管理風格理論是誰提出的,？

管理方格理論（Management Grid Theory）是研究企業(yè)的領(lǐng)導方式及其有效性的理論,，是由美國得克薩斯大學的行為科學家羅伯特·布萊克（Robert R·Blake）和簡·莫頓（ Jane S·Mouton）在1964年出版的《管理方格》一書中提出的。這種理論倡導用方格圖表示和研究領(lǐng)導方式,。管理方格圖是一張縱軸和橫軸各9等分的方格圖,，縱軸表示企業(yè)領(lǐng)導者對人的關(guān)心程度（包含了員工對自尊的維護、基于信任而非基于服從來授予職責,、提供良好的工作條件和保持良好的人際關(guān)系等）,，橫軸表示企業(yè)領(lǐng)導者對業(yè)績的關(guān)心程度（包括政策決議的質(zhì)量、程序與過程,、研究工作的創(chuàng)造性,、職能人員的服務(wù)質(zhì)量、工作效率和產(chǎn)量）,，其中,，第1格表示關(guān)心程度最小，第9格表示關(guān)心程度最大,。

管理風格的類型,？

管理風格類型通常分為四種：

　1、指令式

　　由管理者來指定下屬或團隊的具體工作,，做什么事,，如何做，何時做,，在何處做,，做到什么程度，事無巨細,，無微不至（稱為高職責行為）,。其管理行為模式是：“我來決定，你來做”,。其使用的管理工具是告知,、指示、指導和建立,。

2,、教練式

　　在具有指令式特征的同時，管理者與下屬之間采取雙向或多向的溝通,、傾聽,、鼓勵、輔導,、澄清和激勵（稱為高支持行為）,。其管理行為模式是：“我們探討,，我來決定”。其使用的管理工具是推銷,、解釋,、澄清和說服。

3,、團隊式

　　管理者給下屬以大致說明,，并與下屬一同展開工作，注意傾聽下屬的意見與感受,，激勵下屬積極地參與,。其管理行為模式是：“我們探討，我們決定”,。其使用的管理工具是參與,、鼓勵、合作和承諾,。

4,、授權(quán)式

　　管理者在充分相信下屬的前提下，給予下屬以充分的授權(quán),，在管理過程中更多地使用高支持(關(guān)系)行為,。其管理行為模式是：“你來決定，你來做”,。在傳統(tǒng)的管理理論中,，局限于比較不同管理風格的優(yōu)劣，關(guān)注的是哪一種管理風格更有效,，管理者應該采用支持行為,，還是職責行為。其結(jié)論往往是鼓勵管理者多采取授權(quán)式的或團隊式的管理風格,。

物流管理揀選路線方案設(shè)計,？

最新的倉儲調(diào)查報告顯示訂單分揀是提高倉庫生產(chǎn)效率最優(yōu)先考慮的運營活動，分揀成本會占到倉庫運營成本的 65％,，而又有研究表明分揀人員的行走時間會占到總分揀時間的50％?？梢?，減少分揀人員的行走時間對于提高分揀效率和降低倉庫運作成本是有意義的。分揀人員的行走時間與很多要素有關(guān),，其中,，合理安排分揀路徑是減少行走時間的一項有效措施。

分揀路徑的目標就是確定分揀單上貨品的揀貨順序,，通過啟發(fā)式或優(yōu)化路徑來減少分揀人員的行走距離,。在實際工作中,，人們通常應用啟發(fā)式的分揀路徑。這主要是由于優(yōu)化產(chǎn)生的路徑可能不符合分揀人員通常工作的邏輯,，不容易操作,；而且，優(yōu)化路徑?jīng)]有考慮線路擁擠問題,。

01

穿越式路徑

有幾種針對單區(qū)倉庫分揀作業(yè)的啟發(fā)式分揀路徑方法,，即穿越、返回,、中點回轉(zhuǎn),、最大間隙、組合策略,。此外,，還有分割穿越策略、分割返回策略以及針對多區(qū)布局下應用的通道接通道策略,。

穿越式路徑方法簡單易執(zhí)行,，很多倉庫都在應用，尤其適合揀貨密度高的情況,。當采用穿越路徑時,，從通道一端進人，揀貨人員同時揀取通道兩側(cè)貨架上的物品,，最后從通道另一端離開,。在返回出入口之前，分揀人員會走遍所有包含揀取位置的通道,。

當被揀品分布的巷道數(shù)為偶數(shù)時,，穿越策略必須穿越每個具有被揀品的巷道；當被揀品分布的巷道數(shù)為奇數(shù)時,，除最后一個被揀品所在的巷道外,，其余巷道均需要被穿越。因此,，穿越策略中揀貨巷道內(nèi)行走距離完全取決于被揀品分布的巷道數(shù),。

穿越式路徑

02

回轉(zhuǎn)路徑

在回轉(zhuǎn)路徑方法中，揀貨人員從分揀通道的一端進入,，先沿路揀取一側(cè)貨架上所需物品,，當一側(cè)貨架上的物品揀取完，就返回開始揀取另一側(cè)貨架上的物品,，最后從進入通道的一端離開,。揀貨員只需要進入包含揀取位置的通道，不包含揀取位置的通道可以跳過,。

若采用返回策略,，要縮短揀貨行走距離,，應該使被揀品距離進入巷道的位置盡可能短。也就是說,，如果被揀品的分布呈現(xiàn)向貨架一端分布的趨勢,，其返回過程中的行走距離就越短，這樣采用返回策略就能使總的行走距離越短,。

回轉(zhuǎn)路徑

03

中點回轉(zhuǎn),、分割回轉(zhuǎn)路徑

中點回轉(zhuǎn)策略是從揀貨通道的中點處將分揀區(qū)域分成前后兩部分揀貨人員從通道的一端進入，揀取完貨物后回轉(zhuǎn)折返,，最遠處就是該通道中點,，當揀貨人員離開揀貨區(qū)域的前半部時，揀貨員要從最右邊的通道穿越進入通道后半部分,，以同樣方法開始后半部分的揀貨,。當后半部的揀貨完成后，穿越最左邊的通道回到出人口,。這里不但采用回轉(zhuǎn)方法而且在進入和退出后半部通道時采取了穿越策略,。

分割回轉(zhuǎn)策略要求先將整個揀貨區(qū)域分割為前、后二個部分,，但分割點不一定是以中心點為界,。

從中點策略的行走規(guī)則可以看出，除了最左巷道和最右巷道必須穿越之外,，其他巷道內(nèi)的行走類似于返回策略,。要縮短揀貨行走距離，應該使被揀品位置離巷道兩端的距離盡可能短,。如果被揀品分布呈現(xiàn)出集中于貨架的兩端,，則巷道中返回行走的距離越短，采用中點策略就能使總的行走距離越短,。

中點回轉(zhuǎn)路徑

分割回轉(zhuǎn)路徑

寫在最后：最大間隙,、通道接通道策略

最大間隙策略是指位于在同一個通道內(nèi)待取的貨品和上下兩側(cè)底端通道的距離做比較，選擇較短距離的路徑,，若貨品和上下兩側(cè)底端的通道距離小于貨品之間的最小距離,，則直接回轉(zhuǎn)。最大問隙策略與中點策略相似,，二者區(qū)別在于：在最大間隙策略下,，分揀人員最遠可到達最大間隙而非中點。

最大間隙策略

通道接通道策略是針對具有多個橫向通道倉庫的啟發(fā)式方法,。一般來講，每個縱向通道只訪問1次,。分揀員從人口處開始,，然后進入最左邊的有待取物品的通道,，當一個縱向通道內(nèi)的所有品項揀選完，接著選擇一個橫向通道進入下一個縱向通道,。該方法需要確定從一個縱向通道向下一個縱向通道過渡的橫向通道,。（

營銷策劃應注意哪些問題？

營銷策劃應該注意同產(chǎn)品在市場上面的銷售素質(zhì),。即使了解同產(chǎn)品的優(yōu)點是什么,。想要做到百戰(zhàn)百勝，必須做到知己知彼,。因此營銷策劃的數(shù)據(jù)非常重要,。前期的市場調(diào)查必須精準。

評估工作方案設(shè)計中應注意什么,？

需求評估（needs assessment）一個信息和分析的過程,，其結(jié)果是對個體、,、共同體或社會需求的確定,。

需求評估的步驟：

制定評估方案。

2.準備評估工具或材料,。

3.確定評估人員,。

4.根據(jù)評估方案實地評估。

5.將評估結(jié)果向有關(guān)方面（特別是社區(qū)和職業(yè)部門）反饋,，最終達成一致,。

6.整理評估材料，編寫評估報告,。

方案設(shè)計是設(shè)計中的重要階段,，它是一個極富有創(chuàng)造性的設(shè)計階段，同時也是一個十分復雜的問題,，它涉及到設(shè)計者的知識水平,、經(jīng)驗、靈感和想象力等,。方案設(shè)計包括設(shè)計要求分析,、系統(tǒng)功能分析、原理方案設(shè)計幾個過程,。該階段主要是從分析需求出發(fā),，確定實現(xiàn)產(chǎn)品功能和性能所需要的總體對象（技術(shù)系統(tǒng)），決定技術(shù)系統(tǒng),，實現(xiàn)產(chǎn)品的功能與性能到技術(shù)系統(tǒng)的映像,，并對技術(shù)系統(tǒng)進行初步的評價和優(yōu)化。設(shè)計人員根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求，運用自己掌握的知識和經(jīng)驗,，選擇合理的技術(shù)系統(tǒng),，構(gòu)思滿足設(shè)計要求的原理解答方案。

營銷策劃與管理的待遇咋樣,？

現(xiàn)在不少企業(yè)實行的是以銷定產(chǎn),，銷售在企業(yè)當中起到非常重要作用，那么負責營銷策劃與管理的人員在企業(yè)中的待遇也是超過一般的中層管理層,?？傮w而言，只要干的不錯,，那么銷售策劃與管理的待遇是相當不錯的,。

管理風格的最佳方法？

1.夢想型

當組織需要方向時,，這種風格是最好的應用,。

它使成員朝著一個新的夢想前進。夢想領(lǐng)袖能夠明確指出團隊在前進過程中應如何實現(xiàn)其目標--給成員以創(chuàng)新,、實驗和承擔可衡量風險的自由,。

2.指導型

這種一對一的風格注重個人成員的發(fā)展。

它要求領(lǐng)導者幫助成員提高他們自己的表現(xiàn),，并將成員的目標與組織的目標聯(lián)系起來,。當輔導型領(lǐng)導風格與那些具有創(chuàng)新精神并希望自己在專業(yè)上有所發(fā)展的成員相結(jié)合時，是最有效的,。但是,，當它被解釋為對成員進行 "微觀管理 "或破壞成員的自信心時，它也會失敗,。

3.隨和型

這種風格強調(diào)成員之間的溝通,，以實現(xiàn)團隊工作目標，創(chuàng)造團隊和諧,。

在促進情感,、鼓舞士氣、加強溝通或重建信任時,，這種風格特別有意義,。然而，這種風格需要謹慎使用,，或偶爾使用,，因為過多的隨和信號會使成員不再敬畏，甚至沒有動力,。

4.民主型

這種風格利用成員的知識和技能,，促進頭腦風暴產(chǎn)生意想不到的智慧火花,。

當團隊的方向不明確時，這種風格是最有效的,。管理者在展示這種風格時,，需要注意兩點：關(guān)注主題,，選擇建議,；控制水平，掌控全局,。民主得到的是想法,，而槌子需要做最后的決定!

5.齊頭并進型

這種風格的領(lǐng)導者通常對成員的表現(xiàn)提出高要求。

蛋糕裙是什么風格的,？應搭配怎樣風格的上衣,？

蛋糕裙可以搭配蕾絲的T，短一點比較好,。顯得很乖

為了誰的旋律風格,？

歌曲《為了誰》：

此歌曲演唱時,速度較慢,給人感覺平靜安詳,它的順分裂的節(jié)奏型使重拍后移,更使歌曲在演唱時體現(xiàn)出它舒緩穩(wěn)健的抒情性旋律。

A部分較多的使用了八分音符節(jié)奏型,并有少量四分音符和二分音符,節(jié)奏型較為單一,體現(xiàn)了質(zhì)樸的特點,，為全曲奠定了基調(diào),。

《為了誰》深情謳歌了人民子弟兵英勇無畏、堅強不屈的崇高品質(zhì),，感動了無數(shù)華夏兒女,。贊揚了軍人不怕苦、不怕累,、不怕犧牲的偉大精神,。它真摯悠揚的旋律，唱出了軍人在和平年代的奉獻精神與使命意識,，也唱出了全國人民對人民子弟兵的感激和那軍民團結(jié)的魚水深情,。

如何描述他人的管理風格？

1,、指令式

由管理者來指定下屬或團隊的具體工作,，做什么事，如何做,，何時做,，在何處做，做到什么程度,，事無巨細,，無微不至（稱為高職責行為）。

其管理行為模式是：“我來決定,，你來做”,。其使用的管理工具是告知,、指示、指導和建立,。/

2,、教練式

在具有指令式特征的同時，管理者與下屬之間采取雙向或多向的溝通,、傾聽,、鼓勵、輔導,、澄清和激勵（稱為高支持行為）,。

其管理行為模式是：“我們探討，我來決定”,。其使用的管理工具是推銷,、解釋、澄清和說服,。

3,、團隊式

管理者給下屬以大致說明，并與下屬一同展開工作,，注意傾聽下屬的意見與感受,，激勵下屬積極地參與。

其管理行為模式是：“我們探討,，我們決定”,。其使用的管理工具是參與、鼓勵,、合作和承諾,。

4、授權(quán)式

管理者在充分相信下屬的前提下,，給予下屬以充分的授權(quán),，在管理過程中更多地使用高支持（關(guān)系）行為。

其管理行為模式是：“你來決定,，你來做”,。

在傳統(tǒng)的管理理論中，局限于比較不同管理風格的優(yōu)劣,，關(guān)注的是哪一種管理風格更有效,，管理者應該采用支持行為，還是職責行為,。其結(jié)論往往是鼓勵管理者多采取授權(quán)式的或團隊式的管理風格,。

而許多管理者也存在固定的思維模式，認為自己的管理風格是長期形成,，難以改變,，最終形成“本色管理”,，拒絕改變，而希望下屬適應自己的管理風格,。