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設(shè)計營銷與管理課堂小結(jié)怎么寫好(設(shè)計營銷與管理課堂小結(jié)怎么寫好呢)

2023-04-05 03:03:52設(shè)計營銷1

課堂小結(jié)的設(shè)計理念,?

課堂小結(jié)是一節(jié)課重要的組成部分,甚至是點睛之筆,。它能幫助學(xué)生鞏固知識,,理清思路,,加深對知識的記憶。

課堂小結(jié)的設(shè)計主要遵循以下原則:

目的性原則,。

重點性原則,。

針對性原則。

結(jié)構(gòu)性原則,。

靈活性原則,。

通過各種形式的小結(jié),對老師和學(xué)生都起到了不同的作用,。

對學(xué)生:

幫助學(xué)生梳理整節(jié)課的重難點,,讓學(xué)生對整節(jié)課有個大致印象。

幫助學(xué)生掌握知識,,總結(jié)學(xué)習(xí)技巧,。

幫助學(xué)生加深對本次課堂的知識記憶。

對下一節(jié)課的學(xué)習(xí)起到承上啟下的作用,。

為幫助學(xué)生以后的知識復(fù)習(xí)起到關(guān)鍵性作用,。

對老師:

有助于幫助老師提高課堂效率,也就是對以后的教學(xué)進行不斷完善,。

有助于老師不斷更新教學(xué)方法,,嘗試新教學(xué)理念。

有助于開展教學(xué)反思和不斷創(chuàng)新,。不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),,更加有利于教師的教學(xué)提升。

總之,,課堂教學(xué)是一門藝術(shù),,需要我們老師不斷總結(jié)和反思。課堂小結(jié)有利于老師不斷反思,,認識自己教學(xué)的不足,,并且做到不斷改進和創(chuàng)新,這不僅有利于青年教師的成長,。也更有利于老教師的教學(xué)方法不斷更新,,與時俱進。

因此,,一節(jié)完整的課,,不僅要有教學(xué)重難點,更要有課堂小結(jié),。雖然只是一個小小的環(huán)節(jié),,但它的作用卻是不容忽視的。作為教師,,我們還是要做到善始善終,,給一節(jié)完整的課畫上圓滿的句號,。

PPT課堂小結(jié)怎么寫?

通過一個PPT可以做一個課堂小結(jié),,這個課堂小結(jié)一般是這樣說的,,總結(jié)一下這堂課他的所有內(nèi)容說明一下,任課老師在講課過程中特別強調(diào)的一些知識點和知識面,,說明一下同學(xué)們在聽課過程當(dāng)中的一些反應(yīng),,有沒有對這堂課老師講解的問題全部了解或者全部吃透了,同時寫下一下自己的評論,。

研學(xué)小結(jié)怎么寫好看,?

概括提煉主要內(nèi)容,形成一定見解

課堂小結(jié)和課后小結(jié)的區(qū)別,?

課堂小結(jié)和課后小結(jié)既有區(qū)別聯(lián)系也很緊密,。

課堂小結(jié)是這節(jié)課臨近結(jié)束的二三分鐘的結(jié)束語,重點圍繞以下幾點展開:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么新知識新技能新方法,,能解決什么新問題,,在解決這些問題時我們應(yīng)該注意什么事情等等。

課后小結(jié)一般是批改學(xué)生的作業(yè)后,,真對學(xué)生作業(yè)發(fā)現(xiàn)的問題進行的教學(xué)反思,,圍繞以下幾點進行,通過學(xué)生作業(yè)發(fā)現(xiàn)什么新技能新方法學(xué)生掌握的好,,目標(biāo)達成度高,,什么新技能新方法學(xué)生沒有完全掌握,下一節(jié)如何補救,,在講這節(jié)課時應(yīng)該注意什么等等,。

課堂小結(jié)常用術(shù)語?

1,、你有哪些新的收獲?還有哪些問題,?

2、你是用哪些方法學(xué)會這些知識的,?

3,、 希望同學(xué)們用數(shù)學(xué)的目光去觀察,分析問題,,這樣才會越來越聰明,!

4、 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),,你有什么收獲,?

5、 回憶一下,,你是怎么學(xué)會課堂小結(jié)用語:

1,、 你有哪些新的收獲?還有哪些問題?

2,、 你是用哪些方法學(xué)會這些知識的,?

3、 希望同學(xué)們用數(shù)學(xué)的目光去觀察,,分析問題,,這樣才會越來越聰明!

4,、 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),,你有什么收獲?

5,、 回憶一下,,你是怎么學(xué)會這些知識的?

6,、 這節(jié)課中,很多同學(xué)都認真考慮,,積極發(fā)言,而且把小組活動組織得很好,。大部分同學(xué)也都能好好學(xué)習(xí),,個別同學(xué)沒有積極考慮,老師希望你下一節(jié)課有所進步,。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小結(jié)與評價,?

新課標(biāo)提出:教師是課堂教學(xué)的組織者、合作者,、參與者,。

但在課堂教學(xué)實施的過程中,教師不能忘記自己是教學(xué)“主導(dǎo)”者,。

因此,,教師的教學(xué)要具有科學(xué)性、啟發(fā)性和藝術(shù)性,,充分激發(fā)學(xué)生的思維活動,。

教學(xué)應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計出有利于學(xué)生參與的教學(xué)環(huán)節(jié),,提高學(xué)生的參與程度,。

如何提高課堂教學(xué)效率,盡量在有限的時間里,,出色地完成教學(xué)任務(wù),,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

下面根據(jù)我縣初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,,對如何提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率談?wù)勛约旱膸c思考,。

一,、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的前提課堂教學(xué)設(shè)計是教師在備課的過程中,系統(tǒng)地分析教學(xué)內(nèi)容,、研究教學(xué)對象,、確定教學(xué)目標(biāo)、解決教學(xué)問題和評價教學(xué)結(jié)果的過程,。

優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,,重點應(yīng)突出以下兩個方面:(一)優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中教師和學(xué)生預(yù)期達到的學(xué)習(xí)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn),它主宰著整個教學(xué)活動,。

因此,,在備課時要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)的策略、方法,、媒體,,進行必要的內(nèi)容重組和優(yōu)化。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,,要通過師生的共同努力,,使學(xué)生在知識、技能,、能力,、情感態(tài)度、價值觀等方面達到預(yù)定的目標(biāo),,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(二)優(yōu)化教學(xué)過程傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程一般分為組織教學(xué)、復(fù)習(xí)引入,、講授新課,、練習(xí)鞏固、課堂總結(jié)五個階段,。

優(yōu)化教學(xué)過程,,重要的是要打破程序化,要充分考慮教材內(nèi)容,、學(xué)生現(xiàn)狀和教師自身的特點,,圍繞教學(xué)目標(biāo)合理、科學(xué)地設(shè)計教學(xué)過程,,把握教學(xué)節(jié)奏,。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性,突出學(xué)生活動與教師指導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)原則,,關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,,從而提高教學(xué)效率。

二、突出重點,、化解難點是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵每一課時教學(xué)內(nèi)容一般講都是有自己獨特的教學(xué)要點需要學(xué)生掌握,,要讓學(xué)生把握一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,必須突出重點,。

在教學(xué)過程中,,每一課時又往往有一些知識點學(xué)生難以明確,,難以掌握,,作為教師必須從學(xué)生的實際出發(fā),把握重點要點,,找出難點,,化解難點以達到預(yù)期的教學(xué)目的。

為了讓學(xué)生明確這堂課的重點和難點,,教師在上課時,,要想出一定的辦法,引起學(xué)生對重點內(nèi)容的重視,。

講授重點內(nèi)容,,是整堂課的教學(xué)高潮。

教師要通過語調(diào),、手勢,、板書等的變化或應(yīng)用模型、投影儀等直觀教具,,使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容在大腦中留下深刻的印象,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生對新知識的接受能力,。

三,、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效途徑隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教學(xué)的重要手段,。

對教師來說,,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段是十分重要的。

因為現(xiàn)代化教學(xué)手段有其顯著特點:一是能有效地增大每一堂課的課容量,;二是減輕教師板書的工作量,,使教師能把更多的時間和精力投放在引導(dǎo)學(xué)生探究重點、難點問題上,,提高講解效率,;三是直觀性強,容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有利于啟發(fā)學(xué)生的形象思維,,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性;四是有利于對整堂課所學(xué)內(nèi)容進行回顧和小結(jié)。

在課堂教學(xué)中,,對于板書量大的內(nèi)容,,如平面幾何中的一些幾何圖形、一些簡單但數(shù)量較多的小問答題,、文字題,,復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié),填空題,、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來完成,。

對于比較抽象,學(xué)生難于理解的內(nèi)容,,如三角形內(nèi)角和定理的證明,,三角形全等的判定,角平分線的性質(zhì),,對稱圖形的概念和性質(zhì)等,,借助電腦來生動形象地展示所教內(nèi)容。

從而使抽象的問題直觀化,,既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題的方法。

達到了化難為易的目的,,從而提高教學(xué)效率,。

四、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的重點教學(xué)方法是教師的教法與學(xué)生的學(xué)法的統(tǒng)稱,。

教是為了學(xué),,如果教學(xué)方法不夠恰當(dāng),就不能使學(xué)生更好地了解和掌握課堂教學(xué)內(nèi)容,,更談不上提高課堂教學(xué)效率了,。

每一堂課都有相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求。

在教學(xué)中,,教師應(yīng)隨著教學(xué)內(nèi)容的變化,,學(xué)生的實際情況,靈活選用教學(xué)方法,。

教學(xué)方法很多,,對于新授課。

我們采用講授法來向?qū)W生傳授知識,。

而在幾何中,,我們還時常穿插演示法,來向?qū)W生展示幾何模型,,或者驗證幾何結(jié)論,。

還可以結(jié)合課堂內(nèi)容,,靈活采取其他的方法,讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性,,通過自己的觀察,,探索,動手操作,,發(fā)展其獨立獲取知識的能力,。

有時,在一堂課上,,要同時使用多種教學(xué)方法,。

一般說,只有當(dāng)大多數(shù)學(xué)生都掌握了盡可能多的知識,,這樣的教學(xué)效率才算是有效的,。

俗話說:“教無定法,貴在得法”,。

只要有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),都是好的教學(xué)方法,。

我們要努力探索,,互相交流,確保課堂教學(xué)效率不斷提高,。

五,、實施情感教育是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的保證教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,因此提高教學(xué)效率不但要保證教師教的效率,,更要保證學(xué)生學(xué)的效率,。

在教學(xué)過程中,建立和諧,、民主,、平等的師生關(guān)系,是十分重要的,。

教師要隨時了解學(xué)生的對所講內(nèi)容的掌握情況,,同時更應(yīng)注意學(xué)生的情緒變化和反應(yīng)。

及時與學(xué)生溝通,,采取積極評價,,使學(xué)生體驗到尊重、信任,、寬容,、友愛的教育情感。

特別對于基礎(chǔ)差的學(xué)生,,教師要更加關(guān)心和體貼他們,。

要根據(jù)學(xué)生的個性的差異,,尋找他們的閃光點,及時進行表揚,,讓他們有較多的鍛煉機會,,給他們獲得成功的體驗,使他們意識到只要自己的努力,,學(xué)習(xí)成績就會提高,,同時要培養(yǎng)他們的自信心,讓他們熱愛數(shù)學(xué),,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

只有這樣,才能使教師的教與學(xué)生的學(xué)有機地結(jié)合起來,,才能確保課堂教學(xué)效率的提高,。

效率是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。

提高課堂教學(xué)效率是我們教師追求的主要目標(biāo)之一,,教師在教學(xué)中只有認真鉆研,,精選教學(xué)內(nèi)容,巧妙設(shè)計教學(xué)方式,,創(chuàng)造寬松學(xué)習(xí)環(huán)境,,引導(dǎo)學(xué)生形式多樣地進行學(xué)習(xí),才能達到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

最后,,我想提醒全縣廣大的初中數(shù)學(xué)教師就如何提高課堂教學(xué)效率,應(yīng)思考下面幾個問題:1.我們的課堂上是否有與教學(xué)無關(guān)的活動,?2.我們的情境引入,、過渡語、小結(jié)語,、板書等是否必要或費時太多,?3.我們使用的教學(xué)手段如多媒體等是否有利于教學(xué)?是否有所謂“花架子”,?4.我們在進行某一教學(xué)活動時,,是否有一部分學(xué)生無事可干?5.我們的教學(xué)語言是否簡練明了,?是否有不必要的話,?6.對學(xué)生的提問、學(xué)生的解答,、板演,、小組討論等活動是否有實效?7.我們慣用的教學(xué)程序和方法是否適用于所有教學(xué)內(nèi)容,?是否有僵化的傾向,?8.我們安排的教學(xué)和練習(xí)的內(nèi)容是否都是有用的,?9.我們安排的教學(xué)活動有否擠占了學(xué)生的思考、動手操作等實踐活動的情況,?10.我們打算如何在“老師教得開心,,學(xué)生學(xué)得愉快;課業(yè)負擔(dān)減輕,,學(xué)習(xí)質(zhì)量提高”方面去探索和改進,?以上這些問題應(yīng)當(dāng)在課堂設(shè)計時進行思考、在教后進行反思,。

只有這樣,,我們的課堂教學(xué)效率才會不斷提高。

體育課堂小結(jié)怎么寫,?

體育課堂取得了很大成績,,小朋友們在體育課堂上表現(xiàn)的是非常好的,在老師的幫助和配合下做的每一項體育項目都是非常合格的,,這跟老師們的共同努力是分不開的,,我希望咱們的今后的體育課堂能夠越辦越好,取得更好成績,,感謝大家的辛苦付出

營銷與管理怎么理解,?

營銷是一個公司的核心靈魂,是生存之根本,!

管理是完善體系的方法!

設(shè)計小結(jié)怎么寫,?

回顧過去一年,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位同事的大力協(xié)助下,,工作上取得滿意得成果,。

我的崗位是美術(shù)編輯,工作崗位在開發(fā)中心,,可是我的工作范圍并不局限于課件開發(fā)中的模版設(shè)計等工作,,而是涉及到了目前我們學(xué)院的所有部門。涉及到展示,,展覽,,印刷,屏幕展示等不同種類,。

快餐外賣怎么營銷與管理,?

  1、快餐品種的選擇

  一種只經(jīng)營一類快餐品種,,要么經(jīng)營飯食,,要么經(jīng)營面條,,要么經(jīng)營面點;另一種是以經(jīng)營某類快餐品種為主,兼營部分其它兩類品種為輔,。所有的品種加起來最多20種左右就足夠了,。如果一個快餐店經(jīng)營飯食或面點,最好同時經(jīng)營幾種湯菜并提供一些免費小菜,。

  2,、快餐店的定位及選址

  快餐歷來以方便快捷、物美價廉為主要特點,,以社會大眾為主要服務(wù)對象,,故任何中式快餐的定位都必須是大眾化的、中低檔的,。中式快餐除了品種大眾化以外,,其價位也大都定在5元左右。位置應(yīng)選擇在工廠,、寫字樓、商業(yè)繁華區(qū),、學(xué)校等附近工薪階層或?qū)W生集中的地方,,以及車站、碼頭,、交通要道等流動人口多的地方,,這樣才能保證有充足的客源。

  3,、快餐店的規(guī)模及裝修

  一家快餐店的裝修應(yīng)采用簡單的格調(diào),、明快的色澤,給顧客一種輕松愉悅的感覺;店堂內(nèi)的桌椅可采用西式快餐店的卡式桌椅,,這樣既富有時代感,,又能最大限度地利用店堂有限的空間;廚房也應(yīng)盡量采用不銹鋼等材料制成的廚具設(shè)施,給顧客以一種清潔衛(wèi)生的印象,。

  4,、快餐店的經(jīng)營管理

  選好快餐的品種、選好快餐店的位置,、搞好快餐店的裝修并安裝好快餐店的設(shè)施,,然后你就找?guī)讉€廚師及廚工來做廚房,找?guī)讉€服務(wù)員來做前堂,,讓他們每天做好自己的工作,,最后當(dāng)然是老板親自收錢。廚師,,服務(wù)員,,動作都一定要熟練快速,,以滿足顧客來了就吃,吃完就走的需求,??觳偷甑娜w人員既要分工明確,又要相互配合,,那樣才能達到整體快捷的效果,。臺資味外賣快餐店的店堂、桌椅,、餐具,、廚具等都要勤于打掃,工作人員還要注意個人衛(wèi)生,,總之要隨時保持快餐店整潔舒適的形象,。

  餐飲外賣經(jīng)營中的四大門檻要注意

  門檻一:質(zhì)量與成本的平衡

  餐飲外賣之所以說成本低,就因為餐品單一,,廚師單一,,原材料成本低??墒菑臉I(yè)者容易忽略了一點,,餐飲企業(yè)真正的核心就是餐品,如果味道不好,,品種不豐富,,很難長時間存活下去。

  另外,,餐飲外賣的目標(biāo)顧客相對較為固定,,一般情況下,很少有顧客會持續(xù)長時間選擇一種外賣充饑,,這也導(dǎo)致在這個行業(yè)中不可能出現(xiàn)壟斷局面。

  可投資者如果注重了餐品的品質(zhì)和品種,,直接帶來的惡果就是成本上升,,利潤降低,同時高額的價格并非大多數(shù)消費者所能承受,。而若降低了成本,,餐品的品質(zhì)絕對無法有所保證,但就品種就會十分單一,,無疑無法保持顧客的忠誠度,。這也形成了餐飲外賣企業(yè)一個特有的現(xiàn)象:天天開門,天天關(guān)門,,即天天有新的投資者進入,,同時又有大量的老投資者退出,。

  所以平衡質(zhì)量與成本的關(guān)系至關(guān)重要。別的不說,,單就是一個盈虧比例的計算,,就絕對“秒殺”不少投資者的腦細胞。

  門檻二:跑不贏時間就是作死

  設(shè)定一條省時的路線對于餐飲外賣企業(yè)而言至關(guān)重要,。因為,,選擇點外賣的時間大多集中在中午12點前后,而這時交通路況往往比較擁擠,,寫字樓的電梯也是很堵,,一個送餐員送一次餐至少需要30分鐘。而業(yè)內(nèi)從業(yè)者達成的共識是,,如果顧客等候時間超過了40分鐘,,那么退單率很高,而且第二次消費幾率很低,。

  也就是說,,如果餐飲外賣企業(yè)無法做到跑贏時間,那么基本上很難在市場中生存下去,。

  另外,,如果要想做到跑贏時間,最為簡單的方法就是大量招募快遞人員,,顯然這對大多數(shù)中小投資者而言很難做到,。

  門檻三:選址之痛難以克服

  所有人都知道餐飲外賣企業(yè)最大的目標(biāo)客戶就是寫字樓的白領(lǐng),如果進駐寫字樓,,租金高不說,,而且絕大多數(shù)寫字樓都不允許有明火出現(xiàn),有的甚至連煙道都沒有,,所以無法做飯;如果守在寫字樓周邊,,一是寫字樓周邊的店鋪租金普遍不低,這對靠利潤率較低,,走量維生的餐飲外賣企業(yè)而言無疑壓力巨大,,二是寫字樓周邊餐飲企業(yè)數(shù)量并不少,競爭也較為激烈;如果選擇遠離寫字樓,,送餐時間很難有所保證,,也就無法持續(xù)保證顧客的忠誠度,不利于后期經(jīng)營,。

  所以如何選擇一個適合自己的店址十分重要,。

  注:由于餐飲外賣企業(yè)涉及餐飲銷售,同樣需要接受工商、衛(wèi)生等部門的審查,,如果沒有實體門店,,這一關(guān)就過不去。

  門檻四:口碑之爭就是資金的比拼

  餐飲外賣企業(yè)的門檻低,,從業(yè)者自然就很多,,但是目標(biāo)顧客的數(shù)量并不龐大,舉個例子,,一個寫字樓里目標(biāo)顧客可能就是200多人,,可能會有四五家餐飲外賣企業(yè)盯著。為了贏得口碑,、顧客的青睞,,價格戰(zhàn)、增值服務(wù)戰(zhàn)無疑是最為簡單直接的方法,,比如今天你打八折服務(wù),,明天我贈送大瓶飲料……

  這些舉措對于顧客而言是好的,因為可以享受更多的服務(wù)和優(yōu)惠,,但是對于投資者而言,,無疑是一個巨大的壓力,最為明顯的地方就是體現(xiàn)在錢上,,如果沒有雄厚的資金實力作為保證,,根本無法長期支撐這種價格戰(zhàn)。

  據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹,,打兩三個月的價格戰(zhàn),,投入四五十萬元是剛剛起步,投入百八十萬元才能見點效果,,由此可見這種燒錢的游戲,,絕不適合絕大多數(shù)草根投資者??赡苡凶x者說了,,不也有很多較為成功的外賣企業(yè),他們初始資金也不多,,他們怎么扛過來的?首先,,他們介入時間早,競爭不激烈;其次,,他們都有外來資本注入,所以他們有實力玩價格戰(zhàn),。近5成死掉的餐飲外賣企業(yè)就是在價格戰(zhàn)過程中,,資金扛不住了,最終死掉,。

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