（一）閱讀文章，回答問題,。（12 分）

嚴(yán)冬,，荒野，松柏

郭 楓

①在黃淮大平原上,，冬天,，是風(fēng)和雪撒野的世界。風(fēng),，從塞外卷著嚴(yán)寒而來,，猛烈地襲擊我們荒涼的小村莊，除非在落雪的時候,，天地才會靜寂下來,，至于無風(fēng)無雪而又有和煦的太陽溫暖著咱們的日子，這是不多見的,。

②北方冬天的風(fēng),，是賊，是無孔不入的惡賊,?？蓯旱娘L(fēng)，對于貧苦人家,，從來不會停止無情的摧殘,。走在風(fēng)中，單薄而破蔽的冬衣,，怎么裹緊也包不住全身發(fā)抖,，凜冽的寒氣，一直就吹透到骨子里去,！到了夜晚,，寒風(fēng)搖撼著茅屋，門窗吱吱作響,，屋子顫抖著仿佛要被寒風(fēng)席卷而去,。在凄厲的夜風(fēng)呼嘯中，屋外，不時傳來樹枝折斷的聲音,，冬夜,，誰知道有多么漫長？

③落雪了,。為什么有那么多人喜歡雪花的美麗呢,？真讓我們傻里傻氣的莊稼人無法明白。不錯,，莊稼人也喜歡冬天下幾場大雪,，那是為了期待，期待明春的禾苗可以長得茁壯,，真正在大雪天,，還是冷得使人沒處躲。尤其在化雪的天氣,，多少人都凍裂了皮膚,，凍壞了身子！誰還會贊頌雪花呢,？在那種年頭，誰能擁有圍爐賞雪的雅趣,？

④不用說,，在風(fēng)雪的曠野里，所有的樹都失去了顏色,。只有松柏,，才能挺立在嚴(yán)寒中擎起一樹蓊郁的墨綠?？墒?，小時候，只記得松柏總是種在一些大戶的祖塋上,，每回經(jīng)過,，就覺得雪地里的黑松林，特別神秘,，特別恐怖,，黑黝黝的里面藏著什么，心里認(rèn)定那些松柏不是屬于我們的,。讀書之后,，書中有數(shù)不盡的松柏贊歌。不管書上怎么說,，我還是喜歡活在我們生活中的那些樹,。我喜歡柳的嬌柔、榆的粗獷、白楊的瀟灑,。我喜歡槐,、椿以及各種常見的樹木。我還是不喜歡松柏,，總覺得松柏不是我們的,。直到我走出了家園，跋涉過千山萬水,，看遍了人世的冷暖滄桑,，漸漸地，我才懂得,，松柏,，是多么可傲的樹！

⑤松柏,，挺立在山巒的最高處,，與白云絮語，與天風(fēng)唱和,，在蒼茫的天地之間,，樹立出一種生命的風(fēng)范。它站在高處,，超脫于紅塵之外,，讓群樹仰望，仰望而無法企及,。松柏,，雖然享有無數(shù)的贊頌，卻也承擔(dān)著千古的寂寞??！在紅塵之中，那些不甘寂寞的人,，卻想借著松柏的風(fēng)采,，讓自己偉大起來，崇高起來,，這是何等的自私與愚昧?。∫虼?，一想到老家原野上的那些松柏,，被種在墳地里，我就為它們感到屈辱與難堪,?？墒?，我也更懂得：為何在大風(fēng)雪的曠野中，松柏要傲然挺立,，擎著一樹墨綠抗拒嚴(yán)冬的淫威了,。是的，冬天的淫威,，可以讓柔弱的暫時低頭,，卻永遠(yuǎn)征服不了頑強(qiáng)的生命。

⑥想念北方,，想念老家的那些樹木,，當(dāng)然，我更想念老家的人,，想起那勞苦而沉默的人們,，許多熟悉的面孔，就浮現(xiàn)在我眼前,！那與我血肉相連的親人,，你們可好？

⑦想念北方,，想念老家的樹木,，想念老家的人。老家的人是憨厚的,，可是不要以為憨厚得什么都不懂了,！那面孔，在笨拙憨厚中,，也含蘊(yùn)著細(xì)膩的情韻。那心靈,，在敦厚和善中,，自有一份剛烈在！凡是以暴力加給我們的,，我們會堅強(qiáng)地反擊出去,，這是永不屈服的族類。

⑧想念北方,，想念老家的樹木,，想念老家的人。

⑨要是沒有那茁壯的樹木,，那莽莽蕩蕩的大平原,，該會多么寂寞！

⑩要是沒有那勞苦而沉默的人呢,，沒有那廣大的善良的人群,，誰來撐起中國的天空,！

8． 下列對本文的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）,。（3 分）

A．作者第⑥⑦⑧段運用了反復(fù)和排比的修辭手法,，由樹及人，揭示主題,，表達(dá)對老家的人的想念之情,，歌頌老家的人的敦厚善良的品格和永不屈服的精神。

B．作者筆下的松柏具有滿樹蓊郁,、傲然挺立,、生命力頑強(qiáng)的特點。

C．“北方冬天的風(fēng),，是賊,，是無孔不入的惡賊”這句話運用了擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)了風(fēng)無孔不入的特點,，表現(xiàn)了作者對北方冬天的風(fēng)的厭惡,。

D．作者轉(zhuǎn)變對松柏的認(rèn)識，是因為他離開老家,，看遍了人世的冷暖滄桑,，思念家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)了老家的人的精神,。

9． 文章第①—③段寫了什么內(nèi)容,？有何作用？（3 分）

10．文章第④段“我”為什么反復(fù)說 “松柏不是屬于我們的”“我還是不喜歡松柏,，總覺得松柏不是我們的”,？（3 分）

11．文章第⑧段似乎就可以收束全篇，但作者又寫下了⑨⑩兩段,，這是否多余,？請談?wù)勀愕目捶ā＃? 分）

答案：

二,、閱讀（50 分）

8． （3 分） 【C】

9． （3 分）

內(nèi)容：黃淮平原冬天的風(fēng)雪和嚴(yán)寒,。（1 分）

作用：照應(yīng)文章標(biāo)題，并引出冬天風(fēng)雪中的松柏,，渲染環(huán)境的惡劣,，為突出松柏在風(fēng)雪中傲然挺立的形象做鋪墊。（2 分）

解析：本題考查文章內(nèi)容的概括和文段的作用,。本文是借景抒情的散文,，分析第①—③ 段內(nèi)容，可以概括出“黃淮平原冬天的風(fēng)雪和嚴(yán)寒”,。分析文段的作用首先要考慮文段在文中的位置,，開頭在文中的作用主要有：點明主旨,，統(tǒng)領(lǐng)全文；吸引讀者,，引起興趣,；為下文埋下伏筆或做鋪墊；描寫環(huán)境,，渲染氣氛等,。分析作用時一定要結(jié)合文章內(nèi)容，不能只按答題套路作答,。

10．（3 分）

欲揚先抑,，強(qiáng)調(diào)不喜歡種在大戶祖塋上的松柏，是為了后文更好地表現(xiàn)松柏的品格和具

有松柏品格的老家的人,。

解析：本題考查文章內(nèi)容的理解,。可以結(jié)合全文看,，第④段強(qiáng)調(diào)不喜歡種在大戶祖塋上

的松柏,，后文是想表達(dá)對松柏的品格和具有松柏品格的老家人的贊美，由此判斷這是一種欲揚先抑的寫法,，然后分析即可,。

11．（3 分）

不多余（1 分）。這兩段由樹及人,，由樹對于原野的意義推及沉默善良的勞苦大眾對于中國的意義,，熱情謳歌勞苦大眾是撐起中國天空的脊梁，卒章顯志,，升華了主題（2 分）,。 （意思對即可）