營銷人員應(yīng)具備哪些素質(zhì),。營銷人員應(yīng)具備哪些素質(zhì),？

一,、營銷人員首先必須具有較強的營銷觀念和市場意識，能夠敏銳地感知形勢變化,。

二,、營銷人員應(yīng)該具備一定的航空業(yè)務(wù)知識，了解公司企業(yè)文化,、經(jīng)營理念等方面內(nèi)容

三,、營銷人員必須具備一定的市場營銷理論和豐富的專業(yè)營銷知識。

四,、營銷人員應(yīng)該具備與市場經(jīng)濟理論相關(guān)的其他學(xué)科的知識,，要有綜合文化素養(yǎng)。

五,、營銷人員必須具有較高的“情商”,，善于與人打交道，同時具備一定的營銷技巧

六,、營銷人員必須具有良好的職業(yè)道德,，對企業(yè)忠誠，對顧客負責(zé),。

七,、營銷人員必須具備推銷自己的能力,把自己推銷出去,才能把自己的商品推銷出去.

數(shù)控編程應(yīng)具備哪些基本技能？

編程員需要學(xué)的東西很多,，不知道你目前水平怎么樣學(xué)歷至少是大專,，因為變成需要你具備一定的高等數(shù)學(xué)知識，計算機應(yīng)用知識會使用繪圖軟件,，比如CAXA,，Mastercam,UG等，因為復(fù)雜的變成必須使用自動編程了,，,、你還要具備一定的工藝知識，因為變成不僅僅是寫程序,，還要會工藝

審計人員須具備哪些基本技能,？

審計人員須具備五項基本技能：

一、調(diào)查取證能力

　　調(diào)查取證能力,，關(guān)鍵就是查,。弄清“為什么查，查什么,，怎么查”,，一是對被審計的對象情況分析細，對采取的方式方法考慮細,，對審計需要了解的情況掌握細,。二是把事實查得準(zhǔn),，適用法律法規(guī)、問題定性準(zhǔn),。審計或?qū)徲嬚{(diào)查取證必須是時間,、地點、事件清楚,，準(zhǔn)確無誤,，沒有瑕疵。適用的法律法規(guī)是對審計的問題恰當(dāng)定性,，實際工作中會碰到一些難以定性的問題,，可以視具體事件抓主放次，個別不影響審計重點的小問題可以放放,，要學(xué)會彈鋼琴,。三是結(jié)果實。包括兩個方面,，一是每個問題,、每個階段的審計結(jié)果要實。不論什么問題,，一旦審計查證,，就必須查實，尤其是對整個項目審計定性起關(guān)鍵作用的問題,，必須查實,。審計中涉及的大案要案，查出的問題較多,，有的要移送司法機關(guān),，移交前把證據(jù)做實，移交后再跟一段,，協(xié)助承接單位熟悉情況,，盡快順利開展工作。

　　二,、觀察識別能力

　　觀察識別能力,，關(guān)鍵就是看,。一是會看材料,。被審計單位的資料反映問題的初始材料,，要認真閱讀,，必要時還要將歷年的有關(guān)的資料聯(lián)系起來看，梳理所需的問題,，分析各問題之間的相互關(guān)聯(lián),，列出可查性強和短時間內(nèi)可突破的重點問題,。辨析證據(jù)材料是審計人員的基本功,，要學(xué)習(xí)銀行,、證券、房產(chǎn),、稅務(wù),、通訊、國土,、基建等方面的知識,，看清、看懂相關(guān)材料,，從中發(fā)現(xiàn)問題,，找到突破查找問題和大案要案的重要線索。被審計單位提供的會議記錄,、會計賬本,、會計憑證、會計報表等,，要仔細閱看,，從中找到對審計有價值的信息。二是會看問題,，要善于捕捉問題,，從一些不起眼的情況和事件中，找出被審計者違紀(jì)違法的蛛絲馬跡,。要善于透視本質(zhì),，一些浮于表面的問題，往往是重大問題的掩蓋,，必須學(xué)會揭皮取核,，剖面掏心，抓住實質(zhì),。

　　三,、談話突破能力

　　在審計過程中，通過談話也可以發(fā)現(xiàn)問題的線索,。一是要抓住先機,。抓住了先機，就掌握了主動,。初核階段,，一般不直接找當(dāng)事人談話，可約談相關(guān)知情人,，此時的談話,，既要快又要隱蔽，先核實一兩件涉嫌違紀(jì)違法問題，為審計重要線索發(fā)現(xiàn)打基礎(chǔ),。線索發(fā)現(xiàn)后與調(diào)查對象談話進入實質(zhì)性,。要重視第一次談話，先把主要問題抓住,。二是以智取勝,。談話是智力的較量，是斗智斗勇的過程,。審計人員代表組織,，有政治優(yōu)勢，可以充分發(fā)掘自己的智慧,，同時也要講究技巧,。引導(dǎo)他們增強法紀(jì)觀念，認識錯誤,，要以真實道理說服,，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度,。三是要談透,。要把問題談透，事情的來龍去脈,、問題發(fā)生的原因經(jīng)過,、關(guān)鍵的人和事，必須一一談清,。要把道理談透,。要把利弊談透，當(dāng)前的利,、長遠的害,，個人的利、集體的害,，辨明利弊,，使其明白不因自己一時錯誤，毀了前程,，誤了事業(yè),。

　　四、口頭表達能力

　　綜合地條理地簡明扼要地用口頭語言向領(lǐng)導(dǎo)匯報審計情況,，是審計人員的基本功,，要通盤考慮大疑點問題，要及時報告,，好讓思路清晰,。只有想明白,，才可能說明白，思路決定結(jié)果,。要準(zhǔn)確掌握情況,，搞清問題，始終圍繞查什么,、怎么查,，堅持整體思路。要經(jīng)常梳理審計問題,，條理化整理，形成清晰脈絡(luò),，保持理性思路,。注意理順?biāo)悸罚犎〔煌庖?，開闊眼界,，拓寬視野，不斷明晰思路,?！袄怼保礂l理分明,。要善于總結(jié)歸納,，分清層次，提煉觀點,。要堅持講短話,，力求簡短精煉，直截了當(dāng),，觀點鮮明,，重點突出?！昂啞?，即簡明扼要。干脆利索不拖泥帶水,，言簡意咳不含糊其辭,，切中要點不漫無邊際。重講結(jié)果,，少談過程,，對審計重要情況力求一語中的，一句到位,，重大疑點問題,，要及時報告,，好讓領(lǐng)導(dǎo)駕馭全局，通盤考慮,。

　　五,、文字寫作能力

　　當(dāng)今審計人員需要綜合素質(zhì)，不僅需要會查問題,，還要規(guī)范,、新穎、深刻,、靈活地寫好各類審計文書材料,。一要寫“規(guī)范”。審計文書有其獨特要求和規(guī)范性,，如審計方案,、審計報告、審計決定,、審計簡報等文書材料,，因其嚴肅性、統(tǒng)一性和約束性,，必須規(guī)范書寫,，不得隨意更改模式，以確保執(zhí)行力,。二要寫“新”,，綜合、剖析,、思考是寫新的基礎(chǔ),，歸納、概括,、總結(jié)是寫新的關(guān)鍵,，參與、體驗,、感悟是寫新的要求,，實在、管用,、啟示是寫新的目的,。要善于捕捉亮點，審計中的好做法,、好體會,，重要啟示，對經(jīng)濟建設(shè),、社會發(fā)展,、健全完善法規(guī)制度的深人思考,，是寫新的好素材。審計簡報要注意抓住熱點,，社會關(guān)注,，群眾期盼，領(lǐng)導(dǎo)重視,。如發(fā)生在金融領(lǐng)域,、土地規(guī)劃使用、房地產(chǎn)開發(fā),、工程招投標(biāo),、生產(chǎn)安全、食品藥品監(jiān)管,、體制改革,、環(huán)保和“舌尖上的浪費”等方面的題材，影響壞,、危害大，深人剖析原因教訓(xùn),，對建立健全解決問題長效機制,，是寫新的重要內(nèi)容。要著力盯住難點,，多年解決不了的頑疾,，長期存在的瘤癌，通過審計反映能夠解決的,，是寫好審計簡報的題材,。

市場營銷人員應(yīng)具備的素質(zhì)？

口才好,，溝通能力強,。學(xué)習(xí)能力很強。良好的形象,。服務(wù)態(tài)度好,。成功的企圖心?？勾煺勰芰?。

房地產(chǎn)營銷人員應(yīng)具備哪些能力和技能？

　　營銷總監(jiān)主要是為服務(wù)的企業(yè)制定短期及長期戰(zhàn)略規(guī)劃及實施策略,，組織新老產(chǎn)品的成功上市銷售,，為企業(yè)打造一支高效、穩(wěn)定銷售團隊,。一般應(yīng)具備以下能力：　　

1,、具有較強的人際溝通能力：營銷總監(jiān)既要與公司領(lǐng)導(dǎo)和各級部門打交道,，還要與各種各樣性格的客戶打交道，沒有良好的溝通能力是做不了的,；　　

2,、具有較強的營銷能力：在產(chǎn)品銷路不好的情況下，能夠給產(chǎn)品打開市場銷路,；　　

3,、具有較強的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力：營銷總監(jiān)是一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)，要把下面每個員工的優(yōu)勢特長都發(fā)揮出來,，協(xié)調(diào)好各人的關(guān)系,，必須有較強的管理領(lǐng)導(dǎo)能力；　　

4,、具有較強的市場判斷及預(yù)測能力：對于當(dāng)前的市場要了如指掌,，并對將來的市場走勢做出預(yù)判，以便及時調(diào)整方向策略,；　　

5,、具有較強的談判能力：在市場經(jīng)濟下，追求利益最大化是每個公司的目標(biāo),，在各方之間如何平衡雙方的利益,，是個技術(shù)難題，沒有較強的談判能力也不行,；　　

6,、對后起之秀的培訓(xùn)能力：營銷總監(jiān)除了發(fā)揮自己的長處，也應(yīng)該帶領(lǐng)新人迅速成長,，以幫助團隊壯大發(fā)展,，要對后輩關(guān)懷提攜，要善于培訓(xùn)指導(dǎo),，以加快其提供個人業(yè)務(wù)能力,；　　除了以上這些，一般來說,，營銷總監(jiān)還需要一些其他條件才可以擔(dān)任,，比如：　　1、學(xué)歷及證書要求：市場營銷,、經(jīng)濟,、管理等相關(guān)專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷,，具有相關(guān)從業(yè)資格證書,；　　2、經(jīng)驗要求：至少3到5年以上相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗,，具備產(chǎn)品營銷經(jīng)驗,；　　3,、專業(yè)知識：要具有戰(zhàn)略管理知識、管理學(xué)知識,、人力資源知識,、財務(wù)管理知識、法律知識,、統(tǒng)計學(xué)知識,、質(zhì)量管理知識、成本管理知識,、品牌管理知識,、營銷管理知識等等。

采購人員應(yīng)具備哪些素質(zhì),？

　　1,、道德素質(zhì)

　　在網(wǎng)上曾經(jīng)看過這樣一個貼子，寫的是總經(jīng)理在招聘員工時使出的種種“試金石”,，其目的是測試員工在專業(yè)技能之外的職業(yè)道德,，其中排在第一位的便是采購人員。

　　采購人員面對各種供貨商,，有些供貨商總會想辦法以金錢或其它方式來誘惑采購人員,，以達其銷售目的。采購人員若無法把持,，可能不自覺掉入供貨商的陷阱而不能自撥。面對供應(yīng)商的種種誘惑,，采購人員應(yīng)潔身自愛,，做到“君子愛財、取之有道”,。

　　讓我們記住這樣一句話：“做事可以失敗,，做人不可失敗?！?/p>

　　在采購人員所有的必備素質(zhì)中,，道德素質(zhì)是被排在第一位的。在與各公司的采購人員交流時我發(fā)現(xiàn),，一些在行業(yè)中做得優(yōu)秀的采購人員都具備很高的道德素養(yǎng)以及嚴謹認真的工作態(tài)度,。這包括：始終保持對企業(yè)的忠誠、從提供最佳價值的供應(yīng)商處采購,、不斷努力提高自己的方式方法等,。

　　2、總成本原則

　　傳統(tǒng)采購注重單一最低采購價格,，而戰(zhàn)略采購注重“最低總成本”,。戰(zhàn)略采購充分平衡企業(yè)內(nèi)外部優(yōu)勢,，以降低整體成本為宗旨，涵蓋整個采購流程,，實現(xiàn)從需求描述直至付款的全程管理,。

　　一位優(yōu)秀的采購人員并不能只強調(diào)物品的成本，如果花6元買的筆使用兩天就壞,，那倒不如買60元一支但可以用上好幾個月的筆,，采購人員最主要的是要學(xué)到關(guān)注采購行為的總成本，而不是某個商品的單一價格,。

　　成本最優(yōu)往往被許多企業(yè)的管理者誤解為價格最低,，只要購買價格低就好，很少考慮使用成本,、管理成本和其他無形資本,。采購決策依據(jù)就是單次購置價格，例如購買一臺復(fù)印機,，采購的決策者如果忽略了使用過程所發(fā)生的電費,、交通費、維護保養(yǎng)費,、硒鼓費,、紙張等消耗品費用情況、產(chǎn)品更新淘汰因素等而只考慮價格,，采購的總體成本實際上是沒有辦法得到控制的,。因此必須有總體成本考慮的遠見，必須對整個采購流程中所涉及的關(guān)鍵成本環(huán)節(jié)和其他相關(guān)的長期潛在成本進行分析和評估,。

　　3,、談判技巧

　　談判是買賣雙方為了各自目標(biāo)，達成彼此認同的協(xié)議過程,，這也是采購人員應(yīng)具備的最基本素質(zhì)要求,。

　　采購人員應(yīng)具有觀察判斷、靈活應(yīng)變,、心理承受,、能言善辯等各方面的實踐能力。同時還應(yīng)具備堅定不移的毅力,，百折不撓的精神,，不達目的決不罷休的自信。

　　關(guān)于對方的底價,，什么時間簽合同,，以及談判人員的權(quán)限等都是非常重要的信息，誰掌握了對方的底牌，誰就在談判中贏得主動,。談判的任何一方都想事先知道對方的價格,、時間以及權(quán)限，哪怕只是其中的一個內(nèi)容,。

　　在談判中我們要冷靜傾聽對方的意見,，婉轉(zhuǎn)地提出不同的意見。如果某個問題成了彼此繼續(xù)談判的絆腳石,，使談判無法再順利進行時,，應(yīng)在雙方對立起來之前就及時地公布休會，從而避免引起更進一步地僵持和爭論,。

　　4,、掌握變化中的市場

　　采購人員必須努力通過各種渠道及方式了解市場、不能坐井觀天,、當(dāng)井底之蛙,，畢竟市場的變量太多，我們應(yīng)盡量利用一切資源,，掌握它們,，做好知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝,。

　　了解市場行情要隨物品特點而定,，對時令物品，因供求情況和價格變化快,，應(yīng)隨時掌握其變化,。對季節(jié)性強的物品，須了解生產(chǎn)周期,，掌握采購最佳時期,。對大批量的常規(guī)性物品，要進行專題調(diào)查,，根據(jù)采購的質(zhì)、量,、時間要進行選擇,。從外地進貨還要了解運費的情況和運輸費用的高低。

　　采購物品的市場是廣闊的,，一種物品要有幾十家供貨單位可供選擇,。如果采購員缺乏了解市場，不懂市場行情,，就會在數(shù)以千計的生產(chǎn)同一貨品的供貨單位面前暈頭轉(zhuǎn)向,，導(dǎo)致采購的失敗。

　　5,、供應(yīng)商管理

　　傳統(tǒng)的供應(yīng)商管理以壓縮采購成本,，獲得經(jīng)濟利益為主要目標(biāo),，因此企業(yè)和供應(yīng)商之間是價格驅(qū)動下的競爭關(guān)系。現(xiàn)代供應(yīng)商管理則建立在戰(zhàn)略合作關(guān)系上,。它以雙贏采購為宗旨,，注重發(fā)展與供應(yīng)商長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，它是新形勢下的采購管理新范式,。

　　一位優(yōu)秀的采購人員會把開發(fā)新供應(yīng)商當(dāng)成自己每年的常規(guī)工作,。每次采購前都會有新客戶出現(xiàn)，主要商品,、材料的供貨商至少有3-5家進行對比,，而且每年應(yīng)至少再發(fā)展幾家。這么做是為了營造供應(yīng)商之間的競爭局面,，保證供貨質(zhì)量和降低經(jīng)營成本,。

　　我看過這樣的材料：與沃爾瑪打交道的供貨商大部分對活爾瑪又愛又恨。愛的是商品進了沃爾瑪一定很好銷售,，恨的是沃爾瑪?shù)牟少徣藛T通過先進的信息系統(tǒng)對供貨商的成本了如指掌,，他們的利潤率被壓在一個較低的水平上。所以,，了解了供貨商的成本構(gòu)成才能向他們要利潤,，這是談判時的主要武器。

　　建立一個良好的供應(yīng)鏈系統(tǒng)是公司核心競爭力之一,，現(xiàn)代企業(yè)的競爭不是單一的競爭,，而是團隊的競爭，特別是供應(yīng)鏈之間的競爭,。誰的供應(yīng)鏈更為緊密,、更為有效，誰的產(chǎn)銷渠道更為發(fā)達,，誰就能在復(fù)雜多變的市場中占據(jù)主動和優(yōu)勢地位,。因此我們要把視野放開闊，不僅局限于公司內(nèi)部,，還要放眼于整個社會,。要認識到一個好的供應(yīng)鏈?zhǔn)俏覀兤髽I(yè)的重要組成部分。只有善待供應(yīng)商,、培育供應(yīng)商,，使其與我們共同成長，才能更好的提高公司核心競爭力,。

　　6,、集中采購管理

　　通過集中采購來提高議價能力，降低單位采購成本，這是一種基本的戰(zhàn)略采購方式,。目前雖有企業(yè)建立集中采購部門進行集中采購規(guī)劃和管理,，以期減少采購物品的差異性，提高采購服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,，減少后期管理的工作量,。但很多企業(yè)在前期由于采購量和種類的限制，戰(zhàn)略采購的優(yōu)勢并不明顯,，但在集團向更高層次和更大規(guī)模發(fā)展的過程中優(yōu)勢會日益明顯,。

　　集中采購一方面可使企業(yè)獲得規(guī)模效益，降低采購和物流的成本,；另一方面公開采購,、集中決策，可有效防止不良采購行為的發(fā)生,。在日常采購中,，大宗和批量的物品、價值較高的物品,、定期采購的物品等,，這些物品都適合集中采購。

　　集中采購雖然有很多優(yōu)點,，但我們也不能忽視分散采購的優(yōu)點,，分散采購可有效地完善和補充集中采購的不足、它占用庫存空間小,、手續(xù)簡單,、過程短、有利于采購環(huán)節(jié)與存貨供料等環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,。

　　7,、樹立創(chuàng)新求進意識

　　一個沒有現(xiàn)代采購意識的人不可能承擔(dān)采購創(chuàng)新的任務(wù)。采購創(chuàng)新既是適應(yīng)市場需求變化的需要,，也是提高企業(yè)核心競爭能力的重要途徑,。

　　在外界環(huán)境日新月異的今天，采購人員要把采購創(chuàng)新與企業(yè)發(fā)展的實際需要結(jié)合起來,。一方面要打破慣性思維模式,，實現(xiàn)超越自我。同時要有創(chuàng)新的思考力,，力求突破現(xiàn)狀，隨時以新點子或創(chuàng)意來改善自己的工作方法與效率,，用新的體制和思維把采購工作往前推進,。

　　8、團結(jié)協(xié)作

　　一件物品從申購、審批,、采購,、驗收、入庫到付款,，它不是單獨作業(yè),，而是與公司相關(guān)崗位人員共同完成的。采購人員必須與同事和諧共處,，彼此合作,，互相支持，這樣才能更好的完成采購任務(wù),。在出現(xiàn)問題的時候,，不推不諉，勇于承擔(dān)責(zé)任,；在涉及榮譽和個人利益的時候,，不爭不搶，相互謙讓,，切實做到目標(biāo)同向,、工作同心、事業(yè)同干,。

銷售人員應(yīng)具備哪些能力,？

銷售人員應(yīng)當(dāng)具備以下能力：

1、良好的溝通能力,，銷售人員必須懂得如何與人打交道,，通過雙向的交流最終通過不斷地調(diào)整和互相適應(yīng)達成共識。

2,、較強的適應(yīng)能力,，邏輯思維及綜合分析能力，銷售人員不但要能夠從以往經(jīng)驗中認識問題并且能從中總結(jié)出解決問題的分析框架,。

3,、創(chuàng)新及市場應(yīng)變能力，市場是要靠成績來說話的,；不斷學(xué)習(xí)的能力,。

4、領(lǐng)導(dǎo)影響力和培訓(xùn)能力,，銷售人員必須具備相當(dāng)?shù)挠H和力和專業(yè)的知識,，切實為目標(biāo)客戶著想從而樹立自己的影響力。

運營的概念及合格運營人員應(yīng)具備的基本技能,？

運營,，是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,，為了獲得用戶增長，做好用戶維系,、提升收入,，你所需要使用的一切手段。

所謂運營崗,，一定會從某些單點技能切入,，也幾乎一定會綜合應(yīng)用到文案、活動,、轉(zhuǎn)化等基礎(chǔ)技能,，最終，運營需要搭建一整套體系,，或制定很多復(fù)雜策略,，對一家公司的商業(yè)價值負責(zé)。

總的來說,，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里,，運營可能是入門門檻最低，但同時空間和深度極大,，深不見底的一種職能,。對于剛開始學(xué)習(xí)運營的人，需要注意：

要不斷以【能力】和【成績（作品）】為砝碼,，讓自己進入更有成長性的賽道中,。

不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，能不能解決實際業(yè)務(wù)問題最重要,。

要注重底層能力的聯(lián)系,，優(yōu)先讓自己學(xué)會深刻理解用戶、場景,、需求,，并擁有自主學(xué)習(xí)能力，讓自己具有【乘法能力】,。

剛開始學(xué)習(xí)運營的人,，要么不得方法無法入行，要么是陷入打雜,，學(xué)了一堆零零散散的技能,，形成不了核心競爭力，很容易陷入職業(yè)發(fā)展瓶頸期,。只有夯實底層能力+建立系統(tǒng)化認知+訓(xùn)練自我學(xué)習(xí)+掌握2-3個核心技能同步推進,，才能打破運營人典型的成長墻，突破自我,，進入個人的第二個成長曲線,。

關(guān)注我,，每天拆解經(jīng)典運營、營銷案例,，每一篇都是干貨。

教師應(yīng)具備的基本技能,？

教師是教學(xué)活動的基本要素,，在教學(xué)過程中教師教學(xué)技能的發(fā)揮程度，將直接影響教學(xué)活動和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。因此,，要想成為成功的教師，必須具備一定的技能,。

一,、教師應(yīng)具備課堂教學(xué)創(chuàng)新能力

1 、課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計應(yīng)該重視發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì),，尤其是關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。

2 、教師在課堂上要建立尊重,、平等的師生關(guān)系,，給學(xué)生營造民主、寬松,、自由的學(xué)習(xí)空間,，做到思維共振，情感共鳴,，活動默契,，具有構(gòu)建師生互動、共同參與的課堂氛圍的能力,。

3 ,、強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力。教師應(yīng)自覺主動地把教室作為活動室,，把講堂作為學(xué)堂,，時時注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。同時,，在這個教學(xué)第一陣地,，不斷的提高、錘煉自己,，在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,，促進教師自身的學(xué)習(xí)提升。

4 ,、要從根本上提高教師的語言表達能力,。包括口頭語言,、書面語言和體態(tài)語言等。尤其是課堂語言要做到提問有方,，表達有情,，評價有度，學(xué)會抑楊頓挫,，激情流淌,。在教學(xué)實踐中，特別是語文教學(xué)活動,，教師語言若富于激情,，便會時刻撞擊學(xué)生的情感，師生間便于充分展開思想的碰撞,，心靈的接納,，情感的交融，從而創(chuàng)造出一種情感撞擊后心靈的開闊,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)激情始終都保持在興奮點上,，課堂活躍而適度，每個學(xué)生都能感受到自主的尊嚴,，心靈成長的愉悅,。這樣真正創(chuàng)造出一種師生互動，心靈傾聽的分享方式,，實現(xiàn)“以參與求體驗,，以創(chuàng)新求發(fā)展”的理念。

5 ,、要重視對學(xué)生與教師學(xué)習(xí)效果的研究,。評價一節(jié)課，除了看教師投入了多少情感,，融入了多少課外知識,；看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中花了多少精力，產(chǎn)生了多少興趣等,。

二,、教師要具有課堂管理能力

研究證明，教師能否有效地駕馭課堂,，對課堂教學(xué)的成敗至關(guān)重要?，F(xiàn)代教學(xué)評價中，首先注意看“主體參與”情況,，把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體,。評價一節(jié)課，應(yīng)看學(xué)生的參與程度和學(xué)習(xí)的積極性如何,，這需要教師不斷改善教學(xué)技能,。其次,，看教師的“教學(xué)機智”。這要看教師能否把握教學(xué)情景的教學(xué)時機,，善于“機智應(yīng)變”,，妥善處理各種突發(fā)事件和學(xué)生的不良行為；運用多種教學(xué)策略,，鼓勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),，對學(xué)生進行有效管理和教學(xué)。一旦學(xué)生對教師上課產(chǎn)生“欲望”,，這就證明課堂管理獲得成功，進而證明教師具有駕馭和管理課堂的能力,。

三,、教師要具有教學(xué)反思能力 教學(xué)反思被認為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。教師要努力成為反思型教師,，通過觀察學(xué)生的行為,，對自己的教學(xué)行為進行自我評價，記錄自己的教學(xué)效果和行為,。教師及時進行教學(xué)反思,，能使教學(xué)高質(zhì)、高效地進行,。教前反思,，可使教學(xué)成為一種自覺的實踐；教中反思,，能使教學(xué)順利進行,；教后反思，則是有批判,、有總結(jié)地進行教學(xué)反思,，能修惡改良，使教學(xué)經(jīng)驗上升為理論,。反思有助于教師理解與學(xué)習(xí)教學(xué),、課改和評價的動態(tài)過程，提高教學(xué)效果,，促進教師成長,，最終成為優(yōu)秀教師。 四,、教師要具有課程開發(fā)能力

教師要積極參與到校本課程的開發(fā)當(dāng)中,。校本課程的開發(fā)，要求教師不僅會“教”書,，還要會“編”書,，為教師提供一個創(chuàng)造性發(fā)揮教育智慧的空間,。

進行課程資源開發(fā)，師生資料來源廣,，知識視野得到了極大的拓展,。不僅如此，在收集資料的過程中,，學(xué)生還會學(xué)到不少在課堂上無法學(xué)到的知識和技能,。如引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上下載并打印相關(guān)資料；根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目的,，去圖書館查閱,、檢索資料；根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要,，到書店購買相關(guān)書籍等,，這些都能表現(xiàn)為一種學(xué)習(xí)能力，它比純粹的學(xué)科知識更為重要,。

教師要有強烈的資源意識,，要做社會生活的有心人，隨時發(fā)現(xiàn)可供利用的課程資源,，引導(dǎo)學(xué)生共同開發(fā),，讓資源的開發(fā)過程成為師生互動、共建的過程,，增加師生學(xué)習(xí)實踐的機會,，在實踐中鍛煉，在實踐中成長,，能力便在成長中生成,。

五、教師要具有人際交往與合作能力

在與學(xué)生產(chǎn)交往中,，教師要學(xué)會主動與學(xué)生交朋友,，放下教師的架子，更多地了解和接納學(xué)生,，積極地關(guān)懷學(xué)生,，恰當(dāng)而開放地進行師生對話，在學(xué)生的心目中樹立親切,、友善的良好形象,。為學(xué)生創(chuàng)建一個理解、關(guān)懷的環(huán)境,，養(yǎng)成學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)行為,，與教師一同參與到新課程改革的各項教與學(xué)的活動中。

六、教師要具有現(xiàn)代化信息技術(shù)能力

隨著信息技術(shù)與學(xué)科的不斷整合,，加速了教育信息化的步伐,，置身于這樣的一個高速發(fā)展的環(huán)境，廣大教師正經(jīng)歷著現(xiàn)代教育環(huán)境下,，人才培養(yǎng)觀念,、模式、方法的變化,、整合與創(chuàng)新,。要把提高教師學(xué)科素養(yǎng)與信息技術(shù)應(yīng)用結(jié)合起來。教師必須掌握必要的信息技術(shù)能力,，并把它應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，構(gòu)建全新的教學(xué)模式。每一位教師必須從細微處入手,，思考在信息化條件下如何教與學(xué),，樹立全新的教育觀念，掌握信息工具的使用,，并學(xué)會在自己的教案設(shè)計中，充分利用信息技術(shù)和信息資源,，科學(xué)地安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，在課堂教學(xué)中實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。

七,、教師要具有一定的教育科研能力

教師要注意把教學(xué)實踐與教育科研融為一體,，使它成為促進教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展與教研能力不斷提升的過程。教育教學(xué)研究要立足學(xué)校實際,，立足教學(xué)課堂,，教師對自己的教育教學(xué)要多反思，對教學(xué)進行經(jīng)常性診斷與評價,、研究與分析,、研討與交流。經(jīng)過反復(fù)的探索和實踐,，把新的教育理念真正變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為,，最終促進教師自我學(xué)習(xí)、自我反思,，從而促進教師主動參與教育科研活動,，學(xué)會教學(xué)研究。

空乘人員應(yīng)具備哪些條件,？

空中乘務(wù)員,、航空安全員招聘標(biāo)準(zhǔn)

年齡要求

18-32周歲（即1987年1月1日—2001年12月31日出生）；性別：不限；婚育情況：不限,。

身體條件

1,、凈高(cm)

女生：【乘務(wù)員】163-175；【安全員】165-175

男生：【乘務(wù)員】173-185,；【安全員】170-185

體重(kg)：

女生：[ 凈高-110 ] *90%～[ 凈高-110 ]

男生：[凈高-105] *90%～[凈高-105]*110%

3,、視力

【乘務(wù)員】矯正視力達C字表0.5及以上（可佩戴隱形眼鏡）；

【安全員】裸眼視力達C字表0.7及以上（可進行矯正手術(shù)）,；

4,、五官端正、身體勻稱,、膚色健康,，身體裸露部位無明顯疤痕，無紋身,；

5,、無色盲、色弱,；

6,、無口吃，無暈車,、暈船史,；

7、無慢性病史,、精神病家族史,、遺傳病史、癲癇病史,；

8,、無明顯的“ O ”型和“ X ”型腿。

素質(zhì)條件

1,、學(xué)歷：普通高等學(xué)歷教育國家認可大學(xué)?？疲ê┮陨蠈W(xué)歷（學(xué)信網(wǎng)可查），退伍軍人可以放寬至高中或中專以上學(xué)歷,；

2,、專業(yè)：不限；

3,、外語：具有基礎(chǔ)英語口語交流能力,，具有國家認可的英語等級證書（不強制獲取）,；

4,、普通話標(biāo)準(zhǔn)；

5、形象,、氣質(zhì)良好,。

其他條件

1、擁有中華人民共和國公民身份,；

2,、本人及家庭成員無刑事記錄；

3,、身心健康,，滿足中國民用航空局頒布的《中國民用航空人員醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和體檢合格證管理規(guī)則》(CCAR-67FS)中規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)；

4,、熱愛祖國,、遵紀(jì)守法,、舉止端莊,，有志于從事航空服務(wù)事業(yè),，具有較強的服務(wù)意識和良好的道德品質(zhì),；