方案設(shè)計流程？

1,、范圍

本流程適用于公司確定概念性方案設(shè)計后,，對報建規(guī)劃方案設(shè)計、單體方案設(shè)計過程的控制,。

2,、控制目標(biāo)

2.1控制目標(biāo):

規(guī)范方案設(shè)計流程，明確方案設(shè)計,，階段劃分原則,、部門職責(zé)、工作方法,，確保與設(shè)計單位溝通的充分,、及時和準(zhǔn)確，為公領(lǐng)導(dǎo)層及時提供充分,、準(zhǔn)確的信息和方案,，給開發(fā)部的報建、財務(wù)部測算成本及時提供所需圖紙,，為施工設(shè)計作好準(zhǔn)備

3,、主要涉及崗位

3.1流程所有者:設(shè)計部經(jīng)理

3.2相關(guān)崗位:總工程師,、設(shè)計部專業(yè)工程師、開發(fā)部,、市場營銷部,、成本部、工程技術(shù)部

4,、主要控制點

4.1編制《規(guī)劃設(shè)計任務(wù)書》

4.2簽訂設(shè)計合同

4.3規(guī)劃設(shè)計方案公司內(nèi)部評審

4.4編制《單體設(shè)計任務(wù)書》

4.5簽訂單體設(shè)計合同

4.6單體設(shè)計方案公司內(nèi)部評審（戶型平立面設(shè)計的確定）

農(nóng)耕文化方案設(shè)計,？

農(nóng)耕文化設(shè)計方案梨，鋤頭等元素,。

方案設(shè)計基本步驟,？

方法設(shè)計基本步驟:需求調(diào)研，需求分析,，概要設(shè)計,，詳細(xì)設(shè)計。

loft樓梯方案設(shè)計,？

1,、帶抽屜的樓梯

小戶型原本空間有限，將樓梯踏步設(shè)計成帶抽屜的,，這樣它既能作為樓梯上下使用,，也能夠做收納，發(fā)揮雙重功能,。

2,、鋼制螺栓樓梯

傳統(tǒng)的現(xiàn)澆樓梯，占地面積大還不實用,，可以學(xué)學(xué)國外鋼制螺栓樓梯,。只需要在地板打孔，裝入螺栓即可,，整體算下來,，只有底部螺栓部分占用面積。

這種樓梯結(jié)構(gòu),，足夠保證安全,，也不會出現(xiàn)木制樓梯受潮發(fā)霉的問題。

3,、轉(zhuǎn)角帶衣帽間樓梯

這種樓梯也很適合小戶型,，在樓梯轉(zhuǎn)角處做個迷你衣帽間。

樓梯踏步是鏤空的,，不顯擁擠,、壓抑。

4,、扭曲造型的樓梯

這種懸空樓梯視覺效果更好,，中間僅靠木制支撐柱，穩(wěn)固性也有保障,。

土地復(fù)墾方案設(shè)計原則,？

土地復(fù)墾設(shè)計原則是地塊確定，復(fù)墾后恢復(fù)的地類,，按設(shè)計期的定額計算復(fù)墾的總費用,，監(jiān)理和驗收的程序。

農(nóng)耕文化教室方案設(shè)計,？

《原始的農(nóng)耕生活》教學(xué)設(shè)計方案

一,、概述

1、課名：《原始的農(nóng)耕生活》,，是人教課標(biāo)版教材七年級上冊的一堂歷史課,；

2、本節(jié)課所需課時為1課時,，40分鐘,；

3、《原始的農(nóng)耕生活》是第一單元《中華文明的起源》的第二課,，主要介紹氏族公社時期的歷史,。本課的學(xué)習(xí)對于學(xué)生理解中華民族的起源，產(chǎn)生民族自豪感和認(rèn)同感具有重要的意義,。

二,、教學(xué)目標(biāo)分析

1、知識與能力

（1）知道我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況,，包括河姆渡原始居民,、半坡原始居民以及大汶口原始居民的農(nóng)耕生活狀況；

（2）初步理解原始農(nóng)耕經(jīng)濟的生產(chǎn)發(fā)展水平,，進而認(rèn)識原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)對中國遠(yuǎn)古時代社會進步的重要意義,；

（3）通過閱讀歷史資料，想象私有財產(chǎn)的產(chǎn)生過程,，認(rèn)識到私有財產(chǎn)的產(chǎn)生是社會生產(chǎn)力提高的表現(xiàn),，是一種歷史的進步。

2,、過程與方法

（1）通過觀察歷史文物圖,，尋找圖中較為明顯的、主要的歷史信息,，結(jié)合已有知識,，初步分析、解釋圖中歷史信息，做出簡單的或主要的歷史結(jié)論,，初步形成提取圖片信息和歷史想象的能力,；

（2）通過閱讀簡短的文字材料，初步形成有理解的閱讀能力,；

（3）通過簡單的對比分析,，形成初步的歸類、比較的能力,。

3,、情感態(tài)度與價值觀

（1）體會祖國原始先民創(chuàng)造原始農(nóng)耕文化的艱苦條件，對祖先在物質(zhì)與精神文明的進步做出的偉大貢獻產(chǎn)生敬仰之情,；

（2）通過分析河姆渡和半坡文化的房屋結(jié)構(gòu)與自然地理條件的關(guān)系,，了解古代先

全職媽媽團體方案設(shè)計？

當(dāng)有了孩子,，升級做了父母后,，幾乎所有的生活中心都圍繞著孩子，照顧她們的衣食住行,、喜怒哀樂,，尤其是在“住”的方面，更是希望有一個健康有序的生活環(huán)境,。

本案屋主是一家四口,，爸爸、媽媽和兩個可愛的女兒,，夫妻雙方都是獨生子女,，但他們結(jié)婚生子后并沒有像很多同齡人一樣，尋求父母的幫助來照顧孩子,，女主選擇放棄自己的事業(yè)成為一名全職媽媽,，陪伴兩個女兒的成長。而男主工作在一家互聯(lián)網(wǎng)大廠,，工作繁忙,，使他幾乎無暇顧及家庭和孩子。

通過溝通了解到,，女主特別喜歡家的干凈,、整潔，為此她每天都要陷入嘈雜的家務(wù)勞動中,，此外還要收拾兩個孩子不斷轉(zhuǎn)移的玩耍戰(zhàn)場,，一天下來精疲力盡，再無精力陪伴孩子玩耍,、學(xué)習(xí),。因此女主明確提出這次裝修要減少衛(wèi)生死角,，易打掃，一定要有洗碗機,、吸拖洗一體的洗地機等生活小幫手,，另外要合理規(guī)劃孩子的玩具收納，最好有一個獨立的孩子活動空間

方案設(shè)計用什么軟件,？

方案設(shè)計用wps,，ppt啊,，這些軟件

方案設(shè)計思路怎么寫,？

對于方案設(shè)計思路來說，首先要寫你設(shè)計的方案是什么,？然后這種方案可以設(shè)計出怎么樣的東西,？

方案設(shè)計有哪些步驟？

步驟如下：

1,，需求調(diào)研

2,，需求分析

3，概要設(shè)計

4,，詳細(xì)設(shè)計 設(shè)計方案內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、IP地址規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型等等,。