論文中的實務(wù)建議怎么寫,？

在論文的實務(wù)建議中,，我們所提的建議一定要是能夠與論文中提出的問題一一對應(yīng)的,，而且這些建議必須具備一定的可操作性,，而不能僅僅只是空話套話,，要經(jīng)得起實踐的考驗,。

論文中的實務(wù)建議如何寫,？

寫法：在論文的實務(wù)建議中,，我們所提的建議一定要是能夠與論文中提出的問題一一對應(yīng)的，而且這些建議必須具備一定的可操作性,，而不能僅僅只是空話套話,，要經(jīng)得起實踐的考驗。

推銷實務(wù)中的市場容量概念,？

市場容量，是指在特定時間內(nèi),，某種特定產(chǎn)品或商品或服務(wù)的總需求量,。

例如，某種老年人專用手機,，假定中國有一億老年人,，假設(shè)這其中十分之一的群體需要這種老年手機，那么,，這種老年手機的市場容量就是1000萬只,。假定本公司準(zhǔn)備占領(lǐng)20%的市場份額，那本公司的目標(biāo)銷售量（或產(chǎn)量）就是200萬只,。當(dāng)然,，這200萬只有可能是3年內(nèi)逐步達(dá)到的銷量。你一定知道“產(chǎn)品的生命周期”理論,，在導(dǎo)入期是比較艱難的,，時間坐標(biāo)上經(jīng)過較長時間的銷售，對應(yīng)的銷售量或銷售金額的增長量卻不高（是虧損期）,，此時要咬住牙堅持推銷,，一直堅持到到了“成長期”，銷售量才會大幅度增長,，才開始有了利潤,。這一切理論的基礎(chǔ)都是在市場容量的基礎(chǔ)或范疇內(nèi)進(jìn)行的。

論文特色與創(chuàng)新怎么寫,？

論文特色和創(chuàng)新點其實就是與當(dāng)前課題研究現(xiàn)狀不同的點,，可以是一種新的看法，新的研究方法,，一個新的觀點,。

高校畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文的特色個創(chuàng)新點時，也是從自己論文課題與現(xiàn)在研究現(xiàn)狀不同的點來進(jìn)行撰寫,。

高校畢業(yè)生可以回想一下自己當(dāng)初選擇該課題時的初衷撰寫畢業(yè)論文的特色和創(chuàng)新點,。

論文總結(jié)與體會怎么寫？

關(guān)于這個問題，論文總結(jié)與體會是對整篇論文的綜合概括和個人感受的表達(dá),，它具有總結(jié)歸納,、提煉精華、評價,、展望未來等多種功能,。以下是一些寫作建議：

1.總結(jié)主要內(nèi)容。論文總結(jié)應(yīng)包括論文的主要內(nèi)容,，包括研究背景,、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容,。簡單明了地介紹論文的主要觀點和結(jié)論,，突出重點，突出創(chuàng)新點,，使讀者能夠快速了解論文,。

2.評價論文。在論文總結(jié)中,，可以對論文進(jìn)行評價,，包括方法是否可靠、結(jié)果是否可信,、結(jié)論是否有說服力等方面進(jìn)行評價,。同時，也可以對研究中存在的問題進(jìn)行評價,，提出改進(jìn)的建議,。

3.展望未來。除了總結(jié)已有的研究成果外,，還應(yīng)該展望未來的研究方向和發(fā)展趨勢,。這有助于讀者更好地理解該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和前景。

4.提出個人體會,。在論文總結(jié)中,，可以提出自己對研究的體會和感受。這些個人體會可以是對研究過程,、研究結(jié)果,、研究價值等方面的感受，從而使讀者更加深入地了解作者對研究的看法和態(tài)度,。

總之,，論文總結(jié)與體會應(yīng)該簡明扼要，重點突出,，準(zhǔn)確表達(dá),，充分反映研究成果和個人感受，同時也要注意與論文主題相符合，保持邏輯性和連貫性,。

推銷稿怎么寫,？

推銷稿可以這樣寫，首先對推銷內(nèi)容進(jìn)行精確的概括性描寫,，其次,，對推銷內(nèi)容的亮點進(jìn)行具體描寫，最后對推銷的內(nèi)容進(jìn)行綜合評價描寫

試驗設(shè)計與建模論文怎么寫,？

　　一種有計劃的研究,，包括一系列有意圖性的對過程要素進(jìn)行改變與其效果觀測，對這些結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析以便確定過程變異之間的關(guān)系,，從而改變這過程,。 　　定義 　　實驗設(shè)計在實驗心理學(xué)上，實驗設(shè)計是這樣定義地： 　　廣義 　　廣義的實驗設(shè)計指科學(xué)研究的一般程序的知識,，它包括從問題的提出,、假說的形成,、變量的選擇等等一直到結(jié)果的分析,、論文的寫作一系列內(nèi)容。它給研究者展示如何進(jìn)行科學(xué)研究的概貌,，試圖解決研究的全過程,。 　　狹義 　　狹義的實驗設(shè)計特指實施實驗處理的一個計劃方案以及與計劃方案有關(guān)的統(tǒng)計分析。 　　狹義的實驗設(shè)計著重解決的是從如何建立統(tǒng)計假說到作出結(jié)論這一段,。 　　實驗設(shè)計的活動 　　包括如下： 　　1．建立與研究假說有關(guān)的統(tǒng)計假說,； 　　2．確定實驗中使用的實驗處理(自變量)和必須控制的多余條件(額外變量)； 3．確定實驗中需要的實驗單元(被試)的數(shù)量及被試抽樣的總體,； 　　4．確定將實驗條件分配給被試的方法,； 　　5．確定實驗中每個被試要記載的測量(因變量)和使用的統(tǒng)計分析。 　　主要步驟 　　研究者在實驗前根據(jù)研究目的擬定的實驗計劃及方法策略,。其主要內(nèi)容是合理安排實驗程序,，并提出將如何對實驗數(shù)據(jù)作統(tǒng)計分析、心理實驗設(shè)計的主要步驟可歸納為：①根據(jù)研究目的提出假設(shè),；②擬定驗證假設(shè)的方法,、程序；③選擇適當(dāng)?shù)奶幚?、分析實驗?shù)據(jù)的統(tǒng)計方法,。 　　功能及其評價 　　實驗設(shè)計實驗設(shè)計的主要功能是對變量的控制，首先是在控制條件下有效地操縱或改變自變量,，使因變量(即反應(yīng)變量)的變化得到觀察,。例如，研究兩種教學(xué)方法對兒童學(xué)業(yè)成就的影響時，實驗設(shè)計者應(yīng)安排使其他條件盡量相同,，如選擇家庭和學(xué)校環(huán)境相似,、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)相似，年齡相同的兩組兒童,，只控制使用兩種不同的教學(xué)方法,，然后考查二者對學(xué)習(xí)結(jié)果的影響。良好的實驗設(shè)計主要表現(xiàn)在合理安排實驗程序,，對無關(guān)變量進(jìn)行有效的控制,。心理學(xué)實驗中的無關(guān)變量,有些可以象理化實驗?zāi)菢油ㄟ^一定的實驗儀器及技術(shù)予以排除，但大部分難以排除,，因而必須依靠實驗設(shè)計平衡或抵消其影響,。這種控制方法稱作實驗控制法,常用的有幾種: 　　①消除或保持恒定法：主要利用實驗室條件排除無關(guān)變量的干擾,，對于不能排除的年齡,、體重、實驗環(huán)境,、被試水平等變量,，則設(shè)法使其保持恒定； 　?、谄胶夥ǎ杭窗措S機原則將被試分為實驗組與控制組,，使無關(guān)變量對兩組的影響均等； 　?、鄣窒ǎ浩淠康脑谟诳刂朴捎趯嶒烅樞蛟斐傻挠绊?，主要采用循環(huán)方式（只有兩個實驗處理時采用AB、BA法）,； 　?、芗{入法：即把某種無關(guān)變量當(dāng)作自變量處理，使實驗從單因素變?yōu)槎嘁蛩卦O(shè)計,，然后對結(jié)果進(jìn)行多元統(tǒng)計分析,，從中找出每個自變量的單獨作用及交互作用。還有一些無關(guān)變量,，雖然明知它對結(jié)果有影響,，但限于實驗條件，不可能用實驗控制法加以平衡或抵消,，而只能在實驗結(jié)束后,，用統(tǒng)計的方法分析出來，從結(jié)論中排除,。這種控制方法叫做統(tǒng)計控制法,。常用的統(tǒng)計控制法主要是協(xié)方差分析或稱共變量分析,。當(dāng)研究工作由于事實上的困難或行政上的理由不能以個人為單位進(jìn)行隨機抽樣、必須保持其團(tuán)體的完整性（如以班級為單位）時,，常使用這種方法,。 　　評價一個實驗設(shè)計可以有許多標(biāo)準(zhǔn)，但主要是看其能否充分發(fā)揮以下功能：①恰當(dāng)?shù)亟鉀Q研究者所要解決的問題,，即實驗設(shè)計必須與研究問題匹配,；②有較好的“內(nèi)在效度”，即能夠有效地控制無關(guān)變量,，使反應(yīng)變量的變化完全由自變量決定,；③實驗結(jié)果應(yīng)具有一定的科學(xué)性、普遍性,，能夠推論到其他被試或其他情境,，即有較高的“外在效度”。

論文納入與排除標(biāo)準(zhǔn)怎么寫,？

在論文撰寫過程中,，需要明確納入和排除標(biāo)準(zhǔn)，以確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度,。納入標(biāo)準(zhǔn)是指納入研究對象的必要條件,，例如疾病種類、年齡,、性_

形勢與政策論文怎么寫,？

楊柳青青江水平,，聞郎江上唱歌聲,。

芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人,。

山回路轉(zhuǎn)不見君,，雪上空留馬行處。

深林人不知,，明月來相照,。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少,。

深林人不知,，明月來相照。

紅豆生南國,，春來發(fā)幾枝?殘云收夏暑,，新雨帶秋嵐。

論文研究背景與來源怎么寫,？

為何選擇此題目,，前人相關(guān)研究綜述,。