邏輯思維,、創(chuàng)造思維和形象邏輯的區(qū)別,？

一,、含義不同：

形象思維（直感思維）是一種復(fù)雜的多途徑,、多回路,、非線性的思維方式,，其中靈感、頓悟的思維形式是形象思維的特例,。靈感是不可預(yù)期和無從有意調(diào)控的心理現(xiàn)象和思維現(xiàn)象,。

邏輯思維是指將思維內(nèi)容聯(lián)結(jié)、組織在一起的方式或形式,。思維是以概念,、范疇為工具去反映認(rèn)識(shí)對象的。這些概念和范疇是以某種框架形式存在于人的大腦之中,，即思維結(jié)構(gòu),。

二、目的不同：

邏輯思維這些框架能夠把不同的范疇,、概念組織在一起,，從而形成一個(gè)相對完整的思想，加以理解和掌握,，達(dá)到認(rèn)識(shí)的目的,。因此，思維結(jié)構(gòu)既是人的一種認(rèn)知結(jié)構(gòu),，又是人運(yùn)用范疇,、概念去把握客體的能力結(jié)構(gòu)。

形象思維,，例如,，作家塑造一個(gè)典型的文學(xué)人物形象，畫家創(chuàng)作一幅圖畫,，都要在頭腦里先構(gòu)思出這個(gè)人物或這幅圖畫的畫面,，這種構(gòu)思的過程是以人或物的形象為素材的，所以叫形象思維,。

形象思維其特點(diǎn)是具體形象性,。

按發(fā)展水平分三種形態(tài)：

(1)學(xué)齡前兒童(三至六七歲)的思維，只反映同類事物中一般的東西,，不是事物所有的本質(zhì)特點(diǎn),。

(2)成人在接觸大量事物的基礎(chǔ)上，對表象進(jìn)行加工的思維,。

(3)也稱“藝術(shù)思維”,。作家、藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中對大量表象進(jìn)行高度的分析,、綜合,、抽象、概括,，形成典型性形象的過程,。

文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作過程中主要的思維方式,，借助于形象反映生活，運(yùn)用典型化和想象的方法,，塑造藝術(shù)形象,，表達(dá)作者的思想感情。也叫藝術(shù)思維,。

集體思維的邏輯,？

群體（集體）思維的四大邏輯特征：統(tǒng)一性、盲目性,、排外性,、從眾性

群體邏輯思維有四大邏輯特征。

1.統(tǒng)一性

集體心理會(huì)帶來巨大的風(fēng)險(xiǎn),，這種“集體心理”對團(tuán)隊(duì)的行事帶來巨大風(fēng)險(xiǎn),，使團(tuán)隊(duì)變得沖動(dòng)、易變,、急躁、易受暗示,，從而使集體行為缺乏理性的約束,，趨于偏執(zhí)、專橫,、保守,。

2.盲目性

關(guān)于盲目性，一個(gè)真實(shí)例子就是美國航空航天局的哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)爆炸事件,，由于大多數(shù)人意見統(tǒng)一,，導(dǎo)致一些故障未被發(fā)現(xiàn)，而當(dāng)時(shí)其中有一個(gè)人提出過異議,，但是卻被忽略,，結(jié)果造成哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)爆炸。

無論是美國航空航天局,，還是相關(guān)行業(yè)的精英,，為什么還是出現(xiàn)了如此大的漏洞呢？原因就是“集體思想”決策所導(dǎo)致的盲目性,，正如美國的投資專家漢弗萊·B.尼爾所說：“當(dāng)所有人想的都一樣時(shí),，每個(gè)人都可能是錯(cuò)的?！?/p>

3.排外性

團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系過于緊密,，對團(tuán)隊(duì)的決策判斷并非好事，因?yàn)椤凹w精神”的強(qiáng)勢話語權(quán),，有時(shí)候會(huì)鏟除單個(gè)人講出真理的外在環(huán)境,，集體決策是科學(xué)決策的基本方式,，但不等于科學(xué)決策。

在集體決策時(shí),，即使經(jīng)驗(yàn)再豐富的管理者組成的團(tuán)隊(duì)也有可能犯下幼稚的錯(cuò)誤,，共同選擇一個(gè)失敗的方案，并帶來災(zāi)難性的后果,，這就是所謂的群體思維的陷阱,。

具有較強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)總是深為“集體思想”所累。集體思想是“具有凝聚力的集體中成員的一種思考模式,，有某種共識(shí)存在于該集體中,，并處于強(qiáng)大的支配地位，以至于往往忽視了對其他各種行動(dòng)方案的客觀評價(jià)”,。

當(dāng)一個(gè)組織過分注重整體性,，而不能持一種批評的態(tài)度來評價(jià)其決策及假設(shè)，這種排外性情況就會(huì)發(fā)生,。

4.從眾性

在團(tuán)隊(duì)制定決策時(shí),，所有的人都同意某一項(xiàng)決策，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要意識(shí)到,，這個(gè)決策里面可能存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn),。因?yàn)椤巴昝馈钡臎Q策是不存在的，所有人都同意的決策也是值得令人懷疑的,。

雖然對團(tuán)隊(duì)來講,，一定的從眾行為是允許的，如果這種從眾行為是以犧牲個(gè)性,、妨礙創(chuàng)見的產(chǎn)生,、壓抑個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)精神為代價(jià)，那我們就要反思,，并對這種行為說“不”,。

思維的邏輯和邏輯的思維一樣嗎？

當(dāng)然是不一樣的,。從字面上理解,，前者指的是邏輯形式，即這個(gè)“邏輯”是關(guān)于思維方式的邏輯,，而不是其它方面的邏輯,，重心在邏輯。

后者指的思維形式,，即這個(gè)“思維”是以邏輯形式的思維,，而不是發(fā)散思維逆向思維，重心在思維。

邏輯數(shù)學(xué)思維,？

數(shù)學(xué)邏輯思維是指通過數(shù)學(xué)和邏輯的方式來分析和解決問題的思維方式,。它強(qiáng)調(diào)通過嚴(yán)密的邏輯推理和精確的符號(hào)表示來確保推論的正確性和準(zhǔn)確性。

這種思維方式通常用于數(shù)學(xué),、科學(xué),、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域，可以幫助人們更好地理解和解決復(fù)雜的問題,。

什么思維邏輯,？

邏輯思維是人們在認(rèn)識(shí)事物的過程中，借助于概念,、判斷,、推理等思維形式來反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過程?；镜倪壿嬎季S方法包括：抽象與概括,、分析與綜合，歸納與演繹,，對比（求同,、求異），原因與結(jié)果（正推：原因推理結(jié)果,，逆推：結(jié)果推理原因,，因果鏈：原因產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果作為原因產(chǎn)生下一個(gè)結(jié)果,。）

邏輯思維能力是我們學(xué)習(xí)、工作,、以及生活中必不可少的一種能力,。邏輯思維能力差的人，在讀書學(xué)習(xí),，或聽別人說話時(shí),，經(jīng)常理不清思路，更不能清晰的把想法傳達(dá)給他人,。遇事也容易情緒化,，容易被別人煽動(dòng)和忽悠，因?yàn)樗伎纪Ａ粼诒韺?，別人說什么就是什么......

當(dāng)然,，邏輯思維的能力并非是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)出來的,，只是有些人培養(yǎng)的好（可能也有天資的成分）,，有些人培養(yǎng)的不好

邏輯思維與非邏輯思維的區(qū)別舉例？

邏輯思維是人類思維發(fā)展的高級(jí)階段,是人腦借助于概念,、判斷,、推理以及其他邏輯方法反映客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)過程

,。概念是邏輯思維的基本單位或基本形式,判斷與推理是概念的進(jìn)一步展開和發(fā)展。概念不僅表現(xiàn)為人對客觀實(shí)在的認(rèn)識(shí)的結(jié)果,而且還表現(xiàn)為思維的工具,。

在邏輯思維中,人們借助于概念的相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化構(gòu)成概念系統(tǒng)來反映客觀世界

非邏輯思維是指不受固定的邏輯規(guī)則約束直接根據(jù)事物所提供的信息進(jìn)行綜合判斷的一種思維方式主要包括靈感思維和直覺思維兩種形式.數(shù)學(xué)解題過程中常用的非邏輯思維形式主要是數(shù)學(xué)直覺思維 文獻(xiàn)來源

非邏輯思維是指直覺思維,、靈感思維、形象思維等.比如說當(dāng)別人向他提問時(shí)他能迅速形成很好的猜測判定問題是否成立或說出在幾種解題方法中哪一個(gè)更有效 文獻(xiàn)來源

非邏輯思維主要是指直覺思維和靈感.它們在解決問題的過程中同邏輯思維交互作用兩者同時(shí)被稱作科學(xué)進(jìn)步的兩翼.因此在創(chuàng)造性地解決問題中運(yùn)用非邏輯思維方法善于捕捉靈感是創(chuàng)造性地解決疑難問題的重要措施

邏輯思維的思維加工方法,？

1,、歸納與演繹

歸納：從多個(gè)個(gè)別的事物中獲得普遍的規(guī)則。例如：黑馬,、白馬,，可以歸納為馬。演繹：與歸納相反,，演繹是從普遍規(guī)則推導(dǎo)出個(gè)別規(guī)則,。例如：馬可以演繹為黑馬、白馬等,。

2,、分析與綜合

分析：分析是把事物分解為各個(gè)部分、側(cè)面,、屬性,，分別加以研究。是認(rèn)識(shí)事物整體的必要階段,。

綜合：綜合是把事物各個(gè)部分,、側(cè)面、屬性按內(nèi)在聯(lián)系有機(jī)地統(tǒng)一為整體,，以掌握事物的本質(zhì)和規(guī)律,。

3、抽象與概括

抽象：抽象是從眾多的事物中抽取出共同的,、本質(zhì)性的特征,，而舍棄其非本質(zhì)的特征。具體地說,，科學(xué)抽象就是人們在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，對于豐富的感性材料通過“去粗取精、去偽存真,、由此及彼,、由表及里”的加工制作，形成概念,、判斷,、推理等思維形式，以反映事物的本質(zhì)和規(guī)律。

概括：概括是形成概念的一種思維過程和方法,。即從思想中把某些具有一些相同屬性的事物中抽取出來的本質(zhì)屬性,，推廣到具有這些屬性的一切事物，從而形成關(guān)于這類事物的普遍概念,。

概括是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要方法,。因?yàn)楦爬ㄊ怯奢^小范圍的認(rèn)識(shí)上升到較大范圍的認(rèn)識(shí)；是由某一領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)推廣到另一領(lǐng)域的認(rèn)識(shí),。

4,、比較思維法

按照對象，比較分為同類事物之間的比較和不同類事物之間的比較,。按照形式,，比較分為求同比較和求異比較。在相似中,，求不同處,。

5、因果思維

簡單是說,，因果關(guān)系的邏輯就是：因?yàn)锳,，所以B，或者說如果出現(xiàn)現(xiàn)象A,，必然就會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象B（充分關(guān)系）,。這是一種引起和被引起的關(guān)系，而且是原因A在前,，結(jié)果B在后,。

6、遞推法

遞推就是按照因果關(guān)系或?qū)哟侮P(guān)系等方式,，一步一步的推理,。有的原因產(chǎn)生結(jié)果后，這個(gè)結(jié)果又作為原因產(chǎn)生下一個(gè)結(jié)果,，于是成為因果鏈，因果鏈就是一種遞推思維,。

7,、逆向思維

逆向思維法與因果思維法相反，逆向思維法是由結(jié)果推理原因,。

逆向思維的事例：例如：大家聽過司馬光砸缸的故事,，司馬光的朋友掉進(jìn)大水缸里了，常規(guī)的思維模式是“救人離水”,，而司馬光面對緊急險(xiǎn)情,，運(yùn)用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”,，救了小伙伴性命,。

計(jì)算思維又稱邏輯思維？

不一樣,。

計(jì)算思維是運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念進(jìn)行問題求解,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、以及人類行為理解等涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)之廣度的一系列思維活動(dòng),。

邏輯思維是指人們在認(rèn)識(shí)事物的過程中借助于概念,、判斷、推理等思維形式能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過程,，又稱抽象思維,。

邏輯思維是什么思維？

邏輯思維：指將思維內(nèi)容聯(lián)結(jié),、組織在一起的方式或形式,。邏輯思維是一種確定的，而不是模棱兩可的,；前后一貫的,，而不是自相矛盾的；有條理,、有根據(jù)的思維,；在邏輯思維中，要用到概念,、判斷,、推理等思維形式和比較、分析,、綜合,、抽象、概括等思維方法,，而掌握和運(yùn)用這些思維形式和方法的程度,，也就是邏輯思維的能力。

邏輯思維包括哪些思維,？

邏輯思維是指通過邏輯推理和分析來解決問題和做出決策的思維方式,。它包括以下幾種思維：

①. 分析思維：通過將問題分解成更小的部分來理解問題。分析思維可以幫助我們識(shí)別問題的根源,，并提供解決問題的方法,。

②. 綜合思維：將多個(gè)部分或因素組合在一起，并從中提取出共同點(diǎn)和不同點(diǎn),，來建立整體認(rèn)識(shí),。綜合思維可以幫助我們理解問題的全貌,，并找到解決問題的方法。

③. 歸納思維：從具體的事實(shí)和觀察中得出一般性結(jié)論,。歸納思維可以幫助我們從已知的事實(shí)和信息中推出一般性的規(guī)律,，從而預(yù)測未來的趨勢和結(jié)果。

④. 演繹思維：通過已知的前提和邏輯規(guī)則,，推導(dǎo)出結(jié)論,。演繹思維可以幫助我們從已知的前提出發(fā)，得出新的結(jié)論和判斷,。

⑤. 思維模型：將復(fù)雜的概念和信息轉(zhuǎn)化為可視化的模型,，以便更好地理解和分析。思維模型可以幫助我們以圖像的方式來理解和解決問題,。

⑥. 批判性思維：對信息和觀點(diǎn)進(jìn)行邏輯分析和評估,，以確定其真實(shí)性和可信度。批判性思維可以幫助我們避免盲目接受信息和觀點(diǎn),，從而更好地做出決策和判斷,。

總之，邏輯思維是一種基于邏輯推理和分析的思維方式,，它包括分析思維,、綜合思維、歸納思維,、演繹思維,、思維模型和批判性思維等多種思維方式。