課件意思,？

1,、課件（courseware）是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié),，而加以制作的課程軟件,。

2,、它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。所謂多媒體課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教學(xué)的需要,，經(jīng)過嚴(yán)格的教學(xué)設(shè)計,，并以多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作而成的課程軟件。

kl格式課件怎么轉(zhuǎn)換為ppt課件,？

有幾種不同方式

第一,，有的軟件具有自動轉(zhuǎn)化功能，但整體轉(zhuǎn)換,，出來的效果不太好

第二,，手動復(fù)制粘貼，把內(nèi)容全部復(fù)制到ppt中去也可以

第三,，找別人幫你制作,，這樣出來的效果更好

反正我覺得自動轉(zhuǎn)換格式的功能不太好用，出來的效果也不好

希沃課件如何分享到課件庫,？

希沃白板5在制作課件模式搜索課件庫,，選擇學(xué)科、年級,、冊別、單元找到別人分享的課件,，再下載你滿意的課件,，分享到自己的課件庫即可。

雨課堂如何打印課件庫的課件,？

1,、進(jìn)入【雨課堂】網(wǎng)頁官網(wǎng)。

2,、點(diǎn)擊右上角【登錄】,。

3、進(jìn)入【我聽的課堂】選項,。

4,、點(diǎn)擊左側(cè)【課件庫】選項。

5,、選擇需要打印的課件,。

6,、點(diǎn)擊右下角【打印】課件。

7,、在彈出窗口點(diǎn)擊【打印】,，完成。

擴(kuò)展資料：很多學(xué)校使用雨課堂進(jìn)行授課學(xué)習(xí),，但是在電腦或手機(jī)上觀看老師的PPT非常不方便,。所以，我們可以提前將老師講的PPT打印出來,。

課件的作用,？

①向?qū)W習(xí)者提示的各種教學(xué)信息;

②用于對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行診斷、評價,、處方和學(xué)習(xí)引導(dǎo)的各種信息和信息處理,；

③為了提高學(xué)習(xí)積極性，制造學(xué)習(xí)動機(jī),，用于強(qiáng)化學(xué)習(xí)刺激的學(xué)習(xí)評價信息,；

④用于更新學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程控制的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)過程的控制方法,。

對于課件理論,、技術(shù)上都剛起步的老師來說，POWERPOINT是個最佳的選擇,。因?yàn)椴僮魃戏浅：唵?，大部分人半天就可以基本掌握。所以,，就可以花心思在如何在課件中貫徹案例的設(shè)計意圖上,、如何增強(qiáng)課件的實(shí)效性上，既是技術(shù)上的進(jìn)步,，也是理論上的深化,，通過幾個相關(guān)案例的制作，課件的概念就會入心入腦了,。

怎么賞析課件,？

看看課件是否圖文并茂，和要講的內(nèi)容是否符合,，是否吸引人,。

傳統(tǒng)課件特點(diǎn)？

　 (1)教條化

　　　突出地表現(xiàn)在課堂教學(xué)中唯教材,、唯教參,、唯教案上，教師把教材中的內(nèi)容當(dāng)作是金科玉律,，把教參中的提示當(dāng)作是顛撲不來的趔,，把預(yù)先設(shè)計的教案當(dāng)作是教學(xué)過程的導(dǎo)向,。沒有激

情、創(chuàng)造,、靈性,，也沒有活力，有的只是平鋪直敘,、機(jī)械的勞動,、簡單的重復(fù)操練和應(yīng)付與無耐。

　 (2)模式化

　　　表現(xiàn)在兩個方面：教學(xué)結(jié)構(gòu)的模式化和教學(xué)具體行為的模式化,。不考慮不同 的課型,、不同的學(xué)科、不同的年齡和不同的年級有不同的教學(xué)結(jié)構(gòu)和不同的樣式,；不論什么課型,、學(xué)科一色

地運(yùn)用這樣一種教學(xué)模式：即復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課,、講解新知,、練習(xí)鞏固、布置家庭

　 (3)單一化

　　　表現(xiàn)在三個方面：教學(xué)目標(biāo)的單一化,、教學(xué)組織形式的單一化和活動角色的單一化,。目標(biāo)以知識傳遞作為唯一追求對象，忽視全面發(fā)展是教育追求的最終目的,；

教學(xué)組織形式不管是講授還是討論,，不論是班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)多還是較少，清一色地使用幾何圖形排列的課桌椅形式,；另外,，教師的'獨(dú)腳戲'表演幾乎成了所有課堂中最常見的一幕。

　 (4)靜態(tài)化

　　　表現(xiàn)在兩方面：一是課堂中無真正的互動,、無效,。二是課堂上只教固定化了的知識，而極少涉及探究知識的方法,。

如何點(diǎn)評課件？

評價課件可以從幾個方面看：

1.課件的質(zhì)量,。PPT或者其他形式的課件是否從視覺上看上去清晰明了,，課件配色是否干凈且便于學(xué)習(xí)者觀看，課件的頁數(shù)和課件所包含的內(nèi)容是否合理,，不能太多,，不能太少。

2.課件的內(nèi)容,。內(nèi)容是否與學(xué)習(xí)重點(diǎn)相關(guān),，內(nèi)容調(diào)理是否清晰,，內(nèi)容能否理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容在授課完成后是否可以讓學(xué)習(xí)者很好的復(fù)習(xí)和自學(xué),。單從課件來說可以這樣評價,，至于授課評價，可以從其他的角度更加準(zhǔn)確的評價,。

如何上傳課件,？

需要工具：電腦、ppt課件

一,、打開“PowerPoint”,；

二、來到主界面的“插入”選項卡,；

三,、選擇“視頻”按鈕；

四,、然后找到之前我們下載好的視頻,，選擇并插入即可；

五,、完成（在放映的時候即可正常播放）

如何打包課件,？

1.我們打開一個保存好的PPT文件：

2.點(diǎn)擊左上角的【文件】選項，下拉菜單中選擇【文件打包】,，在彈出的二級菜單中點(diǎn)擊【將演示文檔打包成壓縮文件】,，此時會彈出“演示文件打包”提示對話框，在這里我們可以填寫壓縮文件名,，存儲的路徑,，最后點(diǎn)擊確定，

3.壓縮完畢會出現(xiàn)“已完成打包”提示框,。最后在路徑下的文件夾中我們看到打包好的演示文稿,。