本學期的工作也結束了,?；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子,，真令人難忘,。本學期，在本班教師的配合努力下,，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結。

(一)班風班貌方面：

　　學期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面能力都較弱,。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信,，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,。著重于讓家長,，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章,、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進,、科學合理的教育理念及做法，在大家一致努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性,、能力上與學期初相比，均有明顯的提高,。參與集中活動時,，自由活動時，生活活動時,，孩子們基本上能積極,、主動;遇到困難，能請求老師幫助、解決,。進步較明顯的孩子有：李文鈞,、劉俊麟、夏星晨等,。

(二)保教工作方面：

　　班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過托兒所,，自理能力也較強，但他們畢竟年齡小,，自我控制及自我保護能力等方面與小,、中、大段幼兒相比都存在許多差異,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關注，只有幼兒身心均健康,，他們才能全身心地投入到活動中,，不斷發(fā)展，班級教師在意識,、行動上均引起高度重視,，向有經(jīng)驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的問題,，交流好的經(jīng)驗做法,，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予特別的關心,、照顧。在教育教學的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索,，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力,，旺盛的求知欲,。能獨立、自信地表達自己的想法,，會交談,。

(三)班級教學方面：

1,、注重常規(guī)教育

　　新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開始，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是非常重要的,。讓幼兒了解什么時候做什么,，怎么做，從而養(yǎng)成習慣,。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化,、鞏固。如小便,、洗手,、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié),。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠,、按時喝水對身體的好處,，而且還教他們進行活動的方法。在生活中,，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。在游戲時，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多,，我們讓幼兒學習用一塊,，拿一塊，學會等一等,、謙讓,、輪流等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想辦法解決,。提高他們交往能力和解決問題的能力,。

2、創(chuàng)設良好的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣

　　我們重視創(chuàng)設良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。向幼兒提供多種材料，師生共同制作,，培養(yǎng)了幼兒動手,、動腦的能力。在集體教學活動中,，為了讓幼兒保持良好的學習興趣,，我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具,。讓幼兒在游戲中學習,，激發(fā) 幼兒學習的熱情,。

3、保持幼兒持續(xù)發(fā)展,。幼兒在發(fā)展的過程中總會遇到許多新的問題,。班級教師共同交流、溝通,、探討,，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對策,，共同協(xié)作,，使存在的問題得到根本解決，使好的構想做法要更加合理化,，實用化,。

4、針對本班幼兒多數(shù)個性較強,，生活自理能力差,學習主動性,、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流,，共同學習好的文章,，共同向有經(jīng)驗的老師請教;針對個別幼兒好動采取個別輔導，幫助,。

(四)家長工作方面：

　　我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，開學初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長,，我們采取了定期定時與他們交流,，將近期工作重點,，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥,。在充分調(diào)動家長這一資源以來,，家園合作更加緊密，融洽,，本班幼兒也更快地進步,、持續(xù)發(fā)展。同時還開展家園活動,，如：家長會,、;組織家長參加親子趣味運動會，這些活動都得到家長的支持和一致好評,。

(五)不足之處：

　　本學期工作雖然取得了成績,，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強,，特別是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒,，不夠自覺;個別幼兒喜歡打人。

　　一學年來,，工作中還有許許多多，各個時期,，不同細節(jié)的工作,。它們與保教工作、家長工作,、教研工作之間相輔相成,，互相促進，我們雖引起了重視,，但在協(xié)調(diào)它們之間的關系,，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學,、合理,。工作效率還要進一步提高。在今后的工作中,，我們將制定更加完善的工作計劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。