設(shè)計(jì)師如何形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格呢,？這幾乎是每一個(gè)UI設(shè)計(jì)師的疑問(wèn)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師是UI設(shè)計(jì)師中的一種,。

當(dāng)你產(chǎn)生這個(gè)疑問(wèn)時(shí),，請(qǐng)先自我思索下：

1,，我個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平程度、工作中涉及到的項(xiàng)目,、設(shè)計(jì)環(huán)境怎樣,？

2，我所理解的“設(shè)計(jì)風(fēng)格”是什么,？

深入發(fā)掘問(wèn)題,，你自己已經(jīng)能得到部分答案：

1，專(zhuān)業(yè)還處在爬坡期的中高級(jí)以下設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)表現(xiàn)力可能還不夠好,，主要有以下幾個(gè)方面：

（1），最淺層的軟件使用不熟練,；

（2）,，沒(méi)有相對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思考方法，拿到一個(gè)項(xiàng)目后,，不知道從哪里開(kāi)始,；

（3），缺少設(shè)計(jì)創(chuàng)意,，開(kāi)始畫(huà)圖了,，找不到靈感；

（4）,，拿來(lái)主義會(huì)比較多,，復(fù)制很容易，但自己重新做時(shí),，又會(huì)卡殼,；

（5），感覺(jué)自己已經(jīng)很熟悉一個(gè)產(chǎn)品了,，但系統(tǒng)性的視覺(jué)設(shè)計(jì)總結(jié)做不好,，比如，讓你做components整理，component歸類(lèi)錯(cuò)誤,；

（6）,，總是很著急做設(shè)計(jì)，但要么速度跟不上來(lái),，要么設(shè)計(jì)效果不好,；

（7），等等,。

2,，工作中涉及到的項(xiàng)目是否真的鍛煉了你的專(zhuān)業(yè)能力呢？這個(gè)問(wèn)題不容忽視,，在一家企業(yè)做美工和在一家企業(yè)做設(shè)計(jì)師,，最終的結(jié)果不一樣。有的時(shí)候,，你做不好設(shè)計(jì),，可能不是內(nèi)因，而是外因：

（1）,，只是整個(gè)項(xiàng)目的一小顆螺絲釘,，一直重復(fù)做一件事，比如處理圖片,，做了一年,，這個(gè)當(dāng)然沒(méi)法形成自己的風(fēng)格；

（2）,，產(chǎn)品本身特性,，需要?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)很少，比如ERP產(chǎn)品,，五年,、十年都差不多，只不過(guò)細(xì)節(jié)越做越細(xì)了,。這個(gè)當(dāng)然也沒(méi)法形成個(gè)人風(fēng)格,；

（3），我做網(wǎng)頁(yè)產(chǎn)品,，面相對(duì)廣一些,，但企業(yè)對(duì)網(wǎng)站有嚴(yán)格的限制，比如板塊限制,、布局要求等,，而且好幾年要求都不變，這種情況做起設(shè)計(jì)來(lái)就是死磕,；

（4）,，項(xiàng)目本身對(duì)設(shè)計(jì)不是很重視，圖畫(huà)完交上去就行。這種失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),；

（5）,，等等。

3,，設(shè)計(jì)環(huán)境，尤其是團(tuán)隊(duì)成員所營(yíng)造的專(zhuān)業(yè)氛圍,，對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)是非常非常重要的,。這也就是為什么好多設(shè)計(jì)師，寧肯降薪,，也要去一家有正規(guī)UED的大公司：

（1）,，團(tuán)隊(duì)其它視覺(jué)設(shè)計(jì)師厲害嗎？我能從他們身上學(xué)到東西嗎,？他們是怎么做到那么厲害的,？

（2），大家好交流嗎,？是不是有很輕松的設(shè)計(jì)溝通習(xí)慣和文化,？

（3），資深,、專(zhuān)家或設(shè)計(jì)總監(jiān),，他們是不是帶著大家在更好的設(shè)計(jì)上沖，一直源源不斷的有好的設(shè)計(jì)idea冒出來(lái),？

（4）,，團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有制定導(dǎo)師計(jì)劃和個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，幫助我在設(shè)計(jì)上做的更好,？

（5）,，有沒(méi)有對(duì)外溝通和交流？我的視野能不能擴(kuò)大,？

自我反問(wèn)以上問(wèn)題,，有些癥結(jié)和答案已經(jīng)自我明了了。

4,，設(shè)計(jì)風(fēng)格是什么,？

（1），有效而合理的設(shè)計(jì),；

（2）,，統(tǒng)一的視覺(jué)感受；

（3）,，高品質(zhì)的設(shè)計(jì)表現(xiàn),；

（4），在某個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域可能會(huì)做的比較垂直；

（5）,，風(fēng)格成體系化,；

（6），個(gè)人識(shí)別度高,，即有了鮮明個(gè)人色彩,；

（7），等等,。

這些是通常大家理解的統(tǒng)一設(shè)計(jì)風(fēng)格,，但你是否意識(shí)到其它點(diǎn)呢？

（1）,，形成了個(gè)人的思維模式和方法論,；

（2），有系統(tǒng)的視覺(jué)設(shè)計(jì)知識(shí)體系,；

（3）,，有自己的設(shè)計(jì)積累，比如素材,、模板等,，把以往經(jīng)驗(yàn)?zāi)０寤耍?/p>

（4），開(kāi)始做一個(gè)設(shè)計(jì)時(shí),，更愿意先思考,，而不是，先看網(wǎng)上圖片,，認(rèn)為思考大于參考,；

（5），在某個(gè)領(lǐng)域因?yàn)樽约荷钊氲难芯?，這個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)風(fēng)格做的最好,；

（6），等等,。

希望通過(guò)這些思考,，能明確“個(gè)人風(fēng)格”到底是什么，先更深入了解問(wèn)題本身,。

——————————————————————————————————————————————————————

接下來(lái),，談下我對(duì)怎么做的思考：

形成個(gè)人風(fēng)格，從設(shè)計(jì)審美,、思維學(xué)習(xí),、表現(xiàn)手法鍛煉、綜合實(shí)力四個(gè)方面提升：

1,，設(shè)計(jì)審美

（1）,，線上多看專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,，如Dribble、Behance（強(qiáng)烈推薦）,、Pinterest等,；

（2），線下多看參觀展覽,，比如藝術(shù)展,、繪畫(huà)展、雕塑展,、工業(yè)設(shè)計(jì)展等,，都可以，審美是相通的,；

（3），專(zhuān)業(yè)書(shū)籍閱讀,，如果基礎(chǔ)不好,，可以從最初的色彩理論、幾何圖形理論等方面著手,。

2,，思維學(xué)習(xí)

（1），跟周?chē)鷥?yōu)秀設(shè)計(jì)師,，或者網(wǎng)上優(yōu)秀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí),，觀察他們做一個(gè)設(shè)計(jì)時(shí)是怎么思考的？

（2）,，不要什么都吸收,，思維的東西，只選擇適合自己的思維方式,，結(jié)合自己創(chuàng)造,，形成自己的思維模式。比如,，有些設(shè)計(jì)師畫(huà)圖時(shí),，更愿意從色彩研究著手，因?yàn)樗J(rèn)為,，色彩很影響人的心理感受,；

（3），設(shè)計(jì)的先后順序,、設(shè)計(jì)重點(diǎn),、設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞、合理風(fēng)格,、模塊化部分,、設(shè)計(jì)亮點(diǎn),、設(shè)計(jì)規(guī)范等等這些，都要在思維學(xué)習(xí)里完成,。

3,，表現(xiàn)手法鍛煉

沒(méi)有捷徑，只有不斷練習(xí),。有個(gè)著名的10000小時(shí)定律,，連山本耀司先生都相信他的力量。鍛煉表現(xiàn)手法,，最好的捷徑就是每天畫(huà),，不間斷。從開(kāi)始臨摹,，到后面自我創(chuàng)造,。讓自己的設(shè)計(jì)不落后，直到能夠脫穎而出,，領(lǐng)先設(shè)計(jì)潮流,。

另外，不要限制自己的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)工具,。PS,、Sketch、AI,、AE等,，要嘗試用不同的工具，實(shí)現(xiàn)自己的目的,。

還要有意識(shí)積累,，建立自己的設(shè)計(jì)資源庫(kù)，包括照片,，矢量插圖,，模板等。

4,，綜合實(shí)力

一個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)表現(xiàn)好,，這個(gè)屬于他的專(zhuān)業(yè)能力的體現(xiàn)，但一個(gè)人要稱(chēng)之為“個(gè)人風(fēng)格”,，還會(huì)包含其它方面：

（1）,，精神氣質(zhì)；

（2）,，文化涵養(yǎng),；

（3），溝通,、說(shuō)服力,；

（4）,，舉止行為；

（5）,，個(gè)人理想和追求,；

（6），等等,。

——————————————————————————————————————————————

總結(jié)：

一個(gè)人的設(shè)計(jì)風(fēng)格是逐步形成的,，個(gè)人風(fēng)格又是不斷進(jìn)化的。同時(shí),，個(gè)人的精神,、行為層次也應(yīng)該是不斷優(yōu)化的。這樣,，才能稱(chēng)之為獨(dú)特個(gè)人設(shè)計(jì)風(fēng)格,。