公開招標的基本要求,？

(1)招標人需向不特定的法人或者其他組織(有的科研項目的招標還公開招標可包括個人)發(fā)出

　　公開招標投標邀請。招標人應當通過為全社會所熟悉的公共媒體公布其招標項目,、擬采購的具體設備或工程內(nèi)容等信息,，向不特定的人提出邀請。任何認為自己符合招標人要求的法人或其他組織,、個人都有權(quán)向招標人索取招標文件并屆時投標,。采用公開招標的，招標人不得以任何借口拒絕向符合條件的投標人出售招標文件,，依法必須進行招標的項目,，招標人不得以地區(qū)或者部門不同等借口違法限制任何潛在投標人參加投標。

　　(2)公開招標須采取公告的方式,，向社會公眾明示其招標要求,，使盡量多的潛在投標商獲取招標信息，前來投標，從而保證公開招標的公開性,。實際生活中人們經(jīng)常在報紙上看到"XXX招標通告",，此種方式即為公告招標方式。采取其他方式如向個別供應商或承包商寄信等方式招標的都不是公告方式,，不應為公開招標人所采納,。

　　招標公告的發(fā)布有多種途徑，如可以通過報紙,、廣播,、網(wǎng)絡等公共媒體。公開招標的優(yōu)點在于能夠在最大限度內(nèi)選擇投標商,，競爭性更強,，擇優(yōu)率更高，同時也可以在較大程度上避免招標活動中的賄標行為,，因此,，國際上政府采購通常采用這種方式。

　　公開招標是公開發(fā)布招標信息,，公開程度高,，參加競爭的投標人多，競爭比較充分,，招標人的選擇余地大,，當然它的費用也較高，費時較多,，程序較為復雜,。邀請招標是在有限的范圍內(nèi)發(fā)布信息，進行競爭,，雖然可以選擇,，但選擇余地不大，它的費用和時間都可以省一些,，但作弊的機會可能要多些,。因此，在招標投標法中對這兩種招標方式是鼓勵采用公開招標方式,，但也考慮在某些特定的情況可以采用邀請招標方式,。所以在這部法律中規(guī)定，國家重點項目和地方重點項目不適宜公開招標的,，經(jīng)過批準可以進行邀請招標,。這項規(guī)定的實質(zhì)是要求在兩種招標方式中盡可能地優(yōu)先選用公開招標方式。

確定教學目標的基本要求,？

一)提出的目標要明確,、具體

　　教學目標只有提得明確而具體,，才有利于教師正確地選擇教學方法、妥善地組織教學過程,、準確地評價教學結(jié)果,，也能使教師將教學的意圖清楚地傳達給學生，讓學生主動地把握自己的學習過程,。明確,、具體的教學目標應當指向具體的學習結(jié)果。

　　教學目標的明確,、具體,，在于用可以觀察或測量的行為動詞來描述教學目標,，這個動詞必須指出一個動作,，應避免使用諸如“了解”、“掌握”,、“熟練掌握”等詞,，因為這樣的詞缺乏質(zhì)和量的具體規(guī)定性。較為適應的詞如“寫出”,、“列舉”,、“比較”、“分類”,、“從幾個項目中選出”等,。

　　由于學生的態(tài)度和情感很難用行為術(shù)語來描述，所以在制定教學月標時,，一般不將其作為主要的評價點,。有關(guān)的態(tài)度、情感目標只能在一定的情景中,，用可觀察到的表情作為評價的依據(jù),。

　　(二)根據(jù)學科教學點制定適當?shù)慕虒W目標

　　根據(jù)教學大綱、教學參考書和教學的實踐經(jīng)驗,，認真分析教學內(nèi)容,，將教學內(nèi)容分解為明確可見的小知識單元及能力要求點，每一個教學點應當對應一條教學目標,。根據(jù)學生的知識基礎和能力水平,，根據(jù)教學目標分類法，確定每條目標的層次要求,。

　　(三)教學目標要具有一定彈性

　　根據(jù)教學大綱的要求,，從宏觀上把握一個階段內(nèi)對學科教學規(guī)定的基本標準(下限)和最高標準(上限)，防止教學目標偏低或超綱,。教學目標的下限,，是每一個學生都必須達到的教學要求,，它可以使學生了解達到怎樣的水平才算基本合格。教學目標的上限是為學有余力的學生設定的最高教學標準,，對學生起著激勵和指導作用,。教學目標的制定既要有統(tǒng)一的要求，又要注意適應個別差異,，具有一定的彈性,。

、簡述高校體育目標的基本要求,？

(1)協(xié)同學校教育,，面向全體學生

學校體育要面向全體學生，保證全體學生都享有體育的權(quán)利,。

(2)課內(nèi)與課外相結(jié)合

體育(與健康)課程和課外體育活動兩者的關(guān)系如果處理得當,，它們之間可以產(chǎn)生相互促進、相互加強,、互為補充的積極作用,。

(3)營造良好的學校體育環(huán)境

學校體育環(huán)境是學校體育的有機組成部分，對實現(xiàn)學校體育的目標具有重要的意義,。

(4)加強體育師資隊伍建設

體育教師是學校體育工作的具體實施者,，學校體育工作的成敗主要取決于體育教師。他們的數(shù)量與質(zhì)量,，是實現(xiàn)學校體育目標的關(guān)鍵,。

(5)加強學校體育科學研究和經(jīng)驗的總結(jié)

在開展學校體育工作時，要注意及時總結(jié)工作中的各種經(jīng)驗,，并將之上升到一定的理論高度,，以便在實踐中加以推廣。

企業(yè)經(jīng)營目標的基本要求是什么,？

現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營目標是3個：

第一個是投資人滿意,，獲得良好的投資回報；

第二個是員工滿意,，建設良好的企業(yè)文化,；

第三個是客戶滿意，提供優(yōu)質(zhì)的服務產(chǎn)品,。在這三個目標中,，員工滿意是核心，是實現(xiàn)其他目標的基礎,。沒有滿意的員工,，投資人再好的經(jīng)營管理理念都無法得到實現(xiàn)，投資收益也就難于保證,；沒有滿意的員工,，就無法為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務,，客戶不忠誠，投資人的收益也會蒙受損失,。在這個三角關(guān)系中,，追求員工滿意是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營目標的靈魂。

QC小組設定目標的基本要求有哪些,？

? ? ??QC小組設定目標的基本要求包括：

1. 明確性：目標應該具體,、清晰，能夠為小組成員提供明確的方向,。明確的目標可以幫助小組成員更好地了解他們需要做什么,，以及如何完成任務。

2. 與課題相對應：根據(jù)所選課題,，小組應設定活動目標,，以明確課題改進的程度，并為效果檢查提供依據(jù),。

3. 設定“一個為宜”的原則：每個QC小組的課題不宜過多,，一般一個為宜。

4. 明確并盡可能量化：目標要明確,，并盡可能量化，這有助于監(jiān)測和評估進度,。

5. 單一性原則：每個QC小組只應圍繞一個主要問題展開活動,，避免涉及面過寬。

6. 設定合理的時間框架：時間框架應該既不過于寬松,，導致工作效率低下,，也不過于緊張，導致質(zhì)量控制的壓力過大,。

7. 明確責任和角色：每個成員都應明確自己的職責和角色,，確保任務得以順利完成。

8. 制定詳細的計劃和行動方案：有了明確的目標后,，小組應制定詳細的實施計劃和行動方案,。

9. 建立有效的溝通機制：確保小組成員之間的信息流通，及時解決問題,。

10. 持續(xù)監(jiān)控和評估：對小組的活動進行持續(xù)的監(jiān)控和評估,，確保目標得以實現(xiàn)。

11. 持續(xù)改進：基于評估結(jié)果,，不斷調(diào)整和完善工作方法和流程,，實現(xiàn)持續(xù)改進。

企業(yè)營銷策劃屬于商標的哪一類,？

企業(yè)營銷策劃屬于,，不是商標的哪一類營銷戰(zhàn)略管理的一部分,，

簡述教學目標的三個基本要求？

教學目標可以分為三個層次：

一是課程目標,；

二是課堂教學目標,；三是教育成才目標。這也是教學的最終目標,。 新課程倡導的課堂教學目標有三個維度：知識與技能目標,，過程與方法目標，情感,、態(tài)度與價值觀目標,。 教學目標的基本要求：一提出的目標要明確、具體,；二根據(jù)學科教學點制定適當?shù)慕虒W目標,；三教學目標要具有一定彈性 評價標準，應該不止三條：一教學的目標評價標準,；二教學的內(nèi)容評價標準,；三學生學的行為評價標準；四教師教的行為評價標準等等.

什么是績效評價指標的基本要求,？

對于企業(yè)的績效評價指標,，基本要求如下：

1、每一個崗位指標能夠量化的必須量化,，不能量化的要標準化,，不能標準化的行為化。

2,、突出目標導向,，組織目標和崗位目標必須一致。

3,、體系結(jié)構(gòu)簡單,，讓考核者和唄考核者充分了評價系統(tǒng)，有效減少信息處理過程和整個評價過程,，提高工作效率和員工接受度,。

簡述教學目標的三個基本要求,評價教學目標的三條標準是什么？

教學目標可以分為三個層次：

一是課程目標,；

二是課堂教學目標,；三是教育成才目標。這也是教學的最終目標,。 新課程倡導的課堂教學目標有三個維度：知識與技能目標,，過程與方法目標，情感,、態(tài)度與價值觀目標,。 教學目標的基本要求：一提出的目標要明確,、具體；二根據(jù)學科教學點制定適當?shù)慕虒W目標,；三教學目標要具有一定彈性 評價標準,，應該不止三條：一教學的目標評價標準；二教學的內(nèi)容評價標準,；三學生學的行為評價標準,；四教師教的行為評價標準等等.

物業(yè)管理招標投標的基本要求有哪些呢？

物業(yè)管理招標投標的基本要求有：

(1)：遵守法律法規(guī)：參與招標投標的雙方應根據(jù)相關(guān)法律,、法規(guī)的規(guī)定組織物業(yè)管理的招標投標活動,，即對招標投標方的資格認定以及招標投標的具體實施程序等，都必須符合相關(guān)法律法規(guī)的要求,，并接受有關(guān)部門的監(jiān)督與管理,。

物業(yè)管理招標投標的法律依據(jù)主要有《中華人民共和國招標投標法》、《物業(yè)管理條例》,、《前期物業(yè)管理招標投標管理暫行辦法》及各地方的相關(guān)法規(guī)政策規(guī)定,。

(2)：考慮市場需求：在物業(yè)管理招標投標過程中，無論是招標方還是投標方都應該充分考慮市場要素,。

招標方應在充分了解和掌握物業(yè)管理市場信息的基礎上確定招標方式和招標內(nèi)容,，選擇投標企業(yè)的范圍，決定中標結(jié)果,，確保招標的順利實施,；投標方應在充分把握招標投標活動的信息與動態(tài)變化的前提下，對投標項目的可行性和項目外部環(huán)境和條件等方面進行綜合評估,，策劃組織投標活動，確保投標的成功,。

(3)：根據(jù)實際需要：招標方應根據(jù)項目的實際情況和業(yè)

主(或物業(yè)使用人)的需求,，選擇最適合項目運作和業(yè)主(或物業(yè)使用人)需求的物業(yè)管理企業(yè)及服務；對投標方而言,，不僅要依據(jù)項目的實際情況和業(yè)主(或物業(yè)使用人)的需求制訂符合項目要求的物業(yè)管理模式和運作方案,，還應充分考慮項目運作實施過程中潛在的風險，在投標策略方面也應該結(jié)合項目特點與企業(yè)自身的條件組織投標活動,。

(4)：嚴格遵守程序：按照國際慣例和相關(guān)法律法規(guī)的要求,，應明確招標投標的相關(guān)程序和時間安排，確保招標投標活動順利實施,。如組成評標委員會的專家必須從政府專家?guī)熘谐槿,。徽袠巳嗽诎l(fā)布招標公告或投標邀請書的10日內(nèi)必須提交與招標項目和招標活動有關(guān)的資料,，向項目所在地的縣級以上地方人民政府房地產(chǎn)行政主管部門備案等,。