靴子啟發(fā),？

一雙符合時節(jié)的靴子,，可以說是一個人風格的靈魂所在。

安塞腰鼓啟發(fā),？

《安塞腰鼓》一文為我們描述了安塞腰鼓這一獨特的民間舞蹈藝術,，通過寫安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲,、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗狂,、豪邁、開放的性格,。

啟發(fā)書籍,？

《道德經》，歷代中國人的文化自信,。即使在民族暫處落后的年代,，只要想到祖上曾有這樣高的智慧，我們就不會自卑,；即使身處低谷,，只要憑著書中思想，我們也終究會東山再起,。

《道德經》全書也只不過五千多個字,，也因此才會被稱為《老子五千言》。漢王朝傳說中的神仙般的人物河上公作了個《老子章句》,，將《老子五千言》分成了八十一章,，前三十七章稱《道經》，后四十四章為《德經》,，于是這部奇書正式被命名為《道德經》,。在西方《道德經》的銷量已經超越了《圣經》，《道德經》的外文譯本總數近500種,，德文譯本多達82種,，研究老子思想的專著也高達700多種。

孔子這位圣人,，說自己知魚,、知鳥、知獸,，卻不能知乘風云而上天的龍,，而老子對孔子來說，就真的是“其猶龍邪”,。簡單的幾句話,，就可以知道老子在孔子心中的地位和形象是怎樣的。

紀曉嵐說：《道德經》綜羅百代，廣博精微,。

郭沫若稱：“《道德經》是一部政治哲學巨著,。

尼采說，《道德經》像一個永不枯竭的井泉,，滿載寶藏,。

魯迅說，不讀《老子》就不知中國文化,，不知宇宙真諦,。

毛澤東說，《道德經》是一部兵書,。

馬云行商數十載,，唯獨此書不曾離身。

體育的啟發(fā),？

在體育運動中,，我有很多感觸，對我以后的成長有很多幫助,。

我一次次戰(zhàn)勝了自己,，在田徑運動比賽中多次取得了優(yōu)異的成績,，我真正明白了百折不撓的真正含義：不管路途上充滿了多少坎坷,，都不要怕，因為只有經過磨練的人才會獲得真正意義上的成功,。

增強體質,，保持健康固然不假。但體育更是人性的培養(yǎng),，意志的錘煉,，智慧的積累

魯濱遜啟發(fā)原文？

這個星期我又一次讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,。我深深地被這本書所吸引,，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯濱遜是本書的主人公,。在一次航海中,，魯濱遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了,，僅有魯濱遜一個人幸運地活了下來,。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,，他憑借自我頑強的毅力,，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自我的雙手和智慧,，利用槍支和簡單的工具,，自力更生,，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力,，他不僅僅有了自我的住所和家具,，還有牧場、種植園,，甚至還養(yǎng)了寵物,。在如此艱難的情景下，能過上這樣的生活,，是很不容易的,，這完全是他憑借自我的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

魯濱遜是一個善于幫忙別人的人,，他從一幫食人族手中救下一個俘虜,，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”,。從那以后,，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學會了說英語,。不久,，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一齊勞動,，共同生活,。之后，一艘英國船只經過荒島,，魯濱遜幫忙船長制服了叛亂的水手,，乘船離開荒島，回到英國,，過上了幸福的生活,。魯濱遜從落難荒島到回到英國，這段時間竟長達二十多年,。

看完這本書,，使我深受感動。一個人身陷絕境,，竟能這樣對生活充滿信心,，勇敢地應對生活，創(chuàng)造生活,，實在是難能可貴的,。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難,，都不能被困難嚇倒,，要勇敢地應對困難，克服困難,，始終堅持一種進取向上,、從容樂觀的心態(tài)，去應對和挑戰(zhàn)厄運,。僅有這樣,，才能像魯濱遜那樣，永遠是一個勝利!

秋風辭啟發(fā),。,？

秋風刮起，白云飄飛,，草木枯黃大雁南歸,。蘭花、菊花都無比秀美,，散發(fā)著淡淡幽香,，但是我思念美麗的人的心情卻是難以忘懷的。

乘坐著樓船行駛在汾河上,，行至中央激起白色的波浪,。鼓瑟齊鳴船工唱起了歌，歡喜到極點的時候憂愁就無比繁多,。

少壯的年華總是容易過去,，漸漸衰老沒有辦法,！

啟發(fā)怎么造句,？

1.作為一個父親,最大的樂趣就在于:在其有生之年,能夠根據自己走過的路來啟發(fā)教育子女。

2.教育并不僅僅用于裝點記憶力和啟發(fā)理解力,它的主要職責應該是引導意志力,。

啟發(fā)的詩句,？

蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺

杜甫《望岳》: 會當凌絕頂,一覽眾山小.

蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.

王安石《登飛來峰》:不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層. 　

朱熹《春日》: 等閑識得東風面,萬紫千紅總是春. 　

劉禹錫《烏衣巷》: 舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家. 　

王灣《次北固山下》: 海日生殘夜,江春入舊年. 　

白居易《賦得古原草離別》: 野火燒不盡,春風吹又生.

蘇軾 《題西林壁》:不識廬山真面目,只緣身在此山中.

育兒啟發(fā)故事？

孟母三遷

1,、故事：

孟子小時候,，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事,。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住,。”于是將家搬到集市旁,，孟子學了些做買賣和屠殺的東西,。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”

又將家搬到學宮旁邊,。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節(jié),。孟母說：“這才是孩子居住的地方?！本驮谶@里定居下來了,。

2、道理：

父母用心良苦,，竭盡全力培養(yǎng)孩子,。孟母三遷，即孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,，多次遷居,，煞費苦心。

給了我啟發(fā)造句,？

這部電影給了我很多啟發(fā),讓我受益匪淺,。

2.

配合課件演示我聲情并茂地講述故事的前半部分“小兔正在散步,小松鼠急急忙忙地向他走來……”把學生帶入故事情境,為學生續(xù)編啟發(fā)思路,醞釀感情。

3.

幽默平實,藏著深蘊哲理,此中意味正如身著舊T恤的打趣者本人,博識卻儒厚,令人不禁對給予他無數啟發(fā)的峨眉靈山充滿好奇,。