畢業(yè)論文任務書中的論文基本要求：

1、獨立性：畢業(yè)論文必須經(jīng)護生本人努力,、指導老師指導下獨立完成,，不得弄虛作假，抄襲或下載他人成果,。

2,、專業(yè)性：畢業(yè)論文的選題必須在護理學專業(yè)范圍之內(nèi)，并具有護理專業(yè)特點,。

3,、鮮明性：論文應主題鮮明，論題,、論點,、論據(jù)一致，中心突出,，論據(jù)充分,，結論正確；結構緊湊,，層次分明,，格式規(guī)范，文字流暢,，切忌錯別字,。

4、標準化：論文中使用的度量單位一律采用國際標準單位,。

5,、三線表：論文中圖表具有代表性，對所使用的圖表要給予解釋,，統(tǒng)一標注編號和圖題,，放置在論文的適當位置中，圖表要清晰,、簡潔,、比例適當。

6,、篇幅字數(shù)：篇幅在4000字左右（不含圖表,、等）,，不少于3500字。

7,、字形大?。簽樾《査误w，標題為四號宋體加粗,，正文用宋體小4號字,，1．5倍行間距，A4紙打印,，頁邊距：上,、下各2．54cm，左,、右各3．17cm，左側裝訂,，一式三份,。護生同時應將畢業(yè)論文制作成Word電子文檔（含初稿和正稿）上交學院。

8,、完整性：論文形式應完整,，按照以下順序裝訂畢業(yè)論文。

擴展資料：

相關要點

要注重課題的實用性,、教學性

學習的最終目的是為了應用,。與實際結合的課程能激發(fā)學生的學習動力，產(chǎn)生強烈的學習愛好,。在實際教學過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，拿到實用性強的課題的學生積極性明顯高于其他學生,。因此,，課題應盡可能地貼近生產(chǎn)實際、生活實際,。而注重課題的教學性能使知識承上啟下,，一方面強化原有知識，另一方面保證了知識的前后連貫性,，有助于學生進一步消化原有知識,，提高自己。

要考慮學生實際能力的差異

學生不可避免地在理論基礎和動手能力方面存在著較大的差異,。因此,，課題的預備應有層次性。否則,，太簡單的課題將使部分能力較強的學生產(chǎn)生輕視的態(tài)度,，草草了事,，或過早地完成設計而影響其他學生；而太難的課題使部分基礎較差的學生感到無從下手,，產(chǎn)生畏懼感,，最后得由教師手把手地教，甚至由教師一手包辦,，使畢業(yè)設計流于形式,，起不到應有的作用。因此在分組的時候就應該合理安排,，而在布置課題時,，基礎好的學生和基礎差的學生的設計課題應有所不同，盡可能符合每一位學生的實際能力,，使每一位學生都能產(chǎn)生強烈的探索欲望,，解決問題的迫切心理要求。

指導教師應具備較強的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗

畢業(yè)設計既涉及理論知識又涉及實際操作技能,。因此指導教師既要能從理論上指導,，又能給予實踐上的幫助。學校應配備足夠的指導教師以滿足設計的需要,。學校也可考慮聘請有經(jīng)驗的技術人員參與這一過程,，以提高設計的質(zhì)量。