主題與項(xiàng)目選題什么意思,？

主題 ：　

1,、也叫“主題思想”。文藝作品中所蘊(yùn)含的中心思想,。是作品內(nèi)容的主體和核心,。 　　

2、（狹義）作者在說(shuō)明問(wèn)題,、發(fā)表主張或反映社會(huì)生活現(xiàn)象時(shí),，通過(guò)文章或作品的全部?jī)?nèi)容表達(dá)出的基本觀點(diǎn)。 　　

3,、（廣義）廣義指題材概念,，是社會(huì)生活或現(xiàn)象的某一方面，如改革主題,、戰(zhàn)爭(zhēng)主題等,。 　

4、主題指作者通過(guò)文章的全部材料和表現(xiàn)形式所表達(dá)出的基本思想,。

題目：

1.標(biāo)題;篇目,。

2.品評(píng)。

3.題識(shí);名稱,。

4.試題;習(xí)題,。

5.為問(wèn)題。

6.主題;命題,。

7.指話題,。

8.借口;名義。

9.名堂;花樣,。

10.指迷信所說(shuō)的命相,。

11.見(jiàn)"題目正名"。

題目;吸引讀者關(guān)注 文章主旨的歸納

科研項(xiàng)目該怎樣選題呢,？

自己選課題是錯(cuò)誤的做法,，應(yīng)該找研究相關(guān)方面的老師，看他們有沒(méi)有正在做的科研項(xiàng)目,，跟著老師一起做就行了,，一般老師都會(huì)答應(yīng)的，并且這樣省去了選課題的煩惱和找老師的麻煩,，因?yàn)榧偃缋蠋煕](méi)有在做自己的科研項(xiàng)目，特意去幫你的可能性不大,，所以直接去找老師就行了,，直接問(wèn)他們有沒(méi)有在做科研項(xiàng)目，做什么樣的項(xiàng)目,，加上你一起做就行了

護(hù)理質(zhì)量改善項(xiàng)目選題有哪些,？

1. 加強(qiáng)護(hù)理衛(wèi)生教育,，提高護(hù)理質(zhì)量。

2. 建立專業(yè)護(hù)理團(tuán)隊(duì),，改進(jìn)護(hù)理技術(shù),。

3. 面向患者的護(hù)理服務(wù)改善及宣傳。

4. 加強(qiáng)病人的家庭護(hù)理,。

5. 提高護(hù)士的專業(yè)能力及專業(yè)素養(yǎng),。

6. 重視護(hù)理記錄的管理及審核。

7. 加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理及質(zhì)量控制,。

8. 加強(qiáng)護(hù)理信息化系統(tǒng)應(yīng)用,。

9. 加強(qiáng)護(hù)理與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作。

10. 探索護(hù)理模式的創(chuàng)新及應(yīng)用,。

投標(biāo)項(xiàng)目營(yíng)銷策劃注意事項(xiàng),？

投標(biāo)項(xiàng)目營(yíng)銷，控制材料成本,，施工中避免返工及發(fā)生平面二次倒運(yùn)

大創(chuàng)項(xiàng)目選題必須要盈利性質(zhì)的么,？

不是，除了盈利性質(zhì),，還可以選擇技術(shù)創(chuàng)新,，即便不盈利，但是要具備好的創(chuàng)新,，也是可以的,。

選題優(yōu)點(diǎn)？

從兩個(gè)角度來(lái)分析：

一是從出題者的角度分析,，選擇題的好處是可以從多個(gè)角度考察學(xué)生對(duì)該題目的掌握程度,，而且選項(xiàng)可以靈活設(shè)置，要想題目難一點(diǎn),，干擾項(xiàng)就設(shè)置的跟正確答案極度相似,；要想簡(jiǎn)單點(diǎn)就將干擾項(xiàng)設(shè)置的跟正確答案毫不相干，可以靈活把控,。同時(shí)也可以按照出題者的經(jīng)驗(yàn),，設(shè)置幾個(gè)干擾項(xiàng)，來(lái)考察學(xué)生出錯(cuò)的原因(知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,，例如：考生沒(méi)有考慮到某個(gè)知識(shí)點(diǎn),，導(dǎo)致計(jì)算過(guò)程少了一個(gè)步驟，那么就得到一個(gè)與某干擾項(xiàng)一樣的答案,，這個(gè)時(shí)候出題者就能知道這個(gè)考生是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握),；

二是從考生的角度分析：選擇題起碼能有四分之一的概率做對(duì)，哪怕對(duì)這個(gè)題目一無(wú)所知。而填空題則不然,，填空題如果一無(wú)所知,，那么做對(duì)的概率微乎其微。聰明的考生還能利用排除法等其他策略找到正確答案,。

選題依據(jù)就是選題原緣由嗎,？

選題依據(jù)不是選題緣由，選題依據(jù)包括選題緣由,，但除了選題緣由還包括研究背景,、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)、研究理論和研究方法的可行性分析等其他方面的內(nèi)容,。

研究緣由一般就是提出問(wèn)題,，說(shuō)明研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，也就是研究的必要性,。這只是選題依據(jù)的一部分,，更重要的說(shuō)研究的可行性。

選題緣由與選題背景的區(qū)別,？

不一樣,。

課題背景包含一項(xiàng)課題的由來(lái)、意義,、環(huán)境,、狀態(tài)、前人的研究成果等,，以及研究該課題所具有的條件等,。撰寫(xiě)論文時(shí)，在論文的開(kāi)頭一般都要交代課題背景,，以便讓讀者更好地了解課題的內(nèi)容,、研究方法、研究過(guò)程和研究成果,。

選題緣由就是解釋你為什么要選這個(gè)題目,。

一、是由于看到與你論文中觀點(diǎn)一致或相反的資料,、事例引發(fā)的思考,。這種要求你把事例或是資料解析一下，并著重強(qiáng)調(diào)自己的思考,。最后要求闡述一下你思考后的結(jié)論和你為了證明自己觀點(diǎn)所做的研究,。

二、是由于你所研究的內(nèi)容具有明確的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,。要從觀點(diǎn)的由來(lái)和研究歷程著手,，提出你的論文對(duì)以往研究的總結(jié)還是創(chuàng)新,。你的研究有利于完善或是明確這一觀點(diǎn),，而且可以指導(dǎo)實(shí)踐,，既有理論價(jià)值又有實(shí)踐意義。最后提出自己的觀點(diǎn)是什么,。

注意

課題來(lái)源和課題背景,，是確定一個(gè)研究課題，都不可缺少的,。其中,，課題來(lái)源，更多的是方向,，比較寬泛和籠統(tǒng),，且可能是多個(gè)課題的來(lái)源渠道。課題背景,，是針對(duì)某一點(diǎn),，會(huì)更加精準(zhǔn)和具體。

選題方向與選題目的區(qū)別,？

一選題方向是大的歸類方式,，比如養(yǎng)生寫(xiě)作，指的是寫(xiě)作的整個(gè)框架結(jié)構(gòu),。選題目是細(xì)化的方案和內(nèi)容,，是一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)志，如寫(xiě)山藥粥,。

二選題方向是做了最初的整理和總結(jié),，是一個(gè)總的提綱。而選題目是具體的事情完整表達(dá)出來(lái)的具體化和格式,。

選題來(lái)源和選題依據(jù)的區(qū)別,？

畢業(yè)論文的課題來(lái)源有三：一、來(lái)源于資料的閱讀,；通過(guò)大量文獻(xiàn)的閱讀,，可以發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題。 二,、源于生活,；在生活中會(huì)遇見(jiàn)感興趣的問(wèn)題，平時(shí)要多注意觀察,。 三,、源于對(duì)別人研究的質(zhì)疑研究背景是指你研究的話題到現(xiàn)在已有哪些發(fā)展了，選題依據(jù)是你為什么會(huì)選擇這個(gè)題目或者為什么從這個(gè)角度出發(fā)寫(xiě),，一個(gè)客觀一個(gè)主觀啊但是我感覺(jué)選題來(lái)源與選題依據(jù)有重疊的地方,，因此可以合在一起寫(xiě),。