)了賽跑,、投擲,、角力等項目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多,。普遍開展的項目有田徑,、體操、籃球,、排球,、足球、乒乓球,、羽毛球,、舉重、游泳,、自行車等,。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項目,，如中華武術(shù),，東南亞地區(qū)的藤球,、卡巴迪等。其發(fā)展與國家,、地區(qū)的政治,、經(jīng)濟、文化教育,、科學技術(shù)密切相關(guān),。 　　4.娛樂體育是指在余暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業(yè)余性,、消遣性,、文娛性等特點。內(nèi)容一般有球類游戲,、活動性游戲,、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動等,。按活動的組織方式可分為個人的,、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內(nèi)的,、室外的,；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的,；按 　　 體育運動參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動,。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康,，陶冶情操,，培養(yǎng)高尚品格。 5．大眾體育亦稱“社會體育”,、“群眾體育”,。是為了娛樂身心，增強體質(zhì),，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱,。包括職工體育,、農(nóng)民體育、社區(qū)體育,、老年人體育,、婦女體育、傷殘人體育等,。主要形式有鍛煉小組,、運動隊、輔導站、體育之家,、體育活動中心,、體育俱樂部、棋社,，以及個人自由體育鍛煉等,。開展群眾體育活動應遵循因人、因地,、因時制宜和業(yè)余,、自愿、小型,、多樣,、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動,，是發(fā)揮體育的社會功能,，提高民族素質(zhì)和完成體育任務的重要途徑。 　　6．醫(yī)療體育指運用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷,，恢復和改善機體功能的一種醫(yī)療方法,。與其他治療方法相比，其特點有：1)是一種主動療法,，要求思者主動參加治療過程,，通過鍛煉治療疾病,；2)是一種全身治療,，通過神經(jīng)、神經(jīng)反射機制改善全身機能,，達到增強體質(zhì),，提高抵抗力的目的；3)是一種自然療法,，利用人類固有的自然功能(運動)作為治療手段,，一般不受時間、地點,、設備條件的限制,。通常采用醫(yī)療體操、慢跑,、散步,、自行車、氣功,、太極拳和特制的運動器械(如拉力器,、自動跑臺等),，以及日光浴、空氣浴,、水浴等為治療手段,。宜因人而異、持之以恒,、循序漸進,，并配合藥物或手術(shù)治療和心理疏導。二干多年前已用“導引”,、“養(yǎng)生”作為防治疾病的手段,，后又不斷發(fā)展與提高，成為中國運動醫(yī)學的重要組成部分,。 　　7．體育的本質(zhì),。是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動,。8．體育的本質(zhì)特點,。就是以身體練習為手段，發(fā)展身體,，增強體質(zhì),，促進人的全面發(fā)展，為社會發(fā)展服務,。它在社會發(fā)展過程中,，受一定的政治、經(jīng)濟制約,，并為一定的政治,、經(jīng)濟服務。體育具有自然的和社會的兩重屬性,。自然屬性如體育的方法,、手段等；社會屬性如體育的思想,、制度等,。　 　　體育運動是培養(yǎng)孩子們的能力與習慣,。運動既是一種習慣,，也是一種能力。從行為模式的角度看,，如果能夠達到每天不運動一下就會感到渾身不自在的地步,，那就說明他有運動習慣了,。而從技術(shù)的角度看,，多數(shù)運動項目都含有相當?shù)募记?，需要感官和四肢的協(xié)調(diào)配合；如果不進行專門的學習和訓練就不能掌握,。故說它是一種能力的確也恰如其分,。特別是從實際生活來看，某些運動能力還是一個人綜合能力的重要組成部分,。比如會游泳,，在遇到突發(fā)事件落水時就是一種救命的能力；會騎自行車,，在日常生活中不但能鍛煉身體,，也是一種很好的交通手段；由運動練就的機敏靈活的反應,、巧妙的雙手和強健有力的臂膀,，到了工作崗位上就有可能轉(zhuǎn)化為許多勞動或工作的基礎性能力。