什么的設(shè)計(jì)理念,？

是設(shè)計(jì)師在空間作品構(gòu)思過程所確立的主導(dǎo)思想,，它賦予作品文化內(nèi)涵和風(fēng)格特點(diǎn)

設(shè)計(jì)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)理念的區(qū)別？

設(shè)計(jì)創(chuàng)意是創(chuàng)新,，設(shè)計(jì)理念是以前的理想的

環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)遵循什么的設(shè)計(jì)方針,？

環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以人為本的設(shè)計(jì)方針，營造良好的家園

作業(yè)設(shè)計(jì)的理念與目標(biāo),？

數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性應(yīng)包括目標(biāo)的達(dá)成度,、學(xué)生的參與度、教師的引導(dǎo)度,、及時(shí)間限度,。

（1）作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)全面地反映知識與技能、過程與方法,、情感與價(jià)值這個三維目標(biāo),，傳統(tǒng)的作業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)知識與技能目標(biāo)，靜態(tài)地反映知識內(nèi)容的診斷,，這不利于學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在有效作業(yè)設(shè)計(jì)中，應(yīng)重視教材學(xué)習(xí)材料的深度挖掘編寫出相應(yīng)題目,，以促進(jìn)學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)中獲取必要的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn),，通過過程獲得感受，通過活動得到一定的體會,，通過探索得一些感悟,。在編寫背景和設(shè)計(jì)角度上，適當(dāng)照顧學(xué)生的認(rèn)識情感需要,，以引導(dǎo)學(xué)生樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息,，愿意數(shù)學(xué)地思考現(xiàn)實(shí)問題。好的情感設(shè)置,，可以激勵學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),，培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

（2）作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)生的參與度,。為了讓不同層次的學(xué)生都有訓(xùn)練的起點(diǎn),，并發(fā)展其數(shù)學(xué)能力，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)有層次,、有梯度,，棕北的《階梯訓(xùn)練》系列叢書就采用A、B,、C三個層次,，A級難度系要小，主要重知識與技能的達(dá)成度，并適當(dāng)考慮情感要求,；B級難度系數(shù)在0.7-0.4之間,；體現(xiàn)過程與方法要求，突出遷移應(yīng)用,；C級難度系在0.5以下（即不到一半的學(xué)生能完成）,，主要強(qiáng)調(diào)綜合應(yīng)用，重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，分層設(shè)計(jì)，讓不同層次的學(xué)生有選擇地訓(xùn)練,，可有效地避免不做練習(xí)或抄作業(yè)現(xiàn)象,，大大提高學(xué)生的參與度。

（3）在作業(yè)訓(xùn)練的引導(dǎo)方面,，棕北中學(xué)的《天俯前沿》叢書中作了兩個嘗試：一是設(shè)置“今日復(fù)習(xí)”,，以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做題的習(xí)慣,；二是設(shè)置“名師點(diǎn)拔”,，以幫助學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，獲得濃縮的學(xué)習(xí)方法,，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生形成解題感悟,。

logo的名稱與設(shè)計(jì)理念？

1,、LOGO的功能性

LOGO設(shè)計(jì)理念可以從這四個方面去書寫,，以及書寫時(shí)要注意的事項(xiàng)

標(biāo)志的本質(zhì)在于它的功用性。雖然具有觀賞價(jià)值,，但標(biāo)志主要不是為了供人觀賞,，而是為了實(shí)用。具有不可替代的獨(dú)特功能,。具有法律效力的標(biāo)志尤其兼有維護(hù)權(quán)益的特殊使命,。

2、LOGO便于識別性

標(biāo)志最突出的特點(diǎn)是易于識別．顯示事物自身特征,，標(biāo)示事物間不同的意義,、區(qū)別與歸屬是標(biāo)志的主要功能。

404頁面設(shè)計(jì)所遵循的理念,？

404頁面是什么呢,？就是客戶端在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，服務(wù)器無法正常提供信息,，通常是在目標(biāo)頁面被更改或移除后,，客戶輸入網(wǎng)頁地址錯誤后呈現(xiàn)的頁面，告訴瀏覽者其所請求的頁面不存在或鏈接錯誤,，同時(shí)引導(dǎo)用戶通過鏈接訪問其他頁面,，這樣可以更好的提升用戶體驗(yàn),，降低用戶跳出率。 404頁面設(shè)計(jì)遵循的理念 1,、提供簡明的問題描述,； 2、提供合理的解決方案,； 3,、提供個性化的友好界面； 盡管客戶沒有閱讀到自己想看的內(nèi)容,，但也會對你的網(wǎng)站留下非常好的印象,。 404頁面設(shè)置注意事項(xiàng) 1、不要將404錯誤頁面直接跳轉(zhuǎn)到網(wǎng)站首頁,，搜索引擎不喜歡這樣的操作行為,，甚至你的網(wǎng)站會被降權(quán)?；蛘咧苯优卸樽鞅?，我們需要做的就是給個鏈接，引導(dǎo)大家去點(diǎn)就可以了,。 2,、頁面設(shè)置完成，一定要檢查是否正確,HTTP信息返回的一定要是404狀態(tài),。 3,、404頁面不要自動跳轉(zhuǎn)，提供必要的用戶體驗(yàn)在404頁面的制作中是很有必要的,。

企業(yè)文化理念層的設(shè)計(jì)要遵循的原則,？

建立企業(yè)文化應(yīng)該遵循什么原則?

　(1)重在領(lǐng)導(dǎo)的原則。

　　在領(lǐng)導(dǎo)干部中要樹立“第一管理者”的思想,，率先垂范,。從某種意義上說，企業(yè)文化是企業(yè)家(集團(tuán))文化的升華,，企業(yè)家是企業(yè)文化的倡導(dǎo)者,、創(chuàng)建者、推動者,，他們不僅是個人的理念要領(lǐng)先于他人,，更重要的是，他們能夠?qū)㈩I(lǐng)先的理念轉(zhuǎn)化為企業(yè)的理念,、企業(yè)的制度,、企業(yè)的規(guī)則。

　　在企業(yè)文化的建設(shè)中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會深思熟慮,，學(xué)會行動，學(xué)會實(shí)踐,，時(shí)時(shí)刻刻向員工學(xué)習(xí),，在企業(yè)文化的建設(shè)中要不斷創(chuàng)新，不斷提高,。各層級的管理者,，都應(yīng)該明確自己的角色定位，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，善于凝聚群眾的智慧,，調(diào)動全體員工的積極性和創(chuàng)造性，依靠全體員工的共同努力,，建設(shè)企業(yè)文化。

　　(2)制度運(yùn)行的原理,。

　　作為戰(zhàn)略性,、長期性工作的企業(yè)文化建設(shè)，是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就,，只憑想象，不能樹立“打持久戰(zhàn)”的觀念,。作為企業(yè)的“鑄基”與“魂”工程,，企業(yè)文化需要堅(jiān)持不懈的努力。

　　其建設(shè)是一個漸進(jìn)的過程,，要運(yùn)用系統(tǒng)論的方法,，搞好整體設(shè)計(jì)，分步推進(jìn),，分層次實(shí)施,。要明確總體目標(biāo)和階段目標(biāo)，管理該做什么,，怎么做,，實(shí)踐層該做什么，只有團(tuán)結(jié)一致地上下共同努力,，協(xié)調(diào)行動,，才能把企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)落到實(shí)處。

　　(3)以人為本的原則,。

　　人本思想認(rèn)為,，人是管理的主體，是企業(yè)最重要的資源。以人為中心,，充分反映人的思想文化意識,，通過企業(yè)全體員工的積極參與，發(fā)揮企業(yè)的首創(chuàng)精神,，企業(yè)才會有活力,，企業(yè)文化才會健康發(fā)展。

　　1.企業(yè)文化作為一種管理文化,，一方面要重視對人的管理,，同時(shí)也要將對“人”的重視有機(jī)地結(jié)合起來，為企業(yè)追求目標(biāo);而企業(yè)員工不僅是企業(yè)的主體,，也是企業(yè)的主人,，企業(yè)應(yīng)該通過尊重人、理解人來凝聚人心,，企業(yè)文化應(yīng)該通過激發(fā)人的熱情,，開發(fā)人的潛能，來極大地調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性,，使管理更科學(xué),，更有凝聚力。

　　2.正確處理好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)和員工積極參與的關(guān)系,，是企業(yè)文化建塑的關(guān)鍵,。要做到每個環(huán)節(jié)都有員工參與,，每項(xiàng)政策出臺都要得到廣大員工的認(rèn)同,，始終形成全員參與、相互配合的構(gòu)建局面,，從而實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值提升與企業(yè)興旺發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值與員工全面發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。

　　(4)講實(shí)效的原則,。

　　開展企業(yè)文化建設(shè),，要切合實(shí)際，符合企業(yè)定位,，一切從實(shí)際出發(fā),，不搞形式主義，要有切實(shí)可行的實(shí)施方案,，借助必要的載體和手段,，建立規(guī)范的內(nèi)部控制制度和相應(yīng)的激勵與約束機(jī)制，逐步建立完善的企業(yè)文化體系,。

　　企業(yè)文化的塑造,，要以科學(xué)的態(tài)度,，實(shí)事求是的態(tài)度，高起點(diǎn),，力求與國際接軌,，與市場接軌，要求精益求精,，搞精益求精,，重點(diǎn)突出，穩(wěn)步推進(jìn),。我們應(yīng)該讓物質(zhì),、行為、制度,、精神四個要素協(xié)調(diào)發(fā)展,，務(wù)求實(shí)效，才能真正使企業(yè)文化建設(shè)工作科學(xué)化,，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)服務(wù),。

　　(5)追求卓越的原則。

　　塑造塑造企業(yè)文化,，就是要展現(xiàn)21世紀(jì)的一流水平,，讓企業(yè)員工都欣賞這一模式，并在此與企業(yè)產(chǎn)生共鳴,，體現(xiàn)卓越的企業(yè)文化模式。在優(yōu)秀的企業(yè)文化模式下,，每個人都追求卓越,，每個人都表現(xiàn)出卓越的業(yè)績。

　　(6)突出特色原則,。

　企業(yè)文化是一門應(yīng)用性,、實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)，是一定社會文化背景下的管理文化,。在工作中要用創(chuàng)新的方法去思考,，去實(shí)踐。做好企業(yè)文化建設(shè),，關(guān)鍵在于突出企業(yè)的鮮明個性,，追求不同的特點(diǎn)、優(yōu)勢和差異,，培養(yǎng)符合知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求,，能促進(jìn)企業(yè)整體素質(zhì)提高，健康發(fā)展的具有自己鮮明特色的企業(yè)文化,。

一加的設(shè)計(jì)理念與風(fēng)格定位,？

品牌理念

"不將就":NEVER SETTLE

創(chuàng)辦一加科技的是一些熱愛產(chǎn)品的年輕人,，他們對產(chǎn)品有著執(zhí)著的追求。一加希望為具有"不將就"生活態(tài)度的人帶來不將就的產(chǎn)品,。

"不將就"的含義:有些人很富有,，但事事將就;而有些人即使不那么富有，但凡事都不將就,。不將就本質(zhì)來講是一種人生態(tài)度,，跟你的財(cái)富多少沒有關(guān)系。

產(chǎn)品特點(diǎn)

外觀方面,，"不將就"理念貫穿一加科技手機(jī)設(shè)計(jì)的始終,，將呈現(xiàn)精致的外觀設(shè)計(jì)。

硬件方面,，一加科技將不以成本為導(dǎo)向,，采用最頂級的元器件，同時(shí),，配合現(xiàn)在用戶對4G手機(jī)的需求,，一加科技在2014年第二季度發(fā)布的產(chǎn)品會支持TD-LTE。

軟件方面,，一加科技 會與CM深度合作,。CM將為一加做深度定制和核心系統(tǒng)適配，保證系統(tǒng)能夠與硬件實(shí)現(xiàn)最完美匹配,。同時(shí),，將增加一些用戶喜歡的本地化新功能。

定位

一加因移動而生,，為熱衷于互聯(lián)網(wǎng)生活,、有品位、樂分享的年輕用戶提供高品質(zhì),、優(yōu)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品和有情誼的服務(wù),。

機(jī)制與策略分離的設(shè)計(jì)理念是操作系統(tǒng)的基本理念？

對,。操作系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的一個重要原則就是策略與機(jī)制的分離,，其目的是為了提供系統(tǒng)（設(shè)計(jì)、使用）的靈活性,。

機(jī)制決定如何做（how）,，而策略決定做什么(what)。

策略與機(jī)制分離對于靈活性來說很重要,。策略可能會隨著位置或時(shí)間的改變而改變,。在最壞的情況下，策略的每一次改變都需要底層機(jī)制的改變,。比較好的情況是有一個足夠靈活的通用機(jī)制,，它能夠在一系列策略中發(fā)揮作用,，策略的改變僅需要重新定義系統(tǒng)的某些參數(shù)。例如,，考慮一種機(jī)制,，給予某些類型程序的優(yōu)先級高于其他類型程序，如果該機(jī)制與策略正確分離,，則可以使用它來支持一個策略決策,，即給予I/O密集型程序優(yōu)先級應(yīng)高于CPU密集型程序，也可以用于支持相反的策略,。

從課程定位,、設(shè)計(jì)理念與思路簡述《威尼斯的小艇》的教學(xué)設(shè)計(jì)思路？

回答如下：《威尼斯的小艇》是一門中級水平的意大利語課程,，主要以威尼斯的小艇為主題,，通過學(xué)習(xí)小艇的歷史、文化,、制作,、使用等方面，幫助學(xué)生深入了解意大利文化和語言,。其教學(xué)設(shè)計(jì)思路如下：

1.課程定位：《威尼斯的小艇》是一門旨在提高學(xué)生中級意大利語水平的課程,，同時(shí)也旨在讓學(xué)生了解意大利文化和傳統(tǒng)手工藝。

2.設(shè)計(jì)理念：本課程的設(shè)計(jì)理念是“以小見大”,，通過小艇這個具體的話題,，展開對意大利文化、歷史,、地理等方面的探究和了解,，同時(shí)也提供了學(xué)生練習(xí)聽、說,、讀,、寫等語言技能的機(jī)會,。

3.思路概述：本課程的教學(xué)思路主要包括以下幾個方面：

（1）引入話題：通過圖片,、視頻等多種形式引入小艇話題，讓學(xué)生對小艇產(chǎn)生興趣和好奇心,。

（2）學(xué)習(xí)小艇的歷史和文化：通過講解小艇的起源,、發(fā)展歷程、文化意義等方面,，讓學(xué)生了解小艇背后的文化內(nèi)涵和歷史背景,。

（3）學(xué)習(xí)小艇的制作和使用：通過學(xué)習(xí)小艇的制作過程和使用方法，讓學(xué)生了解小艇的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),，并提供相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的學(xué)習(xí),。

（4）拓展話題：除了小艇外,，課程還會拓展到威尼斯的其他文化和歷史遺跡，如圣馬可廣場,、威尼斯嘉年華等,，幫助學(xué)生更全面地了解意大利文化和歷史。

（5）綜合訓(xùn)練：通過聽,、說,、讀、寫等多種形式的綜合訓(xùn)練,，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容,，提高語言水平。

總之,，《威尼斯的小艇》是一門旨在提高學(xué)生中級意大利語水平和了解意大利文化的課程,，其教學(xué)設(shè)計(jì)思路主要包括引入話題、學(xué)習(xí)小艇的歷史和文化,、學(xué)習(xí)小艇的制作和使用,、拓展話題和綜合訓(xùn)練等方面。