靴子啟發(fā)？

一雙符合時(shí)節(jié)的靴子,，可以說(shuō)是一個(gè)人風(fēng)格的靈魂所在,。

安塞腰鼓啟發(fā),？

《安塞腰鼓》一文為我們描述了安塞腰鼓這一獨(dú)特的民間舞蹈藝術(shù)，通過(guò)寫(xiě)安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲,、震撼人心的力量來(lái)贊美黃土高原人粗狂,、豪邁、開(kāi)放的性格,。

啟發(fā)書(shū)籍,？

《道德經(jīng)》，歷代中國(guó)人的文化自信,。即使在民族暫處落后的年代,，只要想到祖上曾有這樣高的智慧，我們就不會(huì)自卑,；即使身處低谷,，只要憑著書(shū)中思想，我們也終究會(huì)東山再起,。

《道德經(jīng)》全書(shū)也只不過(guò)五千多個(gè)字,，也因此才會(huì)被稱(chēng)為《老子五千言》。漢王朝傳說(shuō)中的神仙般的人物河上公作了個(gè)《老子章句》,，將《老子五千言》分成了八十一章,，前三十七章稱(chēng)《道經(jīng)》，后四十四章為《德經(jīng)》,，于是這部奇書(shū)正式被命名為《道德經(jīng)》,。在西方《道德經(jīng)》的銷(xiāo)量已經(jīng)超越了《圣經(jīng)》，《道德經(jīng)》的外文譯本總數(shù)近500種,，德文譯本多達(dá)82種,，研究老子思想的專(zhuān)著也高達(dá)700多種。

孔子這位圣人,，說(shuō)自己知魚(yú),、知鳥(niǎo)、知獸,，卻不能知乘風(fēng)云而上天的龍,，而老子對(duì)孔子來(lái)說(shuō)，就真的是“其猶龍邪”,。簡(jiǎn)單的幾句話,，就可以知道老子在孔子心中的地位和形象是怎樣的。

紀(jì)曉嵐說(shuō)：《道德經(jīng)》綜羅百代,，廣博精微,。

郭沫若稱(chēng)：“《道德經(jīng)》是一部政治哲學(xué)巨著。

尼采說(shuō),，《道德經(jīng)》像一個(gè)永不枯竭的井泉,，滿載寶藏,。

魯迅說(shuō)，不讀《老子》就不知中國(guó)文化,，不知宇宙真諦,。

毛澤東說(shuō)，《道德經(jīng)》是一部兵書(shū),。

馬云行商數(shù)十載,，唯獨(dú)此書(shū)不曾離身。

體育的啟發(fā),？

在體育運(yùn)動(dòng)中,，我有很多感觸，對(duì)我以后的成長(zhǎng)有很多幫助,。

我一次次戰(zhàn)勝了自己,，在田徑運(yùn)動(dòng)比賽中多次取得了優(yōu)異的成績(jī)，我真正明白了百折不撓的真正含義：不管路途上充滿了多少坎坷,，都不要怕,，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)磨練的人才會(huì)獲得真正意義上的成功。

增強(qiáng)體質(zhì),，保持健康固然不假,。但體育更是人性的培養(yǎng)，意志的錘煉,，智慧的積累

魯濱遜啟發(fā)原文,？

這個(gè)星期我又一次讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引,，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神,。

魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中,，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,，船上的水手和乘客全被淹死了，僅有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái),。海浪把他卷上了沙灘,。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自我頑強(qiáng)的毅力,，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng),。他依靠自我的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具,，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活,。經(jīng)過(guò)不懈的努力,，他不僅僅有了自我的住所和家具,，還有牧場(chǎng)、種植園,，甚至還養(yǎng)了寵物,。在如此艱難的情景下，能過(guò)上這樣的生活,，是很不容易的,，這完全是他憑借自我的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

魯濱遜是一個(gè)善于幫忙別人的人,，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”,。從那以后,，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ),。不久,，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一齊勞動(dòng),，共同生活,。之后，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島,，魯濱遜幫忙船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,，乘船離開(kāi)荒島，回到英國(guó),，過(guò)上了幸福的生活,。魯濱遜從落難荒島到回到英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年,。

看完這本書(shū),，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,，勇敢地應(yīng)對(duì)生活，創(chuàng)造生活,，實(shí)在是難能可貴的,。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地,，不管遇到多大的困難,，都不能被困難嚇倒，要勇敢地應(yīng)對(duì)困難,，克服困難,，始終堅(jiān)持一種進(jìn)取向上,、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去應(yīng)對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn),。僅有這樣,，才能像魯濱遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利!

秋風(fēng)辭啟發(fā),。,？

秋風(fēng)刮起，白云飄飛,，草木枯黃大雁南歸,。蘭花、菊花都無(wú)比秀美,，散發(fā)著淡淡幽香,，但是我思念美麗的人的心情卻是難以忘懷的。

乘坐著樓船行駛在汾河上,，行至中央激起白色的波浪,。鼓瑟齊鳴船工唱起了歌，歡喜到極點(diǎn)的時(shí)候憂愁就無(wú)比繁多,。

少壯的年華總是容易過(guò)去,，漸漸衰老沒(méi)有辦法！

啟發(fā)怎么造句,？

1.作為一個(gè)父親,最大的樂(lè)趣就在于:在其有生之年,能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女,。

2.教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力,它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力。

啟發(fā)的詩(shī)句,？

蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺

杜甫《望岳》: 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.

蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.

王安石《登飛來(lái)峰》:不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層. 　

朱熹《春日》: 等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春. 　

劉禹錫《烏衣巷》: 舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家. 　

王灣《次北固山下》: 海日生殘夜,江春入舊年. 　

白居易《賦得古原草離別》: 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.

蘇軾 《題西林壁》:不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.

育兒?jiǎn)l(fā)故事,？

孟母三遷

1、故事：

孟子小時(shí)候,，居住的地方離墓地很近,，孟子學(xué)了些祭拜之類(lèi)的事。他的母親說(shuō)：“這個(gè)地方不適合孩子居住,?！庇谑菍⒓野岬郊信裕献訉W(xué)了些做買(mǎi)賣(mài)和屠殺的東西,。母親又想：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住,。”

又將家搬到學(xué)宮旁邊,。孟子學(xué)習(xí)會(huì)了在朝廷上鞠躬行禮及進(jìn)退的禮節(jié),。孟母說(shuō)：“這才是孩子居住的地方。”就在這里定居下來(lái)了,。

2,、道理：

父母用心良苦，竭盡全力培養(yǎng)孩子,。孟母三遷，即孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,，多次遷居,，煞費(fèi)苦心。

給了我啟發(fā)造句,？

這部電影給了我很多啟發(fā),讓我受益匪淺,。

2.

配合課件演示我聲情并茂地講述故事的前半部分“小兔正在散步,小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)……”把學(xué)生帶入故事情境,為學(xué)生續(xù)編啟發(fā)思路,醞釀感情。

3.

幽默平實(shí),藏著深蘊(yùn)哲理,此中意味正如身著舊T恤的打趣者本人,博識(shí)卻儒厚,令人不禁對(duì)給予他無(wú)數(shù)啟發(fā)的峨眉靈山充滿好奇,。