請指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征,，并作簡要分析,？

①A②肝膽：指自己的愛國之志，或?qū)τ诠蕠某嗄懼倚?。閱：見證,。表出了作者雖已衰老，且明知復(fù)國無望,，仍然矢志不渝,、堅持到底的決心。（意思接近即可,。）③（1）風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重,?！。?）簡要分析：這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際,、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起,，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁,、凝重的風(fēng)格,。（意對即可）

掛冠有哪些意蘊(yùn)？請結(jié)合全詩簡要分析,？

觀博平王志安少府山水粉圖

李白

粉壁為空天,，丹青狀江海。

游云不知?dú)w,，日見白鷗在,。

博平真人王志安，沈吟至此愿掛冠,。

松溪石磴帶秋色,，愁客思?xì)w坐曉寒。

1.這首詩在格式上,，五言與七言融為一體，形式活潑而自然,，也體現(xiàn)了李白不構(gòu)一格,，自由奔放的詩歌特色。

2.不僅再現(xiàn)了山水壁畫,，也展示了此幅山水畫“以虛為實(shí),，虛實(shí)相生，善用留白”的風(fēng)格與技法特征,。

3.“空天”“江?！睜I造了開闊的意境，使讀者產(chǎn)生激昂振奮的感覺,；“游云”“白鷗”營造了幽閑的意境,，使讀者產(chǎn)生隱逸曠達(dá)之感。

4. 詩歌最后兩句融情于景,，籠罩在“秋色”中的“松溪”和“石磴”無不帶有詩人,、畫家的感情因素。

這首詩主要講述鐘情道教的真人王志安,，為自己的山水畫作沉迷傾倒,，愿意辭去少府的官職。說明他癡迷山水自然,，鄙棄官場世俗,。也說明李白與畫家有共同的志趣與價值追求,，愿意沉浸自然，遠(yuǎn)離世俗與官場,。

簡要分析水表的類型有哪些,？

你好，目前主流的水表類型主要包括：

1,、純機(jī)械式水表 2,、半機(jī)械半電子式水表 3、純電子式水表

這三大類,，需要注意的是,，為了水表行業(yè)的發(fā)展方向是往智能化方向發(fā)展，目前在使用的機(jī)械水表將會逐步被智能水表所取代,。

市場營銷的特征有哪些,？

現(xiàn)代市場營銷的本質(zhì)就是以市場為中心，以顧客為導(dǎo)向,，協(xié)調(diào)各種企業(yè)經(jīng)營活動,，通過滿足市場需求、使顧客滿意來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),。

和傳統(tǒng)的生產(chǎn)觀念,、產(chǎn)品觀念和銷售觀念相比，現(xiàn)代市場營銷主要有以下特點(diǎn)：

1,、營銷環(huán)境從粗放式向智力式轉(zhuǎn)變,；

2、營銷方式從有形向無形轉(zhuǎn)變,；

3,、營銷對象從大眾化向個性化轉(zhuǎn)變；

4,、營銷人員從密集型向知識型轉(zhuǎn)變,；

5、營銷動向從常規(guī)營銷向綠色營銷轉(zhuǎn)變,。

簡要分析譚恒杰的形象特征,？

譚恒杰是三川縣錦繡中學(xué)校長。他畢業(yè)于師范大學(xué),，精于學(xué)校管理,，所帶領(lǐng)的錦繡中學(xué)，高考成績保持全縣升學(xué)率第一,。

他為人嚴(yán)謹(jǐn),，注重形象，“即使是大熱天,，老式襯衫風(fēng)紀(jì)扣也是扣得一絲不茍”,。

他疼愛女兒譚曉琪,，面對兩代人不同的價值觀，能夠包容女兒的新理念新思想,。面對女兒的不滿和反對,，他忍痛放棄自己的愛情。

他用父親般的慈愛對待學(xué)生,，地震發(fā)生后,，“飛奔上樓，吆喝師生撤離”,，并大聲命令“學(xué)生在前,，老師在后”。

當(dāng)和幾名學(xué)生被困在廢墟之中時,，他想盡一切辦法保護(hù)孩子們的生命：發(fā)信息,，講故事，討論科普知識,，傳遞求援信號……當(dāng)一塊斷裂石板砸中他的身軀時,，他始終將身軀彎成一張弓，全力護(hù)住身下的四個孩子,。譚恒杰是用情,、用心、用生命愛學(xué)生的教育工作者典型,，他的所作所為,，不僅生動地詮釋了偉大的職業(yè)操守，而且集中迸發(fā)出強(qiáng)大的人性力量,。

簡要分析圖們江的水文特征？

屬溫帶季風(fēng)氣侯區(qū),，河流有結(jié)冰現(xiàn)象,，徑流量季節(jié)變化大，夏季多豐水期,，冬季多枯水期,。汛期長，有春汛夏汛,。含沙量大,，易發(fā)生凌汛，河水主要受降水和季節(jié)性冰雪融水影響,。

? ? ?圖們江,，亞洲東北部河流，發(fā)源中朝邊境長白山山脈主峰東麓,，江水由南向北流經(jīng)中國的和龍市,、龍井市,、圖們市、琿春市四縣市,，朝鮮兩江道,、咸鏡北道，俄羅斯的濱海邊疆區(qū)的哈桑區(qū),，在俄朝邊界處注入日本海,。干流總長525公里，中朝界河段長510公里,，俄朝界河15公里,。總流域面積33168平方公里,。河道總落差為1297米,，平均坡降1.2‰。

請簡要概括小說中阿特塞有哪些形象特征,？

外貌特征:高大,，一頭烏發(fā)一雙墨眼（從1可以知道）

性格特征：懶惰，沒有責(zé)任感（從2不愿繼承父親的重?fù)?dān)可以知道）偏執(zhí)（從3不聽家人勸導(dǎo)可以知道）

原文中是這樣描述他的：1阿特塞是個身材高大的男孩,，黑頭發(fā)黑眼睛,。

2阿特塞天生懶惰。他怕早起,，怕讀書,。他知道有一天他須接辦他父親的業(yè)務(wù)，而他不愿意,?！?一家人竭力說服阿特塞他還活著，但是他不相信,。他說：“你們?yōu)槭裁床宦裨嵛?？你們知道我是死了。因?yàn)槟銈?，我不得到天堂”?/p>

故事概述：這篇故事講了年輕小伙阿特塞不愿繼承富商父親的繁重的責(zé)任而向往天堂的自由,。由阿特塞兩次"喜“展開”第一次：醫(yī)生一看阿特塞便大叫：“你們?yōu)槭裁窗阉廊送Ｔ谖堇铮繛槭裁床怀鰵?？”聽了這些話,，父母嚇得要命。但是阿特塞的臉上綻出了微笑,，他說：“你們看,，我是對的。” 表達(dá)出他對自己能夠很快進(jìn)入天堂而高興,。

第二次喜“我還是活著嗎,？”“是的，你活著,，我?guī)氵€陽,。”阿特塞喜歡得忘其所以,。仆人蒙上了他的眼睛,，在房屋的長廊上來回走了幾趟，然后帶他到他家人等候的房間,，打開他遮眼的布,。流露出他對天堂的失望，以及對自己錯誤認(rèn)知的懊悔,。

請簡要概括玉蟬的形象特征,？

商周玉蟬用于日常佩戴，形制古樸,，雕刻粗放,。

所用玉材質(zhì)地欠佳，多為半石質(zhì),。蟬頭眼大,，身翼窄小成細(xì)長倒梯形；頭部中央有孔,，用來穿繩,。蟬身用簡單的陰線刻劃象征身體部位。

漢代玉蟬除少數(shù)尺寸略大,，頭上有穿孔的屬佩飾玉外,，基本上都是用作口含的葬玉。兩漢玉蟬多用新疆白玉,、青玉雕成,，質(zhì)地很好。蟬身雕成正菱形,，形象簡明概括，頭翼腹用粗陰線刻劃,，寥寥數(shù)刀即成,。蟬背部雙翼左右對稱，如肺葉狀,。漢代玉蟬造型規(guī)整,，變化較少。

南北朝時,，玉蟬仍沿漢制,，此時由于戰(zhàn)亂影響,，玉料來源困難，玉蟬多數(shù)用滑石刻成,，細(xì)部寫實(shí)味道加重,，同漢代相比顯得更為逼真。

東晉以后幾乎見不到玉蟬了,，宋代仿古風(fēng)氣盛行,，當(dāng)然玉蟬也不例外。宋代以后的蟬多作為佩飾,。

明代玉蟬有薄片狀和圓雕兩種,，多用粉皮青玉制作。明代玉蟬的紋飾線條雕工又粗又深,，雙翅雕得較薄,，腹部厚；翅膀不光有脈紋,，還有無數(shù)的小圓點(diǎn),，好似透明的一般；蟬腿有許多細(xì)小的腿毛,，這是明代常用的做法,，陰線刻得很密。在蟬的反面采用單撤刀法,，使兩翅與腹部分開,，兩翼張開，腹部凸起,，增加立體感,。腹部的皮紋從頸部開始，而前幾個時代玉蟬的皮紋都是在腹部的下半部分才有,。

清代玉蟬也有圓身蟬和片狀蟬,。清代玉蟬是寫真手法與仿古紋飾同用，用料講究,，紋飾分布稀疏明朗,，線條多用陽紋線來雕刻，這是清代的特征,。清代后期開始造假,，民國時更為盛行。

請簡要分析詩歌暗喻諷喻的特色,？

寒 食（唐·韓翃）

春城無處不飛花,，寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家,。

諷喻的內(nèi)容：寒食這首詩中,，作者后兩句寫夜晚之景，意在借古諷今,。通過刻畫一件傳蠟燭的事情,，就對皇帝的厚待親信宦官，宦官的可惡可憎的面目暴露無遺,，達(dá)到了嘲諷的目的,。

暗喻的特色：詩歌不直接諷刺，而選擇特權(quán)階層生活上的某件事情加以描摹,，含隱巧妙,，入木三分。

作者筆下的蘇東坡傳有哪些特點(diǎn),？請結(jié)合文章簡要分析,？

《蘇東坡傳》，作者林語堂,。書中講述蘇東坡是一個秉性難改的樂天派,，是悲天憫人的道德家，是散文作家,，是新派的畫家,，是偉大的書法家，是釀酒的實(shí)驗(yàn)者,，是工程師,，是假道學(xué)的反對派，是瑜伽術(shù)的修煉者,，是佛教徒,，是士大夫，是皇帝的秘書,，是飲酒成性者,，是心腸慈悲的法官，是政治上的堅持己見者,，是月下的漫步者,，是詩人，是生性詼諧愛開玩笑的人,。但是這還不足以道出蘇東坡的全部……蘇東坡比中國其他的詩人更具有多面性天才的豐富感,、變化感和幽默感，智能優(yōu)異,，心靈卻像天真的小孩——這種混合等于耶穌所謂蛇的智慧加上鴿子的溫文,。