創(chuàng)業(yè)管理與實務(wù)課后答案？

課后答案就是務(wù)必與實踐,。

如何帶領(lǐng)團(tuán)隊做目標(biāo)分解與計劃管理課后答案,？

如何帶領(lǐng)一個團(tuán)隊

方法/步驟

作為一個領(lǐng)導(dǎo)，要以身作則,，做好大家的表率,，這樣才能帶動大家，不能只準(zhǔn)州官放火,，不準(zhǔn)百姓點燈,，失去大家的信任；

如何帶領(lǐng)一個團(tuán)隊

建立良好的團(tuán)隊規(guī)則,，既能調(diào)動團(tuán)隊成員的工作熱情和積極性,，又能較好地約束大家；

如何帶領(lǐng)一個團(tuán)隊

尊重團(tuán)隊的每一個成員,，能看到他們的優(yōu)點,，并讓他們在適合自己的崗位充分發(fā)揮自己能特長，彰顯自己的個性；

如何帶領(lǐng)一個團(tuán)隊

有良好的激勵機(jī)制,，鼓勵團(tuán)隊成員創(chuàng)新,，為集體做出最大的貢獻(xiàn)；

如何帶領(lǐng)一個團(tuán)隊

培養(yǎng)團(tuán)隊良好的合作意識,，部門之間互相幫助,，互相協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù),；

如何帶領(lǐng)一個團(tuán)隊

定期給團(tuán)隊進(jìn)行培訓(xùn),，加強(qiáng)專業(yè)知識的更新和豐富，提高團(tuán)隊工作能力和整體水平,；

如何帶領(lǐng)一個團(tuán)隊

建立良好的人才梯隊,，做好老帶新的工作，注意人才的儲備和培養(yǎng),，什么情況下人才都不能斷層,，這樣才能保障團(tuán)隊的整體戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)團(tuán)隊努力拼搏,，創(chuàng)造佳績,。

如何帶領(lǐng)一個團(tuán)隊

恒大全員營銷2020深度解析？

這是恒大自救的方法,，疫情疊加空置率太高了,，恒大的資金要斷鏈，就搶跑不玩了,。

字謎語大全及答案和解析,？

一、

筆上難寫心上情白"筆上難寫心上情"意為白紙一張,；

到此擱筆到此停頭"到此擱筆到此停"中的"擱筆"和"停"都是"到頭"的意思,；

有情日后成雙對偕"有情日后成雙對"自然是"偕"；

無情日后難相逢老"無情以后難相逢"是"到老難逢",；

石榴花開慢慢紅成"石榴開花慢慢紅"中的石榴花代表"情",；

冷水沖礦礦會熔雙"冷水沖糖慢慢融"指將糖"投"入水中；

只要兩人心不變成"只有兩人心不變"中"心意"相連,；

總有一天會相逢對"總有一天得相逢"中的"相逢"即"合",。

二、

筆上難寫心上情說既難寫便用”說”

就此擱筆就此停不擱筆了那就”不”寫了

有情日后成雙對出成雙對__兩個山字也對,還有詞曰”日出”出字便在日后了

無情日后難相逢是日后難相逢----”日”字之后一個”止”字”是”也!

石榴開花慢慢紅多慢慢紅嘛---朝朝夕夕的事,豈是一天兩天,日子多嘛!”夕’”夕”---”多”字

冰水沖糖慢慢溶么沖糖慢慢溶--便是慢慢”溶化”,暫時沒化完,”化”字去一半,”么”也!

只要兩人心不變想兩人心不變--互”相”的”心”不變,便是”想”了

總有一日得相逢你得相逢---是說我(人)和你(爾)在一起了.---”你”

三,、

筆上難寫心上情,，彼（筆上難寫，靠皮來增進(jìn)兩人感情,，為彼）

到此擱筆到此停,，此（到“此”擱,、停）

有情日后成雙對，朋（日后為月,，月成雙為朋）

無情以后難相逢,，友無情難相逢為友

石榴開花慢慢紅，生十上開花,，

冷水沖糖慢慢溶，活（沖糖為甜未濃為水

只有兩人心不變,，快兩人心不變?yōu)椴蝗睘榭鞓?/p>

總有一天得相逢,。樂一與天相逢為樂

（據(jù)說這個是作者的答案）

四、

筆上難寫心上情－－筆上即竹,，筆僅剩下竹子,，當(dāng)然難寫心中情，竹與祝諧音,；

到此擱筆到此停－－可解為把鉛筆立在桌上,，鉛筆為木質(zhì)，立木即親,；

有情日后成雙對－－有情二字都有的部份為月,，日后也暗指月，成雙對指二個月在一起,，即朋字,；

無情以后難相逢－－指男人和女人無情就不會在一起，男人和女人即好字,；

石榴開花慢慢紅－－是說石榴的花期較長,，一般為大半月，大半月即有字（大字的一半加月字）,；

冰水沖糖慢慢濃－－說明糖在水中還沒融化,，即心字（三點即水，彎鉤象形糖）,；

只有兩人心不變－－意思是只要兩個人的心永遠(yuǎn)象年青戀愛時一樣,，即心青，為情字,；

總有一天得相逢－－自然是指男人和女人心不變就會走到一起,，同上，男和女即好字,。

答案是：祝親朋好友心情好

邊城課后答案,？

1. 《邊城》敘述了怎樣一個故事表現(xiàn)了作者什么樣的人生追求？

答：《邊城》以湘西小山城茶峒及附近鄉(xiāng)村為背景,，描寫一個渡船的老人和他的外孫女翠翠的生活,，以及翠翠與船總的兒子天保,、儺送之間曲折的愛情故事。作品細(xì)膩刻畫了純真的男女之愛,、和美的親屬之情,、質(zhì)樸的鄰里之睦，生動地展現(xiàn)了邊城人民健康,、優(yōu)美,、純樸的民風(fēng)和人情，謳歌一種淳厚的象征著愛”與“美”的人性與人生,，表達(dá)了作者內(nèi)心對理想人生的執(zhí)著追求,。

2. 簡述《邊城》中對“美”與“愛”主題的詮釋。

三十六計大全及答案解析,？

《三十六計》是根據(jù)我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭

第一套　勝戰(zhàn)計

1第一計：瞞天過海

備周而意怠,，常見則不疑，陰在陽之內(nèi),，不在陽之對,。太陽，太陰,。

譯：認(rèn)為準(zhǔn)備萬分周到,，就容易松勁；平時看慣了的,，就往往不再懷疑了,，秘計隱藏在暴露的事物中，而不是和公開的形式相排斥,。非常公開的往往蘊(yùn)藏著非常機(jī)密的,。

2第二計：圍魏救趙

共敵不如分?jǐn)常瑪酬柌蝗鐢酬帯?/p>

譯：樹敵不可過多,，對敵要各個擊破,，對現(xiàn)在還不忙于消滅的，要隱藏我們的意圖,。

3第三計：借刀殺人

敵已明,，友未定，引友殺敵,，不出自力,，以損推演。

譯：作戰(zhàn)的對象已經(jīng)確定,，而朋友的態(tài)度還不穩(wěn)定,，要誘導(dǎo)朋友去消滅敵人，避免消耗自己,。

4第四計：以逸待勞

困敵之勢,，不以戰(zhàn),，損剛益柔。

譯：控制敵方力量發(fā)展的命脈來扼殺他,，而不采取進(jìn)攻的形勢,，這就是"損剛益柔"原理的演用。

5第五計：趁火打劫

敵之害大,，就勢取利,，剛決柔也。

譯：敵方的危機(jī)很大,，就乘機(jī)取利,，用優(yōu)勢力量攻擊軟弱的。

6第六計：聲東擊西

亂志亂萃,，不虞"坤下兌上"之象；利其不自主而取之,。

譯：敵人亂撞瞎碰,，摸不清情況，這是《易經(jīng)》"萃"封上所說的"坤下兌上"的混亂征狀,。必須利用敵方失去控制力的時機(jī)加以消滅,。

第二套　敵戰(zhàn)計

7第七計：無中生有

誑也，非誑也,，實其所誑也,。少陰，太陰,，太陽,。

譯：無中生有是運(yùn)用假象，但不是弄假到底,。而是使假象變真相,，大小假象，掩護(hù)真相,。

8第八計：暗渡陳倉

示之以動,，利其靜而有主，"益動而巽",。

譯：故意暴露行動,，利用敵方固守的時機(jī)，便主動偷襲,。

9第九計：隔岸觀火

陽乖序亂,，陰以待逆，暴戾恣睢,，其勢自斃,。順以動豫,，豫順以動。

譯：敵人內(nèi)部分裂,，秩序混亂,，我便等待他發(fā)生暴亂，那時敵人窮兇極惡,，翻目仇殺,，勢必自行滅亡。我要根據(jù)敵人變動作好準(zhǔn)備,；作好準(zhǔn)備之后,，還要根據(jù)敵人的變動而行動。

10第十計：笑里藏刀

信而安之,，陰以圖之,，備而后動，勿使有變：剛中柔外也,。

譯：使敵人相信我方,，并使其麻痹松懈，我則暗中策劃,，充分準(zhǔn)備,，一有機(jī)會，立即動手,，使他來不及應(yīng)變,，這是暗中厲害、表面柔和的策略,。

11第十一計：李代桃僵

勢必有損,，損陰以益陽

譯：當(dāng)局勢發(fā)展有所損失的時候，要舍得局部的損失,，以換取全局的優(yōu)勢,。

12第十二計：順手牽羊

微隙在所必乘，微利在所必得,。少陰,，少陽。

譯：微小的漏洞必須利用,，微小的利益也必須獲得,。變敵人小的疏忽，為我方小的勝利,。

第三套　攻戰(zhàn)計

13第十三計：打草驚蛇

疑為叩實,，察而后動，復(fù)者,，陰之媒也,。

譯：有懷疑的就要偵察實情,，完全掌握了實情再行動。反復(fù)偵察,，是發(fā)現(xiàn)暗藏敵人的因素,。

14第十四計：借尸還魂

有用者不可借，不能用者,，求借,，借不能用者而用之。匪我求童蒙,，童蒙求我

譯：有用的不可以利用,，怕的是我不能控制它，不能利用的卻要去利用,，因為我完全可以控制它,，利用不能用的而控制它，這不是我受別人的支配,，而是我支配別人,。

15第十五計：調(diào)虎離山

待天以困之，用人以誘之,，"往蹇來返"。

譯：等待天時對敵方不利時再去圍困他,，用人假象去誘騙他"往前有危險,，就返身離開"。

16第十六計：欲擒故縱

逼則反兵,，走則減勢,，緊隨勿迫。累其氣力,，消其斗志,，散而后擒。兵不血刃,，需,，有孚光。

譯：逼得敵人無路可走,，就會遭到堅決的反撲,；讓他逃走，就會消滅敵人的氣勢,，所以要緊緊地跟蹤敵人,，但不要逼迫他，借以消耗他的體力,，瓦解他的士氣,，等他的兵力分散了,，再行再以捕捉。這樣用兵可以避免流血,，不逼迫敵人,，并讓他相信，這對戰(zhàn)爭是有利的,。

17第十七計：拋磚引玉

類以誘之,，擊蒙也。

譯：用類似的東西去迷惑敵人,，使敵人遭懵上當(dāng),。

18第十八計：擒賊擒王

摧其堅，奪其魁,，以解其體,；龍戰(zhàn)于野，其道窮也,。

譯：徹底地摧毀敵人的主力,，抓住他的首領(lǐng)，借以粉碎他的戰(zhàn)爭機(jī)構(gòu),，這是一場激烈的總決戰(zhàn),。

第四套　混戰(zhàn)計

19第十九計：釜底抽薪

不敵其力，而消其勢,，兌下乾上之象,。

譯：力量上不能戰(zhàn)勝敵人，可以瓦解他的氣勢,，這就是《易經(jīng)》兌下乾上的《履卦》上所說的"柔履剛"的辦法,。

20第二十計：渾水摸魚

乘其陰亂，利其弱而無主,，隨,，以向晦入宴息。

譯：乘著敵人內(nèi)部混亂,，利用他還是弱小而沒有主見,，他隨從我，像人隨著天時吃飯,、休息一樣,。

21第二十一計：金蟬脫殼

存其形，完其勢,；友不疑,，敵不動；巽而上蠱。

譯：保存陣地的原形,，造成強(qiáng)大的聲勢,，使友軍不懷疑，敵人也不敢貿(mào)然進(jìn)犯,，而我卻可以隱蔽地?fù)羝屏硪恢耻姟?/p>

22第二十二計：關(guān)門捉賊

小敵困之,，剝，不利有攸往,。

譯：對弱小的敵人,，要加以包圍殲滅；對垂死掙扎的敵人,，如果從后面急追遠(yuǎn)趕,，那是很不利的。

23第二十三計：遠(yuǎn)交近攻

形禁勢格,，利以近取,。害以遠(yuǎn)隔，上火下澤,。

譯：處于（扭轉(zhuǎn)）不利的形勢（局面）,，要考慮（阻止）它發(fā)展的方向（趨勢），（利于）攻取附近的地方,，就有利,，（不利于）攻擊遠(yuǎn)隔的地方，就有害,?！兑捉?jīng)·聧》卦說："火苗向上冒，池水向下流,，志向不同,，也可以結(jié)交,。"

24第二十四計：假途待虢

兩大之間,，敵脅以從，我假以勢,，困,，有言不信。

譯：對處的兩個強(qiáng)大敵人中間的國家,，敵人脅迫它時,，我方卻作援求它，立即出兵,?！兑捉?jīng)·困》卦說："對處在困迫狀況下的國家，光空談而沒有行動,，是不會被他信任的,。"

第五套　并戰(zhàn)計

25第二十五計：偷梁換柱

頻更其陣,，抽其勁旅，待其自敗,，而后乘之,，曳其輪也。

譯：多次變動敵人的陣容,，把他的兵力調(diào)開,，等待他自己敗陣，然后用謀進(jìn)攻他,?！兑捉?jīng)·既濟(jì)》卦說："先拖住敵人，然后再替換他,。"

26第二十六計：指桑罵槐

大凌小者,，警以誘之。剛中而應(yīng),，行險而順,。

譯：強(qiáng)大的懾服弱小的，要用警戒的方法來誘導(dǎo)它,?！兑捉?jīng)·師》卦說：適當(dāng)?shù)膹?qiáng)硬，可以得到擁護(hù),；施用險詐,，可以得到順從。

27第二十七計：假癡不癲

寧偽作不知不為,，不偽作假知妄為,，靜不露機(jī)，云雷屯也,。

譯：寧可假裝不知道的,，不行動，不可假裝知道而輕舉妄動,。要沉著,，不要泄露一點機(jī)密，就像迅猛激烈的云雷,，在冬季藏入地下般的平靜,。

28第二十八計：上屋抽梯

假之以便，唆之使前,，斷其援應(yīng),，陷之死地，遇毒，位不當(dāng)也,。

譯：故意露出破綻,，引誘敵人深入我方，然后選擇有利時機(jī),，斷絕敵人的前應(yīng)和后援,，使他完全處于死地。敵人這樣的下場,，《易經(jīng)·嗑》上說得好：搶吃臘肉的嗑掉了牙,，怪自己的動作不當(dāng)。

29第二十九計：樹上開花

借局布勢,，力小勢大,；鴻漸于陸，其羽可用為儀也,。

譯：借別人的局面布成陣勢,，兵力弱小的看來陣容也顯得強(qiáng)大?！兑捉?jīng)·漸》卦說：鴻雁飛向大陸,，全憑它的羽毛豐滿助長氣勢。

30第三十計：反客為主

乘隙插足,，扼其主機(jī),，漸之進(jìn)也。

譯：有空子就要插腳進(jìn)去,，扼住他的主腦機(jī)關(guān),。《易經(jīng)·漸》卦說："循序而進(jìn)"就是這個意思,。

第六套　敗戰(zhàn)計

31第三十一計：美人計

兵強(qiáng)者,，攻其將。將智者,，伐其情,。將弱兵頹，其勢自萎,。利用御寇,，順相保也,。

譯：兵力強(qiáng)大的,，就要攻打他的將帥；將帥明智的,，就打擊他的情緒,。將帥斗志衰弱、部隊士氣消沉，他的氣勢必定自行萎縮,?！兑捉?jīng)·漸》卦說：利用敵人內(nèi)部的嚴(yán)重弱點來控制敵人，可以有把握地保存自己的實力,。

32第三十二計：空城計

虛者虛之,，疑中生疑；剛?cè)嶂H,，奇而復(fù)奇,。

譯：空虛的就讓它空虛，使人更加難以揣測,；在進(jìn)攻和防御中運(yùn)用空虛的戰(zhàn)術(shù)來隱蔽自己的空虛,，越發(fā)顯得用兵出奇。

33第三十三計：反間計

疑中之疑,，比之向內(nèi),，不自失也。

譯：在疑陣中再布置一層疑陣,?！兑捉?jīng)·比》卦說：來自敵方內(nèi)部的援助，自己不會受到損失,。

34第三十四計：苦肉計

人不自害,，受害必真。假真真假,，間以得行,。童蒙之吉，順以巽也,。

譯：人不自己迫害自己,，受迫害必然是真的；真的變假,，間諜便乘機(jī)活動,。《易經(jīng)·蒙》卦說：把他騙得乖乖的,，順著他活動,。

35第三十五計：連環(huán)計

將多兵眾，不可以敵,，使其自累,，以殺其勢。在師中吉,，承天寵也,。

譯：敵方兵力強(qiáng)大,，不能硬打，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用謀略,，使倉儲自相牽制,，借以削弱他的力量?！兑捉?jīng)·師》卦說：將帥靠指軍不偏不倚,，慣打勝仗的就是用兵如神。

36第三十六計：走為上計

全師避敵,，在次無咎,，未失常也。

譯：全軍退卻,，甩開敵人,，以退為進(jìn)，待機(jī)破敗,，這是不違背正常的法則的

琥珀課后題答案,？

課后答案：

一、?(?琥?珀)??(推??測)?(美??餐)?(?蒼蠅)(淹??沒)?

?二,、心臟,、骯臟；模型,、模樣,；上將、將來,；跌倒,、倒映??

三、1．√?2．√?3．√?4．×?5．×? ?

四,、1．猴子,、松鼠、野豬,、狐貍,、兔子；??

2．卷心菜,、芹菜,、菠菜、絲瓜,、黃花菜,；??

3．菠蘿、鴨梨,、哈密瓜,、西瓜、楊梅,；??

4．黃鶯,、喜鵲、麻雀,、百靈鳥,、燕子??

五、3?4?1?5?2? ?

六,、1．埋在沙里的琥珀被那個漁民的兒子挖了出來,。??

2．海水漸漸漫上來，這片森林被淹沒了,。??

3．蒼蠅飛舞,。4．松樹滲出松脂。??

七,、

1．（1）太平洋南部有個復(fù)活節(jié)島,。??

（2）石雕人巨大沉重，模樣奇特,。??

（3）猜測石雕人的來歷,。??

（4）石雕人仍是一個謎。? ?

2．我猜測這些石像可能是外星人來到這兒做的,，他們可就為了?造飛船的基地而做,。

這些答案對于你來說這是參考答案，在參考的同時希望能夠增強(qiáng)自己的記憶和理解,，能夠?qū)W會融會貫通,。

草原課后題答案？

　　那些小丘的線條是那么柔美,，就像只用綠色渲染,，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流,，輕輕流入云際,。這種境界，既使人驚嘆,，又叫人舒服,，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩,。

　?。木涫侵苯訉懖菰吧模磕木鋵懥俗髡叩母惺?？在寫景中融入感受有什么好處,？）

　　答：“那些小丘的線條是那么柔美,，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣,，到處翠色欲流,，輕輕流入云際?！边@句話直接寫草原的景色,。

　　“這種境界，既使人驚嘆,，又叫人舒服,，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩,?！边@句話寫了作者的感受。

　　這樣寫就達(dá)到了情景交融的目的,。其好處就是景中含情,，寓情于景，情與景渾然一體,，使文章內(nèi)容豐富,，感情濃烈。

　　“蒙漢情深何忍別,，天涯碧草話斜陽”,，你從課文哪些地方體會到了“蒙漢情深” ？生活中你也有過與人惜別的經(jīng)歷吧,，和同學(xué)交流,。

　　答：從草原上主人熱情隆重的遠(yuǎn)迎客人，主客熱情洋溢的會見,，主人盛情友好的款待,，以及主客聯(lián)歡、深情話別的情景中體會到“蒙漢情深”,。

貓課后題答案,？

一、

1．開始時,，“我”不喜歡第三只貓是因為它從來歷,、外形、性情上看都不及前兩只貓,。

(1)來歷：第三只貓本是被人遺棄的,，是“我家”出于憐憫拾來的，而第一只貓是從隔壁要來的,，第二只貓是從舅舅家要來的,。

(2)外形：第三只貓毛色花白,，并不好看，又很瘦,，燒脫了好幾塊毛之后,，樣子更難看了，第一只貓則白雪球似的可愛,，第二只貓渾身黃色,，也很可愛,。

(3)性情：第三只貓不活潑,，憂郁，懶惰,，第一只貓很活潑,，第二只貓更有趣，更加活潑,，會爬樹,、捉蝴蝶和老鼠。

（4）地位：第三只貓對家人來說是“可有可無”,；稱第一只貓是“相伴的小侶”,；稱第二只貓是“親愛的同伴”。

2．對第三只貓的死更難過,，是因為它的死,，責(zé)任在“我”。我因為不喜歡它,，而主觀臆斷,，斷定鳥是它咬死的，暴怒之下,，用木棒打它,，它是被“我”打傷而死的，而且這個過失是無法補(bǔ)救的,。又因為這種負(fù)罪感不能消失,，見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛，所以“永不養(yǎng)貓”,。

二,、第二只貓丟失后，作者寫道：“自此,，我家好久不養(yǎng)貓,。”第三只貓死后,，作者寫道：“自此,，我家永不養(yǎng)貓,。”試體會這兩句話中包含的思想感情有什么不同,。本題讓學(xué)生體會關(guān)鍵語句含蓄的意味,，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想像去填補(bǔ)?！白源?，我家好久不養(yǎng)貓”，這一句包含的思想感情是：那一種失落感久久縈繞于心,，缺德的人太氣人了,，叫人恨恨難消，養(yǎng)貓固然快樂,，可是亡失的痛苦更叫人難受,，干脆不養(yǎng)了?！白源?，我家永不養(yǎng)貓”，這一句包含的思想感情是：一種負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除,，見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛,，永遠(yuǎn)愧對這類生命。

商學(xué)導(dǎo)論課后答案,？

商學(xué)導(dǎo)論的課后答案是,。香雪。建立的目的以及上學(xué)需要解決的問題,。