設(shè)計(jì)師如何形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格呢,？這幾乎是每一個(gè)UI設(shè)計(jì)師的疑問,，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師是UI設(shè)計(jì)師中的一種,。

當(dāng)你產(chǎn)生這個(gè)疑問時(shí),，請(qǐng)先自我思索下：

1,，我個(gè)人的專業(yè)水平程度,、工作中涉及到的項(xiàng)目,、設(shè)計(jì)環(huán)境怎樣,？

2,，我所理解的“設(shè)計(jì)風(fēng)格”是什么？

深入發(fā)掘問題,，你自己已經(jīng)能得到部分答案：

1,，專業(yè)還處在爬坡期的中高級(jí)以下設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)表現(xiàn)力可能還不夠好,，主要有以下幾個(gè)方面：

（1）,，最淺層的軟件使用不熟練；

（2）,，沒有相對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思考方法,，拿到一個(gè)項(xiàng)目后，不知道從哪里開始,；

（3）,，缺少設(shè)計(jì)創(chuàng)意，開始畫圖了,，找不到靈感,；

（4）,，拿來主義會(huì)比較多，復(fù)制很容易,，但自己重新做時(shí),，又會(huì)卡殼；

（5）,，感覺自己已經(jīng)很熟悉一個(gè)產(chǎn)品了,，但系統(tǒng)性的視覺設(shè)計(jì)總結(jié)做不好，比如,，讓你做components整理,，component歸類錯(cuò)誤；

（6）,，總是很著急做設(shè)計(jì),，但要么速度跟不上來，要么設(shè)計(jì)效果不好,；

（7）,，等等。

2,，工作中涉及到的項(xiàng)目是否真的鍛煉了你的專業(yè)能力呢,？這個(gè)問題不容忽視，在一家企業(yè)做美工和在一家企業(yè)做設(shè)計(jì)師,，最終的結(jié)果不一樣,。有的時(shí)候，你做不好設(shè)計(jì),，可能不是內(nèi)因,，而是外因：

（1），只是整個(gè)項(xiàng)目的一小顆螺絲釘,，一直重復(fù)做一件事,，比如處理圖片，做了一年,，這個(gè)當(dāng)然沒法形成自己的風(fēng)格,；

（2），產(chǎn)品本身特性,，需要?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)很少,，比如ERP產(chǎn)品,，五年,、十年都差不多，只不過細(xì)節(jié)越做越細(xì)了,。這個(gè)當(dāng)然也沒法形成個(gè)人風(fēng)格,；

（3）,，我做網(wǎng)頁產(chǎn)品，面相對(duì)廣一些,，但企業(yè)對(duì)網(wǎng)站有嚴(yán)格的限制,，比如板塊限制、布局要求等,，而且好幾年要求都不變,，這種情況做起設(shè)計(jì)來就是死磕；

（4）,，項(xiàng)目本身對(duì)設(shè)計(jì)不是很重視,，圖畫完交上去就行。這種失去了成長的機(jī)會(huì),；

（5）,，等等。

3,，設(shè)計(jì)環(huán)境,，尤其是團(tuán)隊(duì)成員所營造的專業(yè)氛圍，對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師的成長是非常非常重要的,。這也就是為什么好多設(shè)計(jì)師,，寧肯降薪，也要去一家有正規(guī)UED的大公司：

（1）,，團(tuán)隊(duì)其它視覺設(shè)計(jì)師厲害嗎,？我能從他們身上學(xué)到東西嗎？他們是怎么做到那么厲害的,？

（2）,，大家好交流嗎？是不是有很輕松的設(shè)計(jì)溝通習(xí)慣和文化,？

（3）,，資深、專家或設(shè)計(jì)總監(jiān),，他們是不是帶著大家在更好的設(shè)計(jì)上沖,，一直源源不斷的有好的設(shè)計(jì)idea冒出來？

（4）,，團(tuán)隊(duì)有沒有制定導(dǎo)師計(jì)劃和個(gè)人成長計(jì)劃,，幫助我在設(shè)計(jì)上做的更好？

（5）,，有沒有對(duì)外溝通和交流,？我的視野能不能擴(kuò)大？

自我反問以上問題，有些癥結(jié)和答案已經(jīng)自我明了了,。

4,，設(shè)計(jì)風(fēng)格是什么？

（1）,，有效而合理的設(shè)計(jì),；

（2），統(tǒng)一的視覺感受,；

（3）,，高品質(zhì)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)；

（4）,，在某個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域可能會(huì)做的比較垂直,；

（5），風(fēng)格成體系化,；

（6）,，個(gè)人識(shí)別度高，即有了鮮明個(gè)人色彩,；

（7）,，等等。

這些是通常大家理解的統(tǒng)一設(shè)計(jì)風(fēng)格,，但你是否意識(shí)到其它點(diǎn)呢,？

（1），形成了個(gè)人的思維模式和方法論,；

（2）,，有系統(tǒng)的視覺設(shè)計(jì)知識(shí)體系；

（3）,，有自己的設(shè)計(jì)積累,，比如素材、模板等,，把以往經(jīng)驗(yàn)?zāi)０寤耍?/p>

（4）,，開始做一個(gè)設(shè)計(jì)時(shí)，更愿意先思考,，而不是,，先看網(wǎng)上圖片，認(rèn)為思考大于參考,；

（5）,，在某個(gè)領(lǐng)域因?yàn)樽约荷钊氲难芯浚@個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)風(fēng)格做的最好,；

（6）,，等等。

希望通過這些思考，能明確“個(gè)人風(fēng)格”到底是什么,，先更深入了解問題本身。

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接下來,，談下我對(duì)怎么做的思考：

形成個(gè)人風(fēng)格,，從設(shè)計(jì)審美、思維學(xué)習(xí),、表現(xiàn)手法鍛煉,、綜合實(shí)力四個(gè)方面提升：

1，設(shè)計(jì)審美

（1）,，線上多看專業(yè)網(wǎng)站,，如Dribble、Behance（強(qiáng)烈推薦）,、Pinterest等,；

（2），線下多看參觀展覽,，比如藝術(shù)展,、繪畫展、雕塑展,、工業(yè)設(shè)計(jì)展等,，都可以，審美是相通的,；

（3）,，專業(yè)書籍閱讀，如果基礎(chǔ)不好,，可以從最初的色彩理論,、幾何圖形理論等方面著手。

2,，思維學(xué)習(xí)

（1）,，跟周圍優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，或者網(wǎng)上優(yōu)秀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí),，觀察他們做一個(gè)設(shè)計(jì)時(shí)是怎么思考的,？

（2），不要什么都吸收,，思維的東西,，只選擇適合自己的思維方式，結(jié)合自己創(chuàng)造,，形成自己的思維模式,。比如，有些設(shè)計(jì)師畫圖時(shí)，更愿意從色彩研究著手,，因?yàn)樗J(rèn)為,，色彩很影響人的心理感受；

（3）,，設(shè)計(jì)的先后順序,、設(shè)計(jì)重點(diǎn)、設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞,、合理風(fēng)格,、模塊化部分、設(shè)計(jì)亮點(diǎn),、設(shè)計(jì)規(guī)范等等這些,，都要在思維學(xué)習(xí)里完成。

3,，表現(xiàn)手法鍛煉

沒有捷徑,，只有不斷練習(xí)。有個(gè)著名的10000小時(shí)定律,，連山本耀司先生都相信他的力量,。鍛煉表現(xiàn)手法，最好的捷徑就是每天畫,，不間斷,。從開始臨摹，到后面自我創(chuàng)造,。讓自己的設(shè)計(jì)不落后,，直到能夠脫穎而出，領(lǐng)先設(shè)計(jì)潮流,。

另外,，不要限制自己的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)工具。PS,、Sketch,、AI、AE等,，要嘗試用不同的工具,，實(shí)現(xiàn)自己的目的。

還要有意識(shí)積累,，建立自己的設(shè)計(jì)資源庫,，包括照片，矢量插圖,，模板等,。

4,，綜合實(shí)力

一個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)表現(xiàn)好，這個(gè)屬于他的專業(yè)能力的體現(xiàn),，但一個(gè)人要稱之為“個(gè)人風(fēng)格”,，還會(huì)包含其它方面：

（1），精神氣質(zhì),；

（2）,，文化涵養(yǎng)；

（3）,，溝通、說服力,；

（4）,，舉止行為；

（5）,，個(gè)人理想和追求,；

（6），等等,。

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總結(jié)：

一個(gè)人的設(shè)計(jì)風(fēng)格是逐步形成的,，個(gè)人風(fēng)格又是不斷進(jìn)化的。同時(shí),，個(gè)人的精神,、行為層次也應(yīng)該是不斷優(yōu)化的。這樣,，才能稱之為獨(dú)特個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格,。